實(shí)用的初中生活作文四篇

第頁(yè)實(shí)用的初中生活作文四篇初中生活作文篇1

進(jìn)中學(xué)以來，我眼前的老師隧然增多了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理……當(dāng)然還有我覺得“無(wú)足輕重”的生活老師——陳老師。

從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再須要生活老師照看了，生活老師只不過是父母來電話時(shí)幫喊一聲的角色罷了！所以我始終對(duì)她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得非常健康。一天總笑著，春風(fēng)滿面的。可是有一天我變更了這個(gè)看法：

那是一個(gè)星期三，我感到非常疲憊，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒適。我想，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢(mèng)中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點(diǎn)多，感覺自己渾身像著了火，滾燙！我立即意識(shí)到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。

我敲了兩下門，沒反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動(dòng)靜，最終陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無(wú)力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一網(wǎng)打盡，她連忙摸了摸我的額頭，自言自語(yǔ)道“似乎有點(diǎn)燒?！庇谑悄昧艘粋€(gè)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，同時(shí)她抓緊穿好衣服，拿著體溫計(jì)對(duì)光一看，“三38.9！”她臉上充溢了著急和驚異。她連忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看玻

陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無(wú)倦意，還不停在旁勸慰我，最終，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還時(shí)常地問我感覺好點(diǎn)了么？還有那里不舒適？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來似乎已沒有了睡意。由于陳老師剛好帶我去看病，我的燒很快就退了，漸漸復(fù)原了健康。

陳老師就是這樣一個(gè)即樸實(shí)無(wú)華，又仔細(xì)負(fù)責(zé)的生活老師。現(xiàn)在她慈愛的面容常常出現(xiàn)在我眼前。

初中生活作文篇2

初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們漸漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記

初一的生活應(yīng)當(dāng)是非常甜蜜的吧，如蜜糖般的甜蜜。每天和同學(xué)們?nèi)A蜜的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊觀賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間，真是特別美妙。

初一的生活應(yīng)當(dāng)也是勞碌的吧，像螞蟻般勞碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特殊是接近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充溢而勞碌。

初一的生活還有一絲尷尬，接近考試的一個(gè)周末，我盡然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺忘在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好簡(jiǎn)單才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)實(shí)的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最終的`希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我馬虎大意的懲處吧!

初一就快過去了，過去的過錯(cuò)，恒久記住，而過去的榮譽(yù)，屬于過去，讓我主動(dòng)陽(yáng)光的面對(duì)新的生活吧!

媽媽評(píng)語(yǔ)：從進(jìn)入初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學(xué)生的家長(zhǎng)了。從文中看出，你是主動(dòng)的、向上的。保持這個(gè)心態(tài)，改掉你馬虎、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我信任，你初二的生活，會(huì)更好!

初中生活作文篇3

我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校內(nèi)生活要從4年前說起。

記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師打算離開，而我對(duì)這個(gè)生疏的地方充溢了恐驚，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，激勵(lì)我說：我是最棒的，已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事！于是我慢慢松開了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小摯友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子，做起了嬉戲。從那天起，我正式起先了我奇妙的校內(nèi)生活。

后來因爸爸工作的關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙荩乙搽S之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又相識(shí)了很多小摯友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少學(xué)問，在這兒的每一天別說我有多快樂了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參與了一個(gè)叫“搶凳子”的嬉戲，當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參與，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒有堅(jiān)持到最終，但這個(gè)嬉戲告知我們：全身心地參加就能收獲歡樂！

結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運(yùn)的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校內(nèi)里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校內(nèi)中一天最開心的時(shí)間，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在校內(nèi)里散漫步，看看綠葉，去找尋春天，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏，休息休息調(diào)整一下精神。我們學(xué)校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方，特殊是圖書室，簡(jiǎn)直是書的海洋，我在這里發(fā)覺了學(xué)習(xí)的樂趣，也成為我學(xué)習(xí)的樂土。課間、活動(dòng)課上我們熬煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì)在校內(nèi)里做一些嬉戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校內(nèi)都充溢了歡聲笑語(yǔ)，喧鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn)步就是原來在幼兒園不會(huì)跳繩，通過練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘能跳101個(gè)以上，這可是我最得意的一件事。

值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來特殊有精神，說話做事特殊快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說，在學(xué)校老師就是我們的媽媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們成天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可喧鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我們特殊有耐性，我們就是犯了錯(cuò)，她不但不指責(zé)，反而更加耐性地教化我們。比如語(yǔ)文老師教化我們肯定要把字寫好；數(shù)學(xué)老師則教化我們要把算式寫對(duì)；體育老師教化我們要堅(jiān)持熬煉；音樂老師要求我們暢開歌喉，把歌頌好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！

這就是我多姿多彩的校內(nèi)生活。同學(xué)們，你們艷羨我嗎？假如有機(jī)會(huì)你們就來我的校內(nèi)吧！

初中生活作文篇4

風(fēng)車山上坐落著一座百年老校，厚重古樸的拱劵門上面鐫刻著1884，與別的學(xué)校不同，這是一所女校。

用校長(zhǎng)的話來說：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求，那就是為社會(huì)培育獨(dú)立、關(guān)愛、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性。

在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教化課，并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》。讓剛剛步入初中的我對(duì)禮儀有了更深刻的相識(shí)，好像后來的一顰一笑都更加留意了。

九號(hào)樓是學(xué)校保存最完好的老樓，它建于1914年，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，古色古香。

這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地，里面開放的社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān)。還包括了美妝社、漢服社等等，這些專為女生開設(shè)的課程，無(wú)不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)女生素養(yǎng)的重視。

美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕遥嵘瘖y的技法，國(guó)學(xué)社和漢服社讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典的文化中，書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗，學(xué)會(huì)尊敬待人……。

豐富多彩的社團(tuán)課，開闊了我們的視野，提升了我們的綜合素養(yǎng)。

午飯后，我們最喜愛在校內(nèi)閑逛，我們的校內(nèi)如公園一樣漂亮安靜。經(jīng)過一百零一零一多年的洗禮，她保持著民國(guó)時(shí)期建筑風(fēng)格，像個(gè)大家閨秀，和不遠(yuǎn)處的西津渡遙相呼應(yīng)，整個(gè)校內(nèi)都散發(fā)著一種古樸的氣息。三三兩兩的女孩，款款走來，那青春、活潑的身影，那嘹亮、歡快的笑聲，給這座古老的校內(nèi)增加了朝氣與活力。

我們的校內(nèi)四季如畫。

秋天，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，每到深秋季節(jié)，地上的樹葉都會(huì)積累厚厚的一層，一腳踩上去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”嘹亮的響聲，迎面吹來的陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。

冬天，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)校內(nèi)都被白雪覆蓋，成了一個(gè)銀裝素裹的世界。站在教學(xué)樓上，清冽的空氣撲入鼻腔，眼前白皚皚一片，讓人不忍心去破壞。不遠(yuǎn)處的亭子