實(shí)用的初中我的朋友作文錦集10篇

第頁(yè)實(shí)用的初中我的朋友作文錦集10篇初中我的摯友作文篇1

我有一個(gè)摯友，它長(zhǎng)著一身棕色的毛發(fā)，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美妙。它就是我的寵物小狗—小賓。

在我15歲生日那一天，我這個(gè)摯友便光臨我家，和我成為了最密切的摯友。雖然我與它語言不通，但這并不成為我們溝通的阻礙。在我難過的時(shí)候，我會(huì)將我的心里話對(duì)它說，盡管它可能聽不懂，但還是會(huì)做出一副傾聽的樣子。

它在我歡樂時(shí)，陪伴我使我變得更加歡樂，而我在難過的時(shí)候，它也能夠來分擔(dān)，體諒我。時(shí)間一長(zhǎng)，我們的感情愈發(fā)密切，愈發(fā)變得心有靈犀了！

在一個(gè)安靜而又祥和的夏天的傍晚，太陽(yáng)剛下山。我還是照常帶著小賓在街上漫步。它用它歡快的步伐前進(jìn)，我也緊跟其后，生怕一個(gè)轉(zhuǎn)身我敬愛的小賓就會(huì)頑皮地跟著別人回家！走了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，跟著小賓快跑了這么久，已經(jīng)大汗淋漓，正打算拿出手帕擦擦汗時(shí)，卻發(fā)覺手帕不見了。我停下腳步，它也隨之停了下來。一片茫然的它還在那里不知所措地打著轉(zhuǎn)。過了一分鐘，它見我還不走，并且在那里舍命找東西時(shí)，好像明白了些什么，它起先又帶著我掉頭往前走。走了一段路后，它突然發(fā)了瘋似的往前竄，來到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭來，嘴里叼著什么東西，細(xì)致一看，正是那條丟失的手帕！

狗是特別靈敏的，尤其是它那個(gè)嗅覺非常好的鼻子，并且和我們生活了那么久，早已熟識(shí)我的氣味。此時(shí)的我非常激烈，真不知該怎么感謝我這個(gè)摯友了！你還用你那雙大眼睛看著我，吮吸著我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！

當(dāng)然我們之間間或也有摩擦，但之后我們又和好如初，在此我也對(duì)我以前耍小性子而和你鬧沖突感到愧疚！

此時(shí)此刻，你雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我仍記著我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也仍記著你，我的摯友—小賓！

初中我的摯友作文篇2

沒有一顆心生來喜愛孤獨(dú)，所以我們須要摯友。然而，摯友，就像冬日里的陽(yáng)光，是啼饑號(hào)寒的人感受到人間的暖和；摯友，就像久旱土地上的一片甘霖，是身處絕境的人重新看到了生的希望。你的摯友是誰呢？我的摯友是張爽。

她和我相處了十年已久，可還是因?yàn)樯踔袝r(shí)分開了。因?yàn)槲覀兩狭瞬煌某踔?，雖然這樣，但我們的心依舊緊緊相連。

有一次，我們?cè)谛媳匙紧~，我們走到了比較深的地方，正捉的起勁呢，全然不知危急就在眼前。我看了一下張爽的兜里已經(jīng)有了好幾十條了，而我只有三四條，有些焦急了。我看到了一條紅色的魚，用力一網(wǎng)，腳下一滑，只聽“撲通”一聲，濺起了水花，原來是我掉進(jìn)了深一些的水中，只喊救命。張爽見我掉進(jìn)水中，不顧個(gè)人安危舍命拉我，最終把我拉了上來。她卻因?yàn)閱芩^多而昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。

張爽在生活上對(duì)我無微不至，但在學(xué)習(xí)上，她是肯定不會(huì)縱容我抄作業(yè)，不學(xué)習(xí)的。

那天，我剛做完作業(yè)，便把電腦打開，“啪”的一聲，一張紙條被張爽拍在了桌子上。我一看，是爸爸寫的：明艷，爸爸和媽媽有事不在家，你須要把我給你買的《學(xué)問訓(xùn)練》做一下，再看兩本書。不要玩電腦。我會(huì)讓張爽看著你，不要偷懶。我眼巴巴的望著張爽，希望張爽可以讓玩一會(huì)電腦?？伤孟窈桶职稚套h好了似的，無論怎么說還是不行。沒方法，只好寫作業(yè)了。寫到了天黑，爸爸回來了，把張爽夸了一頓，誰也沒有顧及我的感受。算了，誰讓她也是為了我好呢，沒方法。

張爽對(duì)我雖然有些嚴(yán)，但她為我還

初中我的摯友作文篇3

“摯友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《摯友》這首歌，我就回想起我的好摯友——潘歆悅。潘歆悅今年10歲，長(zhǎng)得很可愛，圓圓的臉上經(jīng)常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，肯定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。

王鹿敏喜愛拉小提琴，媽媽從小起先就培育她，她學(xué)得很仔細(xì)，不管拉哪一首曲子都是全神貫注的，連一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)的出錯(cuò)都不放過。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時(shí)沉醉在昂揚(yáng)的旋律里；有時(shí)沉醉在低沉的韻律中。總之，我被她那奇妙的琴聲所沉醉了。

潘歆悅不僅很愛拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好摯友——潘歆悅邁著輕快的步伐走到我身邊，態(tài)度溫和地對(duì)我說：“冉冉，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩?！闭f完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽?，?duì)我說：“你看，這幾道題都是馬虎引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛?？荚囈呀?jīng)過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的.。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)建你輝煌的將來呀！”她的一席話，使我特別感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)困難的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)潘歆悅說：“感謝你，樂樂，假如你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？她毫不猶豫地說：”不順當(dāng)是肯定的，順當(dāng)是相對(duì)的，要英勇地接受生活的挑戰(zhàn)?！八齽傉f完，一縷暖和的陽(yáng)光射近來，仿佛在夸樂樂做得對(duì)；仿佛也象征著我門友情長(zhǎng)存。從她說的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要英勇地面對(duì)。

我和我的好摯友——潘歆悅恒久是好摯友，恒久是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的摯友。愿我們的友情萬古長(zhǎng)青。

初中我的摯友作文篇4

8月16日星期四晴今日早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新?lián)从烟锫輯寢尯退膬蓚€(gè)寶寶?？墒俏野l(fā)覺它們今日躺在那兒不動(dòng)了，我趕忙把媽媽叫過來，媽媽看了后告知我：它們已經(jīng)死了！我一聽，好難過好難受??！那個(gè)田螺媽媽是我在花溪公園玩水的時(shí)候找到的，它跟著我一路坐火車轉(zhuǎn)汽車，來到我的家里，路上還生了兩個(gè)小寶寶呢?？墒乾F(xiàn)在它們都死了，我好難過?。∥亿s忙把

它們拿到樓下，用土埋了它們。安眠吧，我的新?lián)从选?/p>

初中我的摯友作文篇5

海子說：“面朝大海，春暖花開?！薄}記

在一個(gè)冬天的黃昏，煙雨蒙蒙，我撐著一把小傘，沿海岸徘徊。聽海浪拍打礁石的聲音，感受海風(fēng)夾雜著雨絲拂面而來的沁涼。這時(shí)的海平線上沒有日落的陪伴，只有那吹刮而過的寒冷的風(fēng)，不禁讓人瑟瑟顫抖。

接著走著走著，我仿佛看到了一位小女孩，她的身影和我小時(shí)候頗為相像。她獨(dú)自蹲在海灘上撿貝殼，“一個(gè)、兩個(gè)……”她細(xì)致地?cái)?shù)著。若是看到美麗的便會(huì)放入口袋。我跟隨著她小小的步伐漸漸地向她靠近，只見她趣味盎然地將挑剩下的貝殼堆在了一起，然后再一個(gè)一個(gè)地扔入海中，有些大個(gè)的還會(huì)激起水花，她好像沒有發(fā)覺我的存在，時(shí)而側(cè)過頭傾聽著貝殼落水的聲音，時(shí)而用手拍打著海水。她那甜蜜的笑容在陽(yáng)光的照射下顯得更加光芒耀眼。我突然發(fā)覺她那里竟是晴日當(dāng)空，心中倍感懷疑。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，一張熟識(shí)的面孔映入眼簾，原來她就是我，小時(shí)候的我……

“大海，你能聽見嗎？”我朝海面大喊著，“這個(gè)小女孩就是我對(duì)不對(duì)？感謝你，記錄了我兒時(shí)的美妙?！边@將是我最寶貴的回憶，感謝你，我的摯友！

環(huán)顧四周，小時(shí)候的我早已消逝不見，而我的心卻豁然開朗，嘴角蕩起一絲微笑。再次面朝大海，我似看到了春暖花開……

初中我的摯友作文篇6

十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋?，我哭過，哭得很難過；我笑過，笑得很快樂。對(duì)于笑我已漸忘，而哭，卻記憶猶新。

我清晰得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急連忙忙地跑過來一把抓住我，神神奇秘地對(duì)我說：“聽說了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問道?！拔也恢?，我也是聽別人說的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉肅穆地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告知你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了?！薄盀槭裁?？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很仔細(xì)，很酷愛教化事業(yè)，但他是一個(gè)代課老師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意?！甭犃死蠋煹脑?，全班一片寧?kù)o，我如同晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清楚地出現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，見到第一位老師就是你，你摩挲著我的頭對(duì)我說：“歡迎你，小摯友！”使我感覺到了你的親切；當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語重心長(zhǎng)的說了一句話：“老師信任你這是第一次，也是最終一次。”當(dāng)我成果下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是勝利之母”；當(dāng)我取得好成果時(shí)，聽到的是你諄諄的告誡“傲慢使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了難過的淚水……我最終忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片抽泣的聲音……

幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？

初中我的摯友作文篇7

我的好摯友依琳，她與歌星依琳可是同名喲！南方的水土氣候塑造了她大方文靜的名貴品質(zhì)。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發(fā)水廣告的頭發(fā)，整齊得不能再整齊的衣著，再加上她那對(duì)迷人的小酒窩，在我的心目中是一個(gè)典型的文雅女孩。

但有一件事卻完全變更了我對(duì)她的看法。

一天，晨讀還沒起先，老師也還沒有來。突然，教室傳來了一陣嘈雜聲，原來是我們班的張杰和吳立不知道為了什么事打起架來了，他們都不是省油的燈，打起架來可沒完沒了。突然，兩人之間閃出了一個(gè)身影，把吳立拉到了一邊，啊，原來是依琳，這時(shí)，張杰拿起了凳子，向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快，一個(gè)箭步，推開吳立，才讓他轉(zhuǎn)危為安，依琳說：“住手，你們都想挨指責(zé)嗎？”教室一下子就寧?kù)o下來，這場(chǎng)風(fēng)波平靜了。我突然覺得她那文雅中蘊(yùn)涵著一種無所畏懼的力氣，表現(xiàn)出了一種男子漢的氣概。大家都像什么事都沒有發(fā)生一樣回到自己的座位上，起先晨讀。

記得有一次，小麗同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，臟物滿地都是，教室里一股難聞的氣味，讓人覺得惡心。同學(xué)們用手捂著鼻子，有的拿起書來扇。這時(shí)，依琳不聲不響地從座位站起來，走到小麗身邊，掏出自己的手帕，一面輕輕地拍著小麗的背，一面給她擦凈嘴邊的臟物，并說：“我扶你去看醫(yī)生吧！”

你看，這就是我的好摯友依琳，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。我為有這樣的好摯友而感到傲慢、驕傲。作文

初中我的摯友作文篇8

荷花是我最喜愛的花之一，它也是我的摯友，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”。

它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個(gè)盤子，像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有許多，有粉紅的，白色的，紫色的無奇不有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船，能載螞蟻過河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個(gè)蓮蓬，金黃金黃的，像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子，洗干凈之后就能看到它潔白潔白的身體。

白天，荷花池的水很靜，時(shí)時(shí)常會(huì)有小魚在水上呈現(xiàn)它華麗的表演。荷花綻開它那漂亮的花瓣，連蜻蜓都喜愛逗留在它那漂亮的花瓣上，連河水都情愿把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚兒時(shí)時(shí)常都會(huì)跳上來看它的美。靜靜的荷花，舞動(dòng)的魚兒，相互襯托。

月光下，那一朵朵荷花，花瓣雪白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花似乎一個(gè)亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片云霧，如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。

漂亮的荷花，我愛你！

初中我的摯友作文篇9

一個(gè)人總是會(huì)有許很多多的摯友，不管他是你的益友，或是你的損友。他都是自己的摯友，因?yàn)槟軌蛳嘧R(shí)并且做上摯友，那是一種緣分。今日，我確定為大家介紹一位我最要好的摯友那就是梁雪晴同學(xué)了。

梁雪晴她從小和我玩到大，始終特別要好。她身材比較瘦弱，而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的眼鏡，頂著一個(gè)蘑菇頭，樣子非?？蓯?。給人第一眼就呢個(gè)看出她非常乖巧。她學(xué)習(xí)成果始終保持得很好，常常是班里的一、二名。她除了學(xué)習(xí)好外，還有很多的愛好愛好，比如，打乒乓球、游泳、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參與乒乓球競(jìng)賽，拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)回來，為班級(jí)增了不少光。

不過，這些都不是她的過人之處，她最讓人喜愛的是他有一種愛關(guān)切別人的性格。

記得有一次，我上著上著課突然肚子好疼，回想起來，確定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是懊悔買來吃，那肚子就越疼，似乎在教訓(xùn)我：誰叫你買來吃，看吧！我就是要教訓(xùn)你。我始終強(qiáng)忍著疼等待下課?！岸６６！毕抡n鈴好不簡(jiǎn)單才敲響了。老師一說下課，我立刻像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。

等到我從廁所出來時(shí)，早已上課。操場(chǎng)上除了上體育課的同學(xué)以外，沒有一個(gè)人了。我剛想回教室的時(shí)候，一個(gè)熟識(shí)的臉孔急匆忙地跑過來。我一看那不正是我的好摯友梁雪晴嗎？我驚異的問她：“梁雪晴，你怎么會(huì)在這里，不去上課？”梁雪晴說：“下課時(shí)我想找你玩，但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么，你現(xiàn)在肚子還疼嗎？須要去校醫(yī)室嗎？”我感