中考經(jīng)典病句試題解析與方法指導(dǎo)

中考經(jīng)典病句試題解析與方法指導(dǎo)中學(xué)九年級舉行漢字書寫比賽，下面是主持人一段結(jié)束語，其中兩處畫線句均有語病，請修改。同學(xué)們，寫字水平能反映一個人的語文素養(yǎng)。希望本次活動能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平；也希望大家通過持之以恒不間斷地練習(xí)，寫出一手美觀的漢字。修改:_____________________________________________________________。修改:_____________________________________________________________?！敬鸢浮?1).“水平”改為“熱情”或“激發(fā)”改為“提高”(2).刪去“持之以恒”或“不間斷”?！驹囶}解析與方法指導(dǎo)】（1）搭配不當。“激發(fā)”與“水平”不搭配。把“水平”改為“熱情”或“激發(fā)”改為“提高”即可。（2）語意重復(fù)。把“持之以恒”或“不間斷”去掉即可。做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.我們不能否認做一個真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C.我省要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。D.廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。【答案】A【試題解析與方法指導(dǎo)】此題考查修改病句。常見的病句類型有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少A.正確,；B.缺少賓語，應(yīng)在“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習(xí)慣”；C.“提高”與“范圍”搭配不當，應(yīng)刪去“和范圍”；D.語序顛倒，應(yīng)改為“不但喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶，而且提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平”。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.“百度”、“美團”、“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在800萬單左右。B.通過參加志愿者活動，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻的快樂。C.高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點。D.在有關(guān)部門的大力治理下，我市PM2．5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善?！敬鸢浮緾【試題解析與方法指導(dǎo)】試題分析：A語意重復(fù)?！按蠹s”與“左右”去掉之一。B無主語；去掉“通過”或“讓”。D“下降”不能用倍數(shù)。病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.川航機組突遇險情，成功備降，強烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。B.本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。D.按照田園城市的建設(shè)標準，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”?！敬鸢浮緿【試題解析與方法指導(dǎo)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應(yīng)在“紛紛”的前邊補充上“網(wǎng)友們”；B項有誤，句式雜糅，應(yīng)該刪去“也參與其中”。C項有誤，“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)保意識”搭配不當；故選D。5、下列各句中沒有語病的一項是（）A.第十三屆省運會即將在衡陽舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚水平，取得佳績。B.為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強管理，制定嚴密的防范措施。C.眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點得生機盎然。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。【答案】C【試題解析與方法指導(dǎo)】試題分析：考查病句的辨析與修改。A詞語搭配不當，“水平”不能“發(fā)揚”，把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B“防止”與“不”的使用，導(dǎo)致表達的意思相反，去掉“不”。C正確。D缺少主語，去掉“在……中”或“使”。據(jù)此，答案為C。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。B.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。C.“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福?！秉S岡各級政府積極支持貧困戶靠自已的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。D.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積累起來的，有時生活習(xí)慣中的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。【答案】D【試題解析與方法指導(dǎo)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。D項沒有語病。其他各項語病如下：A項動賓搭配不當，應(yīng)將“傾聽著……可能出現(xiàn)的困難”改成“傾聽著……每一次心跳，預(yù)想著兒子前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難”。B項語序不當，應(yīng)改為：生根、開花、結(jié)果。C項成分殘缺，“致富”后面加上“的道路”。病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。7.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過全家人不懈努力，我們家去年的年收入有了大幅增加。B.李明同學(xué)一年來閱讀名著大約100萬字左右。C.人民公園的木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸。D.教育是否興盛強大，是一個國家興盛強大的標志?！敬鸢浮緼【試題解析與方法指導(dǎo)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項沒有語病。其他各項語病如下：B項語意重復(fù)，去掉“大約”或“左右”。C項成分殘缺，結(jié)尾加上“的需要”。D項兩面對一面，去掉“是否”。8.閱讀語段，按要求完成下面的題目。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的，是有力量的。它已經(jīng)融入我們的文化性格里，啟動著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。它要得到傳承，就應(yīng)融入公眾生活。一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說明很多人不是對它缺乏熱情，而是缺少感受它的機會。（1）第句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上?！敬鸢浮?1).“啟動”改為“啟發(fā)”或“啟迪”?！驹囶}解析與方法指導(dǎo)】（1）動詞和賓語搭配不當。把“啟動”改為“啟發(fā)”或“啟迪”即可。9.下列句子中沒有語病的一項是（）A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，有效地增強了中學(xué)生自我保護。C.“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴大。D.電影《厲害了！我的國》生動的展示了我國科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果?！敬鸢浮緾【試題解析與方法指導(dǎo)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力A項句式雜糅，去掉“是因為”或“的緣故”。B項搭配不當，句尾加上“意識”。C項搭配不當，“發(fā)現(xiàn)”改為“成果”。10.下列句子中，沒有語病的一項是()A.我們既要腳踏實地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，啟動校園安全綜合治理機制。D.《厲害了，我的國》這部記錄電影，從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采?！敬鸢浮緽【試題解析與方法指導(dǎo)】試題分析：考查病句的辨析與修改。A關(guān)聯(lián)詞搭配不當；B正確；C缺少主語；D詞語搭配不當，把“宣傳”改為“展示”。據(jù)此，答案為B。11.找出下列語句中沒有語病的一項（）A.花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血，深受食客喜愛。B.候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。C.十年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。D.“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位?！敬鸢浮緾【試題解析與方法指導(dǎo)】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等。解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見病句類型的知識儲備，并能準確判斷出病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。A．缺少賓語中心語，在“清熱補血”之后加上“的功效”；B．句式雜糅，可把“由…組成的”去掉，也可把“的主要構(gòu)成部分”去掉；C．沒有語??；D．語序不當，應(yīng)該是“不僅要宣講到位，而且要落實到位”。故選：C。12.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B大量事實表明，領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點和經(jīng)濟的競力就轉(zhuǎn)向哪里。C濱州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。D綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策【答案】B【試題解析與方法指導(dǎo)】A“通過……讓……”缺少主語。C語序不當。應(yīng)為“已經(jīng)取得了階段性成果”D一面對兩面。去掉“能否”。13.下列句子有語病的一句是（）A.經(jīng)過共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。B.在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。D.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評?！敬鸢浮緽【試題解析與方法指導(dǎo)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項搭配不當，應(yīng)該把“傳統(tǒng)”改為“作用”。14．下列句子中沒有語病的一項是()A．通過這次培訓(xùn)，大家懂得了責(zé)任重于泰山的道理，受益匪淺。B．為了杜絕不出安全隱患，當?shù)卣扇×撕芏嘤行У拇胧?。C．小勇說他被騙的原因是由于輕信騙子，錯輸驗證碼造成的。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為?！敬鸢浮緼【試題解析與方法指導(dǎo)】“杜絕不出安全隱患”否定不當；C．“原因是由于輕信騙子，錯輸驗證碼造成的”句式雜糅；D．“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語序不當。15.閱讀下面的文字，按要求作答。告別是一種心情，告別也是一種決定。雨季是對干旱的告別，彩虹是對風(fēng)雨的告別，__A“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心fi的告別。“我和誰都不爭，和誰爭我都不xiè，我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊烽先生_B____(大義凜然/平靜超然)和這個世界的告別。在這期節(jié)目當中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別故事。這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字，千百年米都在做著同一篇文章——生離死別。告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別!(選自《朗讀者》，人民文學(xué)出版社2017年版，有刪改)(1)文段中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改意見。_______________________________________________________【答案】刪掉“在，當中”或刪掉“讓”【方法指導(dǎo)】病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。16.下列句子沒有語病的一項是（）A.淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。B.在全省長江經(jīng)濟帶發(fā)展工作推進會上，對我省保護長江生態(tài)作出專題部署。C.霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。D.我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力?！敬鸢窤【試題解析與方法指導(dǎo)】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等。解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見病句類型的知識儲備，并能準確判斷出病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。B.缺主語，可把“在…上”去掉；C．搭配不當，“激發(fā)”和“眼球”搭配不當，可把“激發(fā)”改為“