中小學(xué)生讀書活動(dòng)工作計(jì)劃安排三篇

中小學(xué)生讀書活動(dòng)工作計(jì)劃安排三篇

中小學(xué)生讀書活開工作規(guī)劃安排三篇

通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；推舉相關(guān)讀物，使他們多讀。下面是為大家整理的中小學(xué)生讀書活開工作規(guī)劃安排三篇，歡送訂閱。

中小學(xué)生讀書活開工作規(guī)劃安排三篇1

一.指導(dǎo)思想

通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；推舉相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書力量，從整體上增加學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

二、詳細(xì)措施

（一）激發(fā)學(xué)生深厚的讀書興趣

1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事競(jìng)賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報(bào)、古詩每天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培育學(xué)生讀書的興趣。。

3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)

圖書箱，并取一個(gè)自己喜愛的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有肯定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。

4、開展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推舉好書，并帶著學(xué)生一起閱讀。

5、運(yùn)用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書

籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)展討論。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外學(xué)問融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫忙。

（二）培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

1、幫忙每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書規(guī)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周

六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、鼓舞孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。

3、提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

（三）做好教師的推舉指導(dǎo)工作

1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采納不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、掃瞄等）

2、提倡共性閱讀，結(jié)合已把握的“讀書做記號(hào)”、“讀書做筆記”的簡潔讀書方法，讓學(xué)生把握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。

3、要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓舞學(xué)生多寫讀后感日記。

（四）開展豐富多彩的展現(xiàn)活動(dòng)

1、開展溝通活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹

給大家。

2、作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家觀賞

3、教師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

4、定期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗讀、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

（五）積極推動(dòng)溫馨的親子閱讀。

1、加強(qiáng)宣傳，通過家長會(huì)，讓家長明確課外閱讀的重要性，轉(zhuǎn)變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能積極協(xié)作教師催促學(xué)生開展課外閱讀。

2、鼓舞家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活由于有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力

中小學(xué)生讀書活開工作規(guī)劃安排三篇2

活動(dòng)內(nèi)容（一）

社團(tuán)招新

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動(dòng)意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個(gè)社團(tuán)，讓新生參加我們這個(gè)群體，一起努力奮斗。

活動(dòng)內(nèi)容（二）

理事聘請(qǐng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月份

地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動(dòng)意義：提撥有力量的人才，為飛鳥干實(shí)事，也個(gè)他們一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)的時(shí)機(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容（三）

“敷園書香”燈謎會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：12月份

活動(dòng)意義：加強(qiáng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學(xué)學(xué)問、科學(xué)學(xué)問，充實(shí)大學(xué)生活。

活動(dòng)內(nèi)容（四）

社團(tuán)溝通會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2月份

活動(dòng)意義：：盼望聽取同學(xué)、教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的意見及建議，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的友情。

活動(dòng)內(nèi)容（五）

春游

活動(dòng)時(shí)間：3月份

活動(dòng)意義：增加老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓大家相互多了解，成為好朋友，成為一家人。

活動(dòng)內(nèi)容（六）

皖江讀書活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月份

活動(dòng)意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。

活動(dòng)內(nèi)容（七）

百科學(xué)問競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份

活動(dòng)意義：加強(qiáng)學(xué)問學(xué)習(xí)的廣度和趣味性。

活動(dòng)內(nèi)容（八）

社團(tuán)換屆選舉

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月份

活動(dòng)意義：讓理事們充分熬煉自己，也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定根底。

中小學(xué)生讀書活開工作規(guī)劃安排三篇3

指導(dǎo)思想：

為了營造安康文明的校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)校文化建立，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，本校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng)，由于開展“讀書”活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇窗學(xué)問的大門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我歡樂成長！

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜愛讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

讀書口號(hào)：“好書伴我歡樂成長！”

預(yù)備階段

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生熟悉到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書治理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定規(guī)劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開展談橋中心小學(xué)讀書活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書規(guī)劃》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書規(guī)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間（平常，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展溝通活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家觀賞。

3、.教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡共性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡潔讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞學(xué)生多寫讀后感日記。

4、教師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長。為了提高應(yīng)考力量，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《萬里長城》，為了進(jìn)一步了解長城，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)展討論。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外學(xué)問融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫忙。

6、利用黑板報(bào)、古詩每天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培育學(xué)生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀狀況做簡潔簽署。

（三）總結(jié)評(píng)比。

1、開展講故事演講競(jìng)賽，課外閱讀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

2、定期進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)比出“閱讀大王”、“背誦大王”。

（四）詳細(xì)活動(dòng)安排：

2月：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、規(guī)劃。

2、制定班級(jí)讀書規(guī)劃、學(xué)生個(gè)人讀書規(guī)劃。

3、幫忙布置讀書任務(wù)。

4、參加新華書店來校售書的購書活動(dòng)。

5、召開讀書主題班會(huì)（講成語故事、古詩背誦競(jìng)賽）。

6、參與各班讀書交換日活動(dòng)。

3月：

1、學(xué)生讀書小結(jié)。

2、評(píng)比、表彰。

3、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容。

4、學(xué)生參與寒假讀書征文競(jìng)賽。

4月：

1、