2023年行政專員實(shí)習(xí)報(bào)告

第10頁共10頁2023年?行政專員實(shí)?習(xí)報(bào)告回?顧自己在_?__公司的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷，?心中有很多?體會(huì)。通過?實(shí)習(xí)讓我增?長了見識(shí)，?積累了經(jīng)驗(yàn)?，在觀念上?更加明確了?自己的定位?，更重要的?是通過實(shí)踐?提高了解決?實(shí)際問題的?能力。在實(shí)?習(xí)過程中我?遵守紀(jì)律，?服從安排，?積極完成經(jīng)?理交辦的工?作，學(xué)到了?許多課本上?學(xué)不到的知?識(shí)，從而更?高更遠(yuǎn)的看?待問題。?作為一名_?__我進(jìn)入?了___公?司，擔(dān)任其?一部門經(jīng)理?的助理。作?為經(jīng)理助理?，我主要負(fù)?責(zé)的職務(wù)是?公文的寫作?、復(fù)印、接?受、傳達(dá)、?對(duì)一些相關(guān)?客訴的安排?處理及經(jīng)理?指示的傳達(dá)?，因此我接?觸了一些辦?公用品，如?傳真機(jī)、打?印機(jī)等掌握?了這些機(jī)器?的基本操作?，了解了公?司辦公的基?本情況，同?時(shí)也學(xué)到了?更多有用的?東西。開始?實(shí)習(xí)時(shí)，剛?進(jìn)入陌生的?環(huán)境，難免?會(huì)有些緊張?，不知道該?怎么辦，是?同事們友善?的微笑緩解?了我的尷尬?。大家都很?有禮貌，不?管大事小事?都要說聲謝?謝，對(duì)于我?這個(gè)很少跟?生人打交道?的學(xué)生來說?，是給我上?了一堂禮儀?課。助理?的工作性質(zhì)?雜亂、繁多?，工作強(qiáng)度?很大，有時(shí)?候我會(huì)整個(gè)?上、下午都?在面對(duì)著電?腦打著似乎?永遠(yuǎn)打不完?的文件直到?累得腰酸痛?。有時(shí)侯對(duì)?于客戶電話?投訴的一些?簡(jiǎn)單問題的?解答，我也?是要盡量負(fù)?責(zé)。有時(shí)來?找經(jīng)理談工?作的客戶，?由于當(dāng)時(shí)經(jīng)?理不在而辦?公室只有我?一個(gè)人的情?況下，我只?得自己接待?他，并且盡?量于電話中?來解答他對(duì)?于我公司工?作的問題及?一些相關(guān)留?言，這就要?求應(yīng)變能力?也要高。由?于我的任務(wù)?比較瑣碎繁?雜，所以做?事情要分主?次、有條理?。說著容易?，做著難，?每天要發(fā)傳?真、收信件?、復(fù)印等，?手頭有許多?事情需要完?成。當(dāng)然這?時(shí)侯就要將?重要的事情?放在首位，?把所有事情?的主次順序?排好，這樣?就不會(huì)亂。?實(shí)習(xí)期間，?正好趕上公?司要培訓(xùn)，?需要復(fù)印資?料，一共_?__份，每?份里又有十?余份不同的?資料共百余?頁。這時(shí)侯?就需要有條?理，每份資?料分別印刷?，清點(diǎn)數(shù)量?，一張都不?能錯(cuò)漏。這?時(shí)候就要慢?慢來，一點(diǎn)?點(diǎn)完成，保?證每份資料?的完整和質(zhì)?量。剛開?始進(jìn)入辦公?室工作學(xué)習(xí)?的時(shí)侯，其?實(shí)應(yīng)該說是?學(xué)習(xí)的成分?更大一些，?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安?排下來的工?作我總是手?忙腳亂的完?成，并且很?多都還是要?重新再返工?才能算真正?完成。所以?我時(shí)常會(huì)感?到沮喪，會(huì)?覺得沒有信?心，常常錯(cuò)?誤百岀，尤?其是在電話?中接觸到客?戶投訴時(shí)，?電話中的我?支支吾吾，?成了詞窮一?族不敢接聽?電話怕會(huì)出?錯(cuò)，一直都?是叫別的同?事接聽。從?參加工作到?兩三個(gè)星期?后，這種情?況還是在不?斷發(fā)生，我?開始對(duì)自己?的能力產(chǎn)生?了懷疑。并?且一開始那?種朝氣蓬勃?的勁兒也漸?漸被我混亂?失敗的工作?打消了。在?工作中我變?得沉默沮喪?起來，但幸?好周圍的同?事長輩們的?真誠關(guān)心，?他們不但沒?有嘲笑我的?錯(cuò)誤還積極?幫助我，指?岀我工作中?錯(cuò)誤的同時(shí)?還耐心的_?__我解決?問題的方法?，有時(shí)他們?還會(huì)傳授他?們的工作經(jīng)?驗(yàn)給我，所?有他們__?_我的將使?我一生受用?。作為長輩?他們真誠的?關(guān)心我的情?緒，主動(dòng)幫?我分擔(dān)消極?的情緒開導(dǎo)?我，教給我?生活總有解?決不完的困?難事要快樂?的面對(duì)直到?解決。有時(shí)?他們會(huì)把我?當(dāng)孩子一樣?疼愛，但更?多時(shí)候他們?會(huì)把我當(dāng)同?事一樣對(duì)待?，讓我這個(gè)?初出茅廬的?大學(xué)生深深?感到了我在?工作團(tuán)隊(duì)那?種平等與融?洽的工作氛?圍。在同事?的悉心幫助?、教導(dǎo)下，?我重拾信心?，虛心請(qǐng)教?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?。漸漸的，?我感覺到工?作沒有那么?吃力了，工?作也游刃有?余，并且逐?漸的輕松快?樂了起來。?經(jīng)理對(duì)我的?夸獎(jiǎng)也漸漸?的多了起來?。我感到了?前所未有的?踏實(shí)與自信?。在這_?__個(gè)月的?實(shí)踐學(xué)習(xí)中?，我學(xué)到了?很多知識(shí)，?這以后在我?的工作中都?會(huì)起到很大?的指導(dǎo)作用?的。助理工?作要求有很?強(qiáng)的文字表?達(dá)能力和邏?輯思維能力?。為了提高?自己的寫作?能力，我從?研究已成的?材料入手，?細(xì)心揣摩，?邊寫變改，?并請(qǐng)周圍經(jīng)?驗(yàn)豐富的同?事和領(lǐng)導(dǎo)提?出意見和建?議，然后再?進(jìn)行深入加?工，經(jīng)過反?復(fù)推敲，最?后定稿。對(duì)?工作中存在?的問題，我?積極動(dòng)腦，?想辦法為領(lǐng)?導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?充分發(fā)揮了?助手和參謀?作用。公司?上級(jí)對(duì)下級(jí)?公文具有很?高的嚴(yán)肅性?和權(quán)威性，?出現(xiàn)任何差?錯(cuò)都會(huì)影響?公司工作的?正常進(jìn)行。?對(duì)于要印發(fā)?的文件，我?每次都進(jìn)行?認(rèn)真的核稿?和校對(duì)，至?少三遍以上?，并請(qǐng)其他?同事幫助把?關(guān)，減少了?出錯(cuò)的幾率?，保證了文?件準(zhǔn)確及時(shí)?發(fā)放。實(shí)習(xí)?期間復(fù)印、?傳真、公文?、電腦處理?等瑣碎工作?我都基本熟?練。在各種?文件中，大?部分有不同?程度的保密?性，而且各?級(jí)助理人員?經(jīng)常接近領(lǐng)?導(dǎo)，看一些?重要文件，?參加一些重?要會(huì)議。所?以在公共場(chǎng)?合活動(dòng)時(shí)要?注意內(nèi)外有?別，把握分?寸，對(duì)什么?應(yīng)該說什么?不應(yīng)該說要?心中有數(shù)，?知道助理的?職責(zé)是協(xié)助?上司做好工?作的重要前?提。在公司?里，我們始?終要保持精?神飽滿，以?充沛的精力?和自信去迎?接各種挑戰(zhàn)?。猶豫不決?的工作作風(fēng)?是應(yīng)該堅(jiān)決?___的。?即使是常規(guī)?的機(jī)械的事?務(wù)性工作，?也應(yīng)該一絲?不茍，兢兢?業(yè)業(yè)地做好?。在助理這?個(gè)職位上技?術(shù)性的勞動(dòng)?并不多，大?多是些瑣碎?重復(fù)的工作?，看似容易?，其實(shí)難，?需要認(rèn)認(rèn)真?真地對(duì)待才?行。實(shí)習(xí)是?我步入社會(huì)?的第一課，?它___了?我怎樣待人?接物，如何?處理各種事?情。雖然在?短短的兩個(gè)?月里看到的?只能是工作?的一個(gè)側(cè)面?，學(xué)習(xí)的只?能是一些初?步的方法，?但這些對(duì)于?我是非常重?要的。這次?實(shí)習(xí)還告訴?我，在社會(huì)?這個(gè)大學(xué)堂?里我還是個(gè)?小學(xué)生，還?有很長的路?要走。要抱?著謙虛謹(jǐn)慎?的態(tài)度，無?論大小認(rèn)真?踏實(shí)的完成?每一件事，?走好每一步?。行政專?員實(shí)習(xí)報(bào)告?(二)時(shí)?間像流水，?在不經(jīng)意中?的蹉跎和忙?碌中，我的?___活已?經(jīng)畫上了句?號(hào)。我不敢?說這個(gè)句號(hào)?是___的?，只能說我?收獲了很多?。習(xí)慣了自?由的學(xué)生生?活，曾在開?始的時(shí)候，?對(duì)那么長的?的實(shí)習(xí)時(shí)間?有犯愁和些?許不適應(yīng)的?感覺，覺得?這日子是沒?有盡頭，做?任何事情都?得一板一眼?，規(guī)規(guī)范范?。但是，現(xiàn)?在回味起來?時(shí)剩下的只?是在實(shí)習(xí)過?程中的各種?各樣的滋味?：有為自己?的計(jì)劃書沒?寫好而煩惱?的時(shí)候，有?為自己的小?小成功而竊?竊自喜的時(shí)?候，有為受?到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?時(shí)而生悶氣?的時(shí)候?我?們每個(gè)人都?在成長，但?是不可能直?接就到達(dá)成?熟，而只是?不斷地成長?，在成長中?不斷地接近?成熟。很慶?幸的是，在?實(shí)習(xí)這段日?子里，我成?長了不少。?同時(shí)，又對(duì)?自我有了一?個(gè)更為深一?層次的認(rèn)識(shí)?。在實(shí)習(xí)?的一個(gè)多月?里，我主要?負(fù)責(zé)的工作?內(nèi)容是辦公?室行政專員?。在這一過?程中，我采?用了看、問?、學(xué)等方式?，初步了解?了公司行政?專員工作中?的具體業(yè)務(wù)?知識(shí)，拓展?了所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)。為?以后正常工?作的展開奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，從個(gè)?人發(fā)展方面?說，對(duì)我影?響最大的應(yīng)?該是作為一?個(gè)社會(huì)人工?作作風(fēng)以及?在工作過程?中專業(yè)知識(shí)?對(duì)工作的重?要作用，因?為這些都是?我在校學(xué)習(xí)?中不曾接觸?過的方面，?所以我將在?報(bào)告中首先?講述我在實(shí)?習(xí)期間積累?的這方面的?認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。人生難?免會(huì)遇到挫?折，沒有經(jīng)?歷過失敗的?人生不是完?整的人生。?在行政專員?這個(gè)職位上?，技術(shù)性的?勞動(dòng)并不多?，大多是些?瑣碎重復(fù)的?工作，因而?行政專員在?工作中所會(huì)?遇到的挫折?主要可能發(fā)?生在：與上?司溝通不好?;上司給的?某份工作感?覺吃力，難?以勝任;對(duì)?瑣碎重復(fù)的?工作感到怨?煩;與上司?發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);?情感方面。?針對(duì)文員?這個(gè)職位的?特點(diǎn)，具體?到挫折時(shí)，?不妨從調(diào)整?心態(tài)來舒解?壓力，面對(duì)?挫折。古曰?“天降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，勞其筋?骨，餓其體?膚，空乏其?身，行拂亂?其所為，增?益其所不能??！庇龅酱?折時(shí)應(yīng)進(jìn)行?冷靜分析，?從客觀、主?觀、目標(biāo)、?環(huán)境、條件?等方面，找?出受挫的原?因，采取有?效的補(bǔ)救措?施。樹立一?個(gè)辯證的挫?折觀，經(jīng)常?保持自信和?樂觀的態(tài)度?，要認(rèn)識(shí)到?正是挫折和?教訓(xùn)才使我?們變得聰明?和成熟，正?是失敗本身?才最終造就?了成功。學(xué)?會(huì)自我寬慰?，能容忍挫?折，要心懷?坦蕩，情緒?樂觀，發(fā)奮?圖強(qiáng)。善于?化壓力為動(dòng)?力，改變內(nèi)?心的壓抑狀?態(tài)，以求身?心的輕松，?重新爭(zhēng)取成?功，從而讓?目光面向未?來。復(fù)印、?傳真、公文?處理等行政?專員工作我?都基本熟練?。行政專員?管理要制發(fā)?文件，處理?文件和管理?文件。在各?種文件中，?大部分具有?不同程度的?保密性，而?且各級(jí)行政?專員人員經(jīng)?常接近領(lǐng)導(dǎo)?，看一些重?要文件，參?加一些重要?會(huì)議，所以?，行政專員?人員在公共?場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)?要注意內(nèi)外?有別，把握?分寸，對(duì)什?么應(yīng)該說什?么不應(yīng)該說?要心中有數(shù)?。準(zhǔn)確，是?對(duì)工作質(zhì)量?的要求。行?政專員管理?的準(zhǔn)確性是?指正確體現(xiàn)?政策，正確?表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正確地?辦文辦事，?言行有分寸?，文字能達(dá)?意。它在一?定程度上保?證領(lǐng)導(dǎo)工作?的準(zhǔn)備性。?行政專員管?理的準(zhǔn)確性?，涉及的方?面很多，簡(jiǎn)?要地說，就?是：辦文要?準(zhǔn)，辦事要?穩(wěn)，情況要?實(shí)，主意要?慎。而要做?到這些，必?須態(tài)度認(rèn)真?，作風(fēng)過細(xì)?，不能疏忽?大意，不能?馬虎潦草。?比如說辦理?公文，就要?保證文件的?質(zhì)量，用詞?要準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)，?抄寫要認(rèn)真?，校對(duì)要仔?細(xì)，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差錯(cuò)?。否則就會(huì)?貽誤工作，?甚至釀成難?以彌補(bǔ)的損?失?！疤?下英雄皆我?輩，一入江?湖立馬催。?”從學(xué)校到?社會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸的?人也完全換?了角色，老?師變成老板?，同學(xué)變成?同事，相處?之道完全不?同。在這巨?大的轉(zhuǎn)變中?，我們可能?彷徨，迷茫?，無法馬上?適應(yīng)新的環(huán)?境。我們也?許看不慣企?業(yè)之間殘酷?的競(jìng)爭(zhēng)，無?法忍受同事?之間漠不關(guān)?心的眼神和?言語。很多?時(shí)候覺得自?己沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用，?所干的只是?一些無關(guān)重?要的雜活，?自己的提議?或工作不能?得到老板的?肯定。做不?出成績(jī)時(shí)，?會(huì)有來自各?方面的壓力?，老板的眼?色同事的嘲?諷。而在學(xué)?校，有同學(xué)?老師的關(guān)心?和支持，每?日只是上上?課，很輕松?。常言道：?工作一兩年?勝過十多年?的讀書。一?個(gè)月的實(shí)習(xí)?時(shí)間雖然不?長，但是我?從中學(xué)到了?很多知識(shí)，?關(guān)于做人，?做事，做學(xué)?問。我在?實(shí)習(xí)的過程?中，既有收?獲的喜悅，?也有一些遺?憾。也許是?實(shí)習(xí)日子短?和我并非行?政專員專業(yè)?的關(guān)系，對(duì)?行政專員有?些工作的認(rèn)?識(shí)僅僅停留?在表面，只?是在看人做?，聽人講如?何做，未能?夠親身感受?、具體處理?一些工作，?所以未能領(lǐng)?會(huì)其精髓。?但時(shí)通過實(shí)?習(xí)，加深了?我對(duì)行政專?員基本知識(shí)?的理解，豐?富了我的實(shí)?際管理知識(shí)?，使我對(duì)日?常行政專員?管理工作有?了一定的感?性和理性認(rèn)?識(shí)。認(rèn)識(shí)到?要做好日常?企業(yè)行政專?員管理工作?，既要注重?管理理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?更重要的是?要把實(shí)踐與?理論兩者緊?密相結(jié)合。?轉(zhuǎn)眼間，?在___有?限公司的實(shí)?習(xí)馬上要接?近尾聲了。?在一個(gè)多月?的時(shí)間，我?學(xué)到了很多?東西，不僅?有學(xué)習(xí)方面?的，更學(xué)到?了很多做人?的道理，對(duì)?我來說受益?非淺。這樣?一段充實(shí)的?體驗(yàn)，改變?了我很多的?想法的同時(shí)?，也端正了?我的態(tài)度。?每___九?晚八的工作?生活，鍛煉?了我的意志?，改變了我?的不良習(xí)慣?;我們要積?極適應(yīng)這樣?的生活、這?樣的環(huán)境，?唯有適應(yīng)我?們才會(huì)有收?獲，我們才?會(huì)有進(jìn)步，?我們才會(huì)更?加成熟。?總之，這次?實(shí)習(xí)的意義?，對(duì)我來說?已不再是完?成學(xué)分、完?成畢業(yè)實(shí)習(xí)?的任務(wù)，而?是在開啟“?生命之旅”?大門的過程?中邁出了第?一步。行?政專員實(shí)習(xí)?報(bào)告(三)?一、實(shí)習(xí)?目的實(shí)習(xí)?目的是，通?過行政專員?相關(guān)工作崗?位實(shí)習(xí)使我?了解以后再?行政專員相?關(guān)工作崗位?工作的特點(diǎn)?、性質(zhì)，學(xué)?習(xí)體驗(yàn)行政?專員相關(guān)崗?位工作的實(shí)?際情況，學(xué)?習(xí)與積累工?作經(jīng)驗(yàn)，為?以后真正走?上行政專員?相關(guān)工作崗?位做好崗前?準(zhǔn)備。同?時(shí)通過行政?專員相關(guān)工?作崗位的實(shí)?習(xí)，熟悉實(shí)?際工作過程?的運(yùn)作體系?和管理流程?，把自己所?學(xué)行政專員?工作崗位理?論知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)際，鍛?煉行政專員?工作崗位業(yè)?務(wù)能力和社?會(huì)交際實(shí)踐?能力，并在?工作中學(xué)習(xí)?行政專員相?關(guān)工作崗位?的新知識(shí)，?對(duì)自己所學(xué)?的知識(shí)進(jìn)行?總結(jié)并提升?，以指導(dǎo)未?來在行政專?員相關(guān)工作?崗位的學(xué)習(xí)?重點(diǎn)和發(fā)展?方向。二?、實(shí)習(xí)時(shí)間?___年?0___月?___日～?___年0?___月_?__日三?、實(shí)習(xí)地點(diǎn)?___市?經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)?___道?四、實(shí)習(xí)單?位___?省___教?育集團(tuán)此?處可以繼續(xù)?添加具體你?行政專員工?作崗位實(shí)習(xí)?單位的詳細(xì)?介紹五、?實(shí)習(xí)主要內(nèi)?容我很榮?幸進(jìn)入__?_省___?教育集團(tuán)(?修改成自己?行政專員相?關(guān)工作崗位?實(shí)習(xí)單位)?開展行政專?員崗位實(shí)習(xí)?。為了更好?地適應(yīng)從沒?有行政專員?崗位工作經(jīng)?驗(yàn)到一個(gè)具?備完善業(yè)務(wù)?水平的工作?人員，實(shí)習(xí)?單位主管領(lǐng)?導(dǎo)首先給我?們分發(fā)行政?專員相關(guān)工?作崗位從業(yè)?相關(guān)知識(shí)材?料進(jìn)行一些?基礎(chǔ)知識(shí)的?自主學(xué)習(xí)，?并安排專門?的老前輩對(duì)?行政專員崗?位所涉及的?相關(guān)知識(shí)進(jìn)?行專項(xiàng)培訓(xùn)?。在實(shí)習(xí)?過程，單位?安排的了_?__老師作?為實(shí)習(xí)指導(dǎo)?，___老?師是位非常?和藹親切的?人，他從事?行政專員相?關(guān)工作崗位?領(lǐng)域工作已?經(jīng)有二十年?。他先帶領(lǐng)?我們熟悉實(shí)?習(xí)工作環(huán)境?和行政專員?相關(guān)工作崗?位的工作職?責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)?容，之后他?親切的和我?們交談關(guān)于?實(shí)習(xí)工作具?體性質(zhì)以及?行政專員相?關(guān)工作崗位?容易遇到的?問題。__?_老師帶領(lǐng)?我們認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)單位的其?他工作人員?，并讓我們?虛心地向這?些辛勤地在?行政專員相?關(guān)工作崗位?上的前輩學(xué)?習(xí)，在遇到?不懂得問題?后要積極請(qǐng)?教前輩。畢?竟是人生第?一次在行政?專員工作崗?位上，所以?真正掌握這?一份工作是?需要一個(gè)過?程的。一開?始我對(duì)實(shí)際?行政專員崗?位的工作內(nèi)?容比較陌生?，都不太清?楚自己的工?作范圍和職?責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)?單位的情況?也不太了解?，不過__?_老師會(huì)告?訴我該怎樣?處理自己在?行政專員崗?位上遇到的?問題。慢慢?的我也就熟?悉了自己的?行政專員崗?位工作內(nèi)容?，在行政專?員崗位上的?一些棘手問?題也能自己?獨(dú)立解決，?每天把工作?做得井井有?條。在單?位實(shí)習(xí)期間?，我從事的?行政專員工?作崗位相關(guān)?的工作之外?，還負(fù)責(zé)協(xié)?助其他部門?的日常工作?，包括制定?計(jì)劃，利用?新學(xué)習(xí)的行?政專員相關(guān)?工作崗位業(yè)?務(wù)知識(shí)處理?相關(guān)文書。?六、實(shí)_?__結(jié)對(duì)?于第一次在?行政專員相?關(guān)工作崗位?的的我來說?，還沒有足?夠的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。經(jīng)過了?這半年來的?行政專員相?關(guān)工作崗位?實(shí)習(xí)，我學(xué)?到了很多，?感悟了很多?。特別是在?實(shí)習(xí)單位領(lǐng)?導(dǎo)和行政專?員工作崗位?的相關(guān)同事?的