主題班會(huì)主持稿8篇

主題班會(huì)主持稿8篇關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞篇一

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的季節(jié)；

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第##個(gè)教師節(jié)。

甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。

甲：親愛的教師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看！艷麗的紅領(lǐng)巾紅似火啊！漂浮在祖國的每一個(gè)角落。

乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝宏大的9月10日，慶祝榮耀的9月10日。

甲：聽！那是一首多么奇妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻(xiàn)給教師的歌。

合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲：首先，讓我們?yōu)榻處煶恢Ц?，來表達(dá)我們對(duì)教師的喜愛。

（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過教師的窗前》）

乙：我們的成長離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩朗讀《忘不了您，教師》。

（學(xué)生表演詩朗讀）

甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教育我們永久牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩朗讀《獻(xiàn)給教師的歌》。

（學(xué)生表演詩朗讀）

乙：教師用辛勤的汗水，培育了剛破土的嫩苗；教師用春風(fēng)般的關(guān)心，暖和了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩朗讀《教師，您辛苦了》

（學(xué)生表演詩朗讀）

甲：教師是才智的燈，傳播著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩朗讀《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮教師說呢？

（學(xué)生代表向班主任教師說心里話。）

甲：現(xiàn)在，馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡送。

（輔導(dǎo)員教師講話）

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿篇二

主持人1：各位教師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱鬧的掌聲，歡送這天前來參與我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開頭了辛勤的耕耘，學(xué)子們開頭了新的學(xué)年。

主持人3：其次十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡快的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝愿：

4個(gè)主持合：

祝愿在坐的教師、祝愿天下的教師，祝愿你們節(jié)日歡樂，身體安康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么宏大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么悄悄奉獻(xiàn)？

2個(gè)主持合：他們，就是教師。

主持1：教師，陽光底下最宏大的職業(yè)；教師，學(xué)生步入學(xué)問禮堂的引路人；教師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培育出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們尊敬的教師獻(xiàn)上這一臺(tái)共性的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

——教師我們?yōu)槟阒幐瑁ㄙY料略）音樂聲起)（愛的奉獻(xiàn)音樂起）

(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來?！柰局校?/p>

主持人：同學(xué)們，為了感謝教師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么珍貴禮物送給教師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆熱誠的心獻(xiàn)給教師！——獻(xiàn)花開頭！

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面艷麗的旗幟，昭示出教師的傲慢與尊嚴(yán)！

主持人4：我們感動(dòng)，感動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)教師的愛！

主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是教師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過教師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱難的勞動(dòng)？下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

主持人：透過大家微小的觀看，大家不難發(fā)覺，教師的工作的確很辛苦。教師為了我們的成長，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘，急躁輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要敬重教師，敬重教師的辛勤勞動(dòng)，把教師視作父母，像愛父母一樣喜愛我們的教師。

下方請(qǐng)聽歌曲《教師，我想你》（播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱）

主持人：聽完這首歌，請(qǐng)大家回答下列問題下方問：

問題一：你以前有過那些不敬重教師的行為？（資料略）

問題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重教師？（資料略）

主持人：同學(xué)們都說得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯(cuò)誤，并將專心改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的教師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教導(dǎo)！

主題班會(huì)主持稿篇三

潘：萬物生長靠太陽，我們每個(gè)人的安康成長離不開社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。

廖：是爸爸媽媽給予我們生命，給了我們暖和的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

潘：是教師賜予我們學(xué)問，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們擁有才智。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長，和我們共度童年的歡樂時(shí)間。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面對(duì)全部人送上溫順的問候，送上真誠的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的盼望寄予在我們的身上，培育我們成長，教育我們做人，應(yīng)當(dāng)說沒有他們，就沒有我們。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地宏大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們宏大的父母，父母給了我們暖和，我們也要給父母同樣的暖和。

潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都依據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。

廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡送！

廖：我們班有個(gè)好得意的小男生，長得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)觀賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡送！

潘：Boysandgirls，doyoulikeEnglish？

DoyouliketosingEnglishsongs？

下面請(qǐng)觀賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡送！

廖：下面請(qǐng)觀賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡送。

潘：下面請(qǐng)觀賞詩歌朗讀《感恩父母》，大家掌聲歡送！

Eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝愿您——永久安康歡樂！

廖：活動(dòng)有完畢的時(shí)候，但感恩的心卻永久都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛父母開頭，愛我們的教師。

潘：愛我們的集體，

廖：愛我們的國家，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從今起程，信任我們的明天會(huì)更好！

二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此完畢，感謝大家！

關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞篇四

開場白：

(齊)：教師們，同學(xué)們：

大家好！三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開頭！（大家鼓掌）

(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？

(男)：固然知道！明天就是其次十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。

（女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊？(等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男)：是??！在這個(gè)特殊的日子里讓我們一起祝愿她們：(全班同學(xué)一起）節(jié)日歡樂，身體安康！

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購置一些小禮物送給教師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們敬重教師、感謝教師的心愿！

(男)：任香霖，今年我們不如送給教師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心愿的禮物！

(女)：哦，說來聽聽！

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給教師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里用心聽講、仔細(xì)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)懷集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

（女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)辦法怎么樣啊？(等待同學(xué)們的反響）

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在教師面前，嚴(yán)肅的承諾吧！

（女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的挨次；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后，由組長帶著一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男)：還有假如小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的緣由，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺(tái)來簽訂！大家說好不好？(等待同學(xué)的回應(yīng)）

(女)：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的爭論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開頭！爭論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲爭論，不要影響到其他班級(jí)的上課。

5分鐘后，

(女)：好的，大家請(qǐng)寧靜，時(shí)間到！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按挨次排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開頭！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)挨次。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長代表給貼個(gè)鼓舞的小粘貼。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他教師講話。

完畢語：

（齊)：同學(xué)們，盼望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，敬重教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝教師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿完畢！(大家鼓掌）

主題班會(huì)主持稿篇五

張：尊敬的教師

欒：親愛的同學(xué)

合：大家好！

張：在這個(gè)陽光絢爛，秋高氣爽的下午。

欒：讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。

合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

張：對(duì)父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們安康成長。

欒：對(duì)教師心存感恩，由于他們傳授我們學(xué)問，讓我們拋卻愚昧。

張：對(duì)同學(xué)心存感恩，由于他們給了我友愛。

張：感謝曾幫忙過我的人

欒：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜藦垼汉?，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

下面請(qǐng)觀賞小品《上學(xué)》

欒：看了剛剛的小品你們有什么感想？你們想對(duì)父母說些什么？

張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對(duì)父母又了解多少呢？下面請(qǐng)同學(xué)們思索以下問題。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視?。?/p>

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

欒：同學(xué)們答復(fù)得很好，說明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽成天呵護(hù)我們，啊么媽媽的愛究竟有多少斤呢。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的”愛有多少斤》演唱者于小海

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許很多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事

欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎？給家長打電話張：喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘教師恩”。感謝教師賜予我們學(xué)問，感謝教師關(guān)懷我們成長，感謝教師教育我們成材！感謝您們，教師！感謝您們的大恩大德！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請(qǐng)同學(xué)們爭論為什么要感恩教師？如何感恩教師

張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽詩朗讀《學(xué)會(huì)感恩》

欒：聽了同學(xué)們的朗讀你們想到了什么？我們是否該做點(diǎn)什么？

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿篇六

主持甲：各位同學(xué)，

主持乙：顧教師，

主持合：大家好！

主持甲：教師節(jié)接近，讓我們把最深的祝愿獻(xiàn)給您，教師！

主持甲：首先讓我們讀一首詩。

主持乙：我宣布，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭！

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們尊敬的教師！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：教師，感謝您！

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。

主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請(qǐng)聽“承諾書”代表來宣讀承諾書，大家歡送！

主持甲：在我們的記憶中，教師衣著很一般，不瀟灑也不華美，很難捕獲到流行的氣息。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。主持乙：您和氣可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜美。

主持甲：這么長時(shí)間了，我們來輕松一下吧！

主持?。汉冒?！我們來玩一個(gè)扔小球的嬉戲吧！教師也要參加哦！規(guī)章是這樣的：音樂開頭，從第一個(gè)同學(xué)（或教師）開頭傳，音樂停頓，求傳到了那位同學(xué)（或教師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！嬉戲開頭?。ㄒ魳讽懫穑?？?主持甲：時(shí)間過得真快啊！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在完畢我們的班隊(duì)會(huì)前，對(duì)教師說一聲：教師教師節(jié)歡樂！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此完畢！

主題班會(huì)主持稿篇七

男：告辭了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。

女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？

男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？

女：你是否還在遲疑，遲疑或許人生還會(huì)有更好的路？

男：青春，一個(gè)多么美妙而又令人憧憬的字眼。它是熱忱的，張揚(yáng)的，漂亮的。

女：而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜蜜的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。勞碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的將來鋪路。男：而朋友，你呢？

男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的將來便不是夢(mèng)！

女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光榮。

合：初二。1班主題班會(huì)“讓我們牽手責(zé)任”正式開頭

女：下面請(qǐng)看詩歌觀賞。

男：下面我們要給兩分鐘小組爭論讀完這篇詩歌后你有什么感受。

【各小組說感受，之后找同學(xué)讀】

男：好，正猶如學(xué)們所說對(duì)生命負(fù)責(zé)就是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)。

女：對(duì)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫。

男：下面請(qǐng)看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？

男：下面有幾個(gè)小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。

女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事。

【讀完后】

男：這才是責(zé)任的真正含義。你思索對(duì)了嗎？

男：責(zé)任，是指個(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的熟悉、情感和信念。

女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來讀一下。

男：我們應(yīng)首先對(duì)自己負(fù)責(zé)

女：這是一些關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)的名言，請(qǐng)大家齊讀。

女：小責(zé)任是家庭，集體給予我們的，孝敬父母，仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛心關(guān)愛他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

男：對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來說，自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

女：下面就到了集體責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)讀一下小故事。

男：我們應(yīng)具有肯定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個(gè)班，就已經(jīng)和這個(gè)班融為一體了。女：沒錯(cuò)你既然是這個(gè)班中的一員，就要為班級(jí)里一著想。

男：但不光要著想于班級(jí)還要著想于社會(huì)利益。

女：下面是一個(gè)小故事。

男：聽完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。

女：下面請(qǐng)讀一下這個(gè)小短文。

男；生活中我們要付的責(zé)任有許多許多，這就是我們所存在的價(jià)值。

女：大家可以舉一些身邊的例子來說明責(zé)任的存在嗎？

男：讀幻燈片20張

女：從我們誕生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)受了很多，也付出了很多責(zé)任，所以說長大也是一

種責(zé)任。

男：這是臺(tái)北音樂家蘇珊的故事。

女：這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟發(fā)？

男：他在生命的最終一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來的人格，在忽視的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的名貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完善的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

女：讀27張幻燈片

男：下面，進(jìn)入詩朗讀環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩歌《讓青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任》

青春如奔馳，每一步都需要全力向前沖，

但終點(diǎn)大門的鑰匙卻在你我手中。

處在有限的生命長河中，我

們更應(yīng)當(dāng)為著自己的幻想堅(jiān)持究竟，永不放棄！

敬重父母成為了我們的責(zé)任，

仔細(xì)學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，

為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，

讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任

只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的將來便不是夢(mèng)！

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)愁悶，

讓我們英勇地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，

拿出我們嘗試的士氣，拿出我們青春的熱忱，

讓青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

女：讓我們帶上“責(zé)任”，無悔地走好“青春”這一程。

男：在班會(huì)課完畢前夕，掌聲歡送我們的班主任做最終小結(jié)

合：初二1班主題班會(huì)到此完畢。

感恩節(jié)主題班會(huì)主持詞篇八

張：尊敬的教師

欒：親愛的同學(xué)

合：大家好！

張：在這個(gè)陽光絢爛，秋高氣爽的下午。

欒：讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。

合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

張：對(duì)父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們安康成長。

欒：對(duì)教師心存感恩，由于他們傳授我們學(xué)問，讓我們拋卻愚昧。

張：對(duì)同學(xué)心存感恩，由于他們給了我友愛。

張：感謝曾幫忙過我的人

欒：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜藦垼汉茫旅孀屛覀児餐M(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

下面請(qǐng)觀賞小品《上學(xué)》

欒：看了剛剛的小品你們有什么感想？你們想對(duì)父母說些什么？

張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對(duì)父母又了解多少呢？下面請(qǐng)同學(xué)們思索以下問題。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視?。?？

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

欒：同學(xué)們答復(fù)得很好，說明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽成天呵護(hù)我們，啊么媽媽的愛究竟有多少斤呢。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許很多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事

欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎？給家長打電話張：喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘教師恩”。感謝教師賜予我們學(xué)問，感謝教師關(guān)懷我們成長，感謝教師教育我們成材！感謝您們，教師！感謝您們的大恩大德！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請(qǐng)同學(xué)們爭論為什么要感恩教師？如何感恩教師

張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽詩朗讀《學(xué)會(huì)感恩》

欒：聽了同學(xué)們的朗讀你們想到了什么？我們是否該做點(diǎn)什么？

下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>

張：同學(xué)們說的都很好盼望你們能付諸于行動(dòng)下面請(qǐng)中隊(duì)長總結(jié)會(huì)欒：下面讓我們?cè)诟枨陡卸鞯男摹分型戤叞鄷?huì)

學(xué)會(huì)感恩——一2班主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

二、親情回報(bào)

中隊(duì)長：在這個(gè)陽光絢爛的下午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。下面有請(qǐng)主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不行及。它做起來很簡潔。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥兔r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓舞時(shí)，你要說：“感謝，我會(huì)努力的?！?/p>

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，絢爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從今，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儦g樂、安康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣涼爽的風(fēng)；

甲：請(qǐng)聽詩歌朗讀《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)！

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；

乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽？?

乙：接下來，請(qǐng)觀賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡送。甲:對(duì)我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。

乙:讓我們一起喊出——

甲（全部男生）:“爸爸，我愛你！”

乙（全部女生）:“媽媽，我愛你！”

合（全班）:“爸爸媽媽，我愛你們！”

三、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任教師，我們的教師給我們傳授學(xué)問，講授道理，也像爸爸媽媽