2023年加拿大留學(xué)信寫作找誰寫

加拿大留學(xué)信寫作找誰寫預(yù)備出國留學(xué)的推舉信，除了內(nèi)容的寫作，最重要的就是推舉人的選擇，選好了推舉人，相當(dāng)于勝利了一般。和我一起看看加拿大留學(xué)推舉信寫作推舉人找誰？

如何選擇推舉人

RL即ReferenceLetter或RecommendationLetter的縮寫，也就是推舉信?！巴婆e者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研力量、學(xué)術(shù)水平、組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量等。”由此可見，推舉信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的力量特點的一種文書。

加拿大討論生申請的過程中，許多高校都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推舉信，也就是來自高校授課老師，導(dǎo)師等的推舉信才行。所以一般狀況下，對于申請討論生的同學(xué)我們一般建議預(yù)備兩封高校的推舉信，一封實習(xí)單位（工作單位）的推舉信，而申請本科生的相對比較簡潔，建議預(yù)備兩封學(xué)校老師的推舉信。

1、推舉人職稱，聲望越高就越好嗎？

并不是這樣的，肯定要辯證地來看。

首先：推舉人肯定要和被推舉人由于某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是同學(xué)會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種狀況下是不能找院長做推舉人的。

其次，往往高校里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推舉人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時肯定要考慮好，保證后期可以樂觀協(xié)作我們的工作。

最終，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟識，更了解申請者。

2、只要有實習(xí)，是不是選擇實習(xí)單位的推舉人就比較好？

不是的。首先，實習(xí)內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習(xí)有肯定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習(xí)時間，才能保證推舉人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推舉人。

3、國外教授是不是做推舉人的最佳人選？

不是的，由于國外教授往往特殊嚴(yán)謹(jǐn)，寫的推舉信和填寫的推舉信表格中，太過于實事求是而且假如你學(xué)業(yè)成果不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般狀況下是不建議找國外教授作推舉人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大關(guān)心。

推舉信要求

加拿大留學(xué)推舉人甲，可以選擇比較熟識的任課老師或者最直接的找班主任。推舉人甲的推舉信主要是用來針對你的高GPA突出你天資聰穎，愛好學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)努力的。至于怎么行文，就看你的個人習(xí)慣了，可以先表述“我”與被推舉人之間的聯(lián)系，其次通過某個比較實際的事例來說明加拿大出國留學(xué)被推舉人是如何的好學(xué)求知，最終獲得這樣的成就。

加拿大留學(xué)推舉人乙，可以選擇帶你做討論的指導(dǎo)老師或者你所參與的項目的項目負(fù)責(zé)人。由于你有討論背景，那么推舉人乙的推舉信是用來反映你的個人討論力量的，可以說你在這個項目中做了那些工作，反映出了你的科學(xué)素養(yǎng)或者討論潛力等等。

加拿大留學(xué)推舉人丙，當(dāng)然是你的實習(xí)或者工作的公司的經(jīng)理或者負(fù)責(zé)人了。“他”可以從他的角度來發(fā)覺和反映你工作上的力量，比如團結(jié)協(xié)作，溝通力量等各個方面。這樣組合的三封推舉信就從不同的角度把你的優(yōu)勢反映給教授了，讓他更加全面和深化的了解了你。

當(dāng)然，不如你沒有公司工作閱歷而是其他的優(yōu)勢你也可以找相應(yīng)推舉人幫你反映出來。比如說你有同學(xué)工作閱歷，找你的輔導(dǎo)員寫也未嘗不行。但是你要留意，你所反映出來的優(yōu)勢，肯定是要為你的加拿大留學(xué)讀研申請做貢獻的，