2023年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
2023年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中知識(shí)點(diǎn)【#四班級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)問(wèn)點(diǎn)是對(duì)某一個(gè)學(xué)問(wèn)的泛稱(chēng),多用于口語(yǔ)化,特指教科書(shū)上或考試的學(xué)問(wèn)。我為大家預(yù)備了以下內(nèi)容,盼望對(duì)大家有關(guān)心。

1.學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇一

1、億以上數(shù)的讀法:

①先分級(jí),從高位開(kāi)頭讀起。先讀億級(jí),再讀萬(wàn)級(jí),最終讀個(gè)級(jí)。

②億級(jí)的數(shù)要根據(jù)個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加上一個(gè)“億”字。萬(wàn)級(jí)的數(shù)要根據(jù)個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字。

③每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。其他數(shù)位有一個(gè)“0”或連續(xù)幾個(gè)“0”,都只讀一個(gè)“0”。

2、億以上數(shù)的寫(xiě)法:

①?gòu)奈粚?xiě)起,先寫(xiě)億級(jí),再寫(xiě)萬(wàn)級(jí),最終寫(xiě)個(gè)級(jí)。

②哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。

2.學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇二

1、比較數(shù)的大?。?/p>

①位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù),位數(shù)多的數(shù)比較大。

②位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù),從位開(kāi)頭比較。

2、求近似數(shù):

省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),要看千位上的數(shù);省略億位后面的尾數(shù),要看千萬(wàn)位上的數(shù)。

這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”,是“舍”還是“入”,要看省略的尾數(shù)位上的數(shù)是小于5還是等于或大于5。小于5就舍去尾數(shù),等于或大于5就向前一位進(jìn)1,再舍去尾數(shù)。

3、表示物體個(gè)數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有,用0來(lái)表示,0也是自然數(shù)。全部的自然數(shù)都是整數(shù)。

3.學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇三

1、邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃。

1公頃=10000平方米

2、邊長(zhǎng)是1千米的正方形面積是1平方千米。

1平方千米=1000000平方米

1平方千米=100公頃

3、從大單位變到小單位,乘以進(jìn)率。

從小單位變到大單位,除以進(jìn)率。

4、直線、射線、線段

直線:可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng),沒(méi)有端點(diǎn)。

射線:可以向一端無(wú)限延長(zhǎng),只有一個(gè)端點(diǎn)。

線段:不能延長(zhǎng),有兩個(gè)端點(diǎn),線段是直線的一部分。

5、直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)分?

①、直線和射線都可以無(wú)限延長(zhǎng),因此無(wú)法量出長(zhǎng)短。

②、線段可以量出長(zhǎng)度。

③、線段有兩個(gè)端點(diǎn),直線沒(méi)有端點(diǎn),射線只有一個(gè)端點(diǎn)。

4.學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇四

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:

先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊;最終把兩次乘得的積加起來(lái)。

2、積的變化規(guī)律:

一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾。

3、每件商品的價(jià)錢(qián),叫做單價(jià);買(mǎi)了多少,叫做數(shù)量;一共用的價(jià)錢(qián),叫做總價(jià)。

單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量

數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)

4、一共行了多長(zhǎng)的路,叫做路程;每小時(shí)(或每分鐘等)行的路程,叫做速度;行了幾小時(shí)(或幾分鐘等),叫做時(shí)間。

速度×?xí)r間=路程

速度=路程÷時(shí)間

時(shí)間=路程÷速度

5.學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇五

1、加、減的意義和各部分間的關(guān)系

(1)把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。

(2)相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。

(3)已知兩個(gè)數(shù)的積與其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。

(4)在減法中,已知的和叫做被就減數(shù)……減法是加法的逆運(yùn)算。

(5)加法各部分間的關(guān)系:

和=加數(shù)+加數(shù)

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

(6)減法各部分間的關(guān)系:

差=被減數(shù)-減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

被減數(shù)=減數(shù)+差

2、乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系

(1)求幾個(gè)相同加數(shù)的和和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,叫做乘法。

(2)相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)。乘得的數(shù)叫做積。

(3)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。

(4)在除法中,已知的積叫做被除數(shù)……除法是乘法的逆運(yùn)算。

(5)乘法各部分間的關(guān)系:

積=因數(shù)×因數(shù)

因數(shù)=積÷另

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論