六年級(jí)下冊(cè)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》

16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍洗澡花圃推理鹽酸逆時(shí)針?biāo)究找姂T無獨(dú)有偶百思不得其解區(qū)域打破砂鍋問到底石蕊玫瑰

機(jī)械詞語：根據(jù)句意寫詞語：１．看得多了，習(xí)以為常。＿＿＿＿＿２．見到事物的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。＿＿＿＿＿３.比喻有恒心，有毅力。＿＿＿＿＿＿根據(jù)句意寫詞語：１．看得多了，習(xí)以為常。司空見慣２．見到事物的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。見微知著３.比喻有恒心，有毅力。鍥而不舍看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？思考：人物發(fā)現(xiàn)問題提出疑問如何探究探究成果

人物發(fā)現(xiàn)問題提出疑問如何探究探究成果謝皮羅洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)為什么洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？緊緊抓住問號(hào)不放反復(fù)的試驗(yàn)和研究水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

波義耳紫羅蘭濺上鹽酸會(huì)變紅這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？敏感地意識(shí)一連串的問題，進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙－－石蕊試紙奧地利醫(yī)生兒子睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)跟做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系？百思不得其解，一連串的疑問，反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)人物發(fā)現(xiàn)問題提出疑問如何探究探究成果謝皮羅洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)為什么洗澡水的漩渦總是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？

……緊緊抓住問號(hào)不放反復(fù)的試驗(yàn)和研究水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

波義耳紫羅蘭濺上鹽酸會(huì)變紅這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？

……敏感地意識(shí)一連串的問題，進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙－－石蕊試紙奧地利醫(yī)生兒子睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)跟做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系？……百思不得其解，一連串的疑問，反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)發(fā)現(xiàn)問題不斷追問研究問題解決問題返回

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題、不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。返回最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@里的“？”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿“！”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者這樣表達(dá)的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷地追問通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)了真理使抽象的道理直觀形象，便于理解。

善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

這是一個(gè)＿＿＿＿＿句式．“偶然的機(jī)遇”說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“只能給……”又說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。排比科學(xué)真理就存在于我們身邊，并不神秘提出觀點(diǎn)驗(yàn)證觀點(diǎn)總結(jié)觀點(diǎn)體裁：議論文（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）返回牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

雷達(dá)、放射線鐳……魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。舉例:發(fā)現(xiàn)發(fā)明的故事