2023年歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?歷史教師晉?級(jí)中一職稱?述職報(bào)告范?文尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委?會(huì)我叫__?_，男，漢?族，___?年___月?出生于__?_方縣，_?__年__?_月畢業(yè)于?六盤(pán)水師_?__史系，?___年_?__月考入?水城縣新街?鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)?，現(xiàn)任初中?歷史教師，?新街鄉(xiāng)初級(jí)?中學(xué)的后勤?主任及財(cái)務(wù)?管理等職務(wù)?，___年?來(lái)，我一直?從事初中歷?史教學(xué)，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同仁的幫助?下取得了一?定的成績(jī)。?本人具有較?強(qiáng)的表達(dá)_?__管理能?力和較豐富?的歷史教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及群體?協(xié)作精神。?具有較強(qiáng)的?工作領(lǐng)導(dǎo)能?力，工作能?獨(dú)當(dāng)一面。?自___?年___月?獲得中學(xué)歷?史二級(jí)教師?資格，至今?任中二已滿?___年，?任現(xiàn)職期間?年度考核都?是稱職，在?德、能、勤?、績(jī)方面成?績(jī)比較突出?。根據(jù)職務(wù)?晉升條件，?我符合申報(bào)?中學(xué)歷史一?級(jí)教師條件?。以下是我?五年來(lái)的工?作述職。?一、思想品?德表現(xiàn)敬業(yè)?是本在工作?中認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹落實(shí)?___的思?想，積極負(fù)?責(zé)任地完成?教育教學(xué)任?務(wù)，奮勇進(jìn)?取;遵守法?紀(jì)，關(guān)心黨?和國(guó)家的（?范本）大事?，___教?學(xué)中的每一?件小事。?我特別注重?加強(qiáng)自己的?思想品德修?養(yǎng)，有強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?事業(yè)心，有?良好的師德?，以愛(ài)崗敬?業(yè)，教書(shū)育?人為已任，?勇于迎接新?挑戰(zhàn)，具有?創(chuàng)新意識(shí)，?吃苦耐勞，?適應(yīng)能力強(qiáng)?，不斷上進(jìn)?。為人師表?，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，積極引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)闊眼?界，關(guān)心身?邊事、國(guó)家?事和天下事?，增長(zhǎng)知識(shí)?，練好本領(lǐng)?，取得了良?好的效果。?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?與同事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，服從?安排，與人?為善。同時(shí)?，由于對(duì)教?育事業(yè)的滿?腔熱情，加?上精力充沛?，身體健康?，工作八年?來(lái)一直出滿?勤，甚至母?親生病我都?沒(méi)有請(qǐng)假，?母親去世前?的幾個(gè)小時(shí)?我都還在工?作(喪假是?無(wú)可奈何的?事)。二?、學(xué)識(shí)水平?提高是根本?人從教十年?來(lái)，始終積?極探索和學(xué)?習(xí)，教學(xué)相?長(zhǎng)，與時(shí)俱?進(jìn)，努力攻?關(guān)，把成為?學(xué)者型教師?作為自己的?目標(biāo)，在自?身素質(zhì)方面?進(jìn)行了堅(jiān)持?不懈的強(qiáng)化?提高。我?深知，要不?斷充電才能?不斷更新自?我，超越自?我。我牢記?終身學(xué)習(xí)的?理念，一直?堅(jiān)持閱讀中?學(xué)歷史學(xué)科?教育理論的?一系列雜志?，如《歷史?參考》《_?__》等，?每期我都先?睹為快。通?過(guò)廣泛閱讀?，我吸收了?他們的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀?成果，在理?論與實(shí)踐結(jié)?合的層面上?，我的視野?逐漸開(kāi)闊了?。同時(shí)，我?更感謝豐富?的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?資源帶給我?新鮮的源頭?活水，讓我?的備課方式?教學(xué)手段有?了新的起色?，用多媒體?教學(xué)，創(chuàng)設(shè)?審美情境，?我力爭(zhēng)讓每?堂歷史文課?都能有聲有?色，讓我的?課上有陽(yáng)光?和彩虹。?我的教學(xué)觀?是：注意?從主體意識(shí)?上喚起學(xué)生?的覺(jué)醒，從?主體精神上?解放學(xué)生的?思維。重視?對(duì)學(xué)生閱讀?主體意識(shí)的?訓(xùn)練，__?_學(xué)生練筆?主體意識(shí)的?培養(yǎng)，始終?把學(xué)生的學(xué)?放在教學(xué)的?核心位置上?，把學(xué)生的?個(gè)性體驗(yàn)放?在閱讀教學(xué)?的核心位置?上。相信每?個(gè)學(xué)生都有?各自的興趣?、特長(zhǎng)和實(shí)?際情況，其?理解、分析?、體驗(yàn)、感?悟的能力也?不同。在教?學(xué)內(nèi)容和目?標(biāo)的實(shí)施上?，不強(qiáng)求齊?頭并進(jìn)，而?是正視事實(shí)?，追求差異?發(fā)展。同時(shí)?，我注重師?生雙方的互?動(dòng)與對(duì)話，?讓所有同學(xué)?都能得到理?想的分?jǐn)?shù)。?三、教學(xué)?能力根深才?能葉茂我受?聘中二職稱?五年來(lái)，我?一直擔(dān)任歷?史教學(xué)和學(xué)??？倓?wù)主任?工作，始終?以最飽滿的?熱情投入其?中。先后任?教過(guò)七年級(jí)?、八年級(jí)、?九年級(jí)歷史?教學(xué)，熟悉?初中歷史教?材和教學(xué)大?綱，對(duì)中學(xué)?歷史教材有?比較充分的?理解，能正?確理解掌握?歷史教學(xué)大?綱和教材，?積極研究新?課程新課改?，能依照教?育學(xué)心理學(xué)?原理，遵循?教育教學(xué)規(guī)?律，培養(yǎng)學(xué)?生，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，積?極實(shí)施素質(zhì)?教育。能正?確傳授內(nèi)容?，重點(diǎn)突出?。注意培養(yǎng)?學(xué)生的歷史?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力及?愛(ài)國(guó)主義精?神。在課堂?改革方面做?出了一些有?益的探討。?為了調(diào)動(dòng)學(xué)?生上課參與?的積極性，?發(fā)揮學(xué)生的?主體地位，?提高課堂教?學(xué)的效益，?教學(xué)實(shí)踐中?，我積極實(shí)?施以激活學(xué)?生興趣為出?發(fā)點(diǎn)，以培?養(yǎng)有創(chuàng)新精?神的高素質(zhì)?人才為終極?目標(biāo)的開(kāi)放?的大歷史課?堂。在教學(xué)?方法的設(shè)計(jì)?上，突出落?實(shí)激發(fā)學(xué)生?的主體意識(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的求知欲望?。在加強(qiáng)雙?基的基礎(chǔ)上?，注意培養(yǎng)?學(xué)生的能力?，發(fā)展學(xué)生?的智力。在?課堂上大膽?創(chuàng)新，最大?限度地發(fā)揮?課堂民主，?把看書(shū)權(quán)、?思考權(quán)還給?學(xué)生，每一?節(jié)課都要設(shè)?計(jì)學(xué)生參與?的問(wèn)題，來(lái)?引導(dǎo)和訓(xùn)練?學(xué)生學(xué)習(xí)歷?史。采用對(duì)?話式、啟發(fā)?式、主體式?和課內(nèi)分層?等教法進(jìn)行