文學(xué)院教學(xué)大綱參考格式

《》教學(xué)大綱課程編號：ac121013課程名稱：課程英文名稱：課程類別：課程性質(zhì)：授課對象：總學(xué)時(shí)：周學(xué)時(shí)：學(xué)分：

開課學(xué)期：第學(xué)期主講教師：教師梯隊(duì)：執(zhí)筆人：

編寫日期：1、課程的教學(xué)目的、任務(wù)及對象本課程是文學(xué)院的學(xué)科基礎(chǔ)課、主干必修課。課程的教學(xué)內(nèi)容是講授從古希臘羅馬至19世紀(jì)中期歐美文學(xué)的發(fā)展概況，同時(shí)對各個(gè)時(shí)期的重要思潮和流派、重要作家和作品進(jìn)行分析與評價(jià)。該課程的目的，是系統(tǒng)傳授歐美文學(xué)史知識，提高文學(xué)鑒賞水平，這既是適應(yīng)現(xiàn)代文化教養(yǎng)的要求，也為進(jìn)一步培養(yǎng)專業(yè)研究人才打下了基礎(chǔ)。對象為文學(xué)院人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、中文、新聞、廣告、體育新聞、播音、編導(dǎo)等各專業(yè)本科生。2、課程的教學(xué)內(nèi)容、要求與學(xué)時(shí)分配第一章古希臘羅馬文學(xué)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與要求通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握古希臘羅馬文學(xué)的一般情況，了解作為西方文學(xué)、藝術(shù)、文化源頭之一的古希臘羅馬文學(xué)的主要特征與貢獻(xiàn)，重點(diǎn)為荷馬史詩、古希臘悲劇、維吉爾及其史詩《埃涅阿斯紀(jì)》。教學(xué)內(nèi)容古希臘文學(xué)古希臘歷史大體從公元前12世紀(jì)算起，直到公元前2世紀(jì)被羅馬侵占，大約經(jīng)歷了一千年。古希臘文學(xué)主要包括：一、古希臘神話傳說斯威布《希臘的神話與傳說》、韋爾南《眾神飛飏》二、荷馬史詩 《伊利亞特》、《奧德賽》三、古希臘戲劇 埃斯庫羅斯、索?？死账?、歐里庇得斯 《俄狄浦斯王》古羅馬文學(xué)古羅馬文學(xué)起步較晚，它是在古希臘文學(xué)的強(qiáng)大影響之下發(fā)展起來的，因而處處模仿古希臘文學(xué)。古羅馬文學(xué)的三個(gè)時(shí)期維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀(jì)》考核要求了解：古希臘羅馬文學(xué)的一般概況理解：神話、史詩、悲劇掌握：荷馬史詩、古希臘悲?。ㄆ渌鹿?jié)略）3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)以課堂講授為主，學(xué)生有問題可隨時(shí)提問。根據(jù)情形組織課堂討論，使用課件、多媒體教學(xué)、DVD輔助。4、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工本課程是文學(xué)專業(yè)三大文學(xué)史（其它兩種為中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史）課程之一，是文學(xué)院本科學(xué)生的必修主干課，是外國文學(xué)諸種課程的基礎(chǔ)課，與《歐美文學(xué)史II》構(gòu)成前后兩部分，與中國文學(xué)課程通過比較文學(xué)理論課連接。5、選用教材及主要參考書教材：《歐美文學(xué)史》（第三版），李尚信主編吉林大學(xué)出版社2003年版。參考書：課程基礎(chǔ)書： 1、《歐洲文學(xué)史》，李賦寧主編，商務(wù)印書館1999年版 2、《外國文學(xué)史》，王立新主編，高等教育出版社2013年版 3、《外國文學(xué)史》，朱維之主編，南開大學(xué)出版社1994年版 4、《文學(xué)理論：從柏拉圖到德里達(dá)》，楊冬，北京大學(xué)出版社2012年版 5、《外國文學(xué)基礎(chǔ)》，徐葆耕、王中忱主編，北京大學(xué)出版社2008年版作家作品： 1、荷馬史詩：《伊利亞特》、《奧德賽》 2、《古希臘悲劇經(jīng)典》，羅念生譯，作家出版社1998年版 3、但丁《神曲》 4、薄伽丘《十日談》 5、拉伯雷《巨人傳》 6、莎士比亞《哈姆萊特》、《麥克白》 7、彌爾頓《失樂園》 8、笛?！遏敒I遜漂流記》 9、斯威夫特《格列佛游記》 10、菲爾丁《棄兒湯姆﹒瓊斯的歷史》 11、歌德《浮士德》 12、雪萊詩歌 13、簡﹒奧斯?。骸栋谅c偏見》、《諾桑覺寺》 14、雨果《巴黎圣母院》、《悲慘世界》 15、普希金《葉甫蓋尼﹒奧涅金》 16、司湯達(dá)《紅與黑》 17、巴爾扎克《高老頭》、《幻滅》 18、福樓拜《包法利夫人》 19、狄更斯《遠(yuǎn)大前程》、《艱難時(shí)世》 20、勃朗特姐