人教版三年級(jí)下冊《我學(xué)會(huì)了……》作文指導(dǎo)

人教版三年級(jí)下冊《我學(xué)會(huì)了……》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下 ，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì).選一樣寫下來.寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感.【習(xí)作指導(dǎo)】一、要求分析1、可以寫一寫自己學(xué)會(huì)的一項(xiàng)本領(lǐng).2、寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感.二、寫作思路說說自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？在家里，我們很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活，你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)？在學(xué)校里你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？回憶一下其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢？?勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間?一？學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球……?學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字……?生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等1、你學(xué)本領(lǐng)過程中遇到什么困難？如:為了學(xué)會(huì)騎自行車 ,你摔倒過無數(shù)次；為了練書法 ,你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴,你的手都酸了,枯燥的練習(xí),使你幾次落淚了?一2、遇到困難時(shí) ,你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說了些什么呢 ?是怎么說的 ?你又是怎么想的 ?這些幫助對你起什么作用 ?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的?3、還要寫上自己的真實(shí)感受 .如:學(xué)習(xí)過程中,面對困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉,變得越來越堅(jiān)強(qiáng)了.如:學(xué)會(huì)了游泳 ,磨煉了意志 ,鍛煉了身體 ,增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋,懂得如何去面對困難,也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等.TOC\o"1-5"\h\z這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫,也可以寫在文章最后 .三、列提綱 :1、點(diǎn)明自己學(xué)會(huì)了一項(xiàng)什么本領(lǐng).2、寫學(xué)的過程 .3、寫體會(huì).4、根據(jù)題綱 ,寫習(xí)作.【注意事項(xiàng)】1、選材要精確：《我學(xué)會(huì)了……》，首先要確定內(nèi)容.可以學(xué)會(huì)的東西有很多,比如說:畫畫、游泳、滑冰、炒菜等等 ,怎么選擇呢？選擇給你留下深刻印象的,挑選你最拿手的本領(lǐng) ,可以是日常生活中的,可以是學(xué)校的,也可以是在活動(dòng)中學(xué)到的特長 ,還可以是學(xué)到的體諒他人、隨機(jī)應(yīng)變……習(xí)作中是寫這本領(lǐng)帶給自己的歡樂還是寫掌握本領(lǐng)的艱辛呢？亦或是在展示本領(lǐng)的過程中受到的啟發(fā),動(dòng)筆前應(yīng)做到心中有數(shù) .2、描寫要細(xì)致 :掌握一樣本領(lǐng)或技術(shù) ,往往需要付出努力和汗水 ,在向別人展示自己學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的時(shí)候 ,重點(diǎn)要寫清楚自己由不會(huì)到會(huì)的過程.怎么詳細(xì)生動(dòng)地展示這一過程呢？首先,要寫出在學(xué)習(xí)初期遇到的困難,當(dāng)遇到這些挫折時(shí)自已是怎么想、怎么做的；身邊的家人、朋友對此又是什么態(tài)度 ,他們是如何鼓勵(lì)、幫助自己的？其次自己是怎樣克服困難的？在學(xué)習(xí)的過程中遇到的絆腳石又是怎樣解除的？尤其是要注重描寫自己在學(xué)習(xí)過程中的心理變化.這樣習(xí)作更具感人的力量 .3、表達(dá)真情實(shí)感 :在寫作中表達(dá)真情實(shí)感 ,并不是一件簡單的事 .在寫作過程中要具體寫了自己的情感變化,做到有感而發(fā),真情實(shí)感也需要升華 ,讓讀者從中獲得啟迪 .也就是說讀了你的文章后 ,能從中受到什么樣的啟發(fā).【范文解析】我學(xué)會(huì)了洗碗提綱:開始洗碗了…..第一步 : 倒入洗潔精第二步 : 擦洗碗筷第二步 : 擦洗碗筷第三步 : 清洗真干凈學(xué)會(huì)洗碗好開心！點(diǎn)評:我學(xué)會(huì)了游泳因?yàn)槲遗滤?,所以我決定去學(xué)游泳 .（原因:為什么學(xué)游泳）今年暑假期間,我參加了游泳培訓(xùn)班 ,每天早上九點(diǎn)去游泳館訓(xùn)練第一次去游泳館 ,我心里想,這么深的水 ,我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了 ，之后又教我蛙泳的腿部動(dòng)作 .他讓我趴在岸邊練習(xí):第一,小腿向上翻；第二,腳掌翻起來朝天；第三,雙腿向后弧形蹬開；第四,合攏雙腿.四個(gè)動(dòng)作中,我覺得第二個(gè)是最難學(xué)的.當(dāng)我對所有動(dòng)作熟練了一些,教練就讓我背著救生板在水里練習(xí),同時(shí)訓(xùn)練在水中憋氣 .在隨后的幾天里,我身上的背板越來越少 ,當(dāng)背板全部摘掉的時(shí)候 ,劉教練又讓我從岸上跳到水里游 ,我心里非常害怕,不敢往下跳 ,結(jié)果劉教練把我當(dāng)成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水 ,心里很緊張 ,但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來 ,兩腿用力向后一蹬 ,我順利的游了出去 ,我成功了?。ń?jīng)過:我是怎么學(xué)會(huì)的.）“世上無難事 ,只要肯登攀 .”十天過去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動(dòng)作 .當(dāng)媽媽帶我來到游泳池時(shí) ,我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去 ,甚至比媽媽游得還快呢！（結(jié)果 :懂得成功的道理.）【優(yōu)秀范文】1、我學(xué)會(huì)了騎自行車每當(dāng)我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時(shí) ,我是又羨慕又忌妒 ,想:如果我也有一輛屬于自己的自行車 ,那該多好啊！終于在我生日的時(shí)候 ,媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車 .這輛自行車有輔助輪 ,我騎上它很平穩(wěn) ,不用學(xué),一騎就會(huì)了.但是小伙伴都笑我還要輔助輪 ,于是我就把輔助輪去掉了.去掉輔助輪后 ,我一騎上去,車子就好像不聽使喚,東倒西歪,害得我摔了好幾次 .媽媽給我說了一大堆騎自行車的要領(lǐng) ,然后叫我再試一試 .按照媽媽說的,我用手扶住車頭,兩只腳分列放在兩個(gè)腳踏板上,用腳使勁踩腳踏板 ,媽媽則用力在后面推,果然我騎得很平穩(wěn)了.于是媽媽悄悄地松開了手 ,騎著騎著,由于我的重心不穩(wěn) ,又狠狠地摔了一跤 ,膝蓋痛得要命 .真想放棄,不騎了.這時(shí)媽媽對我說 :“遇到這么一點(diǎn)困難就放棄,怎么學(xué)得會(huì)呢？你要記住,騎自行車時(shí)眼睛要往前看 ,不要低頭,不要害怕,要鎮(zhèn)定.只有這樣,車子才能穩(wěn) .”聽了媽媽的話 ,我將信將疑地再次坐上自行車又騎了起來 .媽媽在后面扶著 ,等我騎出幾步,媽媽又把手放了.我記住媽媽的話 :眼睛要往前看 ,嘗試著鎮(zhèn)定 .果然,自行車不再搖晃,穩(wěn)了許多.之后,我雖然也從車子上掉下來幾次 ,但每次再坐上去都騎得比前一次好 .經(jīng)過一個(gè)下午的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車 ,心里美滋滋的.這一次,我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,在學(xué)車的過程中,我還明白了一個(gè)道理:世上無難事 ,只要肯登攀 .點(diǎn)評:騎自行車似乎很簡單 ,但剛學(xué)可不容易.本文小作者用樸實(shí)的語言,把自己小時(shí)候?qū)W騎自行車的事具體寫下來 ,著重寫了學(xué)騎自行車的過程 ,并寫出了自己從學(xué)騎自行車中得到的收獲和體會(huì) .文章內(nèi)容具體,感受真實(shí),突出了重點(diǎn),語句通順,記敘有條理 ,語言、動(dòng)作和心理描寫非常細(xì)致.2、我學(xué)會(huì)了扎小辮媽媽說我是家中的小公主 ,都10歲了連梳頭還不會(huì),我卻覺得沒什么.星期六,我起來一照鏡子 ,啊！頭發(fā)亂亂的,我想:我也扎一次小辮 .想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮 .我先拿著木梳把頭發(fā)梳順 ,又扎兩個(gè)小辮 ,我在嘴上嘀咕 :“扎個(gè)小辮有什么難的.”可我費(fèi)了半天勁,胳膊都酸了,才把兩個(gè)看上去簡單的小辮梳好 .我忙照鏡子 ,嚇了我一跳,鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆 .小辮一個(gè)高一個(gè)低 ,而且分明還有幾縷頭發(fā)散落著沒梳上.我有些灰心了,可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子.再我又看鏡子的時(shí)候頭上,頭發(fā)倒是都梳上去了,可是又拱出了大包.我又振作精神 ,再梳一遍,雖然時(shí)間花得長一些,但這一次扎的小辮和媽媽梳的有點(diǎn)像啦！我對著鏡子里的小姑娘 ,高興地舞起來 ,那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈.我學(xué)會(huì)扎小辮了！點(diǎn)評:這篇習(xí)作給人輕松自然之感 .從生活中再平常不過的小事下筆,把一個(gè)小姑娘學(xué)梳頭的真實(shí)經(jīng)歷栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前.從開始的信心十足到灰心喪氣再到努力爭取 ,寫的很實(shí)在、具體 .結(jié)尾既表現(xiàn)了自己喜悅的心情 ,又和主題呼應(yīng)——我學(xué)會(huì)了.3、我學(xué)會(huì)包餃子了今天是大年三十的晚上,我看了一會(huì)書,就到廚房看媽媽包餃子 .見媽媽忙不過來 ,就說:“我?guī)湍溩影?.”媽媽欣然答應(yīng)了.于是,我拿起一張餃子皮,又用筷子夾一點(diǎn)餡,包起來,可餃子皮老是跟我作對,不是皮破了,就是餡露出來了,弄得我滿手都是 .媽媽看了我這副樣子,說:“我給你做示范吧”.于是媽媽拿了餃子皮 ,放了一點(diǎn)餡,然后從兩側(cè)向上捏 ,一個(gè)餃子就包好了.媽媽問我:“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說會(huì)了.于是又包了起來 .這次我包得挺好 ,可是沒幾下 ,它又破了,我干脆不包了,媽媽這時(shí)走過來對我說 :“學(xué)什么都要有耐心 ,包餃子也一樣 ,懂嗎？“噢 ,媽媽為什么您包得這么快？可我？”媽媽笑著說 :“熟能生巧,媽媽也是練出來的呀！”我立刻又包了起來 ,雖然沒有媽媽包得好 ,但我盡力去包了.媽媽還夸了我 .煮完餃子啦！媽媽特別把我包的餃子放在一個(gè)盤子里 ,表妹看了說:“姐,你包的是餃子嗎？”我只好說 :“你知道個(gè)啥 ,這個(gè)叫‘將軍肚’、這個(gè)叫‘瘦干巴’,你吃過嗎,別有風(fēng)味.保管你大飽口福！”妹妹聽了哈哈大笑,全家人看了我的“杰作”,也都笑了.吃餃子時(shí),我從媽媽那里知道 ,餃子形如元寶,吃餃子有招財(cái)進(jìn)寶的意思.人們把象征吉祥的東西包到餡里 ,寄托人們對新的一年的美好祈盼.我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng) ,還懂得了其中包含的意義 ,心里真高興.點(diǎn)評:這篇文章一改常規(guī)進(jìn)行寫作,先寫自己起初不會(huì)包餃子時(shí)狼狽相,雖然只是簡短的一句話但足以概括當(dāng)時(shí)的情形.再寫包的過程的小經(jīng)歷.別的習(xí)作到此也許已經(jīng)停筆了,但小作者卻以另一種形式表現(xiàn)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),很詼諧.結(jié)尾又添加了有關(guān)餃子的傳說 ,使文章內(nèi)容更加充盈 .4、學(xué)種水仙朋友送來幾個(gè)飽滿的水仙頭.我興致勃勃地討教了種植方法 .在朋友的指揮下我先把外面枯黃的皮剝掉 ,水仙立刻變了模樣——白白的、嫩嫩的，接著朋友讓我一手托著水仙頭，一手捏著小刀跟她學(xué)雕刻水仙頭.水仙頭的嫩皮一層層削掉后露出一個(gè)豆芽般大小的淡黃的小花苞 .我小心翼翼地將水仙頭捧在手里仔細(xì)端詳,過了一會(huì)兒,小花苞悄悄地探出頭 ,“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出這么多可愛的小花苞”.我情不自禁地自言自語 .朋友端來一盆 ,笑著說:“來吧,讓它在這里好好睡上一覺 ,明天就可以栽種啦！”真不知種水仙還有這么多的講究 .第二天,我按照朋友臨走前說的話做 :先把它從清水里撈出來洗干凈,然后折了根牙簽插在水仙根部兩側(cè),當(dāng)做“支腳”.?。∫粋€(gè)花盆、一汪清水、一捧細(xì)沙,水仙就種植好了.望著自己的勞動(dòng)成果 ,我久久地不忍離去……就這樣,我靜靜地等待著水仙花開放的日子 .點(diǎn)評:①動(dòng)作:我一手托著水仙頭 ,一手捏著小刀跟她學(xué)雕刻水仙頭.②語言 :想不到不大的“水仙肚”竟能孕育出這么多可愛的小花苞.③感受 :真不知種水仙還有這么多的講究 .④好詞 :白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自語、小心翼翼 .⑤佳句 :水仙頭的嫩皮一層層削掉后露出一個(gè)豆芽般大小的淡黃的小花苞.⑥順序:按照順序一步一步地介紹,用上“先、接著、最后”這樣的詞語來表達(dá)順序,這樣聽起來就會(huì)特別清楚了.5、我學(xué)會(huì)了游泳今天,我與媽媽到妹妹家作客 ,阿姨告訴我們,妹妹去游泳了.“你看看你,真是羞死人了！妹妹都會(huì)游泳了,你還不會(huì)！”媽媽板著臉說,我便暗下決心 .一定要學(xué)會(huì)游泳！說著,拉著媽媽,走向了游泳池 .一進(jìn)游泳池 ,只聽見人聲,笑聲,浪花聲,聚成一片,成了一首激情奔放的交響曲.那里的小朋友個(gè)個(gè)技術(shù)非凡 ,在水里躥來跳去 ,像一條小魚,又像在天際翱翔的海燕.我看見了,想學(xué)游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我 ,在媽媽的帶領(lǐng)下,來到了游泳池前 .這時(shí),我心跳加速,想打“退堂鼓”,媽媽似乎看出了我的心思,語重心長地對我說:“做什么事情,你不去嘗試 ,怎么知道你不行呢？做事 ,不是一日就能成功的,何況羅馬也不是一日建成的??！”聽了媽媽的話 ,我終于鼓起勇氣 ,下了水.媽媽在岸上給我做指揮,她一邊說,一邊比畫給我看 .她說:“手自TOC\o"1-5"\h\z然向前張開 ,來回畫圓圈,腳在水里蹬 ,就像青蛙一樣 .”我放開膽子 ,按照媽媽說的去做 ,還游不到一米 ,我的身體就失去平衡 ,沉了下去,還喝了好幾口水 .我灰心了,對媽媽說:“我在水里喝了好幾口水 ,嗆死我了,我不學(xué)了！”媽媽微笑著跟我說 :“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭,世上無難事 ,只怕有心人！學(xué)游泳 ,不喝幾口水又怎么能學(xué)會(huì)呢？”我的心里委屈極了,可又不甘心就這樣放棄,擦干眼淚繼續(xù)游 .這次,媽媽是叫我在水里游泳池里扶著邊上的階梯,兩只腳在水里蹬,直到自己感到會(huì)了,再與手配合起來！接著 ,我膽怯地走向前去 ,按照媽媽說的去做 ,終于游出了一米 ,我心花怒放 ,高興得跳起來 ,不料,腳沒站穩(wěn),又摔了個(gè)四腳朝天 ,當(dāng)我起來時(shí),媽媽笑話我是個(gè)“落湯雞”.滿心歡喜被悄然無聲的眼淚沖得一干二凈 .可我不灰心 ,一直向前游：1米、2米、5米！我終于掌握了游泳的技巧！媽媽看著我那高興樣,說:“只要你相信自己,耐心去學(xué),做什么事都能成功！”今天,我不但學(xué)會(huì)了游泳 ,還明白了一個(gè)人生的大道理 :不管做任何事,都必須要有勇往直前、屢敗屢戰(zhàn)的精神,只要堅(jiān)持,沒有攀登不了的“高山”！點(diǎn)評:小作者緊緊抓住第一次學(xué)游泳的事情展開 ,通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫,生動(dòng)細(xì)致地刻畫出一個(gè)“小英雄”的形象 .文章語言幽默詼諧 ,讀著讓人忍俊不禁 .結(jié)尾更揭示了一個(gè)深刻的道理 :天下無難事,只怕有心人 .6、我學(xué)會(huì)了系鞋帶小時(shí)候,我從來沒有學(xué)過系鞋帶,也根本就不會(huì)系鞋帶 ,每次出門都是爸爸幫我系鞋帶.在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí) ,老師就告訴我們自理能力的重要性 ,我聽了,下定決心要培養(yǎng)自己的自理能