中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會

中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會1

本人特別榮幸參與2023年11月四川省中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、擅長思索、態(tài)度端正、積極仔細(xì)、不怕苦不怕累，只為珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，用更標(biāo)準(zhǔn)更全面的臨床學(xué)問和閱歷武裝自己，通過這一年的學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的熟悉，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。

一、學(xué)習(xí)體會：

通過在綿陽市第三人民醫(yī)院一星期的理論學(xué)習(xí)，鹽亭縣人民醫(yī)院臨床培訓(xùn)一年后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的熟悉，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生效勞供應(yīng)者。又稱家庭醫(yī)師或家庭醫(yī)生。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的討論來熟悉與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)安康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照看，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫忙?？漆t(yī)生提高醫(yī)療效勞效率，而且還能更好地掌握疾病的進(jìn)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照看。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)覺并處理疾患；

強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持安康。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)展不連續(xù)的治理和效勞，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，詳細(xì)如下：1）建立并使用家庭、個人安康檔案（病歷）；

2）社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及相宜的會診/轉(zhuǎn)診；

3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；

???4）社區(qū)安康人群與高危人群的安康治理，包括疾病預(yù)防篩查與詢問；

5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)治理；

6）依據(jù)需要供應(yīng)家庭病床及其他家庭效勞；

7）社區(qū)重點(diǎn)人群保健（包括老人、婦女、兒童、殘疾人等）；

8）人群與個人安康教育；

9）供應(yīng)根本的精神衛(wèi)生效勞（包括初步的心理詢問與治療；

10）開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；

11）規(guī)劃生育技術(shù)指導(dǎo)；

12）通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民安康的“守門人”。?

二、?學(xué)習(xí)收獲：

在培訓(xùn)期間我積極參加各科室進(jìn)展學(xué)習(xí)、實(shí)踐，分別在全科醫(yī)學(xué)科、急診科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、心內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科等科室學(xué)習(xí)。為個人增加了很多“珍貴”的門診、臨床閱歷，在此培訓(xùn)之前很少有時機(jī)能接觸到如此大量的住院病例診斷、常見急癥的診治。每次進(jìn)入不同的科室主動協(xié)同教師分管病人，其中包括對病人疾病進(jìn)展系統(tǒng)全面的診斷治療，加強(qiáng)心理溝通和安撫，指導(dǎo)病人日常合理養(yǎng)分搭配與膳食的調(diào)理與平衡，以助病人能盡快獲得最正確恢復(fù)效果。通過這些學(xué)習(xí)讓我獲得了難能珍貴的閱歷學(xué)問積存，為將來能更好的工作奠定了肯定的根底。?

三、?學(xué)習(xí)總結(jié)：?

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素養(yǎng)。首先，固然是要具備綜合性的醫(yī)療學(xué)問。全科醫(yī)生需要擁有豐富的專業(yè)學(xué)問和臨床閱歷，更好的對于疾病進(jìn)展分類和初步診斷。作為一名全科醫(yī)生，就要時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)學(xué)問，不斷提高完善自己的技能，再苦再累也要將自己的所學(xué)應(yīng)用于日常醫(yī)療工作中去。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活閱歷豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和掌握疾病的進(jìn)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)展醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的掌握疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活閱歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，必需更深入的了解病人，只有得到病人的充分信任，才更有利全科醫(yī)生的工作開展，病人才更情愿協(xié)作全科醫(yī)生的工作。而后，全科醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德。高尚的醫(yī)德是每一個醫(yī)生必需具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛熬煎的病人，每一個打算都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德。?

四.工作建議：?

（一）加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員日常醫(yī)療學(xué)問的培訓(xùn)與溝通。?

通過對所學(xué)臨床學(xué)問和臨床閱歷的總結(jié)，敏捷精確地應(yīng)用于臨床實(shí)踐，這樣才能讓醫(yī)生遇到危重癥時保持鎮(zhèn)靜冷靜、有序、精確、無誤，從而有效地提高醫(yī)護(hù)人員緊急救治病者的領(lǐng)導(dǎo)力量。臨床上遇到問題要擅長思索和探究，多翻閱相關(guān)資料。加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員日常醫(yī)療學(xué)問的培訓(xùn)與溝通，把近期內(nèi)發(fā)生的、處理的緊急病例，進(jìn)展分析與講解，對疑難問題進(jìn)展?fàn)幷撚懻?，接收外部最新醫(yī)療學(xué)術(shù)和指南，傳授最新醫(yī)療學(xué)問，利用現(xiàn)有條件結(jié)合實(shí)際去解決所遇到和將有可能遇到的疑難問題，做到對病人的病情進(jìn)展擁有前瞻性的臨床思維，這樣才能更有效、有力、快速的提高醫(yī)護(hù)工作效率及工作精確性.?

（二）加強(qiáng)對病人治理?

培訓(xùn)期間承受了三甲醫(yī)院對住院病人治理要求的學(xué)習(xí)，讓我在以后的工作中能具體詢問病史、系統(tǒng)完成體格檢查、積極完善相關(guān)懷電圖、b超、三大常規(guī)等相關(guān)幫助檢查，仔細(xì)細(xì)致書寫病歷，定時對病人復(fù)查各項(xiàng)指標(biāo)、按時發(fā)放治療用藥、書寫病人病程記錄，對病人定期進(jìn)展心理溝通與安撫，做到以“病人為中心，安康為導(dǎo)向，奉獻(xiàn)為宗旨”的培訓(xùn)理念，且對病者叮囑日常膳食的合理搭配，調(diào)理身心，以便到達(dá)最正確治療效果。?

以上是我這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的熟悉，盼望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，自己可以成為一名合格的全科醫(yī)生，為居民做好安康“守門人”。??

轉(zhuǎn)科學(xué)員：任安雄

2023年11月9日醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會2

歷時一年的全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)馬上完畢，作為一名參與轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的社區(qū)醫(yī)生，也要對馬上過去的培訓(xùn)過程進(jìn)展一下梳理。

一年的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，包括一個月的全科醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)、一個月的社康全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐和十個月的三級醫(yī)院臨床實(shí)踐。

首先開頭的是全科醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)，繼教中心教師為我們邀請到了具有豐富臨床實(shí)踐閱歷和全科醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教學(xué)閱歷的一批優(yōu)秀教師為我們授課。他們深入淺出的講解，理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)案例剖析，開展互動式的教學(xué)模式，通過幻燈片的直觀講解，使本應(yīng)枯燥的理論學(xué)問變得布滿生氣，通過提綱挈領(lǐng)的講解，使我對全科醫(yī)學(xué)各學(xué)科理論有了進(jìn)一步的理解和把握，并更新了一些過時的醫(yī)學(xué)觀念，對中醫(yī)全科相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，增加了成為一名社區(qū)守門人的信念，并立志成為一名合格的全科醫(yī)生，運(yùn)用中醫(yī)、西醫(yī)兩條腿，從而為社區(qū)居民供應(yīng)持續(xù)性、綜合性、個體化的照看。

接下來的一個月是在橫崗人民醫(yī)院六約社康中心渡過。在這里，在各位帶教教師的幫忙下，從全科診療到家庭簽約，從安康教育到安康促進(jìn)，從慢病治理到老年保健、精神病人治理等等，從建立安康檔案到家庭訪視，我積極參加，護(hù)士站，藥房，化驗(yàn)室，康復(fù)治療室，邊看邊記，不懂就問。經(jīng)過短短一個月的社區(qū)臨床實(shí)踐，根本把握了全科醫(yī)生診療的流程，提高了對常見病和多發(fā)病的診療力量，對藥、護(hù)、技的進(jìn)一步了解，提高了團(tuán)隊(duì)合作的意識和力量，對預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、安康教育與安康促進(jìn)、規(guī)劃生育與技術(shù)指導(dǎo)為一體的社區(qū)衛(wèi)生效勞有了更深層次的把握。

去年六月，來到龍崗區(qū)中醫(yī)院參與臨床技能學(xué)習(xí)。根據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)一安排，在急診急救、心血管、消化、泌尿、針灸推拿、風(fēng)濕免疫、兒科、皮膚、肝膽等科室進(jìn)展科室輪轉(zhuǎn)。在這里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度和考勤規(guī)定，按時上下班，不遲到，不早退。仔細(xì)書寫門急診和住院病歷，參與科室晨會、主任查房、病例爭論、小講課、以及醫(yī)院組織的連續(xù)教育。在帶教教師的指導(dǎo)下，注意臨床實(shí)踐操作，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。經(jīng)過近10個月的臨床基地學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，更新理念，系統(tǒng)把握了臨床各科的根本理論、根本操作和根本技能。增加了治療常見病和多發(fā)病的力量，提高了急診急救應(yīng)急處理力量和社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診力量。