小班幼兒教師個人工作總結(jié)1

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小班幼兒老師個人工作總結(jié)1

幼兒小班老師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了，幼兒小班老師工作總結(jié)。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒性格特征、愛好、愛好和生活自理技能及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基矗

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好伙伴等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也援助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼

兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡那么的把工作做好。正是由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著，工作總結(jié)《幼兒小班老師工作總結(jié)》。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和尹老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高

了幼兒的自我愛護技能。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達技能，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的`需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、

耐煩的觀測記錄。如：晨檢時留意觀測幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長，因小班幼兒還不能實時的表達需要，日常生活中留意觀測幼兒臉色及表情實時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼湛矗慌侣闊?，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)實時補充水分。

2、常規(guī)教育

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，實時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題實時與家

長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題實時解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班兩位老師不遺余力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

眨眼間已經(jīng)進入了新的一年，這個學(xué)期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點點滴滴，勞碌、焦灼卻又充盈而歡樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。

一、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們依據(jù)本班孩子的狀況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，仔細制定了學(xué)期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活閱歷，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。在班級內(nèi)，我們著重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開拓了動手動腦的小天地。

二、衛(wèi)生保健方面

這學(xué)期我們班著重保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)懷每一位幼兒，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的`一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。

三、家園共育方面

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度，利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一溝通，讓家長更了解自己的孩子在園的狀況。同時針對存在問題比較嚴峻的孩子，我們積極制定了應(yīng)對策略，通過電話、家訪、座談等形式，實時與家長交換看法，取得了全都的教育理念。這些環(huán)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的狀況，更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持。

四、取得的成果

1.通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動，培育我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習(xí)慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。

2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，著重幼兒的個體差異，有重點、有目標地對幼兒進餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培育，提高幼兒的自理和自律技能和意識。

3.依據(jù)我班幼兒節(jié)奏感進展較弱的特點，這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，熬煉了孩子的節(jié)奏感。

五、存在的問題

1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在留意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答下列問題聲音不夠洪亮等問題。

2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺，應(yīng)鍥而不舍，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

六、努力的方向

1.精細動作的加強和培育。下學(xué)期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習(xí)。從剪刀的正確運用方法開始，漸漸增加難度，漸漸過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并制定出計劃按部就班地進行。

2.幼兒自信心的加強和培育。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行溝通、溝通，每天堅持給孩子一個充斥愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子制造各種環(huán)境和機會，讓孩子們得到充分的熬煉。

孩子快樂的笑容，是對我們工作的鼓舞，家長滿足的眼神，是對我們工作的確定。這學(xué)期即將結(jié)束，留給我們許多思索和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好！

小班幼兒老師個人工作總結(jié)2

在勞碌和歡樂中結(jié)束這學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜有憂。我由衷地感到幼兒老師的工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。

我?guī)У氖切“?，在于孩子朝夕與共共同生活的日子里，有悲也有喜，有淚也有汗，但更多的是歡樂與美滿。這份歡樂和美滿是孩子給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。正由于有愛，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子淘氣而埋怨、煩操，也會因他們不聽話而發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而趕到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一陣劇烈的責(zé)任感。這種劇烈的愛不斷激勵著我，去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕與共，共同生活在愛的學(xué)校里。我要用真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我自己的心仔細地去愛，那么孩子們都是最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，與同事親睦相處，不懂就問，做到不遲到，不早退、不曠工。還積極參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，一心一意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理技能也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原來大部分孩子喜愛穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來，在老師們的共同努力下，我們班幼兒學(xué)會了自我照看：例如垃圾可以扔進垃圾桶，懂得和小伙伴友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

作為新世紀、新時期的幼兒老師，我們還應(yīng)當繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才可以跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。尊敬幼兒，關(guān)注每個孩子教育進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念我都要記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我需要進一步學(xué)習(xí)、探究討論。

在家長方面，我還常常與家進步行溝通溝通，讓家長實時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌控幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件。

在生活中我關(guān)懷照看每一位幼兒，并著重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減削孩子對家長的思念，讓孩子能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。

雖然這學(xué)期及忙也累，但收獲也許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在問題，我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后工作越做越好，使孩子更喜歡幼兒園，把幼兒園當?shù)诙€家，更愛和老師小伙伴們在一起，培育活潑的下一代！

小班幼兒老師個人工作總結(jié)3

園長的信任和自己對幼教工作的喜愛，這個學(xué)期，已經(jīng)有一個多月了，我要盡心盡責(zé)，圓滿的完成這個學(xué)期的工作。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這一個多月與他們共同生活，共同收獲的點點滴滴……“為了每個孩子都有進步，”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在這個學(xué)期的一個多月中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實，勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。

回顧這些日子與孩子們的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)積累閱歷，期盼下學(xué)期的我能更加努力超卓的在自己的喜歡的崗位上做好本職工作。

作為幼教工，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別留意幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留意每個孩子的身體和心情，有什么反常狀態(tài)，實時發(fā)覺身體不適的孩子，協(xié)作醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。小班的孩子？處在，“我自己來”關(guān)鍵時期，老師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究、體驗，放手讓孩子做自己想1做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和進展的過程。

作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心，而是擔(dān)憂自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做好的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持親密溝通聯(lián)系，肯定能謾慢得到家長的認可的。

其實。老師的工作是特別神圣而又艱辛的，許多的老師工作時，經(jīng)常會由于有顧慮而不敢大膽地去做，工作我給自已總結(jié)的閱歷就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為孩子好，堅持用“三心”〔耐煩、細心、愛心〕去對待每個一個孩子，即使面對不同看法的家長，我也是心安理得，始終是能得到理解認可。

小班的工作計劃

〔一〕、仔細做好，細致保教工作

1、加強孩子自理意識，援助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。

〔1〕、保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

〔2〕、能留意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔，飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。

〔3〕、不挑食、不剩飯，并養(yǎng)成用心吃飯習(xí)慣。

〔4〕、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習(xí)慣。

〔5〕、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

2、學(xué)習(xí)簡約的