保育員師德師愛演講稿材料

保育員師德師愛演講稿材料演講稿是進(jìn)展演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示,它表達(dá)著演講的目的和手段。下面是我為大家?guī)淼谋Ｓ龁T師德師愛演講稿材料，盼望能給大家供應(yīng)協(xié)助。

保育員師德師愛演講稿材料篇1

時(shí)間飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回憶這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心安康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

謹(jǐn)慎執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他教師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒訒r(shí)我先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

專心幫助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。能造就好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時(shí)留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行，并參照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思索，為什么要這樣做，這天這件事我做的對不對等等，時(shí)時(shí)反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有經(jīng)歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，堅(jiān)信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。

保育員師德師愛演講稿材料篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

假如說工人用一臺機(jī)器締造祖國著財(cái)產(chǎn)，那么老師那么是用一枝粉筆描繪出五彩的人生；假如說農(nóng)夫用一把鋤頭開墾著四方土地，那么老師的三尺講臺那么記錄了學(xué)生成長的歲月；假如說戰(zhàn)士用一把鋼槍保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，那么老師那么是用一塊黑板書寫學(xué)問的篇章；假如說花農(nóng)用一把大剪剪出滿園的碧綠，那么老師是用兩袖清風(fēng)培育出桃李滿天下。

教書育人是愛的事業(yè)。對于學(xué)生來說，老師的愛是一種奇妙而有宏大的愛。是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺的，主動的沿著教師指出的方向邁進(jìn)。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生親近感，信任感，期望感，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才會向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情，曉之以理，寓理于情，情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而做到較好的德育。

聞名的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！备魑唤處?，“學(xué)高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強(qiáng)師能，育新人”是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定老師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心，責(zé)任心，真正走進(jìn)學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的志向之花，讓它來輝映我們漂亮的人生。

敬愛的教師們，就讓我們在平凡中用學(xué)問和愛去締造一個(gè)個(gè)不平凡吧！讓我們用慈祥呵護(hù)純真；用才智孕育成長；用希翼放飛志向，我將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽。

保育員師德師愛演講稿材料篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！今日，我演講的題目是：《讓師愛與責(zé)任同行》。

愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是老師職業(yè)的情操；教書育人、為人師表是老師精神的風(fēng)貌。而師德是老師的第一才智，師愛就是師德精神的濃縮。

師愛是陽光，它可以把冰溶化；師愛是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。我在課堂教學(xué)活動中，敬重信任、關(guān)懷學(xué)生，時(shí)刻牢記著對學(xué)生的愛與責(zé)任。課堂提問更面對全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，每節(jié)課與學(xué)生在課堂上同嬉戲，同歌頌。多與學(xué)生們溝通，多給他們協(xié)助，踴躍營造一個(gè)和諧、向上的互動教學(xué)氣氛，讓學(xué)生更加自信地面對學(xué)習(xí)，成果最終也就有了保證。

孩子的心最純凈，你給他一縷陽光，他會給你整個(gè)春天！我時(shí)時(shí)被愛的回饋感動著，華蜜著。老師節(jié)的一朵鮮花，圣誕節(jié)的一個(gè)蘋果……其實(shí)關(guān)愛學(xué)生是我們的天職，是為了讓孩子在關(guān)愛之中擁有愛心，傳遞愛心！用愛去完善和確立他們的人格。

在師德上我嚴(yán)格要求自己，擁有愛心，平常心和寬容心。注意個(gè)人品德素養(yǎng)的造就，聽從學(xué)校的工作，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失。堅(jiān)固駕馭英語學(xué)科的根本理論學(xué)問，不斷更新學(xué)問構(gòu)造，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，謹(jǐn)慎探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。

冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路點(diǎn)綴得花香充滿……師德——不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德須要造就，須要教育，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不須要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

我的演講完畢。感謝大家！

保育員師德師愛演講稿材料篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師：

大家下午好！今日我演講的題目是《年輕的翅膀想翱翔》。

成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。四年前，我懷揣著漂亮的幻想，踏上了這條充溢盼望的陽光之路。一路走來，讓我深深體會到幼兒老師工作的平凡和神圣。它有喜悅，有淚水，有感動，有微笑。一個(gè)鼓舞的眼神，一句親切的話語，都會讓我們的孩子倍受鼓舞，獲得無窮的信念。

老師對孩子的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。作為一名幼兒老師，我們必需做到一半是老師，一半是孩子?jì)寢尩慕巧?。?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q“教師”時(shí)，我的驚喜與擔(dān)心，不知怎么表達(dá)。當(dāng)?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r(shí)候，一切讓我覺得別致新奇，就像一枚蓓蕾仰視著小臉，渴求著陽光雨露?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭！每天早晨，“教師，早上好！”那童稚地問候，帶給了我一天的歡樂和朝氣。

每天放學(xué)，隨著一聲聲“教師，再見！”給我留下了明天的盼望之光！慢慢地，我和孩子們成為了要好的摯友，我們一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起度過每一個(gè)歡樂的時(shí)間。孩子和我之間也有了一種特殊的默契。就連家長們也常說：“還是教師行，說什么都聽。干什么都是把教師說的放在第一位。說：‘教師說的，教師說的’”。叢那一刻起，我深深體會到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪。他們那么純真的感情，活潑的性格，得意的笑臉，深深感染著我。

在我的工作中也有過挫折，記得在上個(gè)學(xué)期，我班上一個(gè)孩子不當(dāng)心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家長的反響是劇烈的，沒有看好孩子就是教師工作的失職。面對家長的責(zé)問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一陣，我因擔(dān)憂孩子受傷的手，心情始終很低落。經(jīng)過一段時(shí)間后，所幸的是，孩子的手復(fù)原的很好，我們從中的努力，也贏得了家長的諒解。

有人說，我們是燃燒的蠟燭，也有人說我們是‘高級保姆’，平常也有摯友問我：“你當(dāng)幼兒園的教師歡樂嗎？華蜜嗎？”無論別人對我怎樣的評價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。面對親友們的不理解，我欲說無語，欲哭無淚，欲罷不能！因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)夢，那就是老師夢！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事姐妹們！我的演講沒有華美的辭藻，只有心靈真實(shí)的寫照。雖然，我只是一名代課老師，但是我的心與你們一起跳動，我追逐幻想的腳步，與你們一樣堅(jiān)實(shí)有力！為了我的老師夢，我甘愿兩袖清風(fēng)。為了我的老師夢，我甘愿做一名幼兒老師的守業(yè)人，幼兒老師的筑夢人！在今后的工作中，我要終終保持一顆求知心，不滿意現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，剛好更新學(xué)問！利用一切的時(shí)間和時(shí)機(jī)來充溢自己，開展自己，為成為一名精彩的幼兒老師，不斷努力，不斷前進(jìn)！

感謝大家，我的演講完畢！

保育員師德師愛演講稿材料篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

在我古稀之年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我講一講對愛崗敬業(yè)的體會，使我又回到了青年時(shí)代。記得剛參與工作時(shí)，每月工資才54元，我就拿了20__年，除了養(yǎng)家糊口外，每月還得給雙方老人寄錢。那個(gè)時(shí)候糧食不夠吃，我曾利用星期天，扒著火車門到鐵嶺大地里揀白菜幫充機(jī)。那個(gè)時(shí)侯，當(dāng)班主任也沒有酬報(bào)，可我們鞍山一中的教師們還經(jīng)常到學(xué)生家家訪，有的女教師還抱著孩子去家訪，那個(gè)時(shí)候給學(xué)生補(bǔ)課全是義務(wù)，那個(gè)時(shí)候在鞍山一中，有許很多多的教師是愛崗敬業(yè)的模范，他們的精神每時(shí)每刻感召著我。可以說，是一中這個(gè)大家庭造就了我，沒有一中就沒有我的一切。

下面，以愛崗敬業(yè)矢志不移為題，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勼w會。

愛崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的一種境界，是老師職業(yè)道德的基石。勝利的人，必須是愛崗敬業(yè)的人，失敗的人，往往總是強(qiáng)調(diào)客觀的人。

我們?nèi)绾螌Υ\生和敬業(yè)呢?謀生是手段，敬業(yè)是精神。在今日社會生活中，我們所從事的職業(yè)，首先是一種謀生的手段，是養(yǎng)家糊口的手段，謀生也是我們生活的本質(zhì)。大家努力工作，是為了什么?是為了在競爭中不被淘汰，更多的是為了謀生而敬業(yè)。請大家切記，不敬業(yè)無所作為，甚至被淘汰，無業(yè)可做，又怎么謀生?

當(dāng)人們滿意了必須的生活須要的時(shí)候，就會產(chǎn)生更高層次的需求，那就是，通過我們所從事的教育事業(yè)，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到更高精神的滿意。我們