課改初中數(shù)學(xué)八下16.5三角形位線定理教案_第1頁(yè)
課改初中數(shù)學(xué)八下16.5三角形位線定理教案_第2頁(yè)
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16.5三角形中位線定1新2、能夠應(yīng)用三角形中位線概念及定理進(jìn)行有關(guān)的論證和簡(jiǎn)單計(jì)3、通過(guò)定理證明及一題多解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。3教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 如圖，家和學(xué)校之間有一個(gè)。在沒有任何工具的前提下通過(guò)下面的方法估測(cè)出A、B間的距離：先在AB外CAC、BCM、NMNA、BAM C DEBCA定義： （ 1、一個(gè)三角形有幾條中位線分別作出來(lái)嗎？連接3條教師引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力與嚴(yán)格的，， 點(diǎn)。觀察圖中聯(lián)結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段，與第三邊在數(shù)量猜想：1第三邊的一半。也就是說(shuō)：DE∥BCDE=BC2 AB、AC的中點(diǎn)。 求證：DE∥BCDE= 1DE=BC2DE=BCDE2BCFD 又 BCFD1DE=2三角形中位線定理：完成猜想的證明，得到定理1DE=BC（數(shù)量關(guān)系2系，一是表明數(shù)量關(guān)系，應(yīng)用時(shí)要根據(jù)需要而選擇。定理證明方法的探索 交于點(diǎn) A A解決問(wèn)題：1、你能說(shuō)說(shuō)引例的道理嗎MC 定理的應(yīng)用：AAD=DB，BF 證明思路的拓教師準(zhǔn)備其他用四邊形

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