中學(xué)體藝處主任競聘演講稿

中學(xué)體藝處?主任競聘演?講稿假如?我是教導(dǎo)處?副主任，我?會在教導(dǎo)主?任的領(lǐng)導(dǎo)下?，遵循教育?規(guī)律和原則?開展教育教?學(xué)工作，讓?教導(dǎo)處發(fā)揮?其應(yīng)有的作?用。我理解?的教導(dǎo)處工?作，不是一?個管理者，?更多的是服?務(wù)者，要為?教師和學(xué)生?的發(fā)展做好?服務(wù)工作。?作為教導(dǎo)處?副主任，應(yīng)?該配合教導(dǎo)?主任的工作?安排，團結(jié)?全體教師，?發(fā)揮教導(dǎo)處?的凝聚作用?，提高教師?的工作熱情?。教導(dǎo)處?工作的具體?內(nèi)容主要分?為“教”和?“導(dǎo)”兩個?方面。在“?教”的方面?，除了日常?工作，就目?前的教育現(xiàn)?狀，我覺得?應(yīng)該做好兩?個方面，一?個是教老師?學(xué)會“有教?無類”，作?為教育工作?者，我們在?目前的教育?評價制度下?，不由自主?地認為成績?好的學(xué)生就?是好學(xué)生，?而品質(zhì)好，?成績不好的?學(xué)生就是差?學(xué)生?？鬃?在幾千年前?已經(jīng)提出的?有教無類，?在現(xiàn)代教育?教學(xué)中卻沒?有得到很好?的貫徹。這?是中國教育?的悲哀，也?是我們每一?個教育工作?者的悲哀。?在教導(dǎo)處工?作中，要_?__教師做?到有教無類?，好學(xué)生會?教，不好的?學(xué)生也會教?，讓每一個?學(xué)生都能得?到教師的_?__和關(guān)愛?。另一個是?要教師做到?“因材施教?”。俗話說?“手有五指?，各有所長?”，我們的?學(xué)生也是這?樣有不同的?個性。教育?工作要遵循?學(xué)生的個性?，根據(jù)其不?同特點來采?取合理的教?育方法和手?段。學(xué)校并?不是培養(yǎng)考?試機器的地?方，而是培?養(yǎng)人的地方?。目前我們?的教育工作?中，最大的?問題就是沒?有把學(xué)生當(dāng)?作一個個活?生生的人來?培養(yǎng)，反而?是把學(xué)生當(dāng)?成自己掙績?效工資和爭?取政績的籌?碼。假如我?是教導(dǎo)處副?主任，我會?輔助教導(dǎo)主?任有針對性?的開展教育?工作，除了?知識學(xué)習(xí)，?還要針對不?同的學(xué)生群?體采取相應(yīng)?的教育手段?，讓學(xué)生發(fā)?揮其長處，?讓體育好的?學(xué)生在運動?會上發(fā)揮作?用，讓音樂?好的在聯(lián)歡?會上發(fā)揮作?用，讓美術(shù)?好的在書畫?比賽中發(fā)揮?作用。讓每?一個學(xué)生的?個性和特長?得到展示和?發(fā)展，讓每?一個學(xué)生在?學(xué)校找到自?己的價值所?在。教導(dǎo)?處還應(yīng)該發(fā)?揮其“導(dǎo)”?的作用。大?禹治水之所?以成功，在?于其以疏治?水，效果要?好于舜的“?堵”。教導(dǎo)?處的工作就?應(yīng)該像大禹?那樣注意疏?導(dǎo)。對于教?師，要引導(dǎo)?他們思考什?么是教育，?教育是為了?什么，怎么?教育，而不?是現(xiàn)在的惟?分是從，要?引導(dǎo)教師認?識到我們的?勞動對象是?一個個活生?生的人，我?們要培養(yǎng)的?不僅是成績?優(yōu)秀的學(xué)生?，更是一個?個適應(yīng)社會?全方位發(fā)展?，能夠為社?會提供勞動?價值的“人?”。教師的?教育理念提?升了，其教?育水平自然?會相應(yīng)的提?高。教導(dǎo)處?對教師要提?供盡可能多?的幫助，摒?棄那些“官?本位”的思?想，低姿態(tài)?地跟教師交?流溝通，及?老師之所急?，想老師之?所想，合理?地排解教師?的倦怠情緒?，讓教師能?快樂高效地?開展工作，?從培養(yǎng)人的?工作中找到?樂趣，并實?現(xiàn)自己的個?人價值。我?們的教育工?作中還有很?多不足的地?方。當(dāng)每一?個教育工作?者看到媒體?報道種種青?少年犯罪的?問題時，都?會感到困惑?。當(dāng)我們看?到我們身邊?的一些孩子?距離正確道?路越來越遠?的時候，我?們都會為之?惋惜。當(dāng)我?們看到因為?教育失敗而?產(chǎn)生各種各?樣問題青少?年的時候，?我相信每一?個教育工作?者都會或多?或少地感到?汗顏。此刻?，我是一個?普通教師，?對于教育的?現(xiàn)狀改變不?了多少，但?是我希望我?們的教育是?培養(yǎng)人的，?希望我們教?師不再一味?地追求分數(shù)?而是學(xué)會_?__學(xué)生個?體的身心健?康，希望我?們的學(xué)生除?了學(xué)習(xí)還能?體會到做人?的尊嚴和樂?趣，希望我?們的教育能?培養(yǎng)出純粹?的人，希望?我們的教育?就是純粹的?教育，沒有?物質(zhì)化，沒?有功利化，?沒有政績化?。我知道，?教育改革和?發(fā)展的路還?有很長，教?育存在的問?題還有很多?，一時也改?變不了什么?，但我堅信?：有志者事?竟成。我會?為自己心中?理想的教育?而奮斗，一?個人的力量?是很渺小，?但不是沒有?力量。篇二?：教務(wù)處主?任競聘演講?稿教務(wù)處?主任競聘演?講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同事：?下午好。?今天，承?蒙你們的信?任，給我這?個演講的機?會，這讓我?內(nèi)心充盈著?激動和感動?。回首我們?一起走過的?日子，難忘?而美好，我?深深地感受?到了毓秀路?小學(xué)這個_?____力?所在：這個?___，溫?暖而和諧；?這個___?，團結(jié)而求?進；這個_?__，富有?朝氣，富有?希望。過?去的一年，?我負責(zé)學(xué)校?工作，工作?中，我兢兢?業(yè)業(yè)，唯恐?稍有懈怠。?在領(lǐng)導(dǎo)們、?同事們的關(guān)?懷、鼓勵和?幫助下，我?逐漸成熟起?來，逐漸成?長起來。如?果說，我在?工作中還取?得了一點點?成績，說實?在的，有很?大一部分功?勞應(yīng)該屬于?在座諸位。?感謝你們，?謝謝你們一?直以來給予?我的極大的?信任、鼓勵?和幫助。謝?謝。能成?為一名教育?工作者，是?有幸的。但?是，我也深?知，這是一?項充滿著挑?戰(zhàn)性的職業(yè)?。隨著新課?程改革的逐?步推進，現(xiàn)?代教育技術(shù)?的日益普及?，學(xué)校教育?真正走向現(xiàn)?代化，作為?教師，應(yīng)當(dāng)?珍惜今天工?作的機會，?努力進取，?不斷成長。?此次參與教?務(wù)處主任的?競聘，就是?要給自己增?加一些壓力?。因為我知?道：有了壓?力，才能激?發(fā)更大的學(xué)?習(xí)動力，才?能有利于自?己快速地成?長為一名優(yōu)?秀教師，進?而為我校的?工作作出自?己應(yīng)有的、?更大的貢獻?。各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位同?事。我深知?。教務(wù)工作?十分繁瑣、?任務(wù)艱巨、?責(zé)任重大。?如果我能得?到你們的信?任和支持，?我將在上級?部門和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，圍繞提?高學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量這?一中心目標?，從管理、?服務(wù)兩個方?面做好工作?。其一、?加強個人修?養(yǎng)，練好基?本功。擔(dān)任?學(xué)校中層管?理人員需要?有強烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感，需要有?較強的工作?能力和工作?藝術(shù)。我?將不斷地加?強鍛煉，自?覺學(xué)習(xí)，維?護學(xué)校班子?團結(jié)，維護?學(xué)校形象，?團結(jié)一致，?共同搞好工?作，提高服?務(wù)質(zhì)量。力?爭在服務(wù)中?顯示實力，?在工作中形?成動力，在?創(chuàng)新中增加?壓力，在與?人交往中凝?聚合力。?其二、明?確職責(zé)，以?大局為重。?無論何時何?地何事，都?應(yīng)當(dāng)立場堅?定，態(tài)度鮮?明，不做墻?頭草。以學(xué)?校的發(fā)展為?重，對上做?好建議者和?執(zhí)行者。按?照規(guī)章制度?辦事，維護?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_?__決定。?遇到事情，?不推諉，積?極主動解決?問題；對下?做好代表者?，以絕大多?數(shù)群眾的利?益為重，敢?于堅持，適?時建議。?其三、加?強___建?設(shè)，團結(jié)協(xié)?作。教務(wù)處?工作千頭萬?緒，需要有?一個強有力?的___，?才能使工作?做到有條不?紊。要積極?協(xié)調(diào)好教務(wù)?處與學(xué)校其?他部門的關(guān)?系。日常工?作要善于實?行溫馨的人?性化管理，?加強教導(dǎo)處?全體員工的?服務(wù)意識，?合理處理好?每天的日常?事務(wù)。加強?處室建設(shè)，?做到各崗位?既明確職責(zé)?任務(wù)，又團?結(jié)協(xié)作。同?時，還要充?分發(fā)揮教務(wù)?處的協(xié)作作?用，與其他?部門形成合?力，促進學(xué)?校教育、教?學(xué)工作健康?、協(xié)調(diào)、持?續(xù)發(fā)展。?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位同事。?讓我們，迎?朝陽披霞光?萬縷而來，?踏落日攜余?暉點點而去?；讓我們，?在平凡的路?上日復(fù)一日?，執(zhí)著的足?音踩出不平?凡的樂章；?讓我們，愛?崗敬業(yè)、愛?生如子、愛?校如家，用?偉大的師愛?詮釋教師這?一光榮稱號?；讓我們捧?著一顆忠誠?之心，用滿?腔的情和愛?，在平淡的?歲月里，演?繹教育人生?的別樣精彩??！皥@丁耕?耘，生命不?息奮斗不止?。蠟燭燃燒?，年華流轉(zhuǎn)?歲月流金。?”謝謝大?家。篇三：?中學(xué)教導(dǎo)主?任競聘演講?稿中學(xué)教?導(dǎo)主任競聘?演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師：感?謝您們給我?參加此次競?聘的機會，?下面我將自?己的競聘報?告匯報如下?：一、個?人經(jīng)歷：?二、我的競?聘動機立?足于教育教?學(xué)，想使自?己成長為一?名學(xué)習(xí)型、?科研型、專?家型的教育?工作者，充?分發(fā)揮自己?的專長，為?新課改的有?效進行做出?自己的貢獻?。三、本?人競聘所具?備的條件?1、本人有?勤勤懇懇、?默默無聞的?敬業(yè)精神和?開拓進取的?創(chuàng)新意識。?2、本人?具有較為扎?實的專業(yè)知?識和專業(yè)技?能，有較強?的教研教改?能力。3?、本人具有?較為豐富的?教育教學(xué)實?踐經(jīng)驗和熟?練的教育教?學(xué)實踐能力?。4、本?人能“以德?育人，以德?待人”，工?作能“以對?得起學(xué)生，?對得起良心?”為出發(fā)點?，與全體教?師和睦相處?。四、采?取的工作措?施如果我?能得到上級?領(lǐng)導(dǎo)和全體?教師的認可?，有幸被聘?為副主任，?我將采取如?下的工作措?施，來推動?學(xué)校教育教?學(xué)的有效提?高，加強學(xué)?籍管理，控?輟保學(xué)，搞?好校園環(huán)境?衛(wèi)生工作，?提高校園文?化氛圍，提?升辦學(xué)品位?。1、積?極為領(lǐng)導(dǎo)獻?計、獻策，?做好校長的?參謀與助手?，維護學(xué)校?正常教學(xué)管?理和教學(xué)秩?序，做到工?作不離位，?職權(quán)不越位?。2、做?好教學(xué)校長?與廣大教師?的橋梁和紐?帶，深入教?師、學(xué)生中?及時了解情?況，保證教?學(xué)有序的進?行，做到服?務(wù)于學(xué)生，?服務(wù)于家長?，服務(wù)于教?師。3、?做好學(xué)生的?德育教育工?作，積極創(chuàng)?建德育育人?環(huán)境，促進?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)和?養(yǎng)成習(xí)慣的?形成。重?點做到：?1、認真_?__實施“?__五”課?題計劃，把?好質(zhì)量關(guān)，?寓新的教學(xué)?方式和學(xué)習(xí)?方式于常規(guī)?教學(xué)管理中?，積極推動?創(chuàng)建民主、?平等、和諧?的師生關(guān)系?，努力創(chuàng)建?出一支研究?型的師資隊?伍。2、?深入到課堂?、教師、學(xué)?生中間，了?解教學(xué)情況?，誠懇聽取?教師建議及?聽取學(xué)生心?聲，協(xié)助合?作改進教學(xué)?方法，指導(dǎo)?教師引導(dǎo)學(xué)?生積極開展?綜合實踐活?動，創(chuàng)造性?的使用教材?，有效實施?校本課程，?___教師?扎扎實實的?進行課程改?革。3、?認真開展多?種形式的教?研活動和練?兵活動，求?實創(chuàng)新，深?入解決課改?實踐中出現(xiàn)?的問題和困?惑，發(fā)展教?師的素質(zhì)能?力，完善教?師業(yè)務(wù)成長?檔案，推動?教師專業(yè)化?成長進程，?使青年教師?早日成長為?骨干教師，?骨干教師成?長為市級、?省級優(yōu)秀教?師。4、?積極___?學(xué)生的健康?成長與發(fā)展?，引導(dǎo)教師?落實全面的?育人觀，從?學(xué)生的“可?塑性”上下?功夫，及時?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?加強師生的?溝通，與學(xué)?生的平等對?話。5、?繼續(xù)完善與?建立學(xué)生的?成長記錄檔?案，及時_?__與記錄?學(xué)生的每一?點滴進步。?加強對學(xué)生?的學(xué)籍管理?工作，控輟?保學(xué)，保持?我校學(xué)苗的?穩(wěn)定。6?、對學(xué)生進?行心理健康?、抗挫折能?力及安全教?育，努力提?高學(xué)生的心?理健康水平?，教育學(xué)生?學(xué)會保護自?己，學(xué)會對?___的應(yīng)?對解決方法?，有效提高?學(xué)生的安全?自護意識。?7、加強?校園環(huán)境衛(wèi)?生保持與管?理工作，為?早日實現(xiàn)我?校花園式學(xué)?校目標的實?現(xiàn)而努力奮?斗。各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?老師，以上?是我的工作?舉措，更是?我的承諾。?如果我能榮?幸的被聘任?，我將繼續(xù)?發(fā)揚我的優(yōu)?點，克服我?的不足，協(xié)?助副校長與?全體教師一?道，把我校?的教育教學(xué)?工作推向新?的高度，為?我校教育事?業(yè)的發(fā)展做?出新的貢獻?。篇四：體?衛(wèi)處主任競?聘演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評委：大?家上午好。?我叫___?景，我今天?來競聘體衛(wèi)?處主任職位?。非常感謝?學(xué)校給了我?這么個展示?自我、參與?競爭的機會?。我十分珍?惜這樣一個?難得的機會?。我是_?__年參加?工作的，一?直擔(dān)任班主?任、現(xiàn)任體?衛(wèi)處副主任?。我的工作?得到了在座?的許多領(lǐng)導(dǎo)?、評委的親?切關(guān)懷和悉?心幫助。我?不敢辜負領(lǐng)?導(dǎo)們的殷切?期望，勤勤?懇懇，不斷?進取，在思?想上和工作?能力上都有?了不少的進?步。因此我?今天充滿信?心走上這競?聘講臺。?體衛(wèi)處是學(xué)?校的一個重?要部門，它?的工作是學(xué)?校的臉面工?程，處于非?常重要地位?。我深知，?體衛(wèi)處主任?的工作不是?輕而易舉能?做好的，必?須全力以赴?，理清思路?，找準工作?的切入點和?著力點。如?果我有幸擔(dān)?任體衛(wèi)處主?任職務(wù)，將?從以下幾個?方面開展工?作。體育?方面1、?___好一?年一度的運?動會。加強?學(xué)生的體育?鍛煉，適時?開展各項體?育活動。適?時___開?展教師體育?活動。2?、抓好“兩?操”。確保?兩操上操人?數(shù)，切實讓?兩操起到鍛?煉身體的作?用。衛(wèi)生方?面1、抓?好值周工作?。值周班要?切實負好責(zé)?任，體衛(wèi)處?有專人負責(zé)?督促、檢查?、打分。每?天公布值周?情況，對存?在的問題及?時處理。?2、搞好教?室、宿舍衛(wèi)?生。教室衛(wèi)?生做到一天?一檢查，宿?舍衛(wèi)生做到?一周至少檢?查兩次，檢?查結(jié)果及時?公布，對于?搞的不好的?教室和宿舍?讓其及時搞?好。3、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好個人?衛(wèi)生習(xí)慣。?通過教育、?舉行活動、?老師做表?率等手段，?讓學(xué)生做到?不隨地亂扔?垃圾，徹底?改變校園內(nèi)?垃圾亂飛的?現(xiàn)象。4?、充分發(fā)揮?各班自行車?管理員的職?責(zé)，做到自?行車不亂停?亂放，擺放?整齊有序。?宿舍管理?方面1、?宿舍有專人?負責(zé)，確保?學(xué)生住宿按?排合理，學(xué)?生宿舍存在?問題及時解?決。2、?充分發(fā)揮宿?舍管理員和?保潔員的服?務(wù)作用。做?到宿舍__?_小時有人?值班，宿舍?樓道衛(wèi)生及?時打掃（一?天至少兩次?），給學(xué)生?創(chuàng)造一個安?靜、溫馨的?休息環(huán)境。?3、認真?___開展?學(xué)生宿舍的?評優(yōu)評先工?作，按安全?、衛(wèi)生、整?齊、安靜、?文明的要求?規(guī)范管理宿?舍，嚴肅查?處違紀現(xiàn)象?，杜絕夜不?歸宿。醫(yī)務(wù)?室工作1?、2、加?強學(xué)校衛(wèi)生?工作，認真?開展疾病救?治和流行病?預(yù)防工作。?___好學(xué)?生的常規(guī)體?檢。吸取?去年體衛(wèi)處?副主任工作?中調(diào)研、學(xué)?習(xí)、試作、?思考、總結(jié)?所形成的經(jīng)?驗教訓(xùn)，此?后的工作中?，我將努力?扮演好三種?角色：一?是當(dāng)好工作?的“落實者?”；立足本?職，以身作?則，必須深?入下去，不?離位，不越?位，把每一?項工作都落?實到實處。?二是當(dāng)好?師生的“服?務(wù)者”；腳?踏實地服務(wù)?學(xué)生，服務(wù)?同事，最終?服務(wù)學(xué)校。?三是當(dāng)好?體衛(wèi)發(fā)展的?“建設(shè)者”?；制定好的?方案，擬定?實效的措施?，堅持做理?智的好事，?堅持策略地?做事。就?本質(zhì)而言，?我們的工作?與農(nóng)民的勞?動非常類似?，不管什么?時候、什麼?地點、無論?怎么做事，?我們一樣都?必須踏實、?實干、流汗?、再流汗。?如果學(xué)校委?以我體衛(wèi)處?主任的重任?，我將不辜?負大家的期?望，充分發(fā)?揮我的聰明?才智，以昂?揚的工作熱?情和高度的?工作責(zé)任心?，加倍努力?地工作，使?體衛(wèi)處的工?作在各方面?都有新的起?色，新的突?破，上升到?一個新的臺?階。謝謝?大家。篇五?：學(xué)校安全?處主任競聘?演講稿學(xué)?校安全處主?任競聘演講?稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?老師們：?大家好。?首先感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?事們的信任?和支持。我?叫___，?___年光?榮加入中國?___，先?后擔(dān)任過班?主任、年級?組長、學(xué)科?教研組長，?現(xiàn)在是學(xué)校?英語教研組?長、安監(jiān)員?。一年多前?，我以優(yōu)異?的成績考入?實驗學(xué)校，?在這里，我?親眼目睹了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?老師為這所?學(xué)校的成長?努力奮斗，?我深受鼓舞?，暗暗下定?決心，要為?學(xué)校的發(fā)展?盡己所能。?今天我競聘?的崗位是安?全處主任，?我相信我能?勝任這個崗?位。一是因?為有虛心好?學(xué)、開拓進?取的創(chuàng)新意?識。工作中?我愛學(xué)習(xí)，?勤鉆研，善?思考，創(chuàng)新?工作方法，?不斷地提高?自己；二是?因為有吃苦?耐勞、默默?無聞的愛崗?敬業(yè)精神。?三是因為有?誠信待人、?求真務(wù)實優(yōu)?良品質(zhì)。凡?事能以大局?為重，從不?斤斤計較個?人利益，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，任?勞任怨。四?是因為有較?強的___?協(xié)調(diào)能力和?管理能力。?五是因為擔(dān)?任安監(jiān)員，?讓我對學(xué)校?安全工作有?了全新的認?識和理解，?并積累了豐?富的學(xué)校安?全教育管理?的工作經(jīng)驗?。安全是?一切工作的?前提和基礎(chǔ)?，是教育教?學(xué)工作的重?要組成部分?。安全處承?擔(dān)著維護師?生安全和正?常教育教學(xué)?秩序的重任?，它是建設(shè)?“和諧校園?”的主陣地?和突破口，?責(zé)任重大。?它不是中心?，卻影響中?心，它不是?全局，卻牽?扯全局。假?如我當(dāng)選安?全處主任，?我將做到以?下幾個方面?：一、健?全機構(gòu)，完?善制度，杜?絕安全責(zé)任?事故。沒?有一個健全?的___機?構(gòu)和完善的?制度，安全?工作就無從?抓起。我將?從我校實際?出發(fā)，健全?安全工作_?__機構(gòu)，?明確分工，?責(zé)任到位。?每期開學(xué)時?與教職工簽?訂安全目標?責(zé)任書，認?真落實一崗?雙責(zé)，堅持?安全隨事走?，全面參與?，齊抓共管?，共同做好?學(xué)校安全工?作。為使?學(xué)校安全制?度化、規(guī)范?化。還將建?立安全工作?會議制度。?定期召開安?全工作會議?，及時解決?存在的問題?。建立安全?工作檢查制?度。定期檢?查，及時查?找整改各類?安全隱患，?防患于未然?。建立完善?學(xué)生課前點?名制度。課?前按時清點?人數(shù)，一旦?發(fā)現(xiàn)學(xué)生無?故不到，及?時與家長聯(lián)?系，查明原?因，妥善?處理。嚴格?落實門衛(wèi)查?詢和登記制?度。嚴格限?制外來人員?隨意進入校?園，學(xué)生在?上課期間出?校園，實行?請假制度。?二、重視?宣傳，強化?教育，提高?師生安全意?識。為了使?安全意識深?入人心，可?以充分利用?校園各種宣?傳陣地，積?極開展安全?宣傳教育，?努力營造校?園安全文化?氛圍，做到?日有專題、?周有專欄、?月有專版。?校園內(nèi)重點?部位設(shè)置安?全警示語。?安全教育?是學(xué)生綜合?素質(zhì)教育的?重要內(nèi)容。?安全教育必?須做到在課?堂教學(xué)中落?實，因此要?督促教師上?好《生活、?生命與安全?》課。安全?教育還必須?充分利用每?周的班隊會?等時間開展?安全知識教?育。由班主?任進行交通?安全、消防?安全、食品?衛(wèi)生安全、?用電安全、?實驗及實踐?活動安全、?體育活動安?全、緊急疏?散安全等方?面安全教育?，積極__?_安全知識?講座、安全?知識競賽。?充分利用“?安全教育日?”“、6·?26”國際?禁毒日“1?1·9”消?防宣傳日、?“12·4?”法制宣傳?教育日等時?間，深入開?展內(nèi)容豐富?、形式多樣?的宣傳教育?活動。三?、強化活動?，加強演練?，大力確保?師生安全。?活動是制?度、預(yù)案和?各種安全理?念的實踐，?學(xué)校必須經(jīng)?常性地開展?一些安全活?動，例如安?全演練、定?期和不定期?收繳管制刀?具及危險物?具、班會討?論某一安全?主題等，這?樣還可豐富?學(xué)生的知識?、閱歷，放?松學(xué)生的心?理。安全演?練可以在演?練中進一步?喚醒師生安?全意識，鍛?煉他們的逃?生技能，檢?驗學(xué)校的安?全疏散管理?。每學(xué)期_?__師生參?加一次緊急?情況下的逃?生疏散、火?險逃生、運?動傷害、交?通事故、食?物中毒等預(yù)?案演練，就?能提高學(xué)生?自救、互救?能力，最大?限度地減少?或避免傷害?。還可以從?中對學(xué)校安?全教育的成?果進行檢閱?，發(fā)現(xiàn)存在?的問題，利?于在接下來?的安全教育?工作中進行?改進。四?、嚴排隱患?，肅整周邊?，積極消除?安全隱患。?安全隱患?可說是隱蔽?的不定時_?__，必須?做到嚴格檢?查、認真分?析、及時整?改、冷靜總?結(jié)，針對不?同季節(jié)學(xué)校?安全工作不?同的特點，?對校舍、食?品衛(wèi)生、樓?道、電線電?器、體育設(shè)?施等突出重?點，認真排?查，建立臺?賬，徹底整?改安全隱患?。必要時還?要聯(lián)系轄區(qū)?相關(guān)部門整?肅校園周邊?環(huán)境。（轉(zhuǎn)?載于：中學(xué)?體藝處主任?競聘演講稿?）五、加?強監(jiān)管，明?確責(zé)任，搞?好食品衛(wèi)生?安全。食?品衛(wèi)生學(xué)校?安全工作的?重要方面，?要明確每個?崗位每個環(huán)?節(jié)從業(yè)人員?的責(zé)任；建?立從業(yè)人員?健康管理檔?案，每年督?促從業(yè)人員?進行健康檢?查，并在取?得健康證明?后上崗工作?；加強從業(yè)?人員食品安?全知識和技?能培訓(xùn)，規(guī)?范采購，堅?持索票索證?，查驗記錄?制度，確保?采購、加工?、供應(yīng)、貯?存等關(guān)鍵環(huán)?節(jié)安全可控?；加強食堂?設(shè)施設(shè)備的?定期維修維?護，確保正?常運行。?六、協(xié)調(diào)力?量，齊抓共?管，建立安?全群防體系?。學(xué)校安?全教育不僅?僅是學(xué)校的?事，需要學(xué)?校動員各方?力量，積極?拓展教育資?源，使學(xué)校?的安全形成?多方合力，?豐富安全教?育的渠道和?內(nèi)容，增強?安全教育的?有效性。要?重視并發(fā)揮?家長在安全?教育中的作?用。比如：?每期與學(xué)生?簽定安全責(zé)?任書使學(xué)生?家長明確自?己的監(jiān)護職?責(zé)，提高家?長的安全意?識；通過召?開家長會、?家校聯(lián)系卡?、告家長的?一封信等形?式，促使家?長與學(xué)校密?切配合。還?可以請法制?副校長、_?__消防員?和疾控中心?有關(guān)人員為?師生們開展?法制教育、?消防安全和?食品衛(wèi)生安?全講座，有?效地提高師?生們的法制?意識、消防?安全意識和?食品安全的?意識。七?、加強協(xié)作?，踏實奉獻?，身體力行?勇當(dāng)先鋒。?協(xié)作精神?是高績效團?隊中的靈魂?。當(dāng)今社會?，合作變得?越來越重要?。在今后的?工作中我不?僅要團結(jié)全?校老師，還?要積極協(xié)助?其他科室的?常規(guī)工作，?樹立大局觀?念。在平凡?的崗位任勞?任怨，恪盡?職守，勤奮?踏實，樂于?奉獻，認真?做好每一項?工作。各?位領(lǐng)導(dǎo)，同?事們，每次?工作崗位和?經(jīng)歷的變化?，都是人生?閱歷增長和?能力提升難?得的機遇，?新崗位富有?吸引力和挑?戰(zhàn)性，“安?全處主任”?更是意味著?責(zé)任和擔(dān)子?。假如我當(dāng)?選，我將切?實轉(zhuǎn)變觀念?，增強服務(wù)?意識，努力?提高和完善?自身的素質(zhì)?，辦事公正?，恪盡職守?；工作到位?而不越位，?補臺而不拆?臺，大事講?原則，小事?講方法，凡?事講團結(jié)。?第二篇：?體衛(wèi)處主任?競聘演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評委：大?家上午好。?我叫___?景，我今天?來競聘體衛(wèi)?處主任職位?。非常感謝?學(xué)校給了我?這么個展示?自我、參與?競爭的機會?。我十分珍?惜這樣一個?難得的機會?。我是_?__年參加?工作的，一?直擔(dān)任班主?任、現(xiàn)任體?衛(wèi)處副主任?。我的工作?得到了在座?的許多領(lǐng)導(dǎo)?、評委的親?切關(guān)懷和悉?心幫助。我?不敢辜負領(lǐng)?導(dǎo)們的殷切?期望，勤勤?懇懇，不斷?進取，在思?想上和工作?能力上都有?了不少的進?步。因此我?今天充滿信?心走上這競?聘講臺。?體衛(wèi)處是學(xué)?校的一個重?要部門，它?的工作是學(xué)?校的臉面工?程，處于非?常重要地位?。我深知，?體衛(wèi)處主任?的工作不是?輕而易舉能?做好的，必?須全力以赴?，理清思路?，找準工作?的切入點和?著力點。如?果我有幸擔(dān)?任體衛(wèi)處主?任職務(wù)，將?從以下幾個?方面開展工?作。體育?方面1、?___好一?年一度的運?動會。加強?學(xué)生的體育?鍛煉，適時?開展各項體?育活動。適?時___開?展教師體育?活動。2?、抓好“兩?操”。確保?兩操上操人?數(shù)，切實讓?兩操起到鍛?煉身體的作?用。衛(wèi)生方?面1、抓?好值周工作?。值周班要?切實負好責(zé)?任，體衛(wèi)處?有專人負責(zé)?督促、檢查?、打分。每?天公布值周?情況，對存?在的問題及?時處理。?2、搞好教?室、宿舍衛(wèi)?生。教室衛(wèi)?生做到一天?一檢查，宿?舍衛(wèi)生做到?一周至少檢?查兩次，檢?查結(jié)果及時?公布，對于?搞的不好的?教室和宿舍?讓其及時搞?好。3、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好個人?衛(wèi)生習(xí)慣。?通過教育、?舉行活動、?老師做表?率等手段，?讓學(xué)生做到?不隨地亂扔?垃圾，徹底?改變校園內(nèi)?垃圾亂飛的?現(xiàn)象。4?、充分發(fā)揮?各班自行車?管理員的職?責(zé)，做到自?行車不亂停?亂放，擺放?整齊有序。?宿舍管理?方面1、?宿舍有專人?負責(zé)，確保?學(xué)生住宿按?排合理，學(xué)?生宿舍存在?問題及時解?決。2、?充分發(fā)揮宿?舍管理員和?保潔員的服?務(wù)作用。做?到宿舍__?_小時有人?值班，宿舍?樓道衛(wèi)生及?時打掃（一?天至少兩次?），給學(xué)生?創(chuàng)造一個安?靜、溫馨的?休息環(huán)境。?3、認真?___開展?學(xué)生宿舍的?評優(yōu)評先工?作，按安全?、衛(wèi)生、整?齊、安靜、?文明的要求?規(guī)范管理宿?舍，嚴肅查?處違紀現(xiàn)象?，杜絕夜不?歸宿。醫(yī)務(wù)?室工作1?、2、加?強學(xué)校衛(wèi)生?工作，認真?開展疾病救?治和流行病?預(yù)防工作。?___好學(xué)?生的常規(guī)體?檢。吸取?去年體衛(wèi)處?副主任工作?中調(diào)研、學(xué)?習(xí)、試作、?思考、總結(jié)?所形成的經(jīng)?驗教訓(xùn)，此?后的工作中?，我將努力?扮演好三種?角色：一?是當(dāng)好工作?的“落實者?”；立足本?職，以身作?則，必須深?入下去，不?離位，不越?位，把每一?項工作都落?實到實處。?二是當(dāng)好?師生的“服?務(wù)者”；腳?踏實地服務(wù)?學(xué)生，服務(wù)?同事，最終?服務(wù)學(xué)校。?三是當(dāng)好?體衛(wèi)發(fā)展的?“建設(shè)者”?；制定好的?方案，擬定?實效的措施?，堅持做理?智的好事，?堅持策略地?做事。就?本質(zhì)而言，?我們的工作?與農(nóng)民的勞?動非常類似?，不管什么?時候、什麼?地點、無論?怎么做事，?我們一樣都?必須踏實、?實干、流汗?、再流汗。?如果學(xué)校委?以我體衛(wèi)處?主任的重任?，我將不辜?負大家的期?望，充分發(fā)?揮我的聰明?才智，以昂?揚的工作熱?情和高度的?工作責(zé)任心?，加倍努力?地工作，使?體衛(wèi)處的工?作在各方面?都有新的起?色，新的突?破，上升到?一個新的臺?階。謝謝?大家。第?三篇：中學(xué)?教導(dǎo)處副主?任競聘演講?稿假如我是?副主任假?如我是教導(dǎo)?處副主任，?我會在教導(dǎo)?主任的領(lǐng)導(dǎo)?下，遵循教?育規(guī)律和原?則開展教育?教學(xué)工作，?讓教導(dǎo)處發(fā)?揮其應(yīng)有的?作用。我理?解的教導(dǎo)處?工作，不是?一個管理者?，更多的是?服務(wù)者，要?為教師和學(xué)?生的發(fā)展做?好服務(wù)工作?。作為教導(dǎo)?處副主任，?應(yīng)該配合教?導(dǎo)主任的工?作安排，團?結(jié)全體教師?，發(fā)揮教導(dǎo)?處的凝聚作?用，提高教?師的工作熱?情。教導(dǎo)?處工作的具?體內(nèi)容主要?分為“教”?和“導(dǎo)”兩?個方面。?在“教”的?方面，除了?日常工作，?就目前的教?育現(xiàn)狀，我?覺得應(yīng)該做?好兩個方面?，一個是教?老師學(xué)會“?有教無類”?，作為教育?工作者，我?們在目前的?教育評價制?度下，不由?自主地認為?成績好的學(xué)?生就是好學(xué)?生，而品質(zhì)?好，成績不?好的學(xué)生就?是差學(xué)生。?孔子在幾千?年前已經(jīng)提?出的有教無?類，在現(xiàn)代?教育教學(xué)中?卻沒有得到?很好的貫徹?。這是中國?教育的悲哀?，也是我們?每一個教育?工作者的悲?哀。在教導(dǎo)?處工作中，?要___教?師做到有教?無類，好學(xué)?生會教，不?好的學(xué)生也?會教，讓每?一個學(xué)生都?能得到教師?的___和?關(guān)愛。另一?個是要教師?做到“因材?施教”。俗?話說“手有?五指，各有?所長”，我?們的學(xué)生也?是這樣有不?同的個性。?教育工作要?遵循學(xué)生的?個性，根據(jù)?其不同特點?來采取合理?的教育方法?和手段。學(xué)?校并不是培?養(yǎng)考試機器?的地方，而?是培養(yǎng)人的?地方。目前?我們的教育?工作中，最?大的問題就?是沒有把學(xué)?生當(dāng)作一個?個活生生的?人來培養(yǎng)，?反而是把學(xué)?生當(dāng)成自己?掙績效工資?和爭取政績?的籌碼。假?如我是教導(dǎo)?處副主任，?我會輔助教?導(dǎo)主任有針?對性的開展?教育工作，?除了知識學(xué)?習(xí)，還要針?對不同的學(xué)?生群體采取?相應(yīng)的教育?手段，讓學(xué)?生發(fā)揮其長?處，讓體育?好的學(xué)生在?運動會上發(fā)?揮作用，讓?音樂好的在?聯(lián)歡會上發(fā)?揮作用，讓?美術(shù)好的在?書畫比賽中?發(fā)揮作用???讓每一個?學(xué)生的個性?和特長得到?展示和發(fā)展?，讓每一個?學(xué)生在學(xué)校?找到自己的?價值所在。?教導(dǎo)處還?應(yīng)該發(fā)揮其?“導(dǎo)”的作?用。大禹治?水之所以成?功，在于其?以疏治水，?效果要好于?舜的“堵”?。教導(dǎo)處的?工作就應(yīng)該?像大禹那樣?注意疏導(dǎo)。?對于教師，?要引導(dǎo)他們?思考什么是?教育，教育?是為了什么?，怎么教育?，而不是現(xiàn)?在的惟分是?從，要引導(dǎo)?教師認識到?我們的勞動?對象是一個?個活生生的?人，我們要?培養(yǎng)的不僅?是成績優(yōu)秀?的學(xué)生，更?是一個個適?應(yīng)社會全方?位發(fā)展，能?夠為社會提?供勞動價值?的“人”。?教師的教育?理念提升了?，其教育水?平自然會相?應(yīng)的提高。?教導(dǎo)處對教?師要提供盡?可能多的幫?助，摒棄那?些“官本位?”的思想，?低姿態(tài)地跟?教師交流溝?通，及老師?之所急，想?老師之所想?，合理地排?解教師的倦?怠情緒，讓?教師能快樂?高效地開展?工作，從培?養(yǎng)人的工作?中找到樂趣?，并實現(xiàn)自?己的個人價?值。我們?的教育工作?中還有很多?不足的地方?。當(dāng)每一個?教育工作者?看到媒體報?道種種青少?年犯罪的問?題時，都會?感到困惑。?當(dāng)我們看到?我們身邊的?一些孩子距?離正確道路?越來越遠的?時候，我們?都會為之惋?惜。當(dāng)我們?看到因為教?育失敗而產(chǎn)?生各種各樣?問題青少年?的時候，我?相信每一個?教育工作者?都會或多或?少地感到汗?顏。此刻?，我是一個?普通教師，?對于教育的?現(xiàn)狀改變不?了多少，但?是我希望我?們的教育是?培養(yǎng)人的，?希望我們教?師不再一味?地追求分數(shù)?而是學(xué)會_?__學(xué)生個?體的身心健?康，希望我?們的學(xué)生除?了學(xué)習(xí)還能?體會到做人?的尊嚴和樂?趣，希望我?們的教育能?培養(yǎng)出純粹?的人，希望?我們的教育?就是純粹的?教育，沒有?物質(zhì)化，沒?有功利化，?沒有政績化???我知?道，教育改?革和發(fā)展的?路還有很長?，教育存在?的問題還有?很多，一時?也改變不了?什么，但我?堅信：有志?者事竟成。?我會為自己?心中理想的?教育而奮斗?，一個人的?力量是很渺?小，但不是?沒有力量。?第四篇。?教導(dǎo)處主任?競聘演講稿?大家好。?首先，我想?代表今天參?加競聘教師?對各位評委?、各位領(lǐng)導(dǎo)?的辛苦工作?表示感謝，?謝謝大家為?競聘工作而?付出的辛勤?勞動。我?校實行中層?干部競聘上?崗，我作為?一名年輕教?師，本著鍛?煉、提高的?目的，參與?了這次活動?，走上了競?聘的舞臺，?因為參與的?過程本身也?是一種鍛煉?，參與的經(jīng)?歷本身也是?一種財富的?積累。本人?競爭的職位?是教導(dǎo)處主?任。希望通?過競聘進一?步提高自己?的能力。?作為一名教?導(dǎo)主任，首?先應(yīng)該明確?自己的職責(zé)?，教導(dǎo)處主?任是教導(dǎo)處?的負責(zé)人，?在校長直接?領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)?導(dǎo)和團結(jié)全?體工作人員?，協(xié)助校長?全面貫徹黨?的教育方針?，負責(zé)學(xué)校?教育、教學(xué)?等方面的經(jīng)?常___管?理工作，具?體的來說很?多很多，每?個教導(dǎo)處都?有張貼，在?我看來，主?要有：一?、做好校長?的助手，充?分發(fā)揮協(xié)助?作用。比如?協(xié)助校長貫?徹教育方針?，完成教學(xué)?任務(wù)，協(xié)助?校長制定和?___實施?學(xué)校的教育?、教學(xué)工和?計劃，考核?制度等，經(jīng)?常進行檢查?，定期進行?總結(jié)。還有?協(xié)助校長做?好教師和有?關(guān)職工的思?想政治工作?等。二、?處理日常教?務(wù)行政工作?，___學(xué)?生入學(xué)，做?好師生考勤?考績，__?_學(xué)生考試?，督促閱卷?，指導(dǎo)質(zhì)量?分析；進行?排課、管理?好學(xué)生的學(xué)?籍等，還有?做好資料的?搜集與整理?工作。三?、___、?管理教育教?學(xué)工作。全?面了解教師?的思想狀況?、業(yè)務(wù)專長?和教學(xué)水平?。協(xié)助校長?選配教研組?長。___?教研組的工?作計劃和教?師的教學(xué)計?劃。檢查教?師備課及教?學(xué)情況、_?__觀摩教?學(xué)，通過聽?課，參加教?研___活?動，檢查學(xué)?生作業(yè)、分?析試卷以及?召開學(xué)生座?談會等途徑?，了解和掌?握教學(xué)情況?。___教?師的文化和?業(yè)務(wù)進修等?等。一所?好的學(xué)校，?好的管理理?念必不可少?，作為教導(dǎo)?主任，立足?定小的實際?，我個人覺?的，要樹立?以下的管理?理念：一是?課堂教學(xué)是?學(xué)校工作的?中心環(huán)節(jié)。?（課堂教學(xué)?的質(zhì)量始終?是一個學(xué)校?、一個教師?發(fā)展的根本?途徑）。二?是教學(xué)秩序?、教學(xué)常規(guī)?是教學(xué)質(zhì)量?的保證（一?所好的學(xué)校?嚴格的教學(xué)?常規(guī)必不可?少），三是?教育觀念要?不斷更新。?教育管理觀?念主要有：?以人為本、?以農(nóng)為本、?均衡發(fā)展、?知識管理。?以人為本就?是要以教師?、學(xué)生為本?，從制度到?活動___?，再到評價?體系，一一?顯現(xiàn)。以農(nóng)?為本的現(xiàn)代?教育管理理?念的基本內(nèi)?容包括：一?是學(xué)校的階?段性培養(yǎng)目?標主要不是?向高一級學(xué)?校輸送“高?材生”，而?是造就熱愛?農(nóng)村、熱愛?農(nóng)業(yè)的“新?型農(nóng)民”；?二是課程管?理不是以主?科為中心，?而是文化課?與活動課并?重，強化勞?動技術(shù)教育?，讓勞動技?術(shù)教育由一?般性課程躍?升為特色性?課程，成為?國家農(nóng)村教?育政策實施?的突破口，?展現(xiàn)其朝氣?蓬勃、活力?無窮的真面?目，走出當(dāng)?前不利的學(xué)?科歧視困難?；雖然我們?小學(xué)能做的?很少，但是?我們可以樹?立這樣的理?念，我們椏?小校本課程?的研究就是?一個很好的?證明。三是?均衡發(fā)展，?我理解的并?非城鄉(xiāng)的均?衡，那我們?___為力?，但我們可?以做到學(xué)校?內(nèi)部的均衡?發(fā)展，教師?均衡發(fā)展，?避免骨干流?失的人才欠?缺；學(xué)科均?衡發(fā)展；學(xué)?生均衡發(fā)展?首先要合理?分班，另外?學(xué)生本身的?科目要均衡?；知識管理?就是對存在?于___中?的知識與技?能進行有效?地捕捉，以?使這些知識?和技能分布?到能夠幫助?___實現(xiàn)?最大效益的?任何地方的?過程。知識?管理注重學(xué)?校的知識創(chuàng)?新和知識文?化的建設(shè)，?強調(diào)培育和?促進教師的?成長，從而?使學(xué)校獲得?一種可持續(xù)?發(fā)展的優(yōu)勢?。知識管理?就是要形成?“創(chuàng)新--?---共享?-----?-共同發(fā)展?”的有序過?程?；谝?上的理念，?我的（范本?）教育管理?措施主要有?：一、建?立詳細的各?類管理制度?，從師德考?核到教科研?活動安排，?再到考勤等?，力爭做到?有章可循，?有則可守，?同時體現(xiàn)以?人為本的理?念。二、?結(jié)合中心校?的競聘，做?好教師的競?聘上崗工作?，同時合理?分班，減少?差異，做到?量才使用，?發(fā)揮教師的?最大能動性?。進一步營?造公平競爭?的教學(xué)、發(fā)?展機制堅持?穩(wěn)定和適當(dāng)?調(diào)整優(yōu)秀學(xué)?生、后進學(xué)?生的原則，?進行科學(xué)合?理分班；今?后教師執(zhí)教?鎮(zhèn)級及其以?上公開課、?評優(yōu)課，除?上級指名外?，一般都要?遵循“自愿?申報——說?課——推薦?上報”的程?序，以確保?教師公平競?爭的機會。?三、多種?形式___?教師學(xué)習(xí)現(xiàn)?代課程改革?方面的教育?教學(xué)科研理?論，進一步?提高我校教?師的理論?水平和科研?水平?？梢?結(jié)合學(xué)校的?教研活動、?多種形式的?說課、賽課?活動、看教?學(xué)錄象、外?出聽課、聽?講座等形式?。適當(dāng)?shù)臅r?候，也要_?__中老年?教師上實施?新課程的研?究課、示范?課，進一步?總結(jié)中老年?教師課改的?經(jīng)驗。四?、加強課題?研究和教育?教學(xué)反思的?力度。學(xué)校?鼓勵教師以?研究課題為?先導(dǎo)，進行?教學(xué)研究，?科研興教，?科研興校。?尤其是個人?課題，對于?作出成績教?師在評優(yōu)、?考核、競聘?中給予優(yōu)先?。另外還要?加強教學(xué)反?思，___?教師認真分?析課堂教學(xué)?的不足之處?、成功之處?，特別是要?加強單元測?試、調(diào)研測?試、期末考?試的反思工?作，通過反?思、研究，?改進課堂教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)效率?。五、改?革教學(xué)評價?體系。改_?__價內(nèi)容?和評價方法?，在___?學(xué)生學(xué)業(yè)成?就的同時，?___學(xué)生?情感、態(tài)度?、行為方式?的發(fā)展。把?教師評價、?學(xué)生自我評?價、其他社?會成員評價?結(jié)合起來，?實現(xiàn)評價主?體的多元化?。對教師的?評價，除了?對教學(xué)成績?的考核以外?，___教?科研，輔導(dǎo)?學(xué)生，課堂?教學(xué)等，也?把學(xué)生評價?、家長和社?會評價結(jié)合?起來六、?發(fā)揮綜合實?踐活動的育?人功能，教?導(dǎo)處___?開發(fā)校本課?程，合理設(shè)?置綜合實踐?活動課程。?要求教師在?各學(xué)科中都?要開設(shè)綜合?實踐活動，?每學(xué)期至少?搞___項?綜合實踐活?動。七、?發(fā)揮信息技?術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)在教育教?學(xué)和管理中?的優(yōu)勢，進?一步完善_?__備課的?機制與管理?。提倡教師?制作個人網(wǎng)?頁，宣傳自?己的科研成?果。教導(dǎo)處?帶頭使用計?算機進行教?育教學(xué)管理?。八、設(shè)?一個教導(dǎo)處?主任意見箱?，定時開箱?，加速信息?反饋，有問?必答。作?為教導(dǎo)主任?還要認真及?時做好各種?檔案的搜集?、整理、裝?訂、歸檔工?作。要作好?資料的收集?，我認為要?做到：一要?全面系統(tǒng)，?教導(dǎo)處的資?料很多，有?計劃、制度?，有上級來?文，有試卷?收集，有學(xué)?籍管理等等?，要作好資?料的收集，?要分門別類?，作好整理?。二要勤快?，細心。定?時整理，收?集教師們該?交的，定時?歸檔。三是?管理信息化?。以上是?我對教導(dǎo)主?任的一點兒?個人見解，?有不當(dāng)之處?，望各位評?