幼兒園教師工作心得范文

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老師崗前培訓(xùn)心得精選范文5篇熱度：

老師崗前培訓(xùn)心得精選5篇熱度：

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2023老師崗前培訓(xùn)心得精選范文5篇熱度：

幼兒園老師工作心得范文5篇

時間過得真快，一學(xué)期的生活即將結(jié)束，孩子們在各方面的力量在原有基礎(chǔ)上都有所提高，特殊是語言表達力量和動手操作力量有了明顯的提高。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園老師工作心得范文，盼望您喜愛，歡迎大家來閱讀。

幼兒園老師工作心得范文1

一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培育

1、教孩子熟悉數(shù)學(xué)書，把握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣疼惜書。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的把握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二、嬉戲式的教學(xué)活動

在課前我仔細分析教材，畫好掛圖，預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究，追求學(xué)問的愛好和良好品質(zhì)。

特殊是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學(xué)問綻開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性學(xué)問概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認知力量。并且在活動中我注意增加教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作力量和主動自學(xué)的力量。

通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

幼兒園老師工作心得范文2

本班四月份的主題是以“人們怎樣工作”來綻開的。這一主題主要是讓幼兒能夠知道自己的爸爸、媽媽都從事哪些工作，不同的工作都很辛苦，讓幼兒感知生活當中的艱辛。

本月的主題活動我們定了三周，從語言、社會、體育、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)幾個領(lǐng)域來實施，在語言活動中，我們通過談話的方式來導(dǎo)入到活動中，在和幼兒交談中提出與教學(xué)有關(guān)的問題，讓幼兒能夠在輕松交談的同時，把握到所學(xué)的學(xué)問。其次各領(lǐng)域教學(xué)活動，我都是通過談話提問的方式導(dǎo)入到活動中去。我覺得通過談話提問時都會讓幼兒感到有愛好，在感愛好的同時又能夠?qū)W到學(xué)問，這是很棒的，這樣的教學(xué)不會讓幼兒感到枯燥，也不會局限幼兒的思維進展，這是很好的。

在教學(xué)活動中，我借助了多媒體課間和自制材料，來融入到教學(xué)活動中去，讓幼兒能夠更好更快的把握所學(xué)內(nèi)容，讓課堂氣氛能夠更生動更活躍。不過在教學(xué)中我還是會遇到比較困難的地方，如有一堂綜合課“編謎語”我先通過談話的形式，來帶入一個簡潔的謎語，讓幼兒猜。由于是和生活聯(lián)系在一起的謎語所以幼兒能很快的猜出來。接著我加深了謎語的難度讓幼兒猜了一個關(guān)于醫(yī)生的謎語，在猜謎這一環(huán)節(jié)幼兒的愛好都很高，但是下一環(huán)節(jié)的自編謎語這一塊，就不是那么順當了，開頭我是以老師示范的形式來引入，可是幼兒不能理解編謎的重要點，編謎語應(yīng)當要把握的幾點，他們不能了解。這時教學(xué)處在了僵持中，無法進行下面的教學(xué)，這時的我很彷徨不知道該怎么辦，這時與我一起帶班韓老師解救了我，她很從容的接下了難題，她給孩子們先講解了如何去編一個謎語，有了韓老師的開頭我接下去的教學(xué)也明朗化了，編好一個謎語先要對你所編的謎語進行了解，看看你編的事物都有哪些特征，它們最讓人了解知道的特征有哪些。在對它們的特征進行介紹，能夠形象生動的把你所要編的謎語穿成語句說出來，這便是編謎語的初形，要讓謎語能夠更為生動，那么你在編謎時也要對謎語的謎底進行深化的了解才行。語句的組成也要生動才行。幼兒只有把握了要領(lǐng)實踐起來才不會無從下手，所以這堂課中間的小插曲鑄成了這堂課的失誤，對于我這個新老師來說，這堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)還是很清楚地，通過談話的導(dǎo)入，引出謎語，讓幼兒進行猜謎引發(fā)愛好，通過猜謎知道謎語，老師的講解如何編謎，而讓幼兒學(xué)習(xí)實踐編謎語。這一堂課的目標幼兒也已達到。

對四月份的主題教學(xué)我在教學(xué)過程中都會消失失誤，這對于我這位新老師來說是要加強磨練的。所以我的教學(xué)還需要不斷的磨練、實踐與反思，讓幼兒收獲更多的同時也能更好的提高自己的教學(xué)力量。

幼兒園老師工作心得范文3

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種心情交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊急勞碌而又充實快樂的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作閱歷，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)當幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：

一、教學(xué)工作

我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責(zé)兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責(zé)好班級的教學(xué)工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責(zé)班主任工作的同時，我還要負責(zé)教學(xué)。

作為大班班主任，我和另外一個大班的老師常常開展教研狀況爭論，溝通兩個班的狀況，了解班級同學(xué)的詳細狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負起責(zé)任，不僅要照看好他們保障好他們的平安，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，還要努力培育他們好的行為習(xí)慣：敬重長輩友愛同學(xué)有禮貌，注意衛(wèi)生講究文明有素養(yǎng)。

二、心得體會

1、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的學(xué)問都是特別基本的，但越是基本的我們就越簡單遺忘，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎(chǔ)學(xué)問的把握，只有自己把握的堅固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫學(xué)問，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必需要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對同學(xué)負責(zé)對家長負責(zé)。

2、思想上面

班里的同學(xué)都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們賜予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對得起他們的信任，對待同學(xué)有愛心有急躁，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告知孩子這是不應(yīng)當?shù)氖虑槭遣粚Φ?，必需要賠禮等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。

三、感想

我信任，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，確定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心！

幼兒園老師工作心得范文4

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降落了，一個學(xué)期行將完畢。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣喜，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水，當然更離不開家長對咱們作業(yè)的支撐和協(xié)作。本學(xué)期，在兩個老師的一同盡力下，班級作業(yè)綻開得有條有理。看著孩子們一張張生動，心愛的笑臉，我覺得自個的支付并沒有白搭。如今我就對這一學(xué)期的班級作業(yè)做如下總結(jié)：

一、政治思維方面

咱們活躍參加園內(nèi)支配的各項政治事務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，盡力前進本身政治思維水平緩事務(wù)本質(zhì)。教養(yǎng)員老師準時溝通教育心得，認真調(diào)查記載兒童的學(xué)習(xí)日子狀況，一同做好班級教育教育作業(yè)。

二、教育教育方面

大班兒童求知欲旺盛，常識面在不斷的開闊，汲取新的常識也快。在教育教育中，咱們選用探究在前，解說在后的教育方法，大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活躍性和自動性。

1、數(shù)學(xué)方面：我班最難的即是數(shù)學(xué)教育，由于兒童年紀個體差異大，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢，經(jīng)?；ǜ嗟臅r刻去教育不明白的孩子，大大添加的咱們的作業(yè)量，還不必定收到預(yù)期的作用。后來經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向別的老師討教得出一些啟示，咱們運用各種生動風(fēng)趣的嬉戲活動，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固，兒童的數(shù)學(xué)思維才能得到較大程度的綻開。

2、言語方面：全言語教育是我園的教育特征，咱們經(jīng)過詩篇、兒歌、故事、看圖敘述等方法培育兒童傾聽習(xí)氣，閱覽了解和敘述才能，如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個，可以有豪情的朗讀詩篇、散文，在測驗創(chuàng)編、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好。

3、音樂方面：咱們兒童經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9-10首歌曲，并會比畫動作2-3首。體育方面：咱們經(jīng)過風(fēng)趣的嬉戲活動，使兒童在跑、跳、投、平衡等技術(shù)得到較大前進，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參加體育活動，培育孩子不怕困難、不怕累的精神。

4、社會方面：咱們運用教育教育活動和平常日子活動，經(jīng)過故事、說話等方法，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了平安性，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處、共享、有憐惜心。

三、慣例方面

本學(xué)期，為了非常好的等候一級園檢驗作業(yè)，咱們班加強了對兒童進行自個的清潔教育。如學(xué)習(xí)精確的洗手方法，嚴峻督促兒童用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅持清潔的自個清潔。經(jīng)過長期的操練，兒童的洗手方法有了很大改善，并且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，咱們協(xié)作保育員老師每天晨間查看時認真做好晨檢作業(yè)，留意兒童當天的身體狀況，對一些身體不適的兒童及早發(fā)覺、準時處理。

一同咱們對兒童也進行各種平安教育、清潔教育，讓兒童盡量少去人員密布處，削減外出。經(jīng)過教育，兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進。在自個清潔教育作業(yè)的一同，對兒童別的方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育，兒童的坐姿神氣了許多，插話景象也顯著削減，但仍舊需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)督辦理，加強兒童的自控才能。

四、家鄉(xiāng)共育方面

家長作業(yè)也是咱們教育的一個主要有些。咱們運用多種方法綻開家鄉(xiāng)共育作業(yè)，如運用家鄉(xiāng)共育窗口，準時更新每周活動方案，便利家長了解班級平常日子作業(yè)，咱們運用每天接送時刻，隨時與家長溝通，加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和溝通，構(gòu)成家鄉(xiāng)合力，一同推動兒童綻開。當然在咱們的作業(yè)中還存在著缺少，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習(xí)和總結(jié)，爭奪將這份作業(yè)做得非常好。

五、缺少的地方

本學(xué)期，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)綻開的還不是極好，應(yīng)當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長懇求的教育方案，兒童的水平良莠不齊，咱們應(yīng)當更多的在注意整體的一同，注意單個差異。這些我將運用下學(xué)期做非常好的調(diào)整，以求推動孩子身心調(diào)和綻開。

幼兒園老師工作心得范文5

時間總是不遺余力的向前奔去，留下了仆人在暗自思考。

——引語

一、思想工作

我承認：本學(xué)期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導(dǎo)自我的行動力上缺乏強迫性、在思想指導(dǎo)自我進步的方向上消失了偏差，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會讓你的人生、你的思想、你的精神更加的絢爛。

對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想、念頭呢？

對待不同的孩子該如何進行教育和評價呢？

這些遺留的問題，我盼望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定，在思想上更加的強大。

二、教育工作

備課是老師的天職，所以，課前做好充分的預(yù)備是我們老師必需要做的；在組織教學(xué)活動是應(yīng)當留意到每個孩子的需求，賜予每個孩子一份關(guān)注；在當天的活動之后，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿，我信任，能夠做好每一件事情的老師，她確定是一位有急躁的老師或者正在成長的路上。

1.在教育教學(xué)活動中，爭取常規(guī)與活動目標同行，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、良好的傾聽習(xí)慣等等。當然，在活動中會允許年齡差距帶來的學(xué)問閱歷預(yù)備上的落差，由于，本班還有幾位年齡小和幾位插班生，這些會造成活動組織中較難把握和解決的難點。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了肯定的提高：李宜潤小伴侶能大膽的與身邊的人打招呼了；王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來了；羅可比上個學(xué)期懂事多了。

2.在活動開頭前仔細吃透教材，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材，但是，每個活動也有側(cè)重的領(lǐng)域，這對于我們討論分領(lǐng)域教學(xué)的老師們來說，還是可以接受的。當然，活動、活動確定是以操作演練為主，所以，材料的投放、嬉戲的選擇都是有技巧的，需要老師的思索與推敲。

三.家長工作

1.有事就商議，沒事就嘮叨。老師與家長交上伴侶，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長、李林萱的家長、譚潤楚的家長、劉庭u的家長、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好伴侶，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的協(xié)作著，讓我們著實的感到無比的欣慰。

2.仔細填寫每日的《幼兒在園半日狀況》，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子，讓家