玩具-教學(xué)設(shè)計教案

玩具（1～5的認(rèn)識）教學(xué)內(nèi)容：課本第7-8頁課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會用1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀1～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生初步聽觀察能力和動手操作能力。與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、寫5以內(nèi)各數(shù)。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)用操作、畫圖等方法，表示出5以內(nèi)物體的個數(shù)，知道1—5這5個數(shù)字的順序。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、情境引入1、數(shù)一數(shù)，說一說。（1）讓學(xué)生仔細(xì)觀察主題圖，自己數(shù)一數(shù)，說一說。（2）小組交流，你數(shù)出什么？是怎樣數(shù)的？（3）全班反饋。2、想一想，做一做（1）師：先數(shù)一數(shù)有幾架飛機(jī)？（2）師：哪些可以表示2？3、寫數(shù)師：這些數(shù)你會寫嗎？你喜歡寫哪個？（1）學(xué)生自己寫喜歡的數(shù)。師：你認(rèn)為自己哪個寫的最好？（2）學(xué)生觀察后比較比較過程中要講出寫數(shù)的方法。三、鞏固練習(xí)1.談話：老師說一個數(shù)字，你能用小棒表示出來嗎？你還能有其他方式嗎？2.談話：老師拿出3個蘋果，你能用自己喜歡東西擺出同樣多的蘋果數(shù)嗎？請告訴你的小伙伴，你是用哪種方式來表示這個數(shù)的3.同桌之間考一考，教師參與到個別組的活動中。四、實踐練習(xí)1、寫數(shù)，讓學(xué)生自己寫，同桌說說各個數(shù)所表示的意思。2、看數(shù)劃線，學(xué)生弄清題意后自練。3、數(shù)一數(shù)，填一填，知道這些數(shù)所表示的意思。五、開放性活動1.聯(lián)系生活，找一找在日常生活中有哪些事物能用1～5表示？用你自己的話來告訴你周圍的小伙伴。A.小組交流，教師到活動中，并適時指導(dǎo)，注意的廣泛性。B.交流想法C.小結(jié)：在我們的生活中有很多數(shù)量為1、2、3、4、5的物體，看來只要小朋友們認(rèn)真觀察，就會民現(xiàn)在我們的周圍有好多的數(shù)學(xué)問題。2.猜數(shù)游戲。A.這個數(shù)在2的后面，可能是幾？還可能是幾？B.這個數(shù)在4的前面，有可能是幾？C.這個數(shù)在3的后面，而且在5的前面，可能是幾？還有可能是其他數(shù)字嗎？為什么？3.張開想象的翅膀，創(chuàng)造學(xué)生心中的美麗世界。用你們桌子上的圓片、小棒、卡片等擺出你喜歡的圖形，并我的小伙伴說說你擺的是什么？用什么擺的？用了幾個？小組活動，老師到學(xué)生中間參與活動。六、課堂小結(jié)這節(jié)課你感到最有趣的是什么？板書設(shè)計：玩具——1、2、