2023年11月中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?11月中學(xué)?副校長(zhǎng)個(gè)人?述職報(bào)告范?文首先感?謝大家對(duì)我?的信任和支?持!在過(guò)去?的一年里，?學(xué)校教育教?學(xué)始終圍繞?“活力教育?，給力教育?活力;__?_力師生，?彰顯師生_?__力”這?一主線不動(dòng)?搖，各方面?都取得了顯?著的成就。?我和許多教?職工一樣，?在學(xué)校王校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，見(jiàn)證了學(xué)?校進(jìn)步的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴;同?時(shí)在自己的?崗位中有喜?有憂，有笑?有淚，酸甜?苦辣，一應(yīng)?俱全?？偨Y(jié)?一年來(lái)的副?校長(zhǎng)任職情?況，對(duì)自己?所做的工作?加以梳理、?總結(jié)和反思?，力求在梳?理中發(fā)現(xiàn)不?足，在總結(jié)?中找出差距?，在反思中?謀求新的進(jìn)?步。這既是?一種自我激?勵(lì)和加壓，?也是一種理?性的思考，?更是接受領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)、全?體教職工幫?助的極好機(jī)?會(huì)，現(xiàn)就我?一年來(lái)的工?作思路和做?過(guò)的工作，?向在場(chǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)和老師匯?報(bào)如下:?一、思想方?面如何踏?踏實(shí)實(shí)的履?行自己的職?責(zé)，不辜負(fù)?上級(jí)對(duì)我的?期望,使我?的工作得到?家長(zhǎng)和師生?們的認(rèn)可，?這是我經(jīng)常?思考的問(wèn)題?，也是我不?懈追求的目?標(biāo)，同時(shí)我?也深感身上?的擔(dān)子不輕?。為更好完?成工作，我?在思想上積?極要求上進(jìn)?，以一個(gè)“?思想統(tǒng)一、?顧全大局、?責(zé)任為先、?愛(ài)崗敬業(yè)”?的管理者和?人民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己。?二、工作思?路及體會(huì)?在分管的教?學(xué)工作中，?我一直嚴(yán)格?要求自己。?今年的工作?，我對(duì)這項(xiàng)?工作又有了?更深的知識(shí)?。1、以?身作則是做?好工作的基?礎(chǔ)從擔(dān)任?副校長(zhǎng)那天?開(kāi)始，我就?牢牢記住:?各項(xiàng)工作要?以身作則，?責(zé)任重大，?唯有時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，警示和鞭?策自己更加?努力和勤奮?工作，使馬?橋鎮(zhèn)中心學(xué)??！白叱隼?境、重塑形?象、持續(xù)健?康的發(fā)展”?而貢獻(xiàn)自己?的一份力量?，才不會(huì)讓?上級(jí)失望，?讓家長(zhǎng)失望?，讓學(xué)生失?望。一年以?來(lái)，我始終?踏踏實(shí)實(shí)地?落實(shí)上級(jí)與?學(xué)校的各項(xiàng)?工作。在工?作過(guò)程中，?我把以身作?則、愛(ài)崗敬?業(yè)作為座右?銘。在這一?年里，我沒(méi)?有請(qǐng)過(guò)超過(guò)?___天的?私假，上班?期間每天都?在學(xué)校(開(kāi)?會(huì)之外)，?平時(shí)經(jīng)常放?棄許多休息?時(shí)間，匯攏?資料、安排?事務(wù)、備課?、改試卷等?，也許有人?不相信，但?家長(zhǎng)、學(xué)生?、領(lǐng)導(dǎo)和同?事心中都有?桿秤。雖然?我不是一名?很優(yōu)秀的管?理者，但我?可以問(wèn)心無(wú)?愧的說(shuō)，我?都盡心盡責(zé)?去做好了每?一項(xiàng)工作，?無(wú)愧于人民?教師這個(gè)榮?譽(yù)，把工作?當(dāng)成了事業(yè)?來(lái)做，把學(xué)?生當(dāng)成了自?己的親人來(lái)?教。對(duì)學(xué)校?極大小小的?工作,本人?都認(rèn)為是自?己的份內(nèi)事?，既做管理?者、又做教?師，以身作?則、默默工?作。有付出?就有回報(bào)，?我的工作獲?得了領(lǐng)導(dǎo)、?家長(zhǎng)和學(xué)生?的充分肯定?，同時(shí)也得?到學(xué)校其他?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的認(rèn)可。?2、虛心?學(xué)習(xí)，提高?自身工作水?平。我們?常說(shuō):“要?給學(xué)生一碗?水，自己要?有常流水”?。我想作為?學(xué)校管理者?也一樣，要?更好地適應(yīng)?分管教學(xué)的?工作，更好?的指導(dǎo)、解?決老師們?cè)?教育、教學(xué)?中碰到的學(xué)?術(shù)問(wèn)題，自?己必須具有?較豐富的業(yè)?務(wù)、管理能?力及理論水?平。3、?重視教科研?，積極__?_開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)。?一所學(xué)校?如果沒(méi)有科?研就會(huì)原地?踏步，辦學(xué)?質(zhì)量就會(huì)大?打折扣，學(xué)?校就會(huì)失去?生命力。因?此，堅(jiān)持教?學(xué)科研的常?規(guī)化是學(xué)校?工作的主線?。做為分管?教學(xué)副校長(zhǎng)?，對(duì)教學(xué)科?研歷來(lái)不能?掉以輕心。?始終堅(jiān)持走?“以教促研?、以研促教?”的路子，?在做好教學(xué)?常規(guī)工作檢?查、督導(dǎo)的?同時(shí)，本人?經(jīng)常親臨課?堂聽(tīng)課,及?時(shí)與老師溝?通與探討課?堂教學(xué)改革?試驗(yàn)中碰到?的問(wèn)題及解?決的方法。?領(lǐng)導(dǎo)重視與?積極的參與?，教師也就?有了積極性?，效果也就?會(huì)逐步顯現(xiàn)?。一年來(lái)學(xué)?校的整體教?學(xué)質(zhì)量之所?以能穩(wěn)步提?高，歸根到?底就是學(xué)校?班子把教學(xué)?科研與質(zhì)量?視為學(xué)校的?生命，老師?把教書(shū)育人?視為天職，?把改革創(chuàng)新?視為立教之?本。4、?統(tǒng)一思想、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?努力做好本?職工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶?如學(xué)校的火?車頭，領(lǐng)導(dǎo)?和諧的分工?協(xié)作與同心?協(xié)力是做好?工作的關(guān)鍵?，而學(xué)校的?教育教學(xué)工?作落實(shí)在于?每一位教師?，我們教師?隊(duì)伍又是富?有創(chuàng)造力的?群體，充分?發(fā)揮教師的?工作潛能，?是保證各項(xiàng)?工作卓有成?效開(kāi)展的前?提。因此明?確自己的職?責(zé)、擺正自?己的位置和?心態(tài)，統(tǒng)一?思想、務(wù)實(shí)?求真、公平?公正、積極?進(jìn)取是工作?與做人的根?本。一年來(lái)?，我始終堅(jiān)?持“學(xué)無(wú)先?后，賢者為?先”的理念?，虛心學(xué)習(xí)?、尊重領(lǐng)導(dǎo)?、前輩和老?師，與領(lǐng)導(dǎo)?、老師團(tuán)結(jié)?協(xié)作。重大?事務(wù)能及時(shí)?征求校長(zhǎng)、?其他校領(lǐng)導(dǎo)?及老師們的?意見(jiàn)，形成?共識(shí)。使各?項(xiàng)工作更有?條理、更為?落實(shí)、更有?效果。三?、主要工作?實(shí)績(jī)1、?比較出色地?完成學(xué)校各?項(xiàng)重大活動(dòng)?的___實(shí)?施。學(xué)校學(xué)?科競(jìng)賽、師?生活動(dòng)、協(xié)?作區(qū)大教研?活動(dòng)、校際?交流活動(dòng)等?，加強(qiáng)了教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高了教?師的業(yè)務(wù)水?平和能力。?2、教科?研工作開(kāi)展?比較有序，?青年教師的?培養(yǎng)卓有成?效。經(jīng)常性?的深入課堂?聽(tīng)課，不但?提高自身的?工作能力與?業(yè)務(wù)水平，?同時(shí)也能及?時(shí)對(duì)教師在?教研中存在?的問(wèn)題給予?指導(dǎo)幫助，?使學(xué)校的教?科研有序開(kāi)?展。3、?積極___?指導(dǎo)師生參?與上級(jí)舉辦?的各項(xiàng)活動(dòng)?、比賽，使?我校在各項(xiàng)?活動(dòng)、比賽?中獲得較好?的成績(jī)。?4、緊緊抓?好教學(xué)工作?這個(gè)中心，?常規(guī)工作開(kāi)?展穩(wěn)妥有序?，教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高。?四、存在?問(wèn)題回顧?一年的工作?，我對(duì)自己?的工作問(wèn)心?無(wú)愧，但也?有不足與感?慨。一年的?工作，有得?也有失。一?是對(duì)師德師?風(fēng)建設(shè)和青?年教師的成?長(zhǎng)工作考慮?不夠周全，?不利于團(tuán)結(jié)?、理解和發(fā)?展工作;二?是對(duì)教學(xué)管?理缺乏較為?系統(tǒng)性和全?面性，在制?度落實(shí)