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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合文中關(guān)鍵材料分析出作者抒發(fā)的感受；
2.結(jié)合文章的思路把握構(gòu)思的特點。
蘭亭集序文體序者，敘典籍之所以作。“流觴曲水”“列坐其次”“一觴一詠”“暢敘幽情”“游目騁懷”“視聽之娛”“流觴曲水”“列坐其次”“一觴一詠”“暢敘幽情”“游目騁懷”“視聽之娛”嬉戲游玩之樂盡情抒懷之樂物我合一之樂“欣于所遇”“所之既倦”“向之所欣”“已為陳跡”“修短隨化”“終期于盡”“欣于所遇”“所之既倦”“向之所欣”“已為陳跡”“修短隨化”“終期于盡”心境無常之痛世事無常之痛壽數(shù)無常之痛昔人今人后人千古同悲固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作?！棒酥藕梅仇B(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志，會稽有佳山水，名士多居之。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序，以申其志。”
——《晉書·王羲之傳》
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