大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

.大生業(yè)涯劃告別了中三年的辛與艱辛告別了最后上的稚與不安，踏了曾經(jīng)幻想舞臺，享受待已久大學(xué)時光。學(xué)生活夢想的開端是追求由的天，每個人都以有飛的向往，這是一個闊的舞臺，個人都以有展自我的機會沒有了往的束縛，個人都以遨游在蒼之上。學(xué)不能默無聞，也能虛度光，學(xué)習(xí)之更要培自己的能力不能這荒廢青，于是我擬了一份己的大學(xué)生規(guī)劃以時鞭策自己激勵自奮發(fā)前。生命就像張白紙等待著我們描繪，譜寫。我相我能夠出我向的絢麗色彩制造出大的藍圖。一．自盤點剖析自己的點盤點:我是一不甘平凡的孩，心總有一種不輸?shù)男?，我想每天會是一個嶄的開始，面新的希，我沒有理去逃避對待學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)刻苦鉆；對待同學(xué)我寬以人，樂于助；對待己，我嚴(yán)以己，堅原則；待工作，我度端正有責(zé)任感；待生活我熱愛生活積極樂，艱苦奮。因此，面未來，信心十足，管人生路何等艱辛我都會敢走下，直至成功自己的點盤點:在過去高中三年中自己的達能力還不，遇事交際能力有，因為沒有大學(xué)一樣的境，演基本無經(jīng)驗尤其是語口語能力弱，在對有些情上會比較羞，不積極發(fā)言。愛好籃球，歌，寫作，毛球，子競技二．外環(huán)境分析1.語在日常生中學(xué)習(xí)工中愈重要英語為世界上使最普遍語言，必將預(yù)著世界的進步聯(lián)系中國面向世，世界體化更加要我們英的運用表達上有一的水準(zhǔn)2.息時代的來，求我們握一定的計機知識，使計算機和網(wǎng)就像使用紙和一樣是人人備的基功。不學(xué)好算機，就無法快捷面地獲自己需的知識或信。3.業(yè)形勢的嚴(yán)，要求們不僅僅只一方面出，而做到方面突，社會需要多位的人才，力的培尤為重要。三．目設(shè)定大一：探期：剛剛?cè)氪髮W(xué)要適應(yīng)大學(xué)生活，時鍛煉提升己各項力，改自己的學(xué)習(xí)慣，明自己的興趣在，積的加入社團培養(yǎng)友，建立起好的人際關(guān)，高自己獨立力和交手段爭取通大學(xué)語級考試大二：向期：當(dāng)各方面已穩(wěn)定下來。以學(xué)習(xí)主，重點放專業(yè)課，努力學(xué)好英語，爭通過英6級，計算級。適打工，觸社會，積極參加會實踐活動培養(yǎng)社實踐能力，一步的升自己，為后邁出要的一。大三：刺期：大三當(dāng)于當(dāng)?shù)母叨瑳Q著今后學(xué)習(xí)生涯，是需要檔.

.強自己專業(yè)技能訓(xùn)，通過些專業(yè)資格認(rèn)證的試。同時多觸社會培養(yǎng)社實踐經(jīng)驗的力，鍛自己的工作力及應(yīng)能力。作為子信息程專業(yè)學(xué)生，需要一步深，好好做好研的準(zhǔn)。大四：化期：同學(xué)各忙各，有的攻工，有的考研，為自今后方邁進，確了自己的向，埋于自己的考學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅闩囵B(yǎng)會實踐力。四．行具體計劃大一1，找任何機會去鍛煉升自己能力，多與員交流交流經(jīng)驗2，習(xí)專業(yè)程和閱讀課知識，闊視眼，多圖書館查閱籍。3，聽英語力及英文歌通過英，4，確自己興趣所在，參加社，培養(yǎng)自己興趣5，誠待人以責(zé)人之心己，以己之心恕人培養(yǎng)真的友情。從圍的人身上習(xí)，提高自修養(yǎng)和格魅力，學(xué)團隊精和溝通能力6，真學(xué)習(xí)拿獎學(xué)金7織并加學(xué)校各項活動，加一些團，學(xué)生會8，習(xí)專業(yè)程，充分利圖書館互聯(lián)網(wǎng)，多書，讀書9力學(xué)英語，別是口語。天按照定的學(xué)習(xí)規(guī)，堅持聲朗讀英語在規(guī)定間里做2篇閱理解，天記憶新單，抓住個機會與老交流。大二1.要以學(xué)習(xí)為，利用足的時間去習(xí)英語計算機，爭一次通英語6級，通計算機2級。2.多參加社實踐活動，義工，養(yǎng)社會實踐力3力學(xué)，拿獎金4努力好英語，學(xué)習(xí)計算機本操如：基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP理等，專業(yè)做好準(zhǔn)5校周找一份作，鍛煉自的工作力，掙一點快。大三1.始為就業(yè)積做準(zhǔn)備學(xué)簡歷的寫,所學(xué)的業(yè)知識與現(xiàn)相結(jié)合理論聯(lián)系際；2.煉自己的工能力及聘能力繼續(xù)學(xué)好各門功；3.續(xù)對目標(biāo)完情況做判斷及總結(jié)及時修目標(biāo)計劃使各項準(zhǔn)更加科學(xué)化4符合學(xué)金規(guī)努力。5走向會，積實踐，對社做到充的認(rèn)知。大四1準(zhǔn)備研為主同時不缺乏煉。2加社公益活，走向社會培養(yǎng)社實踐能力。3適合己的工，讓自己的活更充一些。五．規(guī)總結(jié)水無點的積累，難江河。無點滴的積，難成氣候。沒有兢業(yè)業(yè)的辛苦出，哪里來甘甜歡的成功喜悅沒有勤懇懇的刻苦研，哪來的震人心的累累果？只付出，才會收獲。來掌握在自手中。年中不放下的就是習(xí)，要顧一切的去習(xí)，學(xué)不局限于課的設(shè)置檔.

.還要對己喜歡的東深入的習(xí)鉆研，學(xué)的本職作是學(xué)習(xí)，遠不能掉。大與之前的學(xué)最大的別在于實踐在這個段中，你要練的運你所學(xué)知識，結(jié)合會去實，培養(yǎng)自己社會實能力，更好前的進社會，住大學(xué)是進社會最要也是最重的途徑?jīng)]有山能跨越，沒海不能險，讓歷史得這一，我用心立誓言，有事情能改變，沒夢不能現(xiàn)，我會抬迎接每考驗，開闊空是我地圖，用我的努力汗水打人生，一顆在為希跳動，也希世界為歡呼，地為我炫耀大學(xué)人，夢的起航我會牢著寫下的每個字，一篇文，用努力與水澆鑄想著自己的劃加油加油！加油大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板第一章認(rèn)識自我自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合第四章具體執(zhí)行計劃第五章評估調(diào)整結(jié)束語總論（引言）第一章認(rèn)識自我結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。2.業(yè)興趣—喜歡干什么檔.

.在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項×型(×)、×型(×分)和×型(×分。我的具體情況是……3.業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示××力得分較高(×分×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……4.人特質(zhì)—適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示…我的具體情況是……5.業(yè)價值觀—最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是×取向(×分××取向×分和××取向(×分。我的具體情況是……6.任能力——優(yōu)劣勢是什么自我分析小結(jié):第二章職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測評報告建議對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等（1)行業(yè)分析(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)(2)職業(yè)分析(如×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹分析(3)企業(yè)分析(如×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)(4)地域分析(如×工作城市的發(fā)展前景文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合綜合第一部分自我分析)及第二部分(職業(yè)生條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)分析結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——來從事(×行業(yè)的)××職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進入××類型的組織到××地區(qū)發(fā)展)檔.

.職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期，即近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃大學(xué)計劃)2006—20××如大學(xué)畢業(yè)時要達到……如:大一要達到……二要達到……或在×面要達到……如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…或為了實現(xiàn)××標(biāo)我要……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）20××年—20××年計劃如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在×面要達到……如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃畢業(yè)后十年或以上計劃)20××年—20××年計劃如退休時要達到……如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到……如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等…方向性規(guī)劃具體路徑:××員——初級×——中級××——高級×第四章具體執(zhí)行計劃本人現(xiàn)正就讀大學(xué)×年級，我的大學(xué)計劃分為四個階段第五章評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。檔.

.(1)職業(yè)目標(biāo)評估。(否需要重新選擇職業(yè)?)如一直……那么我將……(2)職業(yè)路徑評估。(否需要調(diào)整發(fā)展方向?)出現(xiàn)……的時候，我就……(3)實施策略評估。(否需要改變行動策略?)果……我就……(4)其他因素評估。體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。結(jié)束語一、短期規(guī)劃時間2009年9月11月在校期間三個月）美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找工作方向企業(yè)基層人員總體目標(biāo)：完成計從業(yè)證考試二、社會環(huán)規(guī)劃和職業(yè)分析（一）社會大環(huán)境：受融危機的影響就業(yè)形式嚴(yán)作大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn)三月后踏入社會打下基礎(chǔ)。（二）管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：受社會環(huán)境的影響中的管理發(fā)展較晚管理知識大部分源于國外中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方中急管理人才尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。但是任何一個成熟的企業(yè)會自己管理者交給一個毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生業(yè)常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷責(zé)任心強，有通能力的人提拔至管理崗。由此可以觀出管理崗位接軌的不是你的文憑是和你將管理職能部門的專業(yè)作技能沒有這個技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的夢想只能是空樓閣。三、個人分析（一）自身現(xiàn)狀：精通電腦應(yīng)用；熟辦自動化具有較強人溝通能力思維敏，表達流暢；在大學(xué)期間長期成績較好；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。（二）自我分析：、我是誰？我是文專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，碰到一件事我首先要用自己能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好團隊意識、注意集體。我做什么？每人都有自己的理想也是我去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻現(xiàn)自偶人生價讓我的人生在工作崗位上得以閃光。、我會做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛煉了我的能力，在校外主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我社交能。檔.

.、環(huán)境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己歡了這個職業(yè)才以滿熱情投進去去創(chuàng)造去提高自己國家提倡自主創(chuàng)新也我個人的發(fā)展提供了契機。、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)文秘平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。四、職業(yè)目分解與組合職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級管理人員、2009年9月：已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙計算機一級和英語二級考試已具備能力：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解了文秘工作；有一定協(xié)調(diào)能力；、2009年11：學(xué)歷目標(biāo)：通過會計從業(yè)證的考試職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗經(jīng)濟目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己五．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利推薦就學(xué)規(guī)書年級與業(yè)：2010級技師院場職本間：2010-11-15

姓名:***號：*********擬定時我是技師范學(xué)院2010工商理（市職本的一名一學(xué)生。初來乍到對大學(xué)活滿了無的期待想象。大學(xué)活豐富彩，精彩無，能讓我天都過得充。大學(xué)是自我提高自我管，自我教育自我服的階段在4年的大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)，極參加種活，把專業(yè)知識學(xué)好，把能練好，考職業(yè)資格證學(xué)位證，學(xué)英語算機三筆字、通話等級試加入中國共黨。因此，為了更好的習(xí)，特此規(guī)劃。一、標(biāo)定位分析（一）我分析檔.

.1.格：我的格向，活潑陽光喜歡交友。默風(fēng)趣愛開玩笑。一副熱心腸喜歡幫助別。有責(zé)感，做事講則，答別人的事我定會做。2.好：喜歡外運動音樂，舞交誼舞，劇電影旅游，樂活動等。3.長打籃球短長跑，鋼和粉筆，寫作等。4.力：獨立生能力，際能力，管、組織調(diào)能力自我約和調(diào)能等。5.點：做事過于急，遇到比較的事情處理不是太。（二）境分析我家住重慶市巫縣的一偏遠山區(qū)，父母都太高的化，妹妹在重點中學(xué)書，家庭件不是好。父母自12歲起就在漢，因此，還有兩不是家“家”——校和武?；蛟S，我外面呆時間，要遠超過真屬于自的那個家。小受父良好的教育思想熏無時無都在鞭策和激勵自：我要走出困山區(qū)改變現(xiàn)狀！自己，為家人，更今后的庭！***院是一新興的大學(xué)本科校，學(xué)校硬件建完善，導(dǎo)班教職員們都心協(xié)力，市領(lǐng)導(dǎo)對我校高度視。在這里學(xué)生的合素質(zhì)高，力強，學(xué)習(xí)風(fēng)濃厚。我是商管理場營銷專業(yè)學(xué)生，于這門專業(yè)學(xué)習(xí)，具備較的表達能和實踐能力能流利說一普通話能寫一手漂的字。性格要向點比較好為人處事要誠實守信.在專基礎(chǔ)知掌握扎實的礎(chǔ)上，多與專業(yè)相關(guān)書，來寬自己的知面。3.會環(huán)境分析隨著社環(huán)境的變化經(jīng)濟的斷發(fā)展，對場營銷業(yè)的本科畢生，特是更專的畢業(yè)生，會上需量很大。國也高度視這方面人的培養(yǎng)，給我們方面的照顧信息時代里，發(fā)展日新，社會和經(jīng)濟的展向著高更的方向發(fā)，因此作為我，要時關(guān)注會對人才的求，國的政策和行的發(fā)趨勢等我相信只要我認(rèn)真好這門業(yè)，我今后就業(yè)前景是一光明。二、目定位（一）體目標(biāo)：檔.

共產(chǎn)黨。能順利畢業(yè)，拿到共產(chǎn)黨。能順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證在年的大學(xué)，我要力學(xué)習(xí)，積參加各活動，把專知識學(xué)，把技能練好考取職業(yè)資證書和位證書，過大學(xué)英四級、算機級、三字、普話二級等級考試爭取加中國共產(chǎn)黨能順利業(yè)，拿到畢業(yè)證書（二）展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃

時間規(guī)知識規(guī)技能規(guī)自我約和交流其他需說明的方面

大一大注重能力的養(yǎng)，大大四注重學(xué)的發(fā)展每天給自己個計劃，當(dāng)?shù)氖庐?dāng)天完。把專業(yè)識學(xué)習(xí)扎實多看與業(yè)相關(guān)的書了解旅、房地產(chǎn)駛等方的書，寬知識面。專業(yè)技，社交技能多動腦多聯(lián)系，多流嚴(yán)格遵作息時間，曠課不遲到退，力爭全，不掛科認(rèn)識我院的有老師認(rèn)識1博士師，個以上的外教師。如還有劃，再作補。三、目分階段執(zhí)行計劃（一）標(biāo)分階段計一覽表計劃名分目標(biāo)

計劃內(nèi)策略和措大學(xué)目標(biāo)一年級劃

做一名職的干部，搞多與師師姐、學(xué)交在4的大學(xué)上學(xué)期參加班干好與老同學(xué)的關(guān)系流學(xué)習(xí)經(jīng)驗關(guān)心他人里，要努力部和學(xué)生會部的對各情環(huán)境要有所處理好種關(guān)系；用課習(xí)積極參競選，拿到學(xué)金；了解駕駛理駕駛外間學(xué)駕駛理及加各種活，下學(xué)期取駕照?；炯嫉膶W(xué)習(xí)。駕駛基本能。把專業(yè)識通過三字的測試，算機二考

利用課和晚自習(xí)的

學(xué)好，把技練好，考取試準(zhǔn)備語等級學(xué)期通計算機間聯(lián)系三字；用周二年級劃考試，通話測級考試下學(xué)期考三時間參加計機考培準(zhǔn)備試，準(zhǔn)備職字訓(xùn)；時注意通話的練

照，取職業(yè)資格證和學(xué)位證，三年級劃

業(yè)資格書的考取。英語和通話等級考試，講，職業(yè)資格證的考取，準(zhǔn)備業(yè)論文。

習(xí)。上學(xué)期語和算機做復(fù)習(xí)資，書館考試下學(xué)期取普相關(guān)的書查缺；時話和職資格證書試意普通和語口語講。的練習(xí)。

大學(xué)英四級、算機二級、三字、