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《鼎尖教案》數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)（北師大版）課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)增村鎮(zhèn)中學(xué)楊會(huì)欣

第5單元位置與順序

第2節(jié)

上下（案例一）它們分別在樹(shù)的什么位置活動(dòng)呢？上下（）在（）的上面，（）在（）的下面。（）在（）的上面，（）在（）的下面。你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？為什么松鼠剛才在下面，而現(xiàn)在又在上面呢？誰(shuí)在最上面？誰(shuí)在最下面？最下面是最上面是下上上下

我們?cè)谡f(shuō)“上下”位置關(guān)系時(shí)，一定要看誰(shuí)和誰(shuí)比，比較的對(duì)象不同，它的位置也就不同。三個(gè)動(dòng)物同時(shí)比，就要從整體上考慮了。說(shuō)一說(shuō)我們身邊的上下位置問(wèn)題。你打算怎么擺放？擺一擺說(shuō)一說(shuō)你是怎樣擺的？說(shuō)一說(shuō)大家擺放的位置一樣嗎？為什么？擺一擺說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在誰(shuí)的上面？誰(shuí)在誰(shuí)的下面？誰(shuí)在最上面？誰(shuí)在最下面？你今天學(xué)到了什么？課后到商場(chǎng)和家里再仔細(xì)觀察，看看還有哪些東西也有上下這種位置關(guān)系，講一講，說(shuō)一說(shuō)。再見(jiàn)

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