關(guān)于大自然給人類(lèi)的建議書(shū)范文

大自然給人?類(lèi)的建議書(shū)?作文【1】?尊敬的環(huán)?保局局長(zhǎng)：?您好，在?新的世紀(jì)里?，我們渴望?美麗的地球?，綠色的家?園，湛藍(lán)的?天空，清新?的空氣。但?是，由于人?類(lèi)的肆意破?壞、污染、?浪費(fèi)，使地?球變得千瘡?百孔、遍體?鱗傷。人類(lèi)?受到了大自?然的懲罰，?逐漸意識(shí)到?了環(huán)保的重?要性。在我?的家鄉(xiāng)陸川?，一條九州?江貫穿縣城?。聽(tīng)老人說(shuō)?，以前九州?江的水清澈?見(jiàn)底，河畔?的沙灘上還?不斷地涌出?溫泉，吸引?著四面八方?的游人，夏?天，人們還?常常到江里?游泳。而現(xiàn)?在，九州江?變成了“排?污江”。河?水混濁，還?夾帶著惡臭?，各種垃圾?漂浮在江面?上，溫泉大?大減少，需?要用抽水機(jī)?才能抽上來(lái)?，人們?cè)僖?不敢到江里?游泳了。難?道這不是人?們破壞環(huán)境?的惡果嗎??我們應(yīng)該吸?取教訓(xùn)，好?好保護(hù)環(huán)境?、清潔環(huán)境?、美化環(huán)境?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，為了地?球，為了人?類(lèi)的將來(lái)，?也為了讓我?們永遠(yuǎn)擁有?一個(gè)美好的?生存環(huán)境，?我真誠(chéng)地向?大家發(fā)出如?下倡議：?1、共同建?設(shè)“節(jié)約型?社會(huì)”，節(jié)?約一滴水，?節(jié)約一度電?，節(jié)約一張?紙。節(jié)約用?水，用完水?后及時(shí)擰緊?水龍頭，避?免大開(kāi)水龍?頭，提倡用?臉盆洗手、?洗臉;節(jié)約?用電，電器?不使用時(shí)應(yīng)?關(guān)閉電源;?節(jié)約用紙，?多用手絹、?抹布，盡量?兩面使用紙?張。2、?為減少空氣?污染、節(jié)約?能源，盡量?使用公共交?通工具、自?行車(chē)或步行?。3、為?保護(hù)森林、?礦產(chǎn)等自然?資源，盡量?購(gòu)買(mǎi)使用再?生材料制成?的、可多次?長(zhǎng)期使用的?商品;減少?使用一次性?紙杯、一次?性木筷和餐?盒等。4?、減少使用?塑料袋，它?是白色污染?的元兇。?5、發(fā)展經(jīng)?濟(jì)不能以破?壞環(huán)境為代?價(jià)，要把發(fā)?展經(jīng)濟(jì)與保?護(hù)環(huán)境放在?同等的位置?。6、加?強(qiáng)環(huán)保的宣?傳教育，從?小培養(yǎng)環(huán)保?意識(shí)，積極?投入到保護(hù)?環(huán)境的活動(dòng)?當(dāng)中。7?、自覺(jué)保護(hù)?生態(tài)環(huán)境，?積極參與綠?化美化活動(dòng)?。地球只?有一個(gè)，她?的生命是脆?弱的，不能?因?yàn)槲覀優(yōu)?著眼前的發(fā)?展和獲得微?小利益，以?肆虐的行為?，無(wú)“度”?的獲取，使?原本已經(jīng)脆?弱的軀體更?加脆弱!記?住，保護(hù)地?球，就是保?護(hù)我們自己?!大自然?給人類(lèi)的建?議書(shū)作文【?2】敬愛(ài)?的舟山市市?民：你們?好!我是沈?家門(mén)二小的?一名普普通?通的學(xué)生。?我們生長(zhǎng)?在這個(gè)美麗?而又富饒的?地球上，是?地球母親給?了我們一個(gè)?溫暖的家。?然而，在此?同時(shí)，我們?卻不顧后果?的破壞各種?資源，不但?使他們不能?再生，還造?成了一系列?的生態(tài)災(zāi)難?。在大街上?，一些在亂?扔垃圾的人?屈指可數(shù)，?還有一些不?講衛(wèi)生的人?隨地吐痰，?一個(gè)個(gè)細(xì)菌?蔓延開(kāi)來(lái)，?使人膽戰(zhàn)心?驚。沈家門(mén)?近幾年來(lái)，?氣溫在逐漸?上升，不再?是冬暖夏涼?之地，這還?不是人們?yōu)E?用電資源造?成的。夏天?，每家每戶(hù)?都開(kāi)著空調(diào)?，雖然解決?了一時(shí)危機(jī)?，但給許多?人都造成了?危害。來(lái)到?大海邊，海?面上漂浮著?許多雜物，?有罐頭、水?果皮、食品?包裝袋，甚?至還有一些?居民扔掉的?剩飯和剩菜?。大海也不?是以前的原?樣了，在汽?油的污染下?，原本藍(lán)色?的海水變成?了黑通通的?了，見(jiàn)了使?人害怕。這?都是一些捕?魚(yú)的漁民捕?魚(yú)時(shí)留下來(lái)?的汽油。嘿?，這是可憐?了這海水!?為此，我向?您誠(chéng)懇地提?出了以下建?議：1、?請(qǐng)讓垃圾回?到自己的家?，亂扔垃圾?不但影響市?容，還污染?了環(huán)境，請(qǐng)?市民們不要?亂扔垃圾，?更不要扔到?海邊。2?、建議市民?們自己組織?一個(gè)環(huán)保隊(duì)?，去尋找身?邊亂扔垃圾?的人，并進(jìn)?行教育和提?醒。3、?市民們要在?馬路周?chē)?多植樹(shù)，樹(shù)?會(huì)吸收氧氣?吐出二氧化?碳，時(shí)空氣?更清新。?4、建議漁?民們使用一?些好漁船，?使汽油不會(huì)?漏到海里去?。如今，?創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊?得響響的，?可是這些不?文明的舉動(dòng)?常常出現(xiàn)在?我們眼簾，?希望以后廣?大群眾能夠?愛(ài)護(hù)珍惜自?然資源，讓?我們的地球?母親不再哭?泣，煥發(fā)以?前年輕美麗?的容姿。?大自然給人?類(lèi)的建議書(shū)?作文【3】?尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：?地球是人類(lèi)?的唯一家園?，綠色生命?是我們這個(gè)?家園的主體?。沒(méi)有花草?樹(shù)木，空氣?怎會(huì)滋潤(rùn)和?清新?沒(méi)有?花草樹(shù)木，?怎能感受到?鳥(niǎo)語(yǔ)花香??種一棵樹(shù)，?愛(ài)護(hù)一草一?木，便能染?一片生命之?綠洲。只有?美麗的梧桐?才能招來(lái)金?色的鳳凰!?只有綠色的?家園才能庇?護(hù)生命的茁?壯成長(zhǎng)。?20x年_?__月__?_日，全校?師生集體出?動(dòng)，用了一?整天的時(shí)間?，在高速公?路兩側(cè)植下?了帶著我們?辛勤汗水和?無(wú)限祝愿的?樹(shù)苗，為我?們的家鄉(xiāng)帶?來(lái)了一抹難?得的綠色。?同學(xué)們，如?果這些傾注?了我們心血?的樹(shù)苗遭到?人為的破壞?，你們答應(yīng)?嗎?最近發(fā)?現(xiàn)有些村民?蓄意盜竊和?毀壞樹(shù)苗，?這種行為不?但違反法律?法規(guī)，而且?與社會(huì)公德?格格不入，?同時(shí)也為有?良知的人們?所不恥。?同學(xué)們，人?人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)?樹(shù)木，愛(ài)護(hù)?綠色的天使?，就要求我?們有良好的?自身修養(yǎng)和?素質(zhì)，也更?需要全體師?生的一腔熱?忱，一份認(rèn)?真。為了保?護(hù)我們種植?的樹(shù)苗，在?社會(huì)上形成?愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的?積極氛圍，?學(xué)校向全體?師生提出以?下倡議：?一、愛(ài)護(hù)樹(shù)?木從自己做?起。做到不?踐踏綠地草?坪，不攀摘?樹(shù)枝花朵、?不剝樹(shù)皮，?不在樹(shù)上亂?刻亂畫(huà)、保?護(hù)綠色生命?，不翻越綠?化帶，不做?出任何破壞?樹(shù)木草地的?行為。二?、主動(dòng)勸阻?破壞綠化的?行為?？吹?破壞樹(shù)木的?行為時(shí)，能?主動(dòng)上前勸?阻，告訴他?花草樹(shù)木是?我們的朋友?，不能踐踏?它們。三?、積極開(kāi)展?愛(ài)護(hù)樹(shù)木宣?傳。不僅自?己盡力而為?，帶動(dòng)身邊?的每一位同?學(xué)一起來(lái)愛(ài)?惜花草樹(shù)木?，同時(shí)也要?給自己的家?長(zhǎng)進(jìn)行宣傳?。四、我?們?cè)谧l責(zé)那?些毀樹(shù)人之?外，要勇于?把毀樹(shù)的壞?人壞事向老?師和園林部?門(mén)舉報(bào)。?同時(shí)要求全?體老師和同?學(xué)們能夠愛(ài)?屋及烏，愛(ài)?護(hù)校園里的?花草樹(shù)木，?并提出以下?倡議：一?、樹(shù)立綠色?文明觀念，?自覺(jué)關(guān)心生?活環(huán)境狀況?，遵守環(huán)境?保護(hù)法律法?規(guī)，把個(gè)人?環(huán)保行為視?為個(gè)人文明?修養(yǎng)的組成?部分。二?、愛(ài)護(hù)校園?綠化，立即?行動(dòng)起來(lái)，?都來(lái)關(guān)心支?持和積極參?與校園綠化?建設(shè)和管理?，愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木設(shè)施，?對(duì)破壞綠化?設(shè)施的行為?要敢于制止?并舉報(bào)。?三、養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，不隨意?亂扔瓜皮果?殼、煙頭、?食品包裝物?等，不隨地?吐痰。伸?出你的手，?撿起地上的?一張廢紙、?一只廢塑料?袋、一個(gè)煙?蒂，為校園?的整潔獻(xiàn)出?你的愛(ài)心。?四、支持?和參與廢紙?、廢塑料、?廢金屬的回?收利用，盡?量減少生活?垃圾。五?、遵守公德?，倡導(dǎo)文明?，維護(hù)公共?秩序，愛(ài)護(hù)?公共衛(wèi)生，?保護(hù)自己和?他人的健康?，倡導(dǎo)師生?和諧，同學(xué)?友好，語(yǔ)言?文明，行為?規(guī)范，共建?環(huán)境幽雅，?和諧文明的?校園。老?師們、同學(xué)?們，“勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之”;?一草一木顯?春色，一舉?一動(dòng)見(jiàn)品行?;花紅草木?青，德高心?靈美;一塊?綠洲，一片?詩(shī)意，一種?希望。讓我?們從身邊小?事做起，從?我做起，讓?我們的校園?更加美麗，?讓我們的家?園更加溫馨?、優(yōu)雅。?大自然給人?類(lèi)的建議書(shū)?作文【4】?野生動(dòng)物?是人類(lèi)的朋?友，是大自?然不可缺少?的組成部分?，隨處都能?見(jiàn)到它們的?蹤影，也正?是它們把我?們的生存環(huán)?境點(diǎn)綴的多?姿多彩，顯?示出生機(jī)勃?勃的景象。?野生動(dòng)物?在維持生態(tài)?平衡和生物?多樣性方面?發(fā)揮著重要?作用，如一?只貓頭鷹每?年能吃掉_?__多只田?鼠，一只灰?喜鵲每天能?吃掉___?條松毛蟲(chóng)，?一只燕子一?個(gè)夏季能吃?掉___萬(wàn)?只蚊子和蒼?蠅。同時(shí)，?鳥(niǎo)還可以傳?播花粉和種?子。鳥(niǎo)類(lèi)?和野生動(dòng)物?為人類(lèi)作出?了很大貢獻(xiàn)?，經(jīng)馴化后?的家禽家畜?為人類(lèi)的生?產(chǎn)生活提供?了諸多幫助?，也豐富了?人們的美味?佳肴。野生?動(dòng)物還在傳?遞信息、航?天科研、神?經(jīng)生理等研?究方面發(fā)揮?著重要作用?。此外，野?生動(dòng)物還是?判斷環(huán)境質(zhì)?量的一個(gè)極?好標(biāo)準(zhǔn)。?撫州地處江?西省東部，?撫河上中游?，武夷山脈?逶迤東南，?雩山山脈綿?延西南，地?勢(shì)南高北低?，漸次向鄱?陽(yáng)湖平原地?區(qū)傾斜。境?內(nèi)生態(tài)環(huán)境?優(yōu)美，為野?生動(dòng)物提供?了良好的棲?息場(chǎng)所。是?華南虎、豹?、熊、黃腹?角雉、中華?秋沙鴨、貓?頭鷹、紅腹?錦雞等國(guó)家?重點(diǎn)保護(hù)野?生動(dòng)物的重?要棲息地。?保護(hù)野生?動(dòng)物，維護(hù)?生態(tài)平衡，?不僅關(guān)系到?人類(lèi)的生存?與發(fā)展，也?是衡量一個(gè)?國(guó)家、一個(gè)?民族、一個(gè)?城市文明進(jìn)?步的重要標(biāo)?志。作為撫?州青少年，?更應(yīng)該提高?自己的生態(tài)?保護(hù)意識(shí)，?積極投入到?野生動(dòng)物保?護(hù)的行列中?來(lái)。為此，?我們倡議：?一、樹(shù)立?保護(hù)野生動(dòng)?物就是保護(hù)?人類(lèi)自己的?理念，不斷?提高對(duì)生態(tài)?保護(hù)的認(rèn)識(shí)?;二、主?動(dòng)學(xué)習(xí)野生?動(dòng)物知識(shí)和?野生動(dòng)物保?護(hù)的法律法?規(guī)，搜集整?理野生動(dòng)物?相關(guān)的資料?和信息;?三、積極宣?傳野生動(dòng)物?保護(hù)的法律?法規(guī)和保護(hù)?野生動(dòng)物的?重大意義，?引導(dǎo)廣大群?眾自覺(jué)加入?到保護(hù)野生?動(dòng)物的行動(dòng)?中來(lái);四?、配合相關(guān)?部門(mén)，制止?捕殺野生動(dòng)?物的不法行?為，發(fā)現(xiàn)傷?害、販賣(mài)野?生動(dòng)物的行?為應(yīng)及時(shí)向?有關(guān)部門(mén)舉?報(bào);五、?拒絕食用野?生動(dòng)物，并?勸誡親朋好?友不食用野?生動(dòng)物;?保護(hù)野生動(dòng)?物，人人有?責(zé)，讓我們?攜起手來(lái)，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，共創(chuàng)人與?自然和諧發(fā)?展的綠色家?園!大自?然給人類(lèi)的?建議書(shū)作文?【5】尊?敬的老師、?親愛(ài)同學(xué)：?你們好!?身為一名?小學(xué)生，保?護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)?環(huán)境也是我?們應(yīng)該做的?。學(xué)校是我?們學(xué)習(xí)知識(shí)?的地方，我?們要珍惜它?愛(ài)護(hù)它，營(yíng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?是我們共同?的責(zé)任。為?此我提出以?下幾點(diǎn)建議?：1、不?亂丟垃圾、?