雨過天晴勵(lì)志作文800字記敘文

雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文篇1“嘀嗒，嘀嗒”雨水沿著屋檐一點(diǎn)一點(diǎn)地往著落，天空中淅淅瀝瀝地下著毛毛雨。我悠閑自得地走在上學(xué)路上，踩著水洼中澄澈的雨水，雨滴恰似一個(gè)調(diào)皮的兒童子，不斷地拍打著我卷起的褲角。點(diǎn)點(diǎn)雨粒輕盈地落在我的頭上，令人分外愉快。不知不覺中，我已經(jīng)到達(dá)了校園。走進(jìn)教室，黑板上寫著刺眼而又光亮的大字，上午進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，什么?數(shù)學(xué)考，我連復(fù)習(xí)都沒有復(fù)習(xí)，如何可能考得好?要知道，數(shù)學(xué)但是我的弱項(xiàng)啊!我是心也不由抖了三抖!開始考試了，我正全神貫注地答著題，遇到一道不會(huì)做的題，就急得像熱鍋上的螞蟻——內(nèi)心團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忍不住環(huán)視四周，只聽見寫字的“沙沙沙”聲，只有見大家用心苦做的情形。再看看監(jiān)考老師，仿佛也知道我出了情況，目不斜視地望著我，表情嚴(yán)肅，仿佛在說：“這位同學(xué)，快答題，別東張西望的!”我一驚，趕忙低下了頭。再看看那道題，憂如也在嘲諷我，誰能告訴我這道題究竟該怎么解?正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我仰頭望了一下四周，幾乎全部同學(xué)都在檢查了!我以百米沖刺的速度開始寫下邊的題目，我一邊寫，一邊想，做完以后，來不及檢查就又開始去攻陷方才那道題，又絞盡腦汁了起來。有同學(xué)開始交卷了，教室開始變得不寂靜了，監(jiān)考老師頓了頓嗓子，表示大家寂靜下來。就在這時(shí)候，我突然靈感爆發(fā)，有一種似曾相逢的感覺，本來這道題我們以前做過了。我做完后，又檢查了兩遍，才放心交卷了。一下午，我都局促不安?！肮Ψ虿回?fù)居心人”最后我的成績(jī)是100分，真是“山重水復(fù)疑無路，峰回路轉(zhuǎn)又一村”啊!就是這時(shí)候，雨停了!開出了太陽，花兒也綻放了笑容，一束暖和的陽光照在我的心上，更照進(jìn)了我的心中!雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文篇2夏季的雨最飄忽不定，來也急忙，去也急忙。讓人摸不著眉目。它似調(diào)皮的兒童，在與你玩游戲呢。突然蹦出來，給你一個(gè)驚嚇。又突然逃脫，消逝得銷聲匿跡。我想起了那一天那是一個(gè)明朗的夏季，風(fēng)和日麗，太陽光照耀在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽，爆發(fā)出無窮活力。雖是夏季，那溫度卻其實(shí)不高，花兒草兒沒有了往日的死寂，隨風(fēng)搖擺。今日，恰好是考試成績(jī)出來的那一天，我坐在二樓窗邊，望著這樣生機(jī)蓬勃的情形，心想，這是祥兆?心中忍不住快樂且迫切起來。終于，試卷分下來了。但，我怎么也不高盛行來——鮮紅色的叉叉蓋滿試卷，如同一把把赤色利劍刺在我的心頭，將我的活力扼殺，讓我感覺萬分寒意。我本來開朗快樂的精神逐漸黯淡，臉上無光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵仿佛低下了頭，沒法面對(duì)太陽，花草逐漸倒伏，風(fēng)兒也厭煩這里，不再吹過。放學(xué)了，我走在回家的路上，眼里盡是負(fù)面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見了，我再也看不見往日的開朗。我在想，我向來在想，為何不再努力一點(diǎn)?再努力一點(diǎn)就好了“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場(chǎng)暴雨將我打濕，我的思路回到了現(xiàn)實(shí)，我連忙找到地方來避雨?！昂⒆?，孩子?！被剡^頭看，一位老奶奶對(duì)我說：“是否是沒有傘?你看起來不快樂啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！吧钍翘鸬?，只需仔細(xì)生活就能找到藏起來的糖果?！蔽胰缬兴?，她又道：“這個(gè)給你，快回家吧，家人應(yīng)當(dāng)在等著你呢?！蔽医舆^傘，道了謝，走在回家的路上。走著走著，我突然想通了，若你把目前的光陰，統(tǒng)統(tǒng)用來憂慮、訴苦、悲傷、攀比和遷就，那此后的每一個(gè)明日，都將成為今日的翻版。立時(shí)，世界恢復(fù)了色彩，雨也逐漸停了楊柳枯了，花持續(xù)開?？鞓凡辉诹?，我持續(xù)走。生活不是過山車，不會(huì)永久都刺激。它更像是一條和緩的拋物線，有時(shí)在極點(diǎn)，有時(shí)在谷底，有時(shí)需要我們攀登，有時(shí)需要我們俯沖。當(dāng)你臨時(shí)處于谷底，要做的不是自怨自艾，而是存儲(chǔ)力量，為馬上到來的登攀做好準(zhǔn)備。人生沒有一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，直擊困難每一段光陰都有它存在的價(jià)值，都不該當(dāng)被辜負(fù)，你應(yīng)當(dāng)把快樂放進(jìn)要點(diǎn)頻頻朗讀。雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文篇4雨，悄無聲氣地落下了。慢慢的，點(diǎn)點(diǎn)毛毛小雨變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)鼓點(diǎn)，一下一下，敲擊著窗。輕盈的雨點(diǎn)兒，化身為滋潤(rùn)大地的精靈。突然，一顆水珠滴在窗外的小花兒上，順著白色的花瓣，滑落，滑落，側(cè)耳聽，竟能聽見那動(dòng)聽的銀鈴般的笑聲。水珠墜入土壤，把晶瑩剔透的身軀淹沒在土里，慢慢地，沉進(jìn)去，與土融為一體。而后，消逝。再細(xì)看花兒的花瓣，被陰暗的光照的更加輕柔了，水珠滑過的地方，多了一層薄薄的水跡，粼粼發(fā)亮。正看得著迷，雨點(diǎn)兒的音樂又奏響了些：時(shí)而低落，似要將人卷入海洋去;時(shí)而輕靈，似飛舞的蝴蝶拍打翅膀的聲音;時(shí)而高昂，憂如腳踩云朵，飛上天境多么美的音韻啊!不由嘆息大自然無師自通的本事，奏出這“只應(yīng)天上有”的曲兒。不知不覺間，充滿天空的云，逐漸散去了，取而代之的，是明朗的陽，還有那圣潔漂亮的“天橋”——彩虹?；⌒蔚纳碥|，為天空增加了一道奇麗的景觀。在彩虹的終點(diǎn)，是否是真有那么一個(gè)人人仰慕的天使?我站在窗前，聞著那雨后濕淋淋的，清爽的空氣，遠(yuǎn)眺新安江上薄薄的白霧，以及被陽光普照的馬路、房子，都泛著金色的光輝。碧藍(lán)的水面上，點(diǎn)點(diǎn)金光如破裂了的金子，被一個(gè)調(diào)皮的兒童兒任意灑在江面上，卻參差有到。水面上時(shí)時(shí)出現(xiàn)一圈圈漣漪，不知是否是那條快樂的魚兒跳出了水面呢?洗浴著暖和的春風(fēng)和暖暖的陽光，不由合眸，陶醉在了這美好的“仙境”里我的心，融進(jìn)明朗的陽光里。八佰觀后有感范文篇3這一夜大雨盡興的下了一夜，下的是那么的暢快淋漓，在這個(gè)雷電交加的夜晚，注定大雨是不會(huì)停的。我站在窗戶旁，看到那一條條形似火蛇的閃電，聽到那噼里啪啦激烈而難聽的雷聲，感覺雨夜的可怕。瞬時(shí)滂沱大雨遮天蔽日，突如其來，雨夜雖看不清雨勢(shì)，但是雨水打在窗戶上噼里啪啦，仿佛玻璃破裂的聲音，那樣難聽，那樣令人毛骨悚然。清晨起床，天亮了，雨小了，溫柔地輕撫著大地，仿佛為昨晚的任意暴虐致歉。我的心情也愉快起來，四周的全部在陽光的照耀下，看著是那么的美好：街道被沖刷的干干凈凈，綠樹被灌溉的那樣清爽靚麗，固然還留有被殘害后的慘樣。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的感人，每一份希望在你手中。其實(shí)生活也是這樣，不要去怨恨犯難你的人和事，只有經(jīng)過磨煉的小花才會(huì)開的更嬌艷。要記著：困難是磨煉你的心須品，英勇的面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難，才能賞識(shí)到雨后的彩虹。雨過天晴勵(lì)志作文800字記述文篇5雨過天晴，白云飄。藍(lán)天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。――題記以前學(xué)習(xí)七年級(jí)的數(shù)學(xué)時(shí)，老是仗著自己的數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，便不好好聽課，結(jié)果一到考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是自己太甚于自傲和自信了。那時(shí)，便下定信心，上課時(shí)要好好聽課?？僧?dāng)我聽課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂，上數(shù)學(xué)課時(shí)就和喝懵湯藥同樣。一個(gè)人在自傲以前，應(yīng)當(dāng)要有相應(yīng)的資本。但有那個(gè)資本還不夠，自信也很重要。可你要想考出好成績(jī)，就應(yīng)當(dāng)付出勤勞和努力。假如你不努力不付出，只靠自己的資本，自傲，自信，那完整就是一個(gè)笑話。在我上課處于糊涂狀態(tài)后，每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都已經(jīng)放棄了。上課不聽課，寫作業(yè)時(shí)不會(huì)，用手機(jī)搜尋答案。就在我自甘墮落放棄時(shí)，一縷陽光，照進(jìn)了我黑暗的世界他，學(xué)習(xí)很好，很有愛心，我們班里集體排斥的同學(xué)，他不排斥。他常常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，就是這么一個(gè)優(yōu)異的他，老師竟讓我和他做了同桌，我感覺特別的有幸。他伸出手，看著我笑了一下：“你好，此后我們就是同桌了，多多賜教。他停留了一下，自然，我知道你的數(shù)學(xué)不是太好，而我的語文卻沒你的好，我們能夠互補(bǔ)一下，對(duì)吧!”我就那樣呆呆的看著他，直到感覺到氛圍有點(diǎn)難堪時(shí)，才把手伸過去握了一下：“好的，此后多多賜教，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就靠你了?！蔽议_了一個(gè)玩笑，緩解了難堪的氛圍。自從我們倆做同桌后，只需我上課一走神，他就敲敲我的