高中語文學業(yè)水平文言文重點句子的翻譯教案

必修文言文重點句子的翻譯訓練翻譯句子的要點：了解句子大意一找考點（得分點）一翻譯（盡量直譯）一回看大意必修2一、《阿房宮賦》奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？為什么搜刮財寶時連一分一毫也不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢？嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。唉！一個人的想法，也是千萬人的想法?。∏厥蓟氏矚g繁華奢侈，六國的人也顧念自己的家二、《赤壁賦》固一世之雄也，而今安在哉？本是一時的豪杰，如今在哪里呢？挾飛仙以遨游，抱明月而長終。愿與神仙相伴而遨游，同明月一道永世長存。且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。再說那天地之間，萬物各有主宰者，如果不是我應有的東西，即使是一絲一毫也不拿取。三、《項脊軒志》乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。才派人再次修繕南閣子。那形式和以前稍有不同。何竟日默默在此，大類女郎也。為什么整天默默地在這里，真像個女孩子了？此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝。這是我祖父太常公在宣德年間拿著去朝見皇帝用的。必修4一、孔孟兩章①無乃爾是過與？①無乃爾是過與？③直不百步耳，是亦走也?？峙略撠焸淠惆?？只是沒有跑一百步罷了，那也是逃跑?。、诰蛹卜蛏嵩弧坝倍貫橹o。有道德的人厭惡那種不說自己想去做卻偏偏編造借口（來推搪的態(tài)度）。然而不王者，未之有也。這樣卻不能統(tǒng)一天下（或“稱王”）的，是不曾有過的事。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。百姓對養(yǎng)生死葬沒有什么遺憾，這就是王道的開端了。二、過秦論執(zhí)敲撲而鞭笞天下。拿著刑具來奴役天下百姓。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。然后秦始皇派遣蒙恬到北邊修筑長城來守衛(wèi)邊防。三、師說句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。不懂得文章字句，不能解決疑難問題，有的向老師學習，有的不向老師學習。好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。他喜歡古文，六經的經文和傳文都普遍學習過，不受時俗的限制，向我學習。聞道有先后，術業(yè)有專攻聽到道理有早有遲，學問和技藝各有專長。四、勸學君子生非異也，善假于物也。君子的本性同一般人并沒有什么特別之處，不過是善于借助外物罷了。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蚯蚓（雖然）沒有銳利的爪牙，強健的筋骨，（卻可以）向上吃泥土，向下喝泉水，這是用心專一的緣故啊。必修五一、鴻門宴①今日之事何如？②為之奈何？③客何為者？現(xiàn)在的情況怎么樣？這怎么辦呢？你是干什么的人？④大王來何操？⑤沛公安在？⑥不然，籍何以至此？大王來時帶了什么東西？沛公在哪里？不是這樣，我怎么會氣到這種程度呢？⑦吾屬今為之虜矣。⑧不者，若屬皆且為所虜。我們這些人即將被他俘虜了。否則，你們這些人都將被他俘虜了。⑨激于義而死焉者也。⑩具告以事(本文無此句.可不管)把(項羽攻打劉邦的事)詳細地告訴了(他)(11)得復見將軍于此(12)因擊沛公于坐能在這里再見到將軍趁機在座位上襲擊沛公(13)距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。守住函谷關口，不讓諸侯的軍隊進來，就可以占領秦全境并稱王了。(14)君安與項伯有故？(15)愿伯具言臣之不敢倍德也。你怎么和項伯有交情呢？希望您向項王詳細說明我是不敢忘恩負義的。二、陳情表①而劉夙嬰疾病②是以區(qū)區(qū)不能廢遠。而祖母劉氏很早就被疾病纏身因此內心出于對祖母的感情不能停止贍養(yǎng)祖母并離開她③州司臨門，急于星火。④非臣隕首所能上報州官進門，比流星的墜落還要急迫不是我殺身所能報效的⑤今臣亡國賤俘現(xiàn)在我是亡國后卑賤的俘虜臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。我辛酸苦楚的處境，不只是蜀中人士以及二州的長官看到并明察的三、段太尉遺事狀③賤賣市谷入汝,③賤賣市谷入汝,汝又取不恥。④汝將何以視天地?①吾未哺食，請假設草具.②請辭于軍。我未吃晚飯，請借備些粗劣的食物。請讓我到郭唏軍營中去致辭。賤賣之后再買了谷子交給你，你又不知羞恥地收下你將用什么來面對天地？⑤然則郭氏功名其與存者幾何？⑥處賤，無以拒也。這樣的話那么郭家的功名還能保存多少呢？我地位卑下，無法拒絕啊。敢以狀私與執(zhí)事。⑧率以貨竄名軍中。膽敢將這篇逸事狀私下呈送給您大都用賄賂的手段把名字混入軍隊編制里⑨殺一老卒，何甲也？⑩奈何欲以亂敗郭氏？殺一個老兵，何必披上鎧里（或“全副武裝”）呢？為什么要用暴亂來敗壞郭家名聲？（11）乃我困汝。（⑵日群行丐取于市。是我使你處于困境險地啊。天天成群結伙地在街市上索取財物（13）裂裳衣瘡，手注善藥。撕下自己的衣裳為他包扎傷口，親手為他敷上好藥。四、游褒禪山記①以故，其后名之曰褒禪②距其院東五里因為這個緣故，以后有人給它取名叫“褒禪”。距離那禪院向東五里問其深，則其好游者不能窮也問它的深度，就是那些喜歡游覽的人也不能走到盡頭。唐浮圖慧褒始舍于其址唐代和尚慧褒當初在它的山腳蓋房定居。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也而我也后悔自己盲目地跟從他出來以致不能盡情享受那游覽的樂趣。以其求思之深而無不在也因為他們探求思考得非常深刻、周密的緣故。其孰能譏之乎？⑧不得極夫游之樂難道有誰能譏笑他們嗎？（多余，見⑤）五、鄭伯克段于鄢①今京不度，非制也?，F(xiàn)在京邑的城墻不合法度，這不是先王的制度。②姜氏何厭之有？不如早為之所。

姜氏有什么可以滿足的？不如及早為她安排地方。大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。太叔修治城郭，聚集百姓，修整盔甲武器，準備好兵馬戰(zhàn)車。制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑惟命。制，是一個險要的地方，從前虢叔就死在那里，若是封其他城邑我都可以照吩咐辦。六、報任安書①稽其成敗興壞之紀。考查他們的成功、失敗、振興、衰落的規(guī)律②亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。也想研究自然現(xiàn)象與政治社會的關系，通曉歷史的變革，形成一家的學說。④若望仆不相師.④若望仆不相師.周文王被囚拘在羑里而推演了《周易》。如果您責備我不聽您的勸告。⑤無乃與仆私心剌謬乎?周文王被囚拘在羑里而推演了《周易》。如果您責備我不聽您的勸告。⑤無乃與仆私心剌謬乎?⑥重為鄉(xiāng)黨所笑?？峙潞臀业膬刃南噙`背了吧？更加