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文檔簡介
2023年高考數(shù)學模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.雙曲線:(,)的一個焦點為(),且雙曲線的兩條漸近線與圓:均相切,則雙曲線的漸近線方程為()A. B. C. D.2.已知復數(shù)(1+i)(a+i)為純虛數(shù)(i為虛數(shù)單位),則實數(shù)a=()A.-1 B.1 C.0 D.23.達芬奇的經(jīng)典之作《蒙娜麗莎》舉世聞名.如圖,畫中女子神秘的微笑,,數(shù)百年來讓無數(shù)觀賞者人迷.某業(yè)余愛好者對《蒙娜麗莎》的縮小影像作品進行了粗略測繪,將畫中女子的嘴唇近似看作一個圓弧,在嘴角處作圓弧的切線,兩條切線交于點,測得如下數(shù)據(jù):(其中).根據(jù)測量得到的結(jié)果推算:將《蒙娜麗莎》中女子的嘴唇視作的圓弧對應的圓心角大約等于()A. B. C. D.4.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則可以為()A. B. C. D.5.設集合,則()A. B. C. D.6.關于的不等式的解集是,則關于的不等式的解集是()A. B.C. D.7.已知為虛數(shù)單位,復數(shù)滿足,則復數(shù)在復平面內(nèi)對應的點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8.已知數(shù)列滿足:)若正整數(shù)使得成立,則()A.16 B.17 C.18 D.199.如圖,圓的半徑為,,是圓上的定點,,是圓上的動點,點關于直線的對稱點為,角的始邊為射線,終邊為射線,將表示為的函數(shù),則在上的圖像大致為()A. B. C. D.10.若函數(shù)恰有3個零點,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.11.設直線的方程為,圓的方程為,若直線被圓所截得的弦長為,則實數(shù)的取值為A.或11 B.或11 C. D.12.已知平面向量,滿足且,若對每一個確定的向量,記的最小值為,則當變化時,的最大值為()A. B. C. D.1二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.展開式中項的系數(shù)是__________14.我國古代數(shù)學著作《九章算術》中記載“今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)、物價各幾何?”設人數(shù)、物價分別為、,滿足,則_____,_____.15.給出以下式子:①tan25°+tan35°tan25°tan35°;②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°);③其中,結(jié)果為的式子的序號是_____.16.已知兩個單位向量滿足,則向量與的夾角為_____________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知.(Ⅰ)若,求不等式的解集;(Ⅱ),,,求實數(shù)的取值范圍.18.(12分)已知橢圓的焦點在軸上,且順次連接四個頂點恰好構成了一個邊長為且面積為的菱形.(1)求橢圓的方程;(2)設,過橢圓右焦點的直線交于、兩點,若對滿足條件的任意直線,不等式恒成立,求的最小值.19.(12分)已知橢圓的左焦點為F,上頂點為A,直線AF與直線垂直,垂足為B,且點A是線段BF的中點.(I)求橢圓C的方程;(II)若M,N分別為橢圓C的左,右頂點,P是橢圓C上位于第一象限的一點,直線MP與直線交于點Q,且,求點P的坐標.20.(12分)設函數(shù).(1)當時,求不等式的解集;(2)若存在,使得不等式對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍.21.(12分)設,(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)設恒成立,求實數(shù)的取值范圍.22.(10分)表示,中的最大值,如,己知函數(shù),.(1)設,求函數(shù)在上的零點個數(shù);(2)試探討是否存在實數(shù),使得對恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
根據(jù)題意得到,化簡得到,得到答案.【詳解】根據(jù)題意知:焦點到漸近線的距離為,故,故漸近線為.故選:.【點睛】本題考查了直線和圓的位置關系,雙曲線的漸近線,意在考查學生的計算能力和轉(zhuǎn)化能力.2、B【解析】
化簡得到z=a-1+a+1【詳解】z=1+ia+i=a-1+a+1i為純虛數(shù),故a-1=0故選:B.【點睛】本題考查了根據(jù)復數(shù)類型求參數(shù),意在考查學生的計算能力.3、A【解析】
由已知,設.可得.于是可得,進而得出結(jié)論.【詳解】解:依題意,設.則.,.設《蒙娜麗莎》中女子的嘴唇視作的圓弧對應的圓心角為.則,.故選:A.【點睛】本題考查了直角三角形的邊角關系、三角函數(shù)的單調(diào)性、切線的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.4、A【解析】
根據(jù)圖象可知,函數(shù)為奇函數(shù),以及函數(shù)在上單調(diào)遞增,且有一個零點,即可對選項逐個驗證即可得出.【詳解】首先對4個選項進行奇偶性判斷,可知,為偶函數(shù),不符合題意,排除B;其次,在剩下的3個選項,對其在上的零點個數(shù)進行判斷,在上無零點,不符合題意,排除D;然后,對剩下的2個選項,進行單調(diào)性判斷,在上單調(diào)遞減,不符合題意,排除C.故選:A.【點睛】本題主要考查圖象的識別和函數(shù)性質(zhì)的判斷,意在考查學生的直觀想象能力和邏輯推理能力,屬于容易題.5、C【解析】
解對數(shù)不等式求得集合,由此求得兩個集合的交集.【詳解】由,解得,故.依題意,所以.故選:C【點睛】本小題主要考查對數(shù)不等式的解法,考查集合交集的概念和運算,屬于基礎題.6、A【解析】
由的解集,可知及,進而可求出方程的解,從而可求出的解集.【詳解】由的解集為,可知且,令,解得,,因為,所以的解集為,故選:A.【點睛】本題考查一元一次不等式、一元二次不等式的解集,考查學生的計算求解能力與推理能力,屬于基礎題.7、B【解析】
求出復數(shù),得出其對應點的坐標,確定所在象限.【詳解】由題意,對應點坐標為,在第二象限.故選:B.【點睛】本題考查復數(shù)的幾何意義,考查復數(shù)的除法運算,屬于基礎題.8、B【解析】
計算,故,解得答案.【詳解】當時,,即,且.故,,故.故選:.【點睛】本題考查了數(shù)列的相關計算,意在考查學生的計算能力和對于數(shù)列公式方法的綜合應用.9、B【解析】
根據(jù)圖象分析變化過程中在關鍵位置及部分區(qū)域,即可排除錯誤選項,得到函數(shù)圖象,即可求解.【詳解】由題意,當時,P與A重合,則與B重合,所以,故排除C,D選項;當時,,由圖象可知選B.故選:B【點睛】本題主要考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),正確表示函數(shù)的表達式是解題的關鍵,屬于中檔題.10、B【解析】
求導函數(shù),求出函數(shù)的極值,利用函數(shù)恰有三個零點,即可求實數(shù)的取值范圍.【詳解】函數(shù)的導數(shù)為,令,則或,上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,所以0或是函數(shù)y的極值點,函數(shù)的極值為:,函數(shù)恰有三個零點,則實數(shù)的取值范圍是:.故選B.【點睛】該題考查的是有關結(jié)合函數(shù)零點個數(shù),來確定參數(shù)的取值范圍的問題,在解題的過程中,注意應用導數(shù)研究函數(shù)圖象的走向,利用數(shù)形結(jié)合思想,轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象間交點個數(shù)的問題,難度不大.11、A【解析】
圓的圓心坐標為(1,1),該圓心到直線的距離,結(jié)合弦長公式得,解得或,故選A.12、B【解析】
根據(jù)題意,建立平面直角坐標系.令.為中點.由即可求得點的軌跡方程.將變形,結(jié)合及平面向量基本定理可知三點共線.由圓切線的性質(zhì)可知的最小值即為到直線的距離最小值,且當與圓相切時,有最大值.利用圓的切線性質(zhì)及點到直線距離公式即可求得直線方程,進而求得原點到直線的距離,即為的最大值.【詳解】根據(jù)題意,設,則由代入可得即點的軌跡方程為又因為,變形可得,即,且所以由平面向量基本定理可知三點共線,如下圖所示:所以的最小值即為到直線的距離最小值根據(jù)圓的切線性質(zhì)可知,當與圓相切時,有最大值設切線的方程為,化簡可得由切線性質(zhì)及點到直線距離公式可得,化簡可得即所以切線方程為或所以當變化時,到直線的最大值為即的最大值為故選:B【點睛】本題考查了平面向量的坐標應用,平面向量基本定理的應用,圓的軌跡方程問題,圓的切線性質(zhì)及點到直線距離公式的應用,綜合性強,屬于難題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、-20【解析】
根據(jù)二項式定理的通項公式,再分情況考慮即可求解.【詳解】解:展開式中項的系數(shù):二項式由通項公式當時,項的系數(shù)是,當時,項的系數(shù)是,故的系數(shù)為;故答案為:【點睛】本題主要考查二項式定理的應用,注意分情況考慮,屬于基礎題.14、【解析】
利用已知條件,通過求解方程組即可得到結(jié)果.【詳解】設人數(shù)、物價分別為、,滿足,解得,.故答案為:;.【點睛】本題考查函數(shù)與方程的應用,方程組的求解,考查計算能力,屬于基礎題.15、①②③【解析】
由已知分別結(jié)合和差角的正切及正弦余弦公式進行化簡即可求解.【詳解】①∵tan60°=tan(25°+35°),tan25°+tan35°tan25°tan35°;tan25°tan35°,,②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°)=2(sin35°cos25°+cos35°sin25°),=2sin60°;③tan(45°+15°)=tan60°;故答案為:①②③【點睛】本題主要考查了兩角和與差的三角公式在三角化簡求值中的應用,屬于中檔試題.16、【解析】
由得,即得解.【詳解】由題意可知,則.解得,所以,向量與的夾角為.故答案為:【點睛】本題主要考查平面向量的數(shù)量積的計算和夾角的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】
(Ⅰ)利用零點分段討論法把函數(shù)改寫成分段函數(shù)的形式,分三種情況分別解不等式,然后取并集即可;(Ⅱ)利用絕對值三角不等式求出的最小值,利用均值不等式求出的最小值,結(jié)合題意,只需即可,解不等式即可求解.【詳解】(Ⅰ)當時,,,或,或,或所以不等式的解集為;(Ⅱ)因為,又(當時等號成立),依題意,,,有,則,解之得,故實數(shù)的取值范圍是.【點睛】本題考查由存在性問題求參數(shù)的范圍、零點分段討論法解絕對值不等式、利用絕對值三角不等式和均值不等式求最值;考查運算求解能力、分類討論思想、邏輯推理能力;屬于中檔題.18、(1)(2)【解析】
(1)由已知條件列出關于和的方程,并計算出和的值,jike得到橢圓的方程.(2)設出點和點坐標,運用點坐標計算出,分類討論直線的斜率存在和不存在兩種情況,求解出的最小值.【詳解】(1)由己知得:,解得,所以,橢圓的方程(2)設,.當直線垂直于軸時,,且此時,,當直線不垂直于軸時,設直線由,得.,.要使恒成立,只需,即最小值為【點睛】本題考查了求解橢圓方程以及直線與橢圓的位置關系,求解過程中需要分類討論直線的斜率存在和不存在兩種情況,并運用根與系數(shù)的關系轉(zhuǎn)化為只含一個變量的表達式進行求解,需要掌握解題方法,并且有一定的計算量.19、(I).(II)【解析】
(I)寫出坐標,利用直線與直線垂直,得到.求出點的坐標代入,可得到的一個關系式,由此求得和的值,進而求得橢圓方程.(II)設出點的坐標,由此寫出直線的方程,從而求得點的坐標,代入,化簡可求得點的坐標.【詳解】(I)∵橢圓的左焦點,上頂點,直線AF與直線垂直∴直線AF的斜率,即①又點A是線段BF的中點∴點的坐標為又點在直線上∴②∴由①②得:∴∴橢圓的方程為.(II)設由(I)易得頂點M、N的坐標為∴直線MP的方程是:由得:又點P在橢圓上,故∴∴∴或(舍)∴∴點P的坐標為【點睛】本小題主要考查直線和圓錐曲線的位置關系,考查兩直線垂直的條件,考查向量數(shù)量積的運算.屬于中檔題.在解題過程中,首先閱讀清楚題意,題目所敘述的坐標、所敘述的直線是怎么得到的,向量的數(shù)量積對應的坐標都有哪一些,應該怎么得到,這些在讀題的時候需要分析清楚.20、(Ⅰ).(Ⅱ).【解析】
(Ⅰ)時,根據(jù)絕對值不等式的定義去掉絕對值,求不等式的解集即可;(Ⅱ)不等式的解集為,等價于,求出在的最小值即可.【詳解】(Ⅰ)當時,時,不等式化為,解得,即時,不等式化為,不等式恒成立,即時,不等式化為,解得,即綜上所述,不等式的解集為(Ⅱ)不等式的解集為對任意恒成立當時,取得最小值為實數(shù)的取值范圍是【點睛】本題考查了絕對值不等式的解法與應用問題,也考查了函數(shù)絕對值三角不等式的應用問題,屬于常規(guī)題型.21、(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2)【解析】
(1),令,解不等式即可;(2),令得,即,且的最小值為,令,結(jié)合即可解決.【詳解】(1),當時,,遞增,當時,,遞減.故的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.(2),,,設的根為,即有可得,,當時,,遞減,當時,,遞增.,所以,①當;②當時,設,遞增,,所以.綜上,.【點睛】本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)恒成立問題,這里要強調(diào)一點,處理恒成立問題時,通常是構造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的極值或最值來處理.22、(1)個;(1)存在,.【解析】試題分析:(1)設,對其求導,及最小值,從而得到的解析式,進一步求值域即可;(1)分別對和兩種情況進行討論,得到的解析式,進一步構造,通過求導得到最值,得到滿足
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