八年級(jí)英語備課組工作總結(jié)

—八年級(jí)英語備課組工作總結(jié)八班級(jí)英語備課組，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作。我從工作中總結(jié)以下幾篇范文，希望對(duì)大家有所幫忙。第一篇：八班級(jí)英語備課組工作總結(jié)我們八班級(jí)英語備課組是個(gè)和諧向上的團(tuán)體，是個(gè)氣憤勃勃的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期以來，我們備課組在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，整個(gè)備課組順當(dāng)完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作方案?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期備課組的工作做個(gè)小結(jié)。一、深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)。在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革試驗(yàn)的要求，確立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的培育真正浸透到教育教學(xué)之中。連續(xù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，根據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，開展教學(xué)工作。二、圍繞“提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)”，嚴(yán)格根據(jù)教導(dǎo)處的常規(guī)要求開展教學(xué)工作。 1.相互聽課，共同進(jìn)步。我們備課組的老師平常常常相互聽課，仔細(xì)做好聽課筆記，并在課后交換看法，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 2.重視集體備課。內(nèi)容：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，制定具體的工作方案并分工合作。這樣一來，每位老師都能在集體備課中汲取、借鑒一些其他老師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，享受到備課組老師集體的才智。 3.每一位老師都必需仔細(xì)上好每一堂課，熱忱輔導(dǎo)同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。按時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫忙同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并做好單元、期中、期末考試的復(fù)習(xí)、總結(jié)與分析。 4.為了讓同學(xué)過好根底關(guān)，我們每個(gè)單元都進(jìn)行了單元檢測，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行了比擬全面的盤點(diǎn)。 5.留意資料的積累，仔細(xì)地做好材料的搜集與上傳：教案設(shè)計(jì)、學(xué)案以及每單元的復(fù)習(xí)提綱，訓(xùn)練題和測驗(yàn)題等。缺乏之處：伴著減負(fù)的實(shí)施和學(xué)問難度的增加，各班級(jí)中在英語學(xué)習(xí)上的困難生增多，班級(jí)的平均分下降，班與班之間的差距加大.措施：與備課組全體成員商量，協(xié)商，轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念與教學(xué)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和課堂效率，與家庭取得聯(lián)系，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。雖然我們的工作還不算完善，但相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定會(huì)更加虛心謹(jǐn)慎，我們將除了連續(xù)提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平外，我們將更加勤奮地工作，努力提高教學(xué)成果。第二篇：八班級(jí)英語備課組工作總結(jié)下學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們八班級(jí)英語備課組，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作。在即將結(jié)束之際，對(duì)一學(xué)期所進(jìn)行的工作回憶一下，以利新學(xué)期工作更好開展。一、仔細(xì)制定方案剛開學(xué)，新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的準(zhǔn)備。于是，八班級(jí)英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作方案出臺(tái)了。我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)方案，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。二、在常規(guī)教學(xué)方面，我們備課組嚴(yán)格按五仔細(xì)要求去做。 1.集體備課，共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)分配，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又強(qiáng)化備課組的團(tuán)結(jié)，充足表達(dá)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。防止了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。要求老師仔細(xì)備課，大家經(jīng)過商量，制定出標(biāo)準(zhǔn)的教案和優(yōu)秀教案的格式，并寫出標(biāo)準(zhǔn)的教案。 2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作一直不能放松。這也是一項(xiàng)長期的要求。一方面要深化學(xué)習(xí)研討，吃透教材，另一方面，仔細(xì)分析我校同學(xué)實(shí)際情況，確定合適我校同學(xué)學(xué)習(xí)的教法。仔細(xì)研討教材。使每位老師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位老師了解所教全部學(xué)問內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。建議本組老師向組內(nèi)推舉好的有關(guān)先學(xué)后教的教學(xué)模式的課或先進(jìn)材料，以供學(xué)習(xí)和研討。備課組還深化課堂，聽評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和力量。對(duì)本組老師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩、研討課，以供大家共同研討探討。三.強(qiáng)化集體備課，一起發(fā)揮集體才智。集體商量下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯合大家共同思想的根底上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補(bǔ)個(gè)體缺乏。在集體備課過程中，一方面深化仔細(xì)研討教材，使每位老師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求，另一方面，仔細(xì)分析我校同學(xué)實(shí)際情況，確定合適我校同學(xué)學(xué)習(xí)的教法。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位老師了解所教全部學(xué)問內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還深化課堂，推門聽課，評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和力量。對(duì)本組老師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩、研討課，以供大家共同研討探討。四.強(qiáng)化集體備課，激勵(lì)個(gè)人特色集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，也可以集思廣益，削減教學(xué)的盲目性.但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路，而且每個(gè)班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生，必需依據(jù)不同的病人開不同的藥方.假如完全一刀切，將會(huì)極大打擊老師的主動(dòng)性，也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣.所以我們在集體備課的前提下激勵(lì)各位老師八仙過海各顯其能，用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引同學(xué)好學(xué)愿學(xué)，從而使老師的工作有自己的成就感，也使同學(xué)可以在和老師融洽相處的輕松氣氛中樂學(xué)并學(xué)好3.仔細(xì)完成每一堂課，熱忱輔導(dǎo)同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。按時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫忙同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五.主動(dòng)開展各類課外活動(dòng)，這學(xué)期我們組織同學(xué)在課外活動(dòng)課參與英語角活動(dòng)，以培育和提高同學(xué)學(xué)英語的愛好。六.主動(dòng)參與學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。本備課組的老師在科組長的帶著下主動(dòng)參與本校，縣上組織的聽課活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，使自身的教育教學(xué)素養(yǎng)逐步提高。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研討，完成課后反思，人人撰寫教學(xué)論文。雖然我們的工作還不算完善，但總的來說，我們初一英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定會(huì)更加虛心謹(jǐn)慎，我們將連續(xù)提高自身素養(yǎng)，包括聽說讀寫力量；多和兄弟學(xué)校強(qiáng)化聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，汲取他們的精華，到達(dá)共同進(jìn)步。第三篇：八班級(jí)英語備課組工作總結(jié)本學(xué)期八班級(jí)的英語教學(xué)工作由周鳳，姚金麗兩位老師擔(dān)任。一學(xué)期以來，我們八班級(jí)英語備課組仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校各部門的工作要求，落實(shí)英語教研組的教學(xué)要求，對(duì)比學(xué)期初的工作方案，現(xiàn)總結(jié)如下：本備課組英語老師一直堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、按時(shí)批改作業(yè)，解決教學(xué)問題；備課組活動(dòng)按時(shí)有序地進(jìn)行，每周一次進(jìn)行集體備課，資源共享。我們分工明確、細(xì)致，每一話題均布置中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課商量稿，具體解說教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂訓(xùn)練，而且訓(xùn)練要用電子稿，要提出教材處理看法。備課組在聽取這些看法后細(xì)致商量，達(dá)成共識(shí)，再作恰當(dāng)增減，形成各自的教案。較好地發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。每話題備課的老師，同時(shí)準(zhǔn)備一份本話題的測試卷；由于有了電腦的幫忙，使得我們在課余時(shí)間有了更多的商量和溝通，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性；主動(dòng)參與學(xué)校組織的青年老師同課運(yùn)用預(yù)習(xí)提綱競賽活動(dòng)；組內(nèi)老師主動(dòng)開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并主動(dòng)參與市教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，改善自身教學(xué)方式，充足發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，通過互相聽課、評(píng)課，我們要求每周不少于一節(jié)，以互相促進(jìn)，提高自己的教學(xué)力量，更好地完成教學(xué)目的。我們還組織英語故事演講競賽，大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。當(dāng)然，一學(xué)期下來，備課組在各方面也存在許多的問題。分析總結(jié)如下： 1.橫向聯(lián)系做得不夠，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多。 2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠。 3.課堂45分鐘的效率還有待進(jìn)一步提高，老師在整合教材、延長拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。 4.同學(xué)學(xué)習(xí)效率還不夠高效，學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門外語的同學(xué)來說，沒有充足的操練和訓(xùn)練來穩(wěn)固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的，同時(shí)顯現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。整改的措施： 1.每個(gè)月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。 2.有針對(duì)性地強(qiáng)化聽力和閱讀方面的訓(xùn)練，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 3.有針對(duì)性地了解同學(xué)，進(jìn)行分層次教學(xué)，重點(diǎn)抓成果處于中低的同學(xué)，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。 4.強(qiáng)化備課組建設(shè)，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。向教學(xué)成果突出的老師學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，多評(píng)課來提高自己的專業(yè)水平。 5.提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的根底上，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)訓(xùn)練和課堂穩(wěn)固，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭在下學(xué)期有更喜人的成果。總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的根底上，取得了一些成果，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望在下學(xué)期的工作中，努力改進(jìn)，更上一層樓。我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好。第四篇：八班級(jí)英語備課組工作總結(jié)我們八班級(jí)英語組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取，完成全員共同成長的備課組。在這樣的集體里工作，每個(gè)老師都不敢有半點(diǎn)松懈?？偨Y(jié)本期備課組工作，我們在以下幾方面取得了肯定的成果。一、我們的共同熟悉（互相溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作）備好課是上好課的前提，而集體備課能充足發(fā)揮老師群體的作用，有利于老師之間互相切磋教藝，資源共享，削減老師的勞動(dòng)強(qiáng)度，過去每人一學(xué)期要做十個(gè)單元教材分析，如今組內(nèi)分工后每人只需做四至五個(gè)單元，老師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。在集體備課中我們留意做到了“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面，集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進(jìn)了老師的專業(yè)化成長，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。所以，英語組全體老師都能夠非常主動(dòng)地參與到集體備課中來。二、實(shí)行的主要措施（常規(guī)工作，緊抓不懈）為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研討，實(shí)行了以下措施： 1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。把集體備課時(shí)間固定在每周一上午。一到這個(gè)時(shí)間，全組老師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集備室參與集體研討活動(dòng)。 2、定中心發(fā)言人。每次集體備課，我們都指定主備老師為中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)主持會(huì)議，匯總大家的看法，闡述自己的備課心得。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人，提早準(zhǔn)備。三、活動(dòng)的大體程序（教研活動(dòng)，注意實(shí)效）首先，由中心發(fā)言人對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，說說這一單元的重、難點(diǎn)，分析同學(xué)情況、講解并描述教學(xué)思路及課件的設(shè)計(jì)。然后，大家集思廣益，充足發(fā)表看法，對(duì)其教案進(jìn)行補(bǔ)充、修改。最終，經(jīng)過充足商量后，形成最正確的教學(xué)模式。四、取得的主要成效（努力進(jìn)取，扎實(shí)工作） 1、老師：（1）節(jié)約了時(shí)間，減輕英語老師的工作量及工作強(qiáng)度。為老師細(xì)心研討教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問提供了空間，把原來需要備整本教材的時(shí)間，全部投入到一兩個(gè)單位上來，致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展現(xiàn)課、精品課。（2）通過集體備課的研討，完成了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組老師在溝通中、切磋中、爭辯中提高自身業(yè)務(wù)水平。 2、同學(xué)：通過全體英語老師一年的共同努力，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面取得了進(jìn)步，效果顯著。由于老師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組老師充足研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中非常注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性及情感方面的培育，注意營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的同學(xué)在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我們將不會(huì)滿意于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，我們將倍加努力，主動(dòng)探究集體備課的新思路和新方法。第五篇：八班級(jí)英語備課組工作總結(jié)年度第一學(xué)期八班級(jí)英語備課組總結(jié)20XX年下學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們八班級(jí)英語備課組，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作。在即將結(jié)束之際，對(duì)一學(xué)期所進(jìn)行的工作回憶一下，以利新學(xué)期工作更好開展。一、仔細(xì)制定方案剛開學(xué)，新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的準(zhǔn)備。于是，八班級(jí)英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作方案出臺(tái)了。我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)方案，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。二、在常規(guī)教學(xué)方面，我們備課組嚴(yán)格按五仔細(xì)要求去做。 1.集體備課，共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)分配，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又強(qiáng)化備課組的團(tuán)結(jié)，充足表達(dá)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。防止了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。要求老師仔細(xì)備課，大家經(jīng)過商量，制定出標(biāo)準(zhǔn)的教案和優(yōu)秀教案的格式，并寫出標(biāo)準(zhǔn)的教案。 2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作一直不能放松。這也是一項(xiàng)長期的要求。一方面要深化學(xué)習(xí)研討，吃透教材，另一方面，仔細(xì)分析我校同學(xué)實(shí)際情況，確定合適我校同學(xué)學(xué)習(xí)的教法。仔細(xì)研討教材。使每位老師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位老師了解所教全部學(xué)問內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。建議本組老師向組內(nèi)推舉好的有關(guān)先學(xué)后教的教學(xué)模式的課或先進(jìn)材料，以供學(xué)習(xí)和研討。備課組還深化課堂，聽評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和力量。對(duì)本組老師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩、研討課，以供大家共同研討探討。三.強(qiáng)化集體備課，一起發(fā)揮集體才智。集體商量下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯合大家共同思想的根底上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補(bǔ)個(gè)體缺乏。在集體備課過程中，一方面深化仔細(xì)研討教材，使每位老師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求，另一方面，仔細(xì)分析我校同學(xué)實(shí)際情況，確定合適我校同學(xué)學(xué)習(xí)的教法。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位老師了解所教全部學(xué)問內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還深化課堂，推門聽課，評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和力量。對(duì)本組老師教學(xué)