個人高質(zhì)量發(fā)展

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對于如何實現(xiàn)高質(zhì)量進展，我認為可以從以下幾個方面入手：

一是深耕基業(yè)尋突破，提高核心競爭力。緊跟現(xiàn)代測繪技術(shù)的前進方向，不斷加強技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，圍繞大地質(zhì)、云計算、人工智能等積極轉(zhuǎn)型進展。

二是服務(wù)政府新作為。地質(zhì)測繪技術(shù)進展到今日，已已經(jīng)不僅僅是國土、交通等部門的需要，而是已經(jīng)影響到全社會的方方面面。民政部門的減災(zāi)救災(zāi)、環(huán)保部門的污染治理和生態(tài)防護、農(nóng)業(yè)的三農(nóng)服務(wù)，人民生活、日常出行等等都離不開地質(zhì)和地理信息服務(wù)。因此，地勘測繪服務(wù)已經(jīng)不僅僅是交上報告就完事，應(yīng)把眼光放遠，深度挖掘地質(zhì)勘測數(shù)據(jù)的附加價值和延伸服務(wù)，主動對接政府，例如要從以前對數(shù)據(jù)的簡約統(tǒng)計到深入分析，為政府提供導(dǎo)向，從提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)到成為全套的地理信息系統(tǒng)解決服務(wù)商。

三是要潛心修煉促創(chuàng)新?？梢猿闪?chuàng)新工作辦公室，建立院士專家工作站、博士后工作站，注入科技創(chuàng)新新活力，積極開發(fā)科研項目，依托創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，培育新的經(jīng)濟增長點。

四是加強院校合作。建立地質(zhì)+測繪大數(shù)據(jù)，推動地質(zhì)+測繪大數(shù)據(jù)信息云平臺建設(shè)，進展數(shù)字經(jīng)濟。依托現(xiàn)有優(yōu)勢項目，開展產(chǎn)學(xué)研合作等。

個人高質(zhì)量進展

20__年3月21日是我一生中最難忘的的日一天，我很榮幸的來到市政監(jiān)理所上班，當(dāng)我進入單位的大門，心情分外激昂，我萬萬沒有想到我能來到執(zhí)法單位上班，我的心情無比驕傲，也感到所里的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們分外熱忱，

一：學(xué)習(xí)上

我要不斷的充盈自己，堅持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的市政理論與業(yè)務(wù)知識有進一步的提高，所干的工作不能涌現(xiàn)差錯和失誤，我會一貫踏踏實實的一步一步的把工作干好爭取在市政監(jiān)理所讓自己的組織協(xié)調(diào)技能、分析判斷技能、處事應(yīng)變技能、文字組織技能、社會交往技能都提高一層。嫻熟掌控了市政理論與業(yè)務(wù)知識，

二：工作中

在工作上遇到不懂的我會虛心向老同志請教會與新同志一起探討面對一個全新的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、內(nèi)部氛圍和人際關(guān)系，我要盡快了解狀況在工作中遇到不懂得我會一是問領(lǐng)導(dǎo)同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實地，老實待人，"心誠那么路正，路正那么事業(yè)成"。在所里我認識到了自己的不足正由于有了這種認識，我在工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅決了干好工作的信念，促使我更加喜愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認仔細真的做好每項工作。

三、嚴格根據(jù)單位的規(guī)章制度執(zhí)行

我會凝視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細小問題，我也會留意自己的方式方法，有些不良現(xiàn)象不會帶到單位由于我力壯身強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。接受技能比較強，對新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠制造性的開展工作，進入角色快速，并且有信心、有決心，也有技能在這個新單位干好工作。

千里之外，始于足下。有抱負才會有奮斗目標。我相信我從現(xiàn)在開始，從一點一滴開始，踏踏實實地，一步一個腳印地前進，我會實現(xiàn)自我價值。

一個人技能有強弱，職務(wù)有高低，行業(yè)有不同，貢獻有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責(zé)，做了對單位好的事情，為社會做了一分貢獻，就會有一種成就感，有一種自我需要得到滿意后的美滿感，心理上的感覺就是自我價值的實現(xiàn)。總之我會努力完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)我會讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作作出確定的。

個人高質(zhì)量進展

幼兒老師，陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒老師，一群充斥愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是頑強的;是純真的，但更是聰慧的。

曾有人呼喊：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說"中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型老師"?？傊?，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和教育當(dāng)然離不開男性的參加。

去年暑假，教育局要給_幼兒園從農(nóng)村中學(xué)校音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂教育專業(yè)的男老師在農(nóng)村的中學(xué)校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次機會。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、充斥純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習(xí)慣，由于都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會感到特別歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿意。

剛進入幼兒園讓許多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期盼。"我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加勇猛了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的。"雖然家長這樣說，但對于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男老師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值?；蛟S存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充斥愛心和期望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的聰慧和教育的技巧。

我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷、尊敬、認可、和關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈?，不因"物稀為