人教部編版八年級語文上冊-第二單元綜合測試題2-含答案

部編版八年級語文上學(xué)期 2020部編版八年級語文上學(xué)期 2020年最新題號一二二總分得分一、基礎(chǔ)知識（共16分）1.一、基礎(chǔ)知識（共16分）1.請根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音躊chu( ) 狼jK)zh1(）笨煩zg()瑣屑（ ） 尷尬（)取締（)頹（）唐2.卜列解釋不止確的一項是（）(3分）A.驚駭：驚惶失措。詰問:追問，責(zé)問。(8分)B.禍不單行：指種災(zāi)難同到來。C.惶恐：驚慌害怕。D.接濟：在物質(zhì)上救助。躊躇：猶豫不決，拿不定主意。顛沛：顛倒。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。TOC\o"1-5"\h\z3.下列句子使用的表達方式不同的一項是 （ ）（3 分）A.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈 ！B.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。C.那里栽著幾棵柳樹，柳樹老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。D.我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”次填入下列各句橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）孫小龍模仿趙本山的表演真是,讓大家不時地捧腹大笑。經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一解決，其它問題就了。③這部的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.惟妙惟肖不攻自破得天獨厚 B ..栩栩如生不攻自破匠心獨運C..栩栩如生迎刃而解得天獨厚 D..惟妙惟肖迎刃而解匠心獨運.根據(jù)句意依次使用關(guān)聯(lián)詞語正確的是 （）（3 分）營養(yǎng)的確是大腦工作不可缺少的物質(zhì)，很多人都忽略了另一種物質(zhì)一氧的作用。大腦消耗最多的是氧，緊張用腦時，大腦的耗氧量超過人體總耗氧量的四分之一。大腦的抗缺氧能力低，考生就會出現(xiàn)記憶力下降、注意力分散、思維遲緩等諸多問題?？忌议L在孩子緊張備考的時候，也應(yīng)該注意給孩子提高一下大腦的抗缺氧能力。A.不但而且于是B.A.不但而且于是B.但如果因此C.如果不但而且 D.盡管因為所以.下列句子中沒有語病的是（ ）（3分）A.通過防治“非典”的斗爭，公眾對濫吃野生動物的危害性有了深刻的提高?！拔?一”期間，我校全體初三學(xué)生基本全都沒有休息，在家認真復(fù)習(xí)。C.通過緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們的各科成績都有了提高。D.小事形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。.仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。 （不能引用本試卷中的有關(guān)內(nèi)容作為答題材料。）（2分）例：當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;二、現(xiàn)代文閱讀。（45分）（一）（13分）大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有

和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益，不過既然來問，也就都對她說了。過了十我天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)‘，我給你買來了！”莪彳晌^通著了二不需需;……荃床前震布i灰］一標索去看，打開紙包，是四本小小的書,略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，…… （）都在內(nèi)。這又使我產(chǎn)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。作者是。本文選自他的散文（2分）C 作者是。本文選自他的散文（2分）C .果然 D.猛）（3分）,是因為她不識字，但又很留意聽，表.選文中橫線處白^詞語應(yīng)為： （）A.居然 B .竟然然.對畫線句子理解不正確的一項是（A.阿長這所以把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”現(xiàn)了她對魯迅的關(guān)心。,表現(xiàn)了阿長地位的卑微，暗示了她的身份。魯迅在這里如實一句，表現(xiàn)出阿長給魯迅買來《山海經(jīng)》后的欣喜與歡快。,表現(xiàn)了阿長的無知；稱魯迅為“哥兒”更表現(xiàn)出,表現(xiàn)了阿長地位的卑微，暗示了她的身份。魯迅在這里如實一句，表現(xiàn)出阿長給魯迅買來《山海經(jīng)》后的欣喜與歡快。,表現(xiàn)了阿長的無知；稱魯迅為“哥兒”更表現(xiàn)出“我”的反應(yīng)是怎樣的？這說明什么？ （3分）“我給你買來了！D.將“山海經(jīng)”說成“三哼經(jīng)她巴結(jié)討好的性格特征。.阿長買回《山海經(jīng)》后，答：.說說你對選文中“她確有偉大的神力。 ”這一句話的理解。（2分）答： ）（13分）我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快流下來了。我趕緊 拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向??外看時，他己抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說： “我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僖舱也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。.對加點詞“趕緊”在文中的作用表達恰當(dāng)?shù)捻検?（）（3分）A.“我”怕父親爬月臺時跌倒。 B.“我”覺得不應(yīng)增加父親的負擔(dān)C.因為橘子是父親給我買的 D.“我”深受感動，但又怕父親看到后傷感.請用“一”線劃出描寫父親買橘子去時的句子，找出其中的動詞，并說說這些動詞對表現(xiàn)人物起了什么作用？ （3分）答： .“我的眼淚又來了”和選文中哪一句話相呼應(yīng)？其中的“又”字表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？（3分）答： .父親把橘子給我以后，為什么感到“心里很輕松似的”？ （2分）答： .選文中幾次寫到流淚？表達了作者怎樣的感情？ （2分）答： （三）（7分）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰低著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說： “啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子晨是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是送我們的。 .選段使用的描寫手法有,其中著筆最多的是描寫，作者這樣描寫的作用是TOC\o"1-5"\h\z （3 分）.“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 ”“鑲嵌”在文中是指什么？這句話用“鑲嵌”有什么表達效果？ （2分）答： .選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？ （2分）答： （四）輕點關(guān)門（11分）①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居?。≮s緊往屋里讓。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道： “以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動?！甭犕旰螅倚睦镱D時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“吮當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又據(jù)響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起哪?！吧罹褪沁@樣，。TOC\o"1-5"\h\z.李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（ 2分）答：①第一次 ②第二次： .李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（ 21F）答： .文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（ 2W）答： .文章第③段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么 ?（2分）答： .李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什么樣的人？（ 2分）答： .把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。 （1分）答：生活就是這樣， 三、作文（40分）在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語 （如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。 （70分，其中卷面和書寫占5分）題目：①生活因更精彩 ②生命因更精彩注意：①除詩歌外，文體不限；②字數(shù)不少于 600;③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名°第二單元達標卷.躇藉滯燥xiegaditui.C.A.D5.B.D.略.《阿長與〈山海經(jīng)〉》魯迅《朝花夕拾》.C.D.“我”的反應(yīng)是：我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。說明我對阿長給我買來書這些事情非常地吃驚和驚喜，內(nèi)心受到了極大的震憾。.這是表現(xiàn)出作者對長媽媽的崇敬和感激之情。.D.蹣蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮肥胖的身子向左微傾” 動詞是:動詞：走、探、攀、縮、微傾 作用：這些動詞表達出父親的慈愛和迂執(zhí)、艱難和努力以及他對兒子深厚感情。.呼應(yīng)：我的淚很快流下來了 一次又一次為父親在看似平凡，實際蘊含著深沉父愛的背影所感動。.覺得自己盡到了照顧兒子的責(zé)任，心里感到很欣慰，同時也不想讓兒子為自己的境況擔(dān)心。.兩次。第一次是表達出對父親感激和憐愛之情； 第二次是表達出對父親的不舍之情。.神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。 神態(tài)描寫 突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世。.指老王身體非常瘦弱的狀態(tài)。文中通過使用這個詞語，夸張地描繪出老因病，身體極差，行動不靈活，僵直的狀態(tài)。.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關(guān)照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。.（2分）①祝賀喬遷之喜，并提出輕點關(guān)門的請求（ 2分）。②完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親