小學五年級元旦活動方案

第小學五年級元旦活動方案小學五年級元旦活動方案1

一、活動目的：

春去冬來，轉(zhuǎn)眼又是一年，為了進一步豐富校園文化生活，倡導“快樂學習，開心工作，幸福生活”的教學理念，借此元旦即將來臨之際，特舉辦“慶元旦快樂涮火鍋”活動，讓師生同樂、共享，營造健康和諧的校園氛圍和歡樂祥和的節(jié)日氣氛，讓同學們團結(jié)、友愛、奮進、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去……

二、活動內(nèi)容：慶元旦快樂涮火鍋

三、時間安排暫定：____年12月22號（下周二）

四、活動地點：五年級三班教室

五、活動具體安排：

1、分組進行：全班53個人，分成6個“吃貨”團隊。

2、需要設備：

⑴全班準備兩個鍋，2個電磁爐（爐鍋一體的更方便）一個清湯鍋，一個辣鍋。

⑵4個長一些的大插排。

⑶4個漏勺，小一些的，三雙長筷。

⑶全班總共需要20個紙盤，10雙一次性筷子。

備注：如果你想到還需要帶什么東東之類，誰家有誰家?guī)А?/p>

3、每組按人頭進行如下火鍋材料的分配：

⑴火鍋底料：自己煲的骨頭湯及超市賣的成袋的成

品都可以。清湯和辣味的各代一些。

⑵火鍋輔材：肉：切好的牛羊肉，肉丸子等。（每人所帶大約30——50元量的就可）

菜：白菜、菠菜、茼蒿等綠葉蔬菜，土豆、豆腐、菌類、面條等適合涮的食材。

飲料：每人大約帶500——600毫升就可。

水果：大家也可自愿多帶水果。

注：所帶蔬菜、水果等一定在家清洗干凈，切記！

⑶餐具準備：從孩子的健康出發(fā)，要求每位孩子自備用餐餐具

（一副筷子和一個盤子即可），圍裙一個。

六、活動注意事項：

1、安全：本次活動有電器設備，家長在家一定囑咐好孩子不要隨意觸碰，以免受傷，務必服從老師及各小組負責的安排，按要求活動，安全第一。所帶任何飲食材料等務必要新鮮?。?/p>

2、衛(wèi)生：每人自備餐巾紙，自己準備的餐具放在固定干凈的塑料袋里。安全起見，不要帶陶瓷、玻璃類餐具。

3、紀律：注意就餐文明，禮貌謙讓，井然有序。

本次活動期間我們會為孩子提供展現(xiàn)自己的機會，如果孩子有表演類的特長，比如唱歌、跳舞等等，均可展示，配音樂等全部自備，分享快樂，活躍氣氛！

（備注：所有節(jié)目的準備、串詞等，均有“逗樂”團隊承辦。）

最后，就在這全新的一年到來之際讓我們high起來，與大家一起狂歡，一起喝彩吧！

小學五年級元旦活動方案2

一、活動目的

為慶祝20__年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20__年的收獲與成功，展望對新年的希望。我班組織展開“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二、活動主題：

向20__快樂動身！

三、活動時間：

12月31日下午

四、活動地點：

五（10）教室

五、活動內(nèi)容：

1、展現(xiàn)學生特長，每個學生參與。

2、節(jié)目情勢不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學生年齡特點展開活動，百花齊放。

3、抽獎，看誰最榮幸。

4、游戲：擊鼓傳花。

5、猜謎語。

6、游戲：貼鼻子。

7、個人才藝展現(xiàn)。

8、分享賀卡。

六、具體要求：

1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。

2、整個活動進程要周到，確保整個活動有序進行。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題辭。

七、活動留意：

1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。

2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后前認真進行衛(wèi)生檢查。

小學五年級元旦活動方案3

一、活動目的

相約20__年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。

二、活動時間：20__年12月19日校會課

三、活動地點：各班教室

四、參加人員：全體老師、全體同學

五、活動準備：

1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

2、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

六、活動過程：

1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。

2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。

小學五年級元旦活動方案4

一、地點：萬平口

二、形式：自發(fā)組織，aa制，搭乘公交或自駕前往

三、活動對象：五年級四班同學、老師、家長

四、活動流程：

6:00-6:30前往__廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在__廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出，放飛夢想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散，自由活動，前往__廣場;9:00-看電影。

五、活動項目：

1.到達萬平口，找到組織，簽到，并領取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

2.以家庭為單位，在氣球上涂寫新年愿望、__年祝福等;

3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛夢想，互道新年問候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

5.__廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去__廣場4樓保利影院(目前日照效果最好的電影院線)觀看最新上映徐克導演3d動作大片—智取威虎山(9點半放映，片長140分鐘)?？赐觌娪埃顒咏Y(jié)束。

六、報名方式：

家長qq群報名或電話報名,報名截止到__年12月31日，電話15865483___,15306336___

注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長qq群314102___

七、報名費用：

1.放飛活動暫不收費

氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據(jù)上次的預算，每個氣球的成本大約4-5元。

現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支

2.電影票30元/人集體購票，費用自理(門市價70元，會員卡35元)

八、提醒事項：

1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2、當日日出時間大約7：10分;

3、天氣較為寒冷，注意根據(jù)天氣著裝，注意防寒，佩戴保暖手套;

4、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5、請準時集合，過時不候。

緊急聯(lián)系電話：15865483___(馬__爸爸),15306336__(鄭__媽媽)15206332__(張__媽媽)15166333___(朱__媽媽)13561960___(王__媽媽)

九、免責聲明：

本活動為個人行為，活動費用aa制，非營利性，非校方組織，沒有實質(zhì)的發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一，活動方案共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的'安全負責?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程，開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。

小學五年級元旦活動方案5

一、活動主題：

載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年

二、活動目的：

通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力，增進同學友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20__年。

三、活動時間：

20__年12月31日下午2：004：00

四、參加人員：

五三班全體師生

五、活動準備：

1、黑板報：五年級三班慶元旦聯(lián)歡會

2、氣球：60個

3、彩帶：若干

4、彩紙（謎語）：64個

5、紙條（游戲）

6、獎品：口香糖56個

六、人員安排：

1、活動策劃：

2、主持人（負責講話稿）

3、活動實施以及會場布置

4、物品采購：

5、謎語搜集、打?。?/p>

6、攝影：

7、黑板報布置：

8、節(jié)目評委

七、聯(lián)歡會程序：

1、主持人致開幕詞

2、魏老師給全班同學談新一年的希望和要求

3、節(jié)目表演游戲搶凳子頒獎

簡單閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束

小學五年級元旦活動方案6

一、活動目的：

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的各種習俗。

2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

二、活動地點：

各班教室。

活動時間：12月28日（本周五第五、六兩節(jié)課）

三、活動準備：

1.各班主任早做布置，12月28日前簡單創(chuàng)意地裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。

2.一、二、四、五、六年級以班級為單位，自行組織慶?；顒?。

3.三年級舉行十歲成長儀式。

4.為了增進師生情感，邀請班級科任教師進班一起活動。

四、活動過程：

1．各班主任（特別是低段）要在活動前對學生進行安全教育，強調(diào)在活動中遵守紀律。

2.各班自由安排活動，有特色、有意義給學生留下難忘的記憶即可。

3.給每個學生提供展示的機會，可以布置同學搜集有關元旦的習俗和故事在班上交流，原則是讓每個學生得到鍛煉。也可以設計一些互動小游戲。（低年級和中年級可以發(fā)動孩子適當帶一些自己喜歡