新疆阿克蘇市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE8新疆阿克蘇市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題總分：150分時(shí)間：150分鐘一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用。（每小題3分，共24分）1.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．喁喁（ǒu）私語(yǔ)

黑黝黝（yǒuyǒu）

竹篁（huáng）B．忌諱（wèi）

儺戲（nuó）

茶峒（tóng）C．涎皮（dàn）

莞爾（wǎn）

胡謅（zhōu）D．應(yīng)和（hè）

搓手（cuō）

濱水（bīn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是

（

）A．尋覓

弛名

無(wú)可奈何

張冠李帶B．埋怨

籠罩

垂涎三尺

百折不饒C．忌諱

悲憫

長(zhǎng)吁短嘆

貽害無(wú)窮D．市膾

契機(jī)

妙手偶得

別出新裁

3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①現(xiàn)在一些商家的導(dǎo)購(gòu)員在向顧客促銷時(shí)熱情主動(dòng)，這本無(wú)可厚非，但導(dǎo)購(gòu)員如果喋喋不休地動(dòng)員試用試穿，那么難免讓人感覺(jué)熱情過(guò)了頭。②新賽季，巴西籍教練庫(kù)卡的上任和外援阿洛伊西奧的加盟，對(duì)魯能泰山隊(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是為虎傅翼，讓本來(lái)就志在奪冠的隊(duì)員更加充滿信心。③一些音樂(lè)類選秀節(jié)目的評(píng)委水平委實(shí)有限，不能從專業(yè)角度點(diǎn)評(píng)選手的優(yōu)缺點(diǎn)，話語(yǔ)雖多卻云山霧罩，不知所云。④小張站起來(lái)說(shuō)道：“陳書(shū)記剛才的發(fā)言是拋磚引玉，讓人茅塞頓開(kāi)，我下面要講的話只能算是狗尾續(xù)貂了?！雹葑蛱煜挛?點(diǎn)多，江門(mén)市蓬江區(qū)華鴻廣場(chǎng)迎春花市人頭攢動(dòng)，市民成群結(jié)隊(duì)地來(lái)買(mǎi)年花。⑥昨日廣州恒大在世界杯半決賽中0比3不敵拜仁，亞洲冠軍恒大在歐洲冠軍拜仁面前甘拜下風(fēng)。A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.凡是違背法令

、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來(lái)跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂(lè)。

B.經(jīng)過(guò)班主任苦口婆心的勸說(shuō)，使她打消了想輟學(xué)的念頭。C.李明明剛躺下不久，就想起來(lái)了。D.文學(xué)是艱苦的事，只要刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想感情和語(yǔ)言的精煉與吻合，你就會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。5．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)中國(guó)在9月3日舉行紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵，目的比較簡(jiǎn)單。中國(guó)這樣做有助于世界全面認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)人當(dāng)年付出的巨大犧牲給予尊重。這是一份遲到的、在道義上有充分正當(dāng)性的彌補(bǔ)。中國(guó)向誰(shuí)發(fā)邀請(qǐng)，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是否接受邀請(qǐng)前來(lái)，有很多先例可循。_______________________________。有些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在來(lái)與不來(lái)的問(wèn)題上“想得比較多”。美國(guó)大概就是在對(duì)華問(wèn)題上經(jīng)?！跋攵嗔恕钡膰?guó)家，在亞投行等許多事情上，美國(guó)都表現(xiàn)出了這樣的傾向。但是華盛頓似乎意識(shí)到這樣“小心眼”并不光彩，因而公開(kāi)表現(xiàn)有所克制。日本的相關(guān)表現(xiàn)要露骨、極端得多。像在美國(guó)是否應(yīng)當(dāng)對(duì)樸槿惠接不接受中方邀請(qǐng)表達(dá)態(tài)度上，美國(guó)媒體還沒(méi)有想到去關(guān)注，日媒卻已經(jīng)迫不及待了。A．美國(guó)、日本等在亞投行和9·3事件的處理上就是鮮明的例子B．遺憾的是，地緣政治的影子像幽靈一樣四處徘徊C．實(shí)事求是講，中國(guó)希望能夠多來(lái)一些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，但是如果來(lái)得少，也無(wú)所謂D．少來(lái)幾個(gè)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人讓中國(guó)“不自在”的程度，看來(lái)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于如果來(lái)賓多了帶給日本人、美國(guó)人的傷心。6．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好。在文學(xué)，閱讀寫(xiě)作，我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。A.但是所以無(wú)論還是B.所以但是無(wú)論或C.所以可是無(wú)論和D.所以但是不論和7.下列句子都用了“像”字，其中表示比喻的一項(xiàng)是（）A.這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。B.只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。D.從它里面說(shuō)，它沒(méi)有像倫敦的那些成天冒煙的工廠；從外面說(shuō)，它緊連著園林，菜圃與農(nóng)村。8.在下面橫線上應(yīng)填入的內(nèi)容，排序最合理的一項(xiàng)是（）密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎，______________。一群群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。①兩岸一望無(wú)垠的是草原②兩岸，草原一望無(wú)垠③綠色的波浪逶迤著而去④像波浪一樣逶迤著的是綠色⑤在天際同藍(lán)色連成一片的還是綠色⑥在天際同藍(lán)色連成一片A．②③⑥B.①④⑤ C．②③⑤D.①④⑥二、現(xiàn)代文閱讀（25分）棋魂游子清晨，家丁剛剛打開(kāi)大門(mén)，突然跌進(jìn)一個(gè)人來(lái)。這是一個(gè)二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負(fù)了刀傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。許久，青年人才醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“這里可是江州刺史王景文大人的府第?”王管家點(diǎn)點(diǎn)頭:“請(qǐng)問(wèn)足下從何而來(lái)?”青年人笑道:“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好圍棋，因得知王大人棋藝精絕，便有心來(lái)切磋棋藝。只因兩國(guó)以江為界，各守疆域，小人只好于夜間偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敵眾。不過(guò)終于可以一會(huì)王大人了!”王管家聽(tīng)了急進(jìn)內(nèi)堂稟報(bào)，回來(lái)后道:“老爺說(shuō)，足下遠(yuǎn)道而來(lái)，身體又有所不適，先請(qǐng)靜養(yǎng)數(shù)日，待到神定氣足后，再請(qǐng)公子賜教?！笔旌?，莫谷青終于跨進(jìn)了王府的“松云軒”。只見(jiàn)堂中檀木椅上端坐著一個(gè)中年人，三綹長(zhǎng)須，面色祥和。這人就是當(dāng)今深得皇上寵幸的皇太妃王燕春的親弟弟王景文。莫谷青雙手一揖，朗聲說(shuō)道:“江北棋士莫谷青，特來(lái)向江南棋王領(lǐng)教!”王管家見(jiàn)莫谷青長(zhǎng)揖不跪，正要厲聲喝斥，王景文搖手止住:“莫谷公子不遠(yuǎn)千里而來(lái)，以棋會(huì)友，不可以常禮拘之。”說(shuō)著，躬身向莫谷青道:“公子過(guò)獎(jiǎng)了，老夫怎能擔(dān)當(dāng)‘棋王’二字?今天公子前來(lái)指教，老夫喜不自勝。請(qǐng)!”便令擺上棋盤(pán)，與莫谷青分賓主落座。兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去，雙方各分秋色。這時(shí)，莫谷青執(zhí)子強(qiáng)行打入白方腹地，結(jié)果被王景文擊中要害，首尾難顧。莫谷青額間沁出了細(xì)汗，一口腥血躥上喉嚨。他不動(dòng)聲色地咽了回去，顫抖地投下一子。王景文身后的幕僚們，個(gè)個(gè)面露喜色。誰(shuí)知，王景文落子竟下出一步壞棋。莫谷青抓住機(jī)會(huì)，逆轉(zhuǎn)了棋局。王景文微微一笑，推枰認(rèn)輸:“公子少年英雄，老夫領(lǐng)教了!”莫谷青笑道:“在下勝得僥幸，受教不少，就此告辭!”起身一揖飄出門(mén)去。王景文望著莫谷青背影，沉吟不語(yǔ)。一個(gè)幕僚不解問(wèn)道:“這局棋大人有兩次可以殺死黑方大龍，為何將它放過(guò)了?”王景文笑道:“此人棋力不下于我，但鋒芒太露，這就和棋道不符了。我見(jiàn)他少年得志，心性極高，我若勝了這一局，他輕則一蹶不振，重則會(huì)嘔血而死啊。但愿他回去復(fù)盤(pán)時(shí)明白其中道理，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟棋道精神，可望成為一個(gè)曠世奇才。”幾個(gè)月后皇太妃因病薨逝，接著，先帝禪位于太子。王景文剛從朝中回到江州，王管家來(lái)報(bào):那個(gè)莫谷青又來(lái)了!莫谷青沉穩(wěn)了許多:“在下回去將對(duì)局反復(fù)推演，發(fā)現(xiàn)是大人存心相讓，寢食難安。士可殺不可辱，在下想與大人再弈一局，務(wù)請(qǐng)大人放出手段，使出‘江南棋王’真本領(lǐng)，讓在下輸?shù)每诜姆?”隨即從身上掏出一張押?jiǎn)?，“在下渡江之前，已托貴國(guó)商人將價(jià)值十萬(wàn)兩白銀的貨物押在江州大興隆棧，這是押?jiǎn)?。在下就以此物為注，和王大人?duì)弈一局?！蓖蹙拔囊汇?，笑了:“公子是怕王某不肯竭盡全力，故以此相激啊?王某應(yīng)了，此局若輸給足下，照數(shù)賠還。請(qǐng)!”莫谷青執(zhí)黑先行，步步為營(yíng)。王景文應(yīng)對(duì)看似平淡無(wú)奇，實(shí)則蘊(yùn)藏著綿綿后勁。雙方進(jìn)入“官子”階段，莫谷青見(jiàn)盤(pán)面上白棋形勢(shì)略優(yōu)，不由心頭焦急。就在這時(shí)，一個(gè)家人進(jìn)來(lái)稟報(bào):“皇上圣旨到，請(qǐng)大人即刻接旨!”王景文一怔，對(duì)莫谷青說(shuō)聲“失陪”，走出房間。約莫半個(gè)時(shí)辰，王景文進(jìn)來(lái)，朝莫谷青抱歉地一笑:“官身不由己，讓公子久等了?！蹦惹嘁膊徽f(shuō)話，“叭”地落下一子。王景文一愣，倉(cāng)促落下一子。莫谷青卻連發(fā)妙手，終盤(pán)一數(shù)，莫谷青恰勝一子。王景文看著棋盤(pán)，呆了一陣，苦笑道:“迅速備銀十萬(wàn)兩，送莫棋友出城過(guò)江!”莫谷青攔住了:“此局在下雖勝了王大人，仍屬僥幸。這十萬(wàn)兩銀子請(qǐng)暫時(shí)存放在貴府，待數(shù)月后王大人公務(wù)稍閑，在下再來(lái)與王大人重博一局。”王景文一笑:“感謝公子厚愛(ài)!只是王某再也無(wú)緣與公子共研棋藝了?！闭f(shuō)著，從衣袖里掏出圣旨，展開(kāi)念道:“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰:尚書(shū)仆射、江州刺史王景文勾通敵國(guó)，與燕帝三子慕容白交游，圖謀不軌，著即賜死。欽此?！痹缇驮陂T(mén)外等得不耐煩的兩個(gè)黑衣使者端著一壺“鶴頂紅”應(yīng)聲而進(jìn)。王景文對(duì)眾人一笑:“這酒不便相勸大家了?！眲傄慌e壺，莫谷青身形一閃，奪下酒壺，朗聲道:“在下慕容白兩番渡江，不過(guò)是想與王大人切磋棋藝。既然禍由我起，就請(qǐng)貴使者將我押解到京城，以釋王大人清白!”說(shuō)著將雙手反在身后。王景文嘆息道:“慕容公子，你上次在敝府養(yǎng)傷時(shí)，我就查明了你的身份。但我和你同樣醉心棋道，愿南北棋界有所交流，所以兩次和你對(duì)局。我死不足惜，你趕緊走吧!”說(shuō)著，一把抓過(guò)酒壺，一仰頭吞下大半，身子一晃，栽倒在地。慕容白雙膝跪地，拉住王景文的手，含淚笑道:“王大人棋藝超凡，地府中哪有對(duì)手?南北有界，不如陰曹暢通無(wú)阻。在下愿做你的兩世棋友，也好無(wú)羈無(wú)絆地下棋!”抓過(guò)剩余的小半壺酒，一飲而盡，亦倒在地上。9.下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)A.小說(shuō)開(kāi)端細(xì)致描寫(xiě)了莫谷青入門(mén)時(shí)的狀態(tài)，制造了懸念，既暗示了當(dāng)時(shí)的緊張局勢(shì)，也暗示了來(lái)人的真實(shí)身份。B.小說(shuō)第二、三兩段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上寵幸的情況，目的是與結(jié)尾王景文被賜死一節(jié)形成反差，制造了情節(jié)上的波瀾。C.第一次弈棋時(shí)，王景文故意下出一招壞棋，輸給對(duì)方，是希望他能夠領(lǐng)悟棋道精神，在棋藝上繼續(xù)提高，不至于因輸棋而一蹶不振。D.第二次弈棋時(shí)，莫谷青看出王景文又在讓棋，認(rèn)為自己贏得僥幸，所以不愿接受賭銀，想等王景文公務(wù)閑時(shí)再博一局。E.小說(shuō)以王景文和慕容白雙雙自盡為結(jié)尾，為讀者展現(xiàn)了兩個(gè)為沖破阻隔、增進(jìn)交流而不惜犧牲生命的高大棋士形象，將情節(jié)推向了高潮。10.以“棋魂”為題，暗示著做人的精神。你認(rèn)為這個(gè)題目在文中有哪些具體內(nèi)涵?(6分)11.小說(shuō)中莫谷青(慕容白)這個(gè)人物有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)12.有人認(rèn)為小說(shuō)中主人公是王景文，但也有人認(rèn)為是莫谷青。你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是哪一個(gè)?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)三、文言文閱讀（33分）（一）閱讀下面的文字，完成13～16題（選擇題每小題3分）歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！

13．下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A．眄庭柯以怡顏怡：使……愉快。

B．景翳翳以將入

景：景色。

C．乃瞻衡宇

瞻：看見(jiàn)。

D．審容膝之易安

審：明白，知道。

14．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()

A.悟已往之不諫知來(lái)者之可追

B.乃瞻衡宇乃設(shè)九賓禮于廷

C.策扶老以流憩云無(wú)心以出岫

D.門(mén)雖設(shè)而常關(guān)河曲智叟笑而止之曰

15．下列表述與分析，不符合文意的一項(xiàng)是()

A．作者認(rèn)為，人寄身于天地之間，不過(guò)是短暫的一瞬，應(yīng)該順應(yīng)自己的心意來(lái)決定行止，不要違背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。

B．作者表明了自己的態(tài)度，是既不愿到處奔走以求榮華富貴，也不期望到皇帝的故鄉(xiāng)游玩。

C．作者的人生態(tài)度是順隨死生變化，一切聽(tīng)其自然，樂(lè)天知命地享盡其余生。

D．最后一段文字雖不免消極，但確是發(fā)自內(nèi)心的，包含著從庸俗險(xiǎn)惡的官場(chǎng)脫身引退后的痛苦反省與體驗(yàn)。

16．翻譯文中畫(huà)線的句子。（每小題2分）

(1)悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

(2)云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。

(3)聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑?。ǘ┭a(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分

（10分）

17.（1）木欣欣以向榮，_______________。善萬(wàn)物之得時(shí)，。（2）閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；_________________，_________________________。

（3）時(shí)維九月，序?qū)偃?。__________________，____________________。（4）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。________________，____________________。（5）漁舟唱晚，________________;雁陣驚寒，________________。（三）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（8分）柳州開(kāi)元寺夏雨①呂本中風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門(mén)掩伴僧幽。云深不見(jiàn)千巖秀，水漲初聞萬(wàn)壑流。鐘喚夢(mèng)回空悵望，人傳書(shū)至竟沉?、凇Ｃ嫒缣镒症鄯俏嵯?，莫羨班超封列侯。注釋：①南宋初年，呂本中歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉，從北方流亡到柳州避亂，因有所感而做此詩(shī)。②沉?。喊研胚z失了。③田字：六朝名將李安民“面方如田，封侯狀也”。18.詩(shī)歌頷聯(lián)從什么角度寫(xiě)雨？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（4分）19.請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)歌尾聯(lián)所抒發(fā)的詩(shī)人情感。（4分）四.語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（8分）20.一句話，用的詞語(yǔ)相同，但如果語(yǔ)序不同，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也就有不同。參照示例，請(qǐng)根據(jù)不同的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，調(diào)整下面的句子的語(yǔ)序。（文字不能增刪）（4分）王老師今天上午在語(yǔ)文組是給我發(fā)了一條短消息。示例：強(qiáng)調(diào)“發(fā)短消息的地點(diǎn)”：王老師今天上午是在語(yǔ)文組給我發(fā)了一條短消息。（1）強(qiáng)調(diào)“發(fā)短消息的時(shí)間”：__。（2）強(qiáng)調(diào)“發(fā)出短消息的人”：__。21.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（4分）作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個(gè)員工只要恪盡職業(yè)操守，就可以具備工匠精神，一個(gè)企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌。我國(guó)已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制，一定能夠培育出眾多“中國(guó)工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國(guó)品牌”，從而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。①員工能夠恪盡職業(yè)操守未必可以具備工匠精神。②③五、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）近兩年，有幾檔電視節(jié)目亮相熒屏，受到了觀眾的高度認(rèn)可和喜愛(ài)。比如，央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)中國(guó)古代詩(shī)歌為內(nèi)容，今年已是第二季，依然熱度不減。還有央視的《朗讀者》和黑龍江衛(wèi)視的《見(jiàn)字如面》，前者將個(gè)人訪談、背景故事與傳世佳作的朗讀結(jié)合，后者將古今名人書(shū)信的朗讀與背景分析相結(jié)合，都是為了實(shí)現(xiàn)用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。此外，北京衛(wèi)視推出的《非凡匠心》以尋訪國(guó)寶級(jí)文化與技藝為內(nèi)容，旨在推動(dòng)文化和技藝的傳承。央視的新聞專題片《大國(guó)工匠》既展示了工匠們功勞的成果，也歌頌了“敬業(yè)、責(zé)任和技術(shù)”的工匠精神，給為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)默默地勞作著、探索著的匠人們點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。請(qǐng)就這些電視節(jié)目深受歡迎、廣受好評(píng)這一現(xiàn)象，依據(jù)你的思考，談?wù)勀愕目捶āＲ螅壕C合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

答案：1.D解析：

A.yúB.huìdòng

C.xián2.C解析：

A張冠李戴

B百折不撓

D市儈3．D解析：①無(wú)可厚非：不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。不合語(yǔ)境。②為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。不合語(yǔ)境。③云山霧罩：形容說(shuō)話漫無(wú)邊際，使人困惑不解。符合語(yǔ)境。④拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。屬使用對(duì)象錯(cuò)誤，不合語(yǔ)境。⑤人頭攢動(dòng)：人很多，擁擠著移動(dòng)。符合語(yǔ)境。⑥甘拜下風(fēng)：佩服別人，自認(rèn)不如。符合語(yǔ)境。4.A5．B解析：首先考生必須明確本題題意，其次閱讀材料時(shí)，需要注意提取有效信息如“各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人”“有些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人”“中國(guó)、美國(guó)、日本”，這些信息對(duì)應(yīng)的是“地緣政治”“四處徘徊”，所以B項(xiàng)最佳。6.B7.C8.B9.E、C(選E給3分，選C給2分，選B給1分;選A、D不給分。)(解析:A、不能暗示來(lái)人真實(shí)身份;B、目的并非單一;D、無(wú)法判斷莫谷青看出王景文又在讓棋。)10.①弈棋如做人，棋道為上，榮辱其次。(人與人之間重在交流，贏輸其次);②對(duì)他人尤其是暫不如已的人，應(yīng)有寬容與愛(ài)惜的精神;③不受權(quán)勢(shì)約束的人格的獨(dú)立。(士可殺不可辱的傲岸是棋道的精髓之一。)(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，共6分)11.①酷愛(ài)棋藝，為與弈棋高手切磋，不惜冒著生命危險(xiǎn)渡江而來(lái);②心性浮躁，棋力不低，但鋒芒畢露，不知內(nèi)斂;求勝心切，強(qiáng)行用出險(xiǎn)招，導(dǎo)致處于劣勢(shì);處于劣勢(shì)時(shí)心頭焦急，胸中氣血翻滾，無(wú)法自已;③心性傲岸，不愿接受對(duì)方的故意相讓，數(shù)月后再度渡江弈棋;④道義為上，在得知王景文因自己而被賜死后，也飲鴆自盡而不茍活。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得6分)12.第一種觀點(diǎn):主人公是王景文。①故事發(fā)生的地點(diǎn)設(shè)置在王景文一方;②文章實(shí)際上是以王景文的命運(yùn)起伏為線索來(lái)組織小說(shuō)情節(jié)的;③對(duì)其他人尤其是對(duì)莫谷青的精彩描寫(xiě)有力烘托了王景文這一核心人物形象;④對(duì)王景文的描寫(xiě)，凸顯了文章的主旨。王景文明明早知對(duì)方身份，卻不為茍利而將其出賣(mài)，凸顯出作者要彰顯的精神。