新蘇教版六年級下冊科學(xué)第四單元《清新的空氣》教案

單元《理想的家園》課題14.清新的空氣課時1核心概念生物與環(huán)境的相互關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求生物能適應(yīng)其生存環(huán)境5～6年級①舉例說出動物在氣候、食物、空氣和水源等環(huán)境變化時的行為。教學(xué)目標科學(xué)觀念（對客觀事物的總體認識） 科學(xué)思維（對客觀事物的認識方式） 探究實踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會責(zé)任）科學(xué)觀念知道良好的空氣環(huán)境對于生物的重要性。科學(xué)思維注重實驗習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察、及時記錄、分析數(shù)據(jù)、得出并交流結(jié)論、及時反思等。探究實踐描述清新的空氣是什么樣的，通過檢測空氣污染物的實驗，判斷周圍的空氣是否受到了污染。態(tài)度責(zé)任認識到人與自然環(huán)境應(yīng)該和諧相處，關(guān)心自己生存的空氣環(huán)境，能針對當?shù)乜諝馕廴镜闹饕蚍e極提出建議。教學(xué)重點本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。認識空氣污染對人類生活的影響。教學(xué)難點學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？探究空氣污染對植物的影響。教學(xué)準備教師：兩盆品種相同的植物、裝有汽車尾氣的塑料袋、裝有空氣的塑料袋、三面鏡子、凡士林 學(xué)生：記錄冊。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計思路教學(xué)備注上課儀式教師自我介紹：同學(xué)們好！……好，我們開始上課了。我們將要繼續(xù)探索理想家園中的空氣。1.和學(xué)生簡單互動拉近距離。2.讓學(xué)生意識到進入上課狀態(tài)。一、導(dǎo)入1.談話：污染的空氣含有有害物質(zhì)，會導(dǎo)致刺眼、刺鼻、咳嗽、惡心等，危害身體健康。清潔新鮮的空氣，讓人覺得舒適，我們多么希望每時每刻能呼吸到清潔新鮮的空氣。2.揭示課題：清新的空氣。二、探索（一）認識不同的空氣環(huán)境1.出示空氣環(huán)境不同的圖片，思考這些環(huán)境有什么特點。（空氣被污染、空氣清新）2.你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中？為什么？（二）汽車尾氣對植物生長的影響1.思考：被污染的空氣為什么不利于人類和動植物的健康？2.交流：如果利用汽車尾氣研究不好的空氣對植物生長有什么影響，你會怎么做？3.總結(jié)實驗方法：（1）準備兩盆品種相同、生長旺盛的植物，分別放進一個大塑料袋里。（2）在一個袋里充入空氣，另一個袋里充入汽車尾氣，扎緊袋口。確保每天分別充入足夠的空氣和汽車尾氣。（3）把兩盆植物放在同一地點的向陽處，按時澆同樣多的水。連續(xù)5天觀察它們的生長變化。溫馨提示：汽車尾氣的收集請在成人的幫助下完成，以防燙傷。4.預(yù)測：以上實驗可能會有什么結(jié)果？為什么？5.觀察實驗現(xiàn)象，總結(jié)實驗結(jié)果。霧霾對人體的危害1.出示霧霾天氣，學(xué)生了解霧霾天氣的特點和危害。2.交流：我們有哪些可以應(yīng)對霧霾的辦法？（四）調(diào)查周圍的灰塵污染1.測一測周圍哪里的灰塵污染最嚴重。出示操作方法：（1）準備三面干凈的小鏡子，在鏡子中間涂上相同面積的凡士林。

（2）把三面鏡子放在家中不同的地方。(也可以在校園內(nèi)、馬路邊測一測。)（3）幾天后，比較鏡子上的灰塵的多少，記錄哪里的空氣污染最嚴重。2.交流測量結(jié)果，總結(jié)灰塵污染比較嚴重的環(huán)境。 兩種不同的空氣環(huán)境，學(xué)生一比較就知道清新的空氣呼吸起來更舒適，讓人身心舒暢，為接下來的探究做鋪墊。通過汽車尾氣實驗，學(xué)生通過實驗現(xiàn)象就能觀察出在汽車尾氣環(huán)境中生存的植物長勢不好甚至死亡，在新鮮空氣中生存的植物能正常生長，從而分析出受污染的空氣會對植物帶來危害，植物的正常生長離不開清新的空氣。三、研討小結(jié)1.討論：要想營造舒適、健康的生存環(huán)境，我們能為凈化空氣做些什么？2.全班總結(jié)保護環(huán)境、凈化空氣的方法。（植樹造林，美化環(huán)境；不隨意焚燒垃圾；多步行、騎車，少開車；加強污染企業(yè)的治理工作等。）將科學(xué)知識的學(xué)習(xí)融于真實的問題情境中，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力；鼓勵學(xué)生通過直接參與或探究實驗的方式，實現(xiàn)自我的、主動的教育過程，將科學(xué)探究認識轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺將科學(xué)知識應(yīng)用于生活的思維，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)有的事物敢于質(zhì)疑，敢于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新的能力。四、拓展調(diào)查了解當?shù)胤乐慰諝馕廴镜拇胧⒁猿h書的形式向有關(guān)部門提出自己的環(huán)保建議。五、練一練一、選擇題1．我們這幾年大力推行新能源汽車。從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的（

）。A．土壤污染B．白色污染C．水污染D．大氣污染2.近年來，由于（

）日益嚴重，呼吸道疾病的發(fā)病率明顯升高。A．水污染B．固體廢棄物污染C．大氣污染D．噪音污染3．下列因素對呼吸系統(tǒng)最容易造成影響的是（

）。A．噪音B．吸煙C．水污染D．土壤污染4．部分區(qū)域已經(jīng)禁止燃放煙花爆炸主要是為了減少（

）。A．水污染B．噪音污染C．大氣污染D．土壤污染5．每年的9月22日是“世界無車日”，從環(huán)境保護的角度看，“無車日”活動的推廣，這有利于減少（

）。A．大氣污染B．水污染C．白色污染D.土壤污染判斷題1．“共享單車”的交通服務(wù)有利于減少空氣污染。()2．垃圾場焚燒的垃圾會產(chǎn)生廢氣，如果直接將廢氣排放，會產(chǎn)生大氣污染。()3．火力發(fā)電一般是指利用石油、煤和天然氣等燃料燃燒時產(chǎn)生的熱能來加熱水，這會在一定程度上造成大氣污染。()4．空氣質(zhì)量一級，空氣的質(zhì)量是優(yōu)。()5．目前我國采用的空氣污染指數(shù)分為四個等級：優(yōu)、良、差、很差。()參考答案：1．D2．C3．B4．C5．A1．√2．√3．√4．√5．×六、整理老師指導(dǎo)學(xué)生進行材