2023年高一年級上冊政治教案范例

高一年級上冊政治教案范例【#高一#導語】高一新生要作好充分思想預備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校內環(huán)境、適應與學校迥異的紀律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。由于你走向社會參與工作也得適應社會。我為你整理了《高一班級上冊政治教案范例》歡迎閱讀！

1.高一班級上冊政治教案范例

教學目標

(一)學問目標

1、識記市場經濟、社會信用制度的基本含義，市場規(guī)章的表現(xiàn)形式。

2、理解資源合理配置的必要性，市場配置的方式、優(yōu)點與不足，規(guī)范市場秩序和建立社會信用制度的必要性、方式。

3、運用所學學問，初步分析市場配置優(yōu)缺點，以精確?????理解市場調整的功能。

(二)力量目標

培育同學熟悉事物本質的力量，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的力量。

(三)情感、態(tài)度與價值觀目標

使同學樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公正態(tài)度參加市場經濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。

教學重難點

1、市場調整如何配置資源及其優(yōu)點

2、規(guī)范市場秩序、建立社會信用制度的必要性

2.高一班級上冊政治教案范例

【教學目標】

1、學問目標：

通過教學，在學問上關心同學能夠識記影響消費的因素，消費的類型，消費結構的含義，恩格爾系數(shù)的含義;理解居民收入與消費水平的關系，物價變動對消費水平的影響，恩格爾系數(shù)變化的意義;運用所學學問聯(lián)系實際分析問題，例如通過收集資料歸納改革開放以來我國居民消費結構的變化，并能初步說明我國居民消費結構變化的緣由。

2、力量目標：

通過教學，在力量上使同學能夠進行初步的理論抽象思維，能夠參加生活實踐。例如通過詳細的情境引導同學從多角度、多層面歸納出影響消費的因素，從而培育其把模糊的感性熟悉上升到理論的高度的思維力量;例如引導同學運用消費的類型這一理論去熟悉生活各種詳細消費的特點，從而培育其在抽象理論指導下分析詳細現(xiàn)象的力量，運用經濟理論分析經濟問題的力量，參加經濟生活的力量;例如通過引導同學收集資料，歸納我國消費結構的變化趨勢，從而培育其關注現(xiàn)實生活及動手力量。

3、情感、態(tài)度與價值觀

通過教學，關心同學樹立正確的消費觀，學會用進展觀點看問題。

【重點難點】

1、教學重點：影響消費的因素

2、教學難點：影響消費的因素

【教學方法】案例法、情境教學法、比較法、歸納法等

【教學環(huán)境】

◆同學可能獲得的學習環(huán)境：多媒體教室

◆文本、圖片資料

【教學思路】

由生活情景導入新課——結合生活中的各種現(xiàn)象學習各種的影響消費的因素，——探究學習消費類型和結構——小結

3.高一班級上冊政治教案范例

一、教學目標

1.學問和力量要求：解消費與收入、消費與儲蓄之間的關系;知道影響生活質量的要素;理解適度消費的重要性;明確提倡艱苦樸實的必要性。

2.過程和方法要求：通過閱讀與爭論，能夠列舉同學和家長中間常見的違反適度消費的現(xiàn)象。懂得如何提高生活質量。

3.情感、態(tài)度和價值觀要求：體驗適度消費的樂觀意義，培育艱苦樸實的生活習慣。

二、教學重難點

1.教學重點：要求同學正確理解適度消費的適度影響生活質量的幾個因素。

2.教學難點：對生產與消費關系的理解。

三、教學方法

合作探究、自主合作、案例分析

四、同學分析

高一同學對于消費已經有肯定的解。但還存在不合理消費的現(xiàn)象，對于如何提高生活質量也不能全面看待，因此，教學的難度不大，有用性較強。

五、課堂預備

老師：備課、制作課件

同學：調查、搜集身邊的人不符合適度消費的例子

六、課時支配

2課時

4.高一班級上冊政治教案范例

一、學問與技能目標：

市場主體、企業(yè)、股份公司、股票、企業(yè)法人和法人代表的含義;闡釋企業(yè)必需努力提高經濟效益;闡釋企業(yè)依法競爭、優(yōu)勝劣汰，消失破產、兼并是必定的。

二、過程與方法目標：

1、通過結合《公司法》學習企業(yè)有關學問，使同學了解企業(yè)成為企業(yè)法人，必需具備肯定的條件，今后假如申辦企業(yè)、公司，至少先預備這些條件，也增加同學法制觀念;

2、通過結合《證券法》學習股票的基本學問，引導同學分析與股票有關的現(xiàn)實問題，增加同學學習的目的性、參加經濟活動的樂觀性以及學會運用基本學問、原理，分析現(xiàn)實經濟問題;

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三、情感、態(tài)度、價值觀目標：

通過理論學習以及社會調查、實踐活動，使同學深切體會到我國經濟建設取得的成，增加民族自尊心和驕傲感，激發(fā)愛國主義情感，進一步熟悉社會主義制度的優(yōu)越性就及其光明前景，堅決社會主義方向，增加改革、效率、競爭、法律意識。

5.高一班級上冊政治教案范例

一、信用工具

1.等是經濟往來結算中常常使用的信用工具。

2.信用卡是具有消費、轉賬結算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的。

3.支票是的支付憑證，是出票人托付銀行等金融機構見票時無條件支付肯定金額給受款人或持票人的票據(jù)。在我國，支票主要分為和兩種。

二、外匯

1.外匯是用外幣表示用于國際間結算的。

2.匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的。

3.保持人民幣幣值，對人民生活安定、國民經濟持續(xù)快速健康進展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟進展，具有重要意義。

【重點、難點與誤區(qū)分析】

外匯、匯率的含義，是本課的重點和難點問題。

外匯是用外幣表示的服務于國際間結算的支付手段。理解這個含義要留意三個問題。

第一，外匯執(zhí)行的是貨幣的支付手段職能;

其次，執(zhí)行支付手段職能的貨幣一般不是本國貨幣，而是外國貨幣即外匯，對中國而言，美元、歐元、英鎊、日元都是外匯。(外幣和外匯是兩個既相聯(lián)系，又有區(qū)分的范圍。首先，外匯包含外幣，但外匯不等于就是外幣，外匯中還包括其他內容，外匯的主要內容是外幣支付憑證。其次，外匯包括外幣，但外幣并非都是外匯。通常狀況下，只有可以自由兌換的外幣才是外匯，由于外匯的實質是國際支付手段，假如某種貨幣不能自由兌換，它就不能成為國際支付手段。)

第三，它主要是用于國際市場上國際間的結算。一般來說，在國內市場不需要支付外匯，只要支付本國貨幣即可。我國的本幣就是人民幣。

匯率是兩種貨幣之間兌換的比率，又被稱為匯價。

在我國通常采納100單位外幣作為標準，折算為肯定數(shù)量的人民。并且假如100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率上升;反之，則說明外幣匯率跌落。

6.高一班級上冊政治教案范例

一、教學目標

1.學問目標

(1)識記貨幣的本質和基本職能，價格、紙幣、常用的信用工具、外匯和匯率的含義。

(2)理解物物交換的困難和貨幣產生的必定性。

(3)初步運用所學學問，聯(lián)系現(xiàn)實生活中人們對貨幣的看法，說明應當如何正確對待金錢。

(4)運用初步把握的信用工具的學問，聯(lián)系實際談談信用工具在現(xiàn)代經濟生活中的作用。

2.力量目標

(1)通過梳理貨幣產生的歷史，剖析貨幣產生的必定性，培育同學的比較、歸納力量。

(2)通過從詳細生活現(xiàn)象分析貨幣的本質和職能，培育同學抽象概括的力量。

(3)通過對通貨膨脹和通貨緊縮的現(xiàn)象分析，培育同學透過現(xiàn)象看本質，運用基本原理分析現(xiàn)實問題的力量。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標

通過理解貨幣的本質和作用，使同學逐步形成與市場經濟相適應的的商品貨幣觀念，理性看待金錢的力氣，樹立正確的金錢觀。

二、教學內容和課時支配

教學內容：第一課奇妙的貨幣

課時支配：3～4課時

三、教學重點難點

教學重點：貨幣的本質及其基本職能;紙幣。

教學難點：貨幣的本質;紙幣和貨幣的區(qū)分;外匯和匯率。

7.高一班級上冊政治教案范例

一、教材分析

《消費及其類型》是人教版高中政治必修一《經濟生活》第一單元第三課《多彩的消費》第1課時的教學內容，主要學習影響消費的因素、消費的類型、消費結構及恩格爾系數(shù)。本節(jié)內容是從同學身邊的消費生活入手深化淺出同時又是對前兩課商品貨幣價格的基本結構學問的提升，又是為后面消費心理面面觀、做一名理性的消費者消費與生產的辯證關系原理的綻開鋪墊好了基礎。

二、教學目標

（一）學問目標

1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數(shù)的含義

2、理解收入與消費水平的關系；收入安排狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)分；恩格爾系數(shù)變化的含義

3、組織同學收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結構變動的緣由。

（二）力量目標

1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培育同學的理論思維力量、深化分析經濟問題的力量及參加經濟生活的力量。

2、在學習“消費結構”時，可讓同學收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而增加同學們關注現(xiàn)實生活的力量與動手力量。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框學習，對同學進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的思想教育，從而樹立正確的消費觀。

三、教學重點難點

重點：

1、影響消費的因素

2、貸款消費

難點：

1、收入與消費的關系

2、貸款消費

四、學情分析

我們的同學屬于平行分班，沒有試驗班，同學已有的學問和臨清第一中學的同學水平有一些差距。有些同學上課的學習習慣不太好，留意力不集中，所以講解時需要從同學身邊案例入手，舉例要生動詳細貼切要多開展一些活動。對于一些學習基礎較好同學指導好他們如何分析事例，培育他們勤思索、深分析的好習慣。

五、教學方法

1、分組爭論法：影響消費的因素。

2、學案導學：