實用的初中學校教學工作計劃三篇

第頁實用的初中學校教學工作計劃三篇初中學校教學工作安排篇1

為了應對教化改革的對學校的重點要求，我們務必要有新的初中學校的教學工作安排：

一、指導思想：

仔細實行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教化法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養(yǎng)教化督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教化與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量，構成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。

5、初中一、二年級教學成果指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名。

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達101%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名。年級學生分要進入全區(qū)的前101名。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結合新義務教化法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、老師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培育學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外學問，提高學生的潛力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細做好教科研論文的征集工作。加強教科研的課題認證工作，確保全部老師都有探討的教學課題。

7、接著完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質量發(fā)揮特性培育潛力。

8、仔細實行學?！墩n堂教學改革的詳細評價標準》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應到達12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應為中、小學互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學校的工作支配，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織實施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好試驗教學的檢查工作。學校行政會要接著堅持每學期不少于二次研討試驗教學工作，確保試驗教學開出率101%，試驗員老師要嚴格管理學生，保證明驗教學課的課堂紀律，保證學生平安，加快我校試驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高老師們的適應潛力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的.學生向優(yōu)秀生轉化，把后進生限制在最低限度，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成果。初中三年級的詳細工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學校骨干老師隊伍，專心培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應到達任課老師的15%以上。

14、進一步規(guī)范老師教案的書寫，學校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學習提高。

三、工作重點：

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學校教學工作安排篇2

一、指導思想

仔細實行“市教化強市”和“縣教化強縣”大會精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質量、特色發(fā)展”的方針指導下，狠抓教化教學常規(guī)管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調動全校師生工作與學習的自主性和專心性，努力提高教化教學質量，促進學生的全面發(fā)展和學校的發(fā)展。

二、工作目標：

1、實抓七年級學生養(yǎng)成教化，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、八年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質，力爭在20xx全市會考中取得優(yōu)異的成果。

4、開展豐富多采的活動，促進學生的全面發(fā)展和特性發(fā)展。

三、工作思路及主要措施

1、加強學校常規(guī)管理

①進一步落實《新安中學教學常規(guī)管理方法》、《新安中學老師日常行為規(guī)范》。

②嚴格根據(jù)課程安排開課設節(jié)，開足開齊全部課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③根據(jù)《課程標準》組織教學，嚴格限制學生在校時間和課外作業(yè)總量。

④重視音、體、美、勞及活動課教學，嚴禁擠占，促全面發(fā)展。

⑤落實教學常規(guī)，提高主陣地作用。

2、狠抓素養(yǎng)教化進課堂

圍繞提高課堂教學效率，既教書又育人這個中心，深化學習“王金戰(zhàn)育才方案”，實施敬重教化。接著堅持素養(yǎng)教化“四進課堂”。

一是校長、教研人員進課堂。

二是教化創(chuàng)意進課堂。

三是質量檢測進課堂。

四是科學的電教手段進課堂。

①仔細開展教研活動，推廣群眾教研。教研活動務必務實，不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學校與學校之間開展，并保證適當?shù)慕萄薪?jīng)費，爭取把素養(yǎng)教化理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為動身點，強化教研意識，專心推廣先進的教學閱歷，努力提高課堂教學效率。

②保證九年級教學。抓兩頭、促中間，全面提高教化教學質量，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善嘉獎細則，變更評價方式（接著將體育檢測納入考試科目）。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發(fā)展。如學?；@、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操競賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽……

4、努力創(chuàng)建條件，各教研組搞好課題立項及仔細開展課題探討工作。

5、強化三室管理，發(fā)揮利用教學資源，健全三室管理制度，并嚴格執(zhí)行。

6、圖書室、閱覽室工作。

圖書室、閱覽室要熱忱為教學第一線服務，按時打算好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，專心主動精確地做好教材、教輔資料等的按時發(fā)放工作，做好報刊、雜志的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣揚工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉率和運用率，仔細籌備，爭創(chuàng)“示范圖書室”。

7、落實新課程改革，轉變老師的教化觀念。

接著加強健全老師學習教化教學的理論學習。本學期我們全校老師接著以學習新課標為主要的學習資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習探討活動，用先進的教化理念支撐深化教化改革，變更傳統(tǒng)的教學模式。老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注意以培育學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新潛力為主，注意敬重學生的須要，培育學生的自學潛力。

另外參與課題探討的老師結合各自探討的課題，進行相關的理論學習和探討，提高老師們的課堂教學策略、教學評價的潛力，堅固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在老師們學習、總結閱歷的時候，老師們也在此基礎上專心參與各類競賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學工作接著以轉變學生的學習方式為主。

老師們以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立學生是學習的主子，以同等、寬容的看法對待學生，在溝通和對話。中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。

本學期以變更學生的學習方式為主，提倡探討性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生學問與技能，情感、看法與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

9、力求變更老師的備課方式，提高老師的備課質量和教學效益。

本學期備課體現(xiàn)學生的主體性，在備課中老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學生的學，體現(xiàn)自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師都仔細地反思教學過程，剛好地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去思索自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

本學期更好地發(fā)揮定時業(yè)務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課探討的活動，做到周周有資料。引導教研組上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。

10、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，老師們努力抓好培優(yōu)補差工作。

抓好后進生的轉化工作。老師們堅持不放下每一個待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關切和愛惜，信任每一個學生都能學到自己適合的學問，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成果合格率。

四、大致工作支配：

九月：

1、制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作安排

2、組織老師撰寫本學期教學安排

3、開學教學工作檢查

4、統(tǒng)計各班人數(shù)，落實勸學走訪，做好人數(shù)上報

5、下發(fā)本學期各項競賽通知

6、各年級召開相關主題的主題班會

7、各組按要求開展教研活動

十月：

1、第一學月教學工作檢查

2、參與縣田徑運動會

3、打算迎接期中考試

4、舉辦班級廣播體操賽

5、各組按要求開展教研活動

十一月：

1、其次學月教學工作檢查

2、組織期中教學質量檢測

3、召開學生家長會及學生座談會

4、各組按要求開展教研活動

十二月：

1、第三學月教學工作檢查

2、舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽（八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽）

3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成果的考評

4、搞好學生體質檢測并上報數(shù)據(jù)

5、打算迎接期末考試

6、組織學生冬季長跑

一月：

1、組織實施期末教學質量檢測

2、期末教學工作檢查

3、各項工作總結與評比

4、做好假期相關支配

初中學校教學工作安排篇3

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內外一流名校“的進程中，在教化局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教化規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教化環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，本著“壯隊伍強制度抓質量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教化又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內外一流名?！钡墓ぷ髂繕?。

二、目標與措施：

(一)強化兩支隊伍建設，優(yōu)化頂層設計

1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規(guī)定，使學校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;

2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎上，注意科學性。將現(xiàn)代管理理念引入到學校管理之中，增加學校管理的科學性、民主性和開放性;

3、深化校內管理體制改革，完善績效工資制、增加老師的競爭意識和責隨意識;

4、堅持以人為本，敬重老師人格，體現(xiàn)情感關懷，創(chuàng)設寬松、和諧的人際關系和氛圍;

5、關切老師生活，努力為老師辦好事、辦實事。維護老師的合法權益。利用報紙學校網(wǎng)站等宣揚老師的先進事跡，提高老師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設，推動科學管理

1、堅固樹立科學的管理理念。依據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻相識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線，提高質量是學校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到勝利，讓師生有榮譽感、勝利感和歸屬感。把表揚比指責更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教化教學管理中。愛是全部行為的源泉。讓全體教職員工進一步相識到愛心比責任心更重要，責任心比實力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的訓誨，不斷追求教化的和諧。

2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培育安排》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教化教學事故界定與處理方法》，推動聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。

3、優(yōu)化三項教化管理工作。優(yōu)化學生“自主德育”的模式，主動推動年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、平安小衛(wèi)士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透平安意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng)。主動穩(wěn)妥推動“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到熬煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。

4、深化探討年級管理工作。加強對年級工作的探討與學習，年級的建設須要進一步思索，進一步增加掌控實力。學會用制度管理年級，用感情感動老師，用愛心關切學生，用溝通等多元化手段去解決沖突，進而增加年級的凝合力，活化年級的內驅力。

增加對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教化、教學的管理仍需進一步與部門協(xié)作，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高老師職業(yè)道德水平，促進老師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風建設，樹立老師良好形象。深化開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素養(yǎng)、提師能“等活動，從源頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導老師比照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

2.堅持以人為本，加強老師隊伍建設。要求老師“以素養(yǎng)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、超群學問本事的老師隊伍。

3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、老師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解老師執(zhí)行教化法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范等方面的狀況。將師德測評結果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

4.主動激勵老師投身教化科研，參與上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題探討。學會解決教化教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關注青年老師的成長，主動實施校內培育安排，加快其專業(yè)成長的步伐。

(三)以質量求發(fā)展，優(yōu)化教化教學管理

本學期依據(jù)校情，我們將對教學流程作系列調整：調整學科設置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理詢問中心，定期對學生開設心理健康講座;科學調整年級課表，優(yōu)化支配好體育等學科;年級進一步調整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地支配學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調整教研活動時間，推行“同課異構”活動。

堅決不移進行課堂改革，試點翻轉課堂，提高課堂效率，對學生進行特性化教學，提高教學的質量。

堅決不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與運用工作。課堂教學必需充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，根據(jù)“先學后教、當堂訓練”原則，老師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注意向課堂外的延生。

抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級起先重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)實行面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

進一步強化業(yè)務檢查，完善“學問清單”的編印與運用工作，特殊是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質。對業(yè)務檢查的結果要剛好通報，對出現(xiàn)的問題要實行措施進行整改。

我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作依據(jù)學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。

加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規(guī)范好從格式分工到內容，做好電子稿存檔。各科任老師通過不斷提高課堂教學水平、加大特別學生的輔導等多種方式，想方設法提高教學質量。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役成功30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規(guī)模和取得的成果讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中始終沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。

打造紅色淮海文化，初步有這樣的構想。

1、主動宣揚，營造氛圍

我們的校內文化構想要通過校內平臺，校長會、年級會、班主任會，最終要讓每一位同學都能了解和認可。同