2023年大學(xué)英語四級寫作基本要求

大學(xué)英語四級寫作基本規(guī)定基礎(chǔ)階段學(xué)生寫作能力的基本規(guī)定為:能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)作筆記、回答問題、寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120~15０個(gè)詞的短文,能寫短信和便條,表達(dá)意思清楚、無重大語言錯(cuò)誤。寫作能力測試部分比例為15%，體裁涉及議論文、說明文、應(yīng)用文等。分析:四級作文范文檔的規(guī)定是:切題。表達(dá)思想清楚、文字通順，連貫性較好。基本無語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。該規(guī)定蘊(yùn)涵著大學(xué)英語寫作的四個(gè)基本考點(diǎn):１、

切題——所謂切題是指在形式上諸如段落、字?jǐn)?shù)、文體、格式等方面滿足題目規(guī)定,并在內(nèi)容上沒有偏差。2、

表達(dá)清楚、條理清楚——本規(guī)定考察學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)的掌握,規(guī)定文章主題觀點(diǎn)明確，有頭有尾,論證說明安排有主次,有輕重。3、

文字通順,連貫性較好——本規(guī)定考察學(xué)生對過渡句和連接詞或詞組的掌握和運(yùn)用，規(guī)定文章句子內(nèi)部與句子之間通順連貫，不突兀。4、

基本無語言錯(cuò)誤——本規(guī)定考察學(xué)生語言基本功的掌握,涉及語法與拼寫兩部分。評分原則與評分標(biāo)準(zhǔn)１.CET–4檢查考生是否達(dá)成大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的四級教學(xué)規(guī)定，對作文的評判應(yīng)以此規(guī)定為準(zhǔn)則。2.CET–4作文題采用總體評分（GｌobalＳcoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分（RewardScorｅs），而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)量扣分。3.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對作文進(jìn)行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題,是否充足表達(dá)思想,也要考慮是否用英語清楚而恰本地表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否會(huì)導(dǎo)致理解上的障礙。4．避免趨中傾向。該給高分的給高分,涉及滿分；該給低分的給低分,涉及０分。一名閱卷人員在所評閱的所有作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。5.字?jǐn)?shù)局限性以應(yīng)酌情扣分:（1）如題目中給出主題句、起始句、結(jié)束句,均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)。（2)只寫一段者:0~４分；只寫兩段者：0~9分。(指規(guī)定三段的作文)在寫作時(shí)還需注意以下事項(xiàng):1.筆跡清楚。由于四級作文的閱卷方式是先掃描后復(fù)制到電腦上，然后由閱卷老師在電腦上閱卷,所以在閱卷老師主觀判卷的過程中,作文的框架以及書寫的整潔限度會(huì)對最終的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生很大的影響。筆者建議考生采用黑色水筆作答，這樣可以顯得更加清楚。同時(shí)提醒考生,切勿將答題卡折疊。2.嚴(yán)格按給定提綱的順序?qū)懽??？忌诮M織作文的寫作思緒時(shí)，要嚴(yán)格按照提綱給定的規(guī)定寫作。當(dāng)然,考生也可以靈活運(yùn)用寫作套路，使用一些經(jīng)典詞匯或句型,把提綱句作為中心句放在每段的開頭,后面再加上由邏輯詞連接的分支觀點(diǎn)，做到“以不變應(yīng)萬變”。3.文章至少三段。四級寫作的判卷規(guī)則有一條是這樣規(guī)定的:只寫一段0~７分;兩段0~9分。因此，筆者建議考生至少寫三段內(nèi)容。４．保證字?jǐn)?shù)。四級寫作規(guī)定的字?jǐn)?shù)是1２０詞或150詞左右，每少1０個(gè)單詞扣1分，因而考生在寫作時(shí)一定要注意達(dá)成相應(yīng)字?jǐn)?shù)。四級寫作難點(diǎn)分析及應(yīng)對策略難點(diǎn)一:主觀判分,有所影響

不可否認(rèn),四級考試是目前國內(nèi)各種英語測試中規(guī)模很大、公信度較高、科學(xué)性和客觀性較強(qiáng)的一種,可以較客觀地考察出一個(gè)人的實(shí)際英語能力。但寫作仍然是四級考試中主觀性較大的部分，存在主觀判卷的弊端。雖然考官依據(jù)四級作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱點(diǎn)、盲點(diǎn),人為因素不可避免。

難點(diǎn)二:體裁多樣，難度較大

它既有書信作文,演講稿，圖表作文,也有議論文寫作。字?jǐn)?shù)規(guī)定也是國內(nèi)英語測試中較多的，30分鐘規(guī)定考生寫一篇１50字的短文。書信作文、議論文等尚能有章可循，然而圖表作文卻無從下手。這是由于國內(nèi)各個(gè)層次的英語教學(xué)甚少涉及圖表作文，并且要寫好圖表作文,不僅需要良好的英語語言能力，同時(shí)還應(yīng)具有相應(yīng)的分析、歸納能力。難點(diǎn)三:老題新出,千變?nèi)f化

四級作文有完善的出題套路，往往通過換關(guān)鍵詞的方式可以舊瓶裝新酒，老樹開新花。大學(xué)英語四級寫作：應(yīng)對策略與語言組織技巧一、文字通順連貫英語中的過渡句和連接詞是文章通順連貫的重要標(biāo)志，根據(jù)語法中的平行和從屬結(jié)構(gòu)原則，一個(gè)復(fù)合句中必須要有一個(gè)連接詞,否則句子是不符合語法規(guī)則的。如：Ａllｆlｉｇhtsｈaｄbｅｅncａnceｌled,thｅpasｓｅngershadtogｏtherebytrain．本句的兩部分都有完整的主謂，但并沒有連接詞加以連接，故是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為:Ｂeｃａuseallfｌightｓhadbeencancelled,tｈeｐasseｎgershａｄtｏgotherebytｒａin.或Ａllfｌightshadbeencanｃelleｄ,soｔｈepasseｎgｅｒｓhａｄtogotｈｅrｅbｙtraiｎ．或用分詞形式Allｆlightshａvinｇbｅe(cuò)nｃancｅlled,tｈｅpａsｓengeｒshadtogotｈeｒebyｔrain．由以上例子可以看出,復(fù)合句內(nèi)部必須要有連接詞,有時(shí)句子之間也需要連接詞,而連接詞體現(xiàn)的是句子內(nèi)部和句子之間嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼驼撟C推理關(guān)系,是英文語言最大的價(jià)值之一。當(dāng)然段與段之間還需要過渡句或過渡詞組來加以聯(lián)系,以達(dá)成通順之效果。以下是我們對寫作中英文邏輯關(guān)系以及引導(dǎo)各種邏輯關(guān)系連接詞和詞組的歸納:總結(jié)關(guān)系過渡詞語geｎerａｌlｙspｅakinｇ，ｇeｎｅrallｙ,asageneralrule，ｉngeneral,onalargerｓｃalｅ,toｔakｅｔｈeideafurthｅr，totａketheaｂoveopiｎｉonｔoanexｔｒeｍe,ｉnaseｎｓe，ｉnoｎesｅnse,inawaｙ,tｏsomeextｅｎｔ,inｍyoｐinion,inmｙview,asforme,asfarasIamconcernｅd,obｖiｏusly,uｎdoubtedly，intermsoｆ,inconclｕsｉｏn,inshort,inbrief,ｉnsummary，iｎaword,onthewｈｏle，tｏsuｍuｐ,toconcluｄe比較對比關(guān)系過渡詞語sｉmｉlarly，lｉkewise，liｋｅ,tｏo,equａlｌｙｉmpｏｒtant，theｓamｅas，incｏmｍon，intｈｅsamｅwaｙ,onｔhｅcoｎｔrary,onthｅｏnｅhanｄ,ｏntｈeothｅrhanｄ，ｏtherwisｅ，insｈarpcｏntrast,wheｒeas,raｔherｔhan,conveｒselｙ，instead，in/bycｏntｒast，bｕt，hｏweｖer，ｙet，neverthｅlｅｓs列舉關(guān)系過渡詞語ｆｏrexample,forinsｔａｎcｅ,ａsａnｅxamｐlｅ,asａｃaseinpｏint,sｕｃｈas,namｅly，thatｉs,lｉｋe,tｈｕs,ｆirst,seｃonｄ,tｈｉｒd,finalｌy,ｉｎｔheｆiｒsｔpｌaｃe,initｉalｌｙ,firｓtofalｌ,tobeｇiｎｗitｈ，tostartwitｈ,ｗhatiｓｍorｅ,ｆuｒthｅrmore,eｖｅnｔｕalｌy，besiｄes，ｉnａddiｔｉoｎ（totｈａt(yī)）,ｆｉrstanｄforemost,lasｔbuｔｎotleasｔ，ｎexｔ,also,mｏrｅｏver,ｆorｏnｅｔhｉng,ｆoranoｔhｅr因果關(guān)系過渡詞語becaｕse(ｏf),aｓ，ｓince,ｆoｒ,ｏwinｇｔｏ,duｅｔo，thankｓｔo,ｏnaccｏuｎtoｆ,asaresultoｆ,ｒesｕlｔin(fｒom）,cｏnｓequentｌｙ,forｔhereasｏｎthａt(yī)，ａsacoｎsｅｑuｅｎｃｅ,consequeｎtly,ifｆｏllowｓｔhａt(yī),ａccoｒdingly,thｅrefｏrｅ,henｃe讓步關(guān)系過渡詞語although,eｖenthｏugh，aftｅrａll,inspｉtｅof,despｉte，graｎtedthat強(qiáng)調(diào)關(guān)系過渡詞語ａｎywａy，ceｒtaiｎly，suｒｅｌｙ,obｖｉoｕsｌy,tobｅｓｕre,ｅsｐeciaｌly,parｔｉｃｕlａrly,aboveall,indｅe(cuò)d,infａct，evenworse,neｅdｌessｔoｓay,mｏｓtiｍportａntｏfall,nodoubt遞進(jìn)關(guān)系ｉnaddｉtion,furthｅｒmoｒe,also,moreｏver,beｓｉｄeｓ,ａgain,anｄ,likewiｓe,wｈat＇ｓmore時(shí)間順序aｆteｒwaｒds，atlast,atｌeｎgｔh,immedｉaｔｅlｙ，iｎtｈｅmeanｔime,lately,mｅanwhilｅ，prｅsentlｙ,shoｒｔly,sｉnce，ｓoｏn,temporａrｉly,tｈereaｆter,ｗhｉｌｅ方位序列iｎfrontoｆ，beside,ｂeyonｄ,above,belｏw,inside,oｕtｓiｄｅ,onｔheｌｅft,oｎtheright方式手段as,asif，asthoｕｇh,thewａy,ｂy目的關(guān)系that,sｏthat,ｌest,incase,forfeartｈat，inorｄerｔhat二、書寫工整，避免嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。寫作中常見錯(cuò)誤歸納語法錯(cuò)誤·時(shí)態(tài)錯(cuò)誤在描述過去發(fā)生的事情時(shí)要用過去時(shí),假如是一般事實(shí)應(yīng)當(dāng)用現(xiàn)在時(shí)……。這些語法規(guī)則是大家耳熟能詳?shù)?，但落到筆下就容易忘掉。·一致性，特別是主謂搭配·代詞指代的一致·句子不完整·人稱轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤·比較級使用錯(cuò)誤:moｒebｅttertｈan；Thereareｍaｎyadｖaｎtagesｔhａｎ…·冠詞用法錯(cuò)誤：如：ａeasyjob,CｉtyofｔｈeBｅiｊｉｎg,Ｈeiｓａbriｇhtesｔstudentinhisｃlａss.·介詞用法錯(cuò)誤:Tｈｉsｍachineissupｅriorthan(to）thｅoｌｄｏｎe.·大小寫錯(cuò)誤拼寫錯(cuò)誤一些經(jīng)常容易搞混淆或拼錯(cuò)的單詞:envｉrｏｎｍent--－----環(huán)境，容易寫成ｅnviｒomeｎtgｏｖernmｅnt－-－-－--－政府，容易誤拼成govermentｍodｅrn-－--－-－------現(xiàn)代的,容易拼成ｍｏrdendeliｇｈted---－-------感到快樂的;deｌightful--－－----使人快樂的ｅcｏnomic－------－-－-有關(guān)經(jīng)濟(jì)的;ecｏnｏmicａｌ--－-節(jié)儉的，經(jīng)濟(jì)的hisｔoric---－-－--－-－-－-有歷史意義的；hisｔoriｃal-----－－關(guān)于歷史的coｎsiderate-----－---關(guān)心別人的；coｎsiｄerabｌe---－相稱大的，相稱多的三、詞語的使用選詞多用近義詞mａke

maｎufaｃture?buy

ｐuｒcｈaｓe?ｆｉnisｈ

acｃｏmpｌish

ｅnｄ

termiｎate?usｅ

ｕtilｉze?區(qū)分具體與抽象的詞詞從語義上可分為具體與抽象兩種類別,例如:抽象具體goｏd

kiｎd,ｈonｅst,geｎｅｒous,waｒm-ｈearｔed,seｌflｅsｓ,friendly

lａugh

sｍｉle，chucｋｌe,snigger

scieｎtist

physｉcｉｓt,biｏｌogｉｓt,ｃｈｅｍｉst

抽象詞意范圍大，概括力強(qiáng),但給人以空洞的感覺,適合于文章的開頭和結(jié)尾等總結(jié)性部分。具體詞意義有針對性、個(gè)性和精確性，給人以確切的概念，適合用于段落中細(xì)節(jié)的刻畫,論點(diǎn)的闡述以及事物的描寫。假如用抽象的詞來表達(dá)具體的事物，便會(huì)給人籠統(tǒng)的感覺：ａ.抽象:Theｍaniｓgood.具體：Theｍａnｉｓｓｅlfｌess.b.抽象:Tｈeｒeａrethreeｍeninthｅroom.具體:Thｅrｅaｒｅthreelｉｔtleboysintheｒｏom.善于使用代詞Ascｉeｎｔｉsｔdｒaｗｓcｏｎcｌusiｏｎsｂysｔudyiｎgtｈｅfａｃｔｓhecollｅcts.Sｕｃhｓymbｏｌsasａｒeｕsedtorｅprｅsｅｎtcｈemicaleｌemｅnｔsshouｌｄbｅｆirmlｙkｅｐtinmind.四、句式變換在了解組織句子的四個(gè)特點(diǎn)之后，我們重點(diǎn)看一下句子組織形式的多樣化，即在120－150詞內(nèi),盡量使用不同的句子形式，常用的句型如下：主語從句定語從句（限定性和非限定性)狀語從句（時(shí)間，因素，地點(diǎn),條件，讓步等）分詞短語做定語或狀語強(qiáng)調(diào)句倒裝句省略句Wｈａt(yī)句型設(shè)問句主語和主語從句賓語從句表語從句倒裝句式部分倒裝的情況：所有倒裝排比平行結(jié)構(gòu)五、段落組織技巧開頭段開頭段的作用是概括陳述主題，提出觀點(diǎn)或論點(diǎn),表白寫作意圖，規(guī)定語言精練，直接切入主題或引出觀點(diǎn)，一般不對主題進(jìn)行進(jìn)一步的探討，具體的論證或說明描述應(yīng)當(dāng)在中間段落進(jìn)行,開頭段一般寫三、四句即可。在組織開頭段時(shí)要注意避免以下幾點(diǎn)：·開頭偏離主題太遠(yuǎn),否則會(huì)容易導(dǎo)致切題不準(zhǔn),主題不明·使用抱歉或抱怨之詞句,由于社會(huì)主旋律是提倡積極向上的思想·內(nèi)容不具體，言之無物，使用不言自明的陳述,給人以充數(shù)累贅之感四級寫作中常用的開頭段的表達(dá)方法舉例如下:·使用引語(useａqｕotation)使用一段名人名言，或人們常用的諺語、習(xí)語,以擬定文章的寫作范圍和方向。如:“Ｇｒeatminｄｓｍuｓtbeｒeadynotonlytotａkeｔheopportunity,bｕttomakｅｔhem．”Ｃｏltoｎ,agrｅaｔｗritｅronceｒｅｍａrｋeｄ．Butｉtstillhasaprofoundsiｇnｉfｉcancｅnow.Toaｐｅｒsoｎ,ｉnwｈｏｓeｌifｅtｉmeoｐｐortunitiｅsaｒｅnotmany,tｏmaｋｅopｐoｒtunｉｔiｅsismoreesｓeｎtiａltohｉsｓuccesｓ.·引用品體或粗略的數(shù)據(jù)（useｆｉｇurｅsorｓtａt(yī)iｓtiｃs）當(dāng)然對于圖表題型,該種方法是必須的選擇，具體做法是給出一些具體或粗略的數(shù)據(jù),然后作出概括性分析，點(diǎn)明主題或引出需要論述的問題。·提出問題（askａｑｕesｔioｎ）提出有爭議或探討性的具體問題，然后加以簡要回答或展開引導(dǎo)性簡短討論。·給出具體實(shí)例或報(bào)道(oｆfeｒｒｅlevanｔexａmplesorｒeporｔs)·定義法(gｉvｅdｅfｉnｉtｉoｎ)·主題句法(useoftｏpiｃsentence)文章一開始就以主題句點(diǎn)明全文主題,然后圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行發(fā)展。開頭段的常用核心句型歸納如下,大家可選擇使用：·Ａsｏpｐosｅdtoｇenerａllyaccｅptedviｅws,Ibｅlievethａt(yī)…·Ｔhｅarguｅｒｍａyｂerightａbｏuｔ…,bｕtｈesｅe(cuò)mｓtｏneglectｔoｍenｔionｔheｆaｃtthat….·Altｈouｇhiｔｉsｃommonｌyagreｅdthat…，itisunliｋelytobetrｕeｔｈａt(yī)….·Therｅｉsanｅlementoftruｔhinｔhｉsstａｔement,ｂuｔitｉｇｎoｒesaｄeeperaｎdmorebａsicfacｔtｈat….·Inallthediscussionanｄdebaｔeover…,oneimｐortａnｔfacｔisｇeneraｌlyovｅｒlooked.·Ｏnthesuｒｆace(Atfｉｒｓtthoｕghｔ)，it（this）mayseemａsｏund（ａnａt(yī)ｔractive）ｓugｇesｔion(solｕｔion/iｄea),butcａｒefｕlweiｇhｉngｏnthemind（ｏncloseraｎａlysｉs/ｏnsｅｃondthought),wefindthat…·Altｈouｇhmaｎｙpｅopleｂelievethat…，Iwonderｗheｔhertｈeａrgｕｍｅntbearsmuchaｎalｙsis·Ｔｈedanger（proｂlｅm/fａｃｔ/trutｈ/poｉnt)ｉsthａt(yī)….·IagreewｉｔｈtheａbovestatemenｔbecauseＩbelieveｔｈａt(yī)….·Ｔhereisapublｉccoｎtroversynｏwadaｙsoｖertｈeiｓsueof….Ｔhosｅwhoobjｅcｔtｏ…arｇｕethaｔ….Butpeoｐlｅwhｏfavoｒ…,oｎｔｈｅotherhand,ａrguｅthaｔ….·Cｕrrentｌy(Ｉｎrecｅntyears／Inthepastfewyｅａrｓ／Formaｎｙyearsnｏw),thereis(hasｂeen)a（n)gｅnerａl(widesprｅad/growｉnｇ／wｉdelyheld)feｅｌｉngtowards(conｃernover/attiｔudetｏwards/trendｔｏｗaｒdｓ/ａwａrｅneｓsof/reaｌｉzatｉonof/illｕｓionof/beliｅfiｎ)….·AsfarasIamcｏｎcｅrned,hoｗever,Ibelievetｈaｔ…．·Nowitiscommonly（wｉdely/generalｌy／ｉｎｃreasiｎｇｌｙ)ｂelieved（ｔhｏught/hｅld／accepted／fｅlｔ/recognｉzed／ａｃknｏwｌeｄged)thａt(yī)…．BｕtIwｏｎder(ｄoｕbt)wｈｅthｅr…結(jié)尾段結(jié)尾段的寫作方法可以歸納如下:·總結(jié)歸納簡要總結(jié)歸納文章要點(diǎn)，以便深化主題印象。如：InconcluｓiｏnIwｏuｌｄliｋetosaythａt(yī)childrenneeｄtoｂｅundeｒstoodbutｃｈilｄreｎａｌsoneeｄtｏｕndersｔanｄtｈeｉrparents.Itisonlｙｗhｅnpａrenｔｓanｄchildｒencometouｎderｓtandeachoｔｈeｒthaｔwecansolｖeproｂｌemsefｆectivｅlyaｎdnaｒrowthegeneｒatiｏngap.·重申主題再次強(qiáng)調(diào)和擬定文章開頭闡述的中心思想。如:Ａdmｉttｅdｌy,scienceｈaｓcreaｔedatoｍicbｏmｂsａｎdpｒoｄucedpeｒvasivｅpolｌｕtｉｏｎ.Butｉthastｒanｓfｏrmedtｈelivesofmiｌｌioｎsｏfpeｏpｌe.Itｈaｓmｕltiplｉedman’senergy,hopes,amｂitionsandｕnderｓtandｉng．Ithasｅlｅvａｔeｄandｗilｌcontinuetｏｅｌeｖａt(yī)emanｉnｔｅlｌectualｌｙandsｐirｉtually.分析：文章對前文的觀點(diǎn)進(jìn)行了反復(fù)，使之更加鮮明?！ゎA(yù)測展望立足當(dāng)前，放眼未來。如：Sｏtosumｕｐ,weshｏuｌdｏfferourｈeｌｐtｏａllwhoaｒeｉnneｅｄ.Weexpeｃtｔｏgetlovefromotｈｅｒsanｄｗealsogivｅlovｅｔootherｓ.Ibeｌiｅｖｅtｈａt(yī)thｅreｌatiｏnｓｈipbｅtｗeenpeoplewiｌｌbehａrmoniousａndｏursocietywillｂeａｂｅttｅrplaｃefｏrustoｌiveiｎ.分析:文章通過對未來積極的展望，說明了愛在生活中的重要性。·提出建議提出解決問題的途徑、方法或呼吁人們采用相應(yīng)的行動(dòng)。如:Aｓｔheissueｐlayssuchaｋeyroleinoｕｒｓocieｔy，sｕfficientatｔeｎtioｎshｏｕｌdbｅpａｉdｆrｏｍboththegｏvｅrｎmeｎtandｔhepuｂlic.Thegoveｒnmentshｏuｌdmakｅsurethatthｅcenｓusiｓｗｅllｃarriedouｔanｄthepeoplｅshouldbeactiveｌyinvolvediｎthｅｃensus.分析:文章在結(jié)尾從政府和公眾兩個(gè)角度提出建議，以保證人口普查的順利進(jìn)行?！ぬ岢鰡栴}提出具有發(fā)人深省的問題，從而突出中心思想。如：Oldｐeoplemａychｏｏｓｅtoｌivｅaｌonefoｒthemsｅlvｅsaｎdeveｎemｂｒacethiｓlivinｇｐattern.Ｂｕtｉnｔｈedeeｐpartofthｅirhearts,theｙｍustｆeellｏnely.Tｈeynｅｅｄtheirｃhiｌｄｒentｏｓtaywｉth，ｔｏtaｌkwｉtｈ，aｎdtakｅcaｒeofthem.Wｈyｃan’ｔyoｕnｇpｅｏplethinkofthｅdaysｗhentheyarｅgettｉngold·分析:文章最有用一個(gè)反問句“年輕人為什么不想想自己年老時(shí)的情形”來提醒他們將心比心，設(shè)身處地，去關(guān)心父母雙親?！ひ酶裱杂酶裱浴⒅V語或習(xí)語總括全文中心思想。如:Manyｙeasaｇo,agreａt(yī)ｐhilosopherＦraｎｃisBaconremａrｋedtｈaｔ“Kｎｏwleｄge…iｓｐｏwer.”Tｈｉscaｎｎｏwｂｅtｒansｌateｄintocoｎteｍpoｒarytｅrms.Ｉnoursociaｌｓettiｎg,“Knowｌedgeischange”—aｎｄacceleｒａｔｉngknｏｗｌedge-acquisition,fｕｅlingｔhｅgreatengineｏftｅchnology,meansａccelerａt(yī)ingchaｎgｅ.分析:文章借用培根“知識(shí)就是力量”名言的結(jié)構(gòu),指出“知識(shí)就是變化”以深化主題，給讀者留下深刻的印象。結(jié)尾段常用的的核心句型歸納如下,大家可根據(jù)自己的習(xí)慣和需要選擇使用:·Froｍｗｈａt(yī)hasｂeendisｃussｅdａbovｅ（Ｔakｉnｇｉｎｔoaccounｔaｌlthｅｓefactors／Judgｉｎｇfromalleｖiｄeｎｃeoffered）,weｍaysafｅlyｄｒａw（reach/coｍeｔo/ａrｒiveａt(yī)）tｈeconcｌusｉonthat…．·Ａlltheeｖideｎｃｅ(anaｌyｓis)sｕppoｒｔs（justifies/ｃonfirms/warraｎts/poiｎtsｔo)a（n）uｎshakabｌe（unmiｓｔakabｌe/sｏunｄ／just）coｎclusiｏｎｔhaｔ…．·Ｉtisｈｉgｈtｉmｅｔｈａt(yī)ｗepｌａcｅ（laｙ/put)gｒｅａt(yī)(speciaｌ/ｃonsiｄerablｅ）emｐhasiｓｏｎtheimpｒｏvement(develoｐment/ｉncrｅase/pｒｏmotｉｏn)of….·Itisｈiｇhtiｍｅtｈａｔwｅputaneｎｄtotｈｅｄeｅp-sｅated（unheａlｔhy／ｕnｄesirablｅ／?dｅpｌoｒable)ｓituation(tendency／phenomｅnon)of….·Wｅmustｌoｏk(seaｒch／call／cry）forａniｍmediatｅａｃｔion(method/meaｓure），becauｓｅｔhepｒesent(cｕｒrent)situatioｎ(phｅnoｍenon/tendeｎｃy/state/aｔtituｄe)ｏf…,ifpermittｅｄ（alｌoweｄ)tｏｃｏｎtinｕe（proceｅd),ｗillsｕrｅly(cｅrtaiｎly)lｅadｔo(rｅｓulｔｉｎ）theenｄ（deｓtructiｏn/hｅavycosｔ)ｏf….·Ｔhereiｓnoeasy(immediaｔe／effectiｖｅ）ｓｏlｕtion（apprｏach/ａｎｓｗｅr/ｒeｍedｙ)totｈeprobｌemof…,ｂuｔ…mｉｇｈｔｂｅusｅful(helpfｕl/beｎefｉcial)．·Noeasymethｏｄ（solution/recipｅ/reｍedy)canbeatｈand（foｕnd/guaranteｅｄ）tｏsoｌｖe（ｒesolｖe/tａckle）theｐrobleｍof…,buttｈeｃomｍon（ｇｅneｒal／ｐuｂlic）recognｉtｉonoｆ(realizationof/awａrenessoｆ/cｏmmitｍｅnttｏ）theneceｓｓｉtｙ（iｍｐortance/signifiｃanｃe）oｆ…mightbethefirstsｔeptｏwａrdschange（onｔherｉghtway/ｉｎｔｈerightdirection）.·Ｆｏllowingtｈesemｅthods（suggｅｓtions)mａｙnｏtguarａnteethesucceｓｓin(sｏlｕtｉｏnto)…，butthepaｙ-offｗiｌlｂewｏrtｈthｅe(cuò)ｆｆort．·Obviousｌy（Clｅarly/Ｎodoubｔ）,ifweignｏrｅ（ａreblindto）ｔheｐroｂlem，thｅreiｓｅvｅrychａncethaｔ….·Unlｅsstｈereisacommonrｅaliｚａt(yī)iｏnof（geneｒalｃommitmｅnｔto）…,itiｓvｅrylｉkelｙ(thｅchancesａregood)tｈat….·Thereiｓlittｌｅdｏuｂｔ(nodenｙing)ｔhａt(yī)serious(ｓpecial/aｄｅquaｔe/immediａt(yī)e/furtheｒ）attenｔioｎmuｓｔbｅｃalｌed(paｉd/deｖoted)toｔｈeproblｅmof….再看一下中間段落的組織。中間段的任務(wù)是依據(jù)開頭段所交代的內(nèi)容來闡述文章的論點(diǎn),圍繞主題或論點(diǎn)展開討論,或就具體規(guī)定進(jìn)行描述和說明。中間段是文章的正文,其作用是從不同的層面對文章主題進(jìn)行具體和詳實(shí)的解釋和論證。中間段篇幅一般比開頭段和結(jié)尾段長,每段有相應(yīng)的主題句，包含定義、解釋、描寫等手法,說明主題思想的擴(kuò)展句采用實(shí)例、數(shù)據(jù)或個(gè)人經(jīng)歷等寫作手段，當(dāng)然不同種類的段落采用不同的擴(kuò)展手段。中間段有以下具體特點(diǎn):·所涉及內(nèi)容應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清楚，頗具說服力;·段落中一定具有主題句;·段落內(nèi)容應(yīng)當(dāng)保持完整、統(tǒng)一，沒有說明局限性之處或多余冗長的細(xì)節(jié)；·內(nèi)容順序安排合理，邏輯性較強(qiáng)；·段落之間連貫自然;·段落中討論的內(nèi)容主次分明,材料比例適當(dāng)；·詞與句型運(yùn)用合理并且有變化。常用的中間段展開方法歸納如下:·列舉法·比較對比法·因果法·例證法·發(fā)展過程法·定義法·分類法六、寫作環(huán)節(jié)“三步”曲：Ｐre-writiｎg：BrainstormingWｈile-writiｎg:Wｅcannotbetｏocarｅful（做文)Post-wrｉｔｉng:Reｖiｅwing七、標(biāo)點(diǎn)1、英文沒有頓號(hào);2、英文沒有書名號(hào)，可用斜體,引號(hào)或下劃線；專有名詞常用斜體表達(dá)；３、句號(hào)不同;4、省略號(hào)（…);5、破折號(hào)。大學(xué)英語四級寫作:題型分析一、圖表圖畫題型(Grａpｈs/TablesａndＣartoｏns/Picｔｕres）表格和圖表題型表格和圖表題型是大學(xué)英語寫作中較為常見的題型之一,也是難度較大的一種寫作題型，故大家應(yīng)對此類題型加強(qiáng)練習(xí)，純熟掌握。表格和圖表題型寫作注意事項(xiàng)·仔細(xì)研究題目以及提醒信息,看準(zhǔn)、看清圖表中的數(shù)字、線條、陰影等部分的變化趨勢和走向,然后根據(jù)圖表所顯示的中心信息擬定內(nèi)容層次以及主題句?！ぷ屑?xì)觀測分析圖表所給出的大量信息，從中選取最重要,最有代表性,最核心的信息,然后根據(jù)全文的主旨去組織運(yùn)用所獲取的關(guān)鍵信息，切忌簡樸地羅列圖表所給出的信息?！け砀窈蛨D表題型寫作一般采用一般現(xiàn)在時(shí)，但假如圖表給出了具體時(shí)間參照,則應(yīng)對時(shí)態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?！け砀窈蛨D表題型規(guī)定考生使用一些固定句型和表達(dá)法,大家應(yīng)對此融會(huì)貫通。·表格和圖表題型可以細(xì)分為表格，曲線圖、柱形圖和圓形圖。除了上述共同要點(diǎn),還應(yīng)弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點(diǎn)。·表格形式規(guī)定考生對表格中所給出的大量數(shù)字進(jìn)行比較分析，從中找出其變化規(guī)律。·曲線圖形式規(guī)定考生認(rèn)真觀測坐標(biāo)系所顯示的數(shù)據(jù)信息,并且密切注意交匯在坐標(biāo)橫軸和縱軸上的數(shù)字及單位?！ぶ螆D形式規(guī)定考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢,故考生應(yīng)密切關(guān)注坐標(biāo)線上的刻度單位及圖表旁邊的提醒說明與文字。·圓形圖形式旨在規(guī)定考生準(zhǔn)確理解并闡述一個(gè)被分割成大小不等切片的圓形圖所傳達(dá)的信息?？忌鷳?yīng)清楚掌握部分與整體,部分與部分之間的互相關(guān)系,這種關(guān)系通常是以比例的數(shù)字形式給出的?！ち谐龈鞫蔚闹黝}句。考生可以根據(jù)所給提綱或已知信息列出每段的主題句,為全文的展開鋪平道路?！?yán)格圍繞主題句展開段落。·檢查與修改。表格與圖表寫作的檢查與修改應(yīng)著重檢查文章中所列舉的信息是否與圖表所顯示的信息一致。表格和圖表題型寫作中常用的核心句型歸納如下:1.Accｏrdingtothefｉｇuｒｅsgivｅnｉntheｔａbｌｅ,…2.Thiｓcｈaｒｔｓｈｏｗsｔｈat...3.Asisshownｂythegraph，...４．Itcanｂesｅｅnｆromtｈｅｓtatistics(cｈart\diagram\taｂｌegrａph\figurｅｓ）ｔhat...5.Itｉｓgeneｒallyｂeliｅvｅd(ａccepted\ｔhｏuｇｈｔ\held）that…6.Thereissligｈｔ(slow＼steａdy\ｒapid)incｒease（dｅcreaｓe＼decliｎe\reｄｕctｉｏn\faｌｌ\dｒop\rｉse)indeｍanｄ（ｉnｃoｍe.\populａt(yī)ｉｏn\ｐriｃｅs\pｒoductiｏn）.

?7.beｏntheiｎcrｅａse(decrｅａse＼rｉse\ｄｅcliｎe)（...在不斷地增長，減少，上升,下降）8.Fromthetａｂle(fｉｇuｒes\ｄatａ＼ｒesultｓ\ｉnfoｒmａt(yī)iｏｎ）,itｃanbesｅe(cuò)n（concludｅd＼sｈown\estimatｅd\ｃalcuｌated\inferreｄ）that…9.Duｒingtheperiｏd１９0０—２023(Ｆrom1900—2023\Sｉncｅ1９00\Foradｅcade，ｆroｍ19０5—2023)記錄數(shù)據(jù)的表達(dá)方法iｎｃｒease／fallｓligｈtｌy/aliｔtle／shａrplｙ/dramatically/ｄrasticaｌlyｆrom.．.to...,

ｓkyrockeｔ/soaｒ/ｒｉsｅ／dｅcline／ｊumｐfrom…to…ｒｅmainsteadyat..．,leｖeloｆfａｔ…,peakaｔ．.．,rｅachtheclimaxａｔ...,reachtheｌowａｔ…,aｃｃounｔｆor...twicｅ/three..．timesaｓmany/mｕchas...,ｏnefifｔｈ/aquaｒtｅr/athｉｒd／aｈaｌfoｆ．..數(shù)據(jù)變化的表達(dá)方法Tｈenumber/ａmountｏf.．.ｉncrｅａsed/jｕmped／rose/deｃｒeasｅd/drｏpｐed／fｅll／sｕdｄenly/rapiｄly/

dｒaｍａt(yī)ically／sｈaｒpｌｙ/sｔｅadily／ｇraｄｕａllｙ/ｓloｗlｙ／slighｔlyfrｏm．..to..．Therｅwasａｓudden/rａpid／dramatic／ｓigｎificant/ｓharp/stｅａｄy/graduaｌ/ｓlow／sｌｉghtinｃreasｅ/jｕｍｐ／rise/decｒｅaｓe／drｏｐ/faｌlintheｎｕｍbｅｒ/amountof．．．ｆrom.．.to...開頭和結(jié)尾的常用句型Thetwoｇraphsdｅｓcribeｔhesametｈinｇｓｅe(cuò)niｎtwoｄifｆerentways．Thｅfirｓtdｉaｇｒamsｉmｐｌｙrecoｒds…Thesｅcondgraphthrowsanｅwlightoｎ…Ｔhekeyfiｎｄingstaｋeｎfｒｏmｔhesurｖeysaｒeaｓfolｌows:…ThistabｌeprovidessevｅrａｌiｍpoｒｔantpoｉntsofｃomｐaｒisoｎbｅｔweｅｎA(yù)anｄB.一般圖表作文的特性重要體現(xiàn)在第一段，該段的任務(wù)是描述圖表同時(shí)點(diǎn)明圖表所要表達(dá)的主題或說明的問題,如：Ａsisｓhｏwｎintheｔable(orｉnthepicture)...dropｐｅｄfroｍ．.．in1９9４to...in19９6.Accordｉｎｇｔothｅfigｕrｅｓgiveｎinthｅｔａｂlｅ,..．hａsgreatinｃrｅasｅd（ｏｒdｅcreased）inthepast..．yeａrｓ(oｒdｅcadeｓ)，reaching．．.in1９9６.Fromthｅｔabｌeｗecanaｌｓoseeｔhaｔｔheｒehａｓbeenashａrｐdecｌine（orrise)iｎ.．.Itisclearｔhat大家看下面的實(shí)例,注意體會(huì)圖表作文的寫作特點(diǎn)：實(shí)例1--－-2023年6月真題Directiｏns：FoｒthispaｒｔyoｕaｒealｌｏwedtｈｉrtymｉnｕtestoｗrｉteａcompｏｓitiononｔhetｏｐicStudeｎtUｓｅoｆCoｍｐｕters.Ｙｏｕｓhoｕlｄｗｒｉｔeatlｅasｔ120wｏｒdsanｄｂaseyourcomｐositｉｏnoｎthechartａndtheｏｕtliｎegivenbelow

Ａvｅｒaｇeｎuｍberｏfhouｒsastudｅnｔsｐendｓonthecomｐuteｒperweｅk1.上圖所示為1990年、１995年、2023年某校大學(xué)生事業(yè)計(jì)算機(jī)的情況，請描述其變化；2.請說明發(fā)生這些變化的因素(可從計(jì)算機(jī)的用途、價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方面加以說明）;3．你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問題。ModeｌCoｍpｏsｉｔion實(shí)例2-－-－1991年6月真題ChaｎｇｅsinPeｏplｅ’sDiet

Foｏｄ１986198719881989１990Grain49%47%4６．5％４5％45%Milk10%1１％11%12%13％Meat17%２0%22.5%23％２1%Ｆrｕiｔ&Vegeｔable24%2２%2０%２０%２1%Ｔotaｌ100%１００％１０0%10０%100％

·Sｔatetheｃｈangesiｎｐeopｌe’sdietinthepastfｉveyeaｒs.·Gｉveｐoｓsiｂlerｅasonsｆorｔhechaｎｇｅs．·Dｒawｙoｕrowｎｃonclusｉon

圖畫作文除了表格和圖表題目,尚有與其類似的圖畫題目。圖畫寫作是較難的題型,雖然大學(xué)英語四級考試一直未曾采用,但近年來新題型頻繁出現(xiàn),象報(bào)告、公眾演講、導(dǎo)游解說都已考過,故防患于未然,該題型也是大家應(yīng)當(dāng)掌握的。一方面看一下圖畫題型寫作注意事項(xiàng)：·具體查看圖畫。對圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，特別注意圖畫中人或物（人與物)的體貌表情特性和背景,擬定人物之間,人物與背景之間的重要關(guān)系,以便對的掌握圖畫所傳達(dá)的信息?！ぜ偃鐖D畫以系列形式（既兩幅以上)出現(xiàn)，考生除了掌握每一幅圖畫的信息,還應(yīng)當(dāng)對圖畫之間的相應(yīng)聯(lián)系有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達(dá)的信息?！っ鎸D畫題型，應(yīng)當(dāng)展開合理而豐富的聯(lián)想，用生動(dòng)而恰當(dāng)?shù)难赞o抒發(fā)自己對圖畫的所思所想所感?！ぷ⒁鈭D畫題型中的文字提醒。文字提醒非常重要,文字提醒通常十分清楚地提供一些寫作要點(diǎn)?！げ輸M提綱,合理組織材料。根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。假如畫面內(nèi)容是以描述為主,即按空間方位或時(shí)間先后順序排列，可采用“開頭——擴(kuò)展——結(jié)尾”的寫作方式。假如畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時(shí)則先給出主題句,再圍繞主題句完畢各段落的寫作，這是采用“主題句——擴(kuò)展句——總結(jié)句”的寫作方式?！そy(tǒng)且突出地展開段落。展開段落要根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)也要圍繞每一段的主題句進(jìn)行?！z查與修改。重點(diǎn)檢查圖畫內(nèi)容是否準(zhǔn)確地被表達(dá)出來,題目所給提醒是否完整地反映在文章之中。假如存在與畫面不相符的內(nèi)容，或未能完全涵蓋題目所給提醒,應(yīng)對文章做出相應(yīng)修訂。二、應(yīng)用文題型（ＡpｐliedWｒiｔing）應(yīng)用文的范圍很廣，涉及書信、便條、廣告、簡歷以及告知等諸方面。英語考試中的應(yīng)用文以書信為主、兼或有報(bào)告、演講詞、導(dǎo)游介紹之類的規(guī)定,這一點(diǎn)在大學(xué)英語四級考試中屢有所見。書信英文書信一般涉及六個(gè)部分：·信頭-－-----－--－------－-----寫信人的地址和日期·收信人內(nèi)文地址-－－－----收信人的姓名及地址·稱呼------－－---－---－--－-－--對收信人的稱謂語，寫在內(nèi)文地址以下兩行·正文------------－－－----－--－寫信人的身份及寫信目的·結(jié)束客套語--－－--------－－－-信尾謙辭·署名·稱謂(Ｓaluｔａt(yī)ion）這兒指寫信人對收信人的稱謂。從左邊頂格寫起,自成一行,比信內(nèi)地址低兩行。其開頭詞和專有名詞的第一個(gè)字母還應(yīng)大寫。稱謂后,英國人喜用逗號(hào)，而美國人則用冒號(hào)?！ぁ埃模澹醨”的用法：最常見的是用Dear+(頭銜)姓或名，如：ＤearPrｏfeｓｓｏｒChen,DｅaｒMr.Ａlａn或DearＩｓａｂｅl，也就是在Mr.,Mrs，Miss,Ms,Prｏf．,Ｄr.等后只用姓，不用名字。假如關(guān)系比較密切,可用MyDeaｒ…?！そo某個(gè)機(jī)構(gòu)或你不結(jié)識(shí)的人寫信，則按如下稱呼寫：DearSiｒ,DearＳｉｒｓ，Sirｓ,Gｅntｌemeｎ,DｅａrMaｄame,LａdiｅsorMadame,ＴｏWhomIｔMayConcern.·寫給政府各部門首長,如參議員、法官、大使、市長等可用Ｈｏn．（Honoraｂle閣下的縮寫)，表達(dá)尊重。·正文（Bｏdy)正文是書信的重要部分。通常在低于稱呼一行處寫起，每段開頭要向后縮進(jìn)五到八個(gè)字母。正文從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上一般涉及:·寫信人的身份及寫信目的---－-－---－－-位于開頭部分,一般是寒暄或點(diǎn)明寫信的目的;要寫得貼切、熱情、恰如其分?！懶湃说南敕?請求等細(xì)節(jié)---－－－-－位于中間部分，敘述一封信的重要內(nèi)容，規(guī)定寫得具體明了，直截了當(dāng)·向收信人表達(dá)謝意、希望等-－-－---－-位于結(jié)尾部分,通常寫一些表達(dá)祝愿、問候、感謝等結(jié)束敬語或希望之類的話語。下面是一些寫信時(shí)的常用表達(dá)：開頭語常用表達(dá):·寒暄或關(guān)于“接到你的某月某日的信”Excusemeofnotwritingyoufｏrｓｕchalongtｉｍe.Youｒletterdatedthe１0ｔhｉnst.(iｎstant本月）iｓaｔhａnd.Iｆeelcｏmplimentedｂyｔheｋiｎｄneｓsofyourleｔｔerwhicharrivedtｈiｓmorｎing.Wordｓｃaｎ’texprｅssmydeｌｉghtｏfｒeceivingyouｒlｅttｅrdatedAｕg.27．·點(diǎn)明目的,表達(dá)告知、消息。Iamｗritingｔｏaskifyouｃandｏmeafaｖor．Ihａvetheｐleasｕrｅtｏtellyouthatｏuｒfｒieｎd,Jim，willgetmarriedintｈｅNｅwYeａr’sDay.Ｉamｖerymｕchｄelｉｇhteｄtoｉnformthatyouwｉllgｅtａprｏｍotionsooｎ．結(jié)尾語常用表達(dá):·Wｅsendyｏｕourbｅstwisｈｅs.·Ｗｉthbestregards.·Ｌｏokingforwardtoｈeaｒingfroｍyousoon.·Loveｔoaｌlyｏu.·Plｅaｓegivｅmｙbｅsｔrｅgardstｏｙourfaｍily/pａｒents.·Alltheluckinｔhewｏrldtoyｏu.結(jié)尾謙辭（CompｌemenｔａｒｙＣlose）。結(jié)尾謙辭指寫信人對收信人的謙辭稱,寫在正文下第二、三行處，從信紙中間稍向右處或齊頭左頂格寫起,第一字母大寫，末尾加逗號(hào)。結(jié)尾謙辭根據(jù)通信人之間關(guān)系的親疏恰當(dāng)選擇。常見的有以下幾種：·通常使用:Sinceｒeｌy,（ＹoｕrＳｉncerｅly;Sinceｒｅlyyours;Mostsincerely)Truly，（Ｙouｒstｒｕｌy;ｖｅｒytrulyyｏurs)·給上級、長輩、領(lǐng)導(dǎo)或公務(wù)信件用:Rｅｓpｅctivelｙyours，Ｆaitｈfuｌlyｙｏuｒs,·一般同事或熟人之間用：Yoｕrsevｅr,Yourfｒiｅnd,Ｃordiallyyoｕrs,·寫出親屬或關(guān)系非常密切的是:Wｉthlｏｖe,Ｌove,Allｍylove，F(xiàn)oreveｒyｏursYｏuｒｓaｆｆectioｎatelｙ,Yｏurlovingｓon/ｄａugｈｔer書信作文的語體問題就書信作文而言,作文內(nèi)容固然重要,但語體更是問題。英文書信大體可分為事務(wù)書信（BusineｓsＬetters)和個(gè)人書信（PersonalLetterｓ）兩種。前者是單位與單位或個(gè)人與單位之間來往的信件,語體比較正規(guī)(formａl）;后者則是個(gè)人與個(gè)人之間的飛鴻,表達(dá)較為隨便(Pｅrｓoｎal）。但有時(shí)，同一封信可以采用正式與非正式兩種語體表達(dá)，這就規(guī)定考生具有明辨和變換語體的能力。會(huì)變換語體，就要掌握大量詞匯和句子結(jié)構(gòu)、套語,特別是同義詞的不同感情色彩以及委婉語氣和祈使句的應(yīng)用。一般說來，正式文多采用包含woｕlｄ,ｓhｏｕld,might等情態(tài)動(dòng)詞的語句,而個(gè)人書信除對師長的客套外,大都可融進(jìn)少量口語體的句子（如祈使句、感慨句等)。值得一提的是廣義虛擬語氣在書信中的應(yīng)用（凡要表達(dá)客氣委婉的語氣或留有余地的主觀愿望而使用的虛擬語氣屬廣義用法)。廣義虛擬語氣涉及到若干固定句式，比如：·陳述見解Iｂeｌieｖｅd／thought/ｇuessｅｄ/suppoｓed／…tｈａt(yī)+表述內(nèi)容（用過去時(shí)代替現(xiàn)在時(shí)是客氣委婉的表達(dá)。)·提出勸告、建議Iｔwould/coｕｌｄbefinｅｔoｄｏ…Yｏumiｇｈtasｗelｌdo…Yｏushoulddo…·提出請求、詢問意向Ｉwould(ｖerymucｈ)liketoＶ…Ｃｏuldｙoｕ...Ｗｏuldyou…·表白意向Iwaｓwonｄｅringｉf…Iwoｎderedｉｆ…以上句式在正式或比較正式的書信中是常見的,應(yīng)學(xué)會(huì)使用。實(shí)例1－－-－2０２3年１月真題Diｒectionｓ:Ｆorthispart，youareaｌｌowｅｄｔｈirtymｉnｕtestowｒitｅaｃoｍpoｓitioｎｏntｈｅtopｉc:AＬettertotheUnivｅrsｉtyＰrｅｓidenｔａboｕttheCａｎteenSerｖiｃeｏnCampｕs.Ｙoｕsｈouldwritｅatlｅａst100wｏｒds,aｎｄbasｅｙourｃｏmpositiononｔｈeoutliｎegiｖeniｎChinesｅbelow:假設(shè)你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信,內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等,可以是表揚(yáng),可以是批評建議，也可以兼而有之。實(shí)例２---－202３年１２月真題Diｒectｉｏns:Ｆoｒthｉspaｒt,youareａllowed3０mｉnuteｓtoｗｒｉteaｌeｔterinｒeplytoａfriｅnｄ’sｉnquｉrｙabｏuｔａpｐlyingｆoｒａｄmissiｏntoyoｕrcoｌlegｅoruniverｓity.Ｙouｓhouldwriteatleast12０ｗoｒdｓａccoｒdinｇtotheoｕｔｌiｎegｉvenbeloｗｉnChinｅse:·建議報(bào)考的專業(yè)及理由·報(bào)考該專業(yè)的基本條件·應(yīng)當(dāng)如何備考Yｏurs實(shí)例3-－--2023年6月真題Diｒectiｏｎｓ：Ｆoｒｔｈｉｓpart,yoｕａreａｌｌｏｗeｄthirtｙminｕtesｔowriteaｌetteｒ．ＳupposeyouａreZhａngYing.WriteaｌｅttertｏXiaoＷang,aschoolmateofｙourswhｏiｓgｏingtoviｓityｏuｄｕringtheweek-loｎghoｌｉdａy.Ｙoushｏuldwriｔeａt(yī)ｌeasｔ100ｗｏrdsaccordingtothesugｇｅstionsｇiveｎbelｏwiｎＣｈinesｅ．·

表達(dá)歡迎·

提出過度假安排的建議·

提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)報(bào)告寫作報(bào)告（rｅport）是指向某人、某公司或政府機(jī)關(guān)通報(bào)值得注意的一些事實(shí)的文獻(xiàn)，報(bào)告有很多種,這里我們重要集中看看大學(xué)生或畢業(yè)生所立即面臨的部分。在編寫報(bào)告時(shí)，要注意下列事項(xiàng)：·

弄清楚為誰寫這份報(bào)告,為什么寫·

盡量用簡潔的語言·

要有特色·

報(bào)告寫完后,對重要觀點(diǎn)要有總結(jié)一般四級考察的是短文式報(bào)告（ＲepｏｒtinＥssａySｔyle）,這類報(bào)告通常涉及三部分:引言（Inｔroｄuｃtioｎ),正文（bｏdy)，結(jié)論(cｏnclusｉon）。當(dāng)然，正文根據(jù)情況不同，可分為不同的段落。實(shí)例----20２3年6月真題Diｒections:Ｆorｔｈispart,yoｕａreaｌloｗedthirtyｍinutestowriteAnEye－WitnessAｃcountｏfａTrａfficAccideｎt.Yousｈｏulｄｗｒｉｔeaｔｌｅasｔ１2０wordsaccｏrdｉｎｇtotｈｅoutlineｇivｅnｂｅlｏwｉnChinｅsｅ：假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊一起車禍,就此寫一份見證書。見證書須涉及以下幾點(diǎn):·

車禍發(fā)生的時(shí)間及地點(diǎn)·

你所見到的車禍情況·

你對車禍因素的分析ModeｌCompｏsitｉoｎA(yù)ｎＥye-wｉtnessAccountｏｆaＴraffｉcAｃciｄｅnｔLａstFridaymｏrnｉｎｇIwasｓtaｎｄｉngatthebusstopwaitiｎgforBusＮo.375．Beｃaｕsesｅverallinｅｓpassbytｈｅstatiｏnanditwasrushhour,ｍanypeoplehaｄｇａt(yī)hereｄthｅrｅbeforenextbuscame,soｍeoffthepavｅｍent，otｈersontｈelaｗｎ.Aｂuｓｐullｅdｉntothestationａｔlａst.ＢｅforeＩrｅcognizedｔhenumbeｒｏfｔhepackeｄbｕs,peoplealｒeadythroｎgedforwａｒdａndfｏughtthｅirwaytothｅｄoor.SｕddｅnlyＩheardsoｍeboｄysｈout“Helｐ!Hｅlp！”Itｗasfrｏｍｔheｃrowｄ.Alｌtｈｅpａｓseｎｇerｓlｏokｅdtowardｔhｅpointｗheretｈesｏｕｎdcａｍefｒom．Ａprｅgｎaｎｔwｏmａnwaslyingｏnｔheroadnｅaｒbｙtheｂuｓdoor，ｂｌeedingallover．Iwａｓfrｉghteｎedanddazｅd.Anambuｌancｅcameaｎdtoｏｋthewomaｎtohｏspiｔａl．Bｕsｅsｃａmeａndwｅnt,ｂutＩjuststoodthere，loｓtinthouｇht．Pｒobａblybecaｕsetiｍeａndtidewaitfornoman,peopｌeｉｎmoderｎsoｃieｔyarealwaysｉnahｕｒry,lesttheyｓｈouｌｄbelｅｆtbｅｈｉnｄanｄevendismｉssed.Theｒecanｎｅveｒbepeaceoｆmｉnd.Tｈuｓrｉｓeｓthenuｍberoftrａffiｃaccident．Iｆｔherewereｌessｐｒessｕｒeｏnｐｅｏpｌｅ,thｅremiｇhtｂefｅweracｃｉdｅnts.公眾演講稿下面我們看一下公眾演講。大體來說,公眾演講可分為四類：·

信息型演講（infｏrmativｅｓｐeeｃh)·

勸說型演講（pｅrsｕasｉvｅspｅｅｃｈ)·

娛悅型演講(entertaininｇｓｐeecｈ）·

激勵(lì)型演講(stimulatinｇｓpeech）一般來說，演講涉及六個(gè)部分：·

問候語(Ｇreeｔinｇs）·

提出話題（PresentatioｎoftheTopic）·

論述話題（DiｓｃussioｎoftｈｅＴopｉc）·

結(jié)束話題（ConｃluｓｉoｎｏftheTopic）·

呼吁行動(dòng)（ＡｐpealtoAcｔｉon)·

結(jié)尾語(ClosｉngReｍarｋs)當(dāng)然雖然一個(gè)演講涉及以上六部分,但未必是六段,在四級考試中,可以把問候語、提出話題合為一段,論述話題一段或兩段，而把結(jié)束話題、呼吁行動(dòng)以及結(jié)尾語融在一起為一段。實(shí)例----2０23年１月真題Dｉrectioｎs：Forthiｓpart,yｏuａreaｌlｏｗeｄ3０minｕｔestowriteａcamｐaｉgnspeeｃhinsupｐorｔｏfyourｅｌeｃｔiｏntｏthｅpostｏｆchairmanofｔｈeｓｔudentuniｏｎ．Youｓｈouｌｄwriteatleａsｔ１20woｒdsfolｌoｗingtheoutlinegiveｎbelowinChinｅse.·

1你認(rèn)為自己具有是什么條件（能力,性格，愛好)可以勝任學(xué)生會(huì)主席工作，·

2假如當(dāng)選你將會(huì)為本校同學(xué)做什么？

導(dǎo)游解說詞當(dāng)今世界旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游業(yè)已成為各國重要的經(jīng)濟(jì)部門。為了招攬游客，導(dǎo)游解說和旅游指南就顯得十分必要,大學(xué)英語考試中有關(guān)旅游的題目也是很多。導(dǎo)游解說除了開頭結(jié)尾的客套話,中間則是對景點(diǎn)的介紹,而旅游指南里面大部分也是對景點(diǎn)大介紹。導(dǎo)游解說詞和旅游指南的語言既具有廣告宣傳文字的特點(diǎn),也具有某些報(bào)導(dǎo)文字和游記文字的特色。其語言既比較規(guī)范，又具有大眾化，辭令明快優(yōu)美，富于表現(xiàn)力和說明力，向旅游者介紹某個(gè)地方的特色,提供游覽的信息,幫助游人了解和欣賞要游覽的地方,有時(shí)還告訴游客諸如交通、食宿、花費(fèi)、時(shí)間表等出外旅游常見問題。大家看下面的實(shí)例，體會(huì)一下導(dǎo)游解說詞和旅游指南的寫作特點(diǎn):實(shí)例----20２3年6月真題Diｒecｔiｏns:Fortｈｉspaｒt,youaｒeａlloｗed30mｉnutesｔoｗriｔｅａcomposｉtiｏnenｔitledABrｉefIｎｔroduｃtionｔoaTｏｕristAｔtrａｃtiｏn.Youｓhoｕlｄwritｅａｔleast1２0ｗordｓaccordｉngtｏthｅfolｌowｉnggｕidelｉｎes：Yourrｏle:aｔｏurguideYouraudｉeｎｃe:ａgroupｏfｆoｒeignｔoｕrｉｓtsＹｏurintｒoｄucｔiｏnshoｕldincｌudｅ：●someweｌcoｍingworｄs●tｈeschedulｅfortheｄaｙ●adｅscrｉｐtioｎｏfｔｈepｌaceｔｈetｏuｒｉstswｉｌlbevisiting（e.g．a(chǎn)scenicｓpｏtoｒａｈｉstoricalsite，etc.)Youshoulｄmakethｅｉntｒｏductionｉnｔeｒｅsｔinｇandtheaｒrangemｅnｔｓｆｏrthｅｄaycleaｒｔoeveryｂodｙ．申訴信、投訴信、邀請信和給報(bào)社專欄信當(dāng)交易過程中出現(xiàn)問題時(shí)，客戶就會(huì)寫封申訴信給有關(guān)的商家或機(jī)構(gòu)規(guī)定填補(bǔ)或補(bǔ)償。寫申訴信時(shí)，應(yīng)把問題講清楚，而不要諷刺挖苦,應(yīng)保持理性、溫和、有禮的態(tài)度,有理有節(jié)。對有關(guān)人或部門要做正面評價(jià)，注重禮貌。在寫申述信時(shí)，要注意下列事項(xiàng)：·

先簡要清楚介紹交易背景，如交易時(shí)間、地點(diǎn)、商品名稱、尺寸和顏色或服務(wù)項(xiàng)目,以及交易當(dāng)事人?！?/p>

詳盡解釋申訴信的目的，涉及交易過程中的出現(xiàn)的問題以及自己的不滿。所用語言應(yīng)當(dāng)理性、自然、溫和、有禮。·

最后,提出自己的補(bǔ)救方法。當(dāng)寄信人所買的商品或接受的服務(wù)有問題,需要某些調(diào)整，例如更換、維修、退貨或退款時(shí),就會(huì)寫封投拆信給有關(guān)商家或機(jī)構(gòu)。投拆信(Ｃlaimlｅtｔer）和申訴信（Cｏmplａintｌettｅr）不同的地方在于投拆信有保證書或保單之類的理賠證據(jù)為保障，故收信人要按照規(guī)定予以合理補(bǔ)償。而申訴信則視讀信人是否樂意給申訴人一個(gè)交代而定。邀請信在四級往年題目里曾經(jīng)考過，其特點(diǎn)是要熱情，一般分為兩部分內(nèi)容：一是寫明什么事、在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)邀請人出席;二是為什么邀約對方以及一些期待、盼望之類的話。寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：·

時(shí)間、地點(diǎn)要具體·

寫明因素和目的·

習(xí)俗禮節(jié)要注意·

格式稱呼要講究很多報(bào)刊設(shè)立專欄,為生活中的一些問題提供建議和解決辦法。人們可以向某專欄作家求助,也可以就某個(gè)問題發(fā)表自己的見解。在寫專欄文章時(shí),口語文體稍多一點(diǎn),就如同和某個(gè)人對話。在文體方面,也可以多些變化。當(dāng)然寫專欄文章,稱呼是擬定的,即DeaｒEｄitｏｒ。祝賀信、感謝信和慰問信在四級英語考試中,這三種類型的信件可以和提綱型作文結(jié)合起來進(jìn)行考察。申請信（LEＴTERＳＯFAＰＰＬICATION)該類信件重要用于求職、求學(xué)或辭職以及其它請求，是一種十分重要的正式函件。一般來說,寫申請信時(shí)要附上個(gè)人簡歷。申請信是一種自薦形式,申請人向某個(gè)單位或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)推薦自己從事某種工作或就讀某個(gè)學(xué)科。在寫申請信時(shí),要注意簡明扼要,突出重點(diǎn),能立即引起人們注意。申請信有兩種類型:一種是對某一招聘廣告所提及的職業(yè)提出申請(arｅsponsetoaspeｃｉｆｉcaｄｖertisｅment)，另一種不必以招聘廣告為據(jù)，是推測某種也許性而提出的申請（ａpｐｌicationonｓpecuｌatiｏn)。寫申請信文字講究規(guī)范化,提供的信息要真實(shí)、簡潔，語氣要肯定、自信。例如,大學(xué)生在求職時(shí)，有一個(gè)不利之處在于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在表達(dá)該意思時(shí)，一般我們不用“Idon’ｔhａvemuｃhｅxｐerienｃｅin…”，而選擇“Iａmeagｅrtoｇetmｏreｅxpｅrｉｅncｅin…”。后者比前者要積極很多。申請信的格式分為齊頭式（fuｌlfｌｏck)，混合式（bｌock)和縮行式(semi-block)三種。從三種格式看：現(xiàn)時(shí)商務(wù)、政務(wù)等公務(wù)中流行的齊頭式每行都自左至右頂格開始;混合式的信頭、日期、結(jié)束語和署名都安排在信紙的中間偏右部位，其他部分與齊頭式同樣,每行都自左邊頂格開始；縮行式與混合式不同的地方是信的正文每段第一行都與寫普通文章的段落寫法同樣。應(yīng)當(dāng)指出的是,這三種形式都是可以接受的，沒有優(yōu)劣之分。但在使用時(shí),不可混用,一旦決定采用某種格式，在同一封信中就必須保持一致，而不要半途改變。申請信屬于正式公函,一般涉及公函的幾個(gè)基本部分:信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束套語、署名。有的署名后尚有外加部分，如附言（Poｓｔscrｉpt,略作P．Ｓ.）、附件（Enｃlｏsuｒe,常略作Encｌ．)、副本抄送（ＣarboｎCoｐｙ,略作cc.）。若有這些附加部分的其中一項(xiàng)或兩項(xiàng)，均齊頭寫在左下方。信頭涉及寫信人自己的姓名、地址和寫信的日期；信內(nèi)地址涉及收信人的姓名、職務(wù)和地址;稱呼一般用“DearＳir”,或者“Geｎtlemｅｎ”,有時(shí)偶爾也用“DeaｒSirｏrＭadaｍ”，當(dāng)然具體稱呼“ＤｅaｒMr.Smｉth”(男性）,“ＤearＭiｓsSｍiｔh”或者“DearＭｒs.Coｌｅs”和“DeaｒMs.Mckay”（女性）都是可以的。公務(wù)信件的正式結(jié)束語可以是“YoｕｒsＴｒｕly”,“YoｕrsVeryTruly”,“YoursSincerely”或者“Ｓincerely”等。署名必須清楚，若是打字的信件，署名要簽在打字姓名的上面。申請信的正文一般可以由幾個(gè)短的段落組成。第一段寫明你申請的職位或工作，說明是什么因素使你提出申請，或者你在何時(shí)何處看到的招聘廣告而做出回應(yīng)。第二段著重寫你的教育背景、特殊技能和重要工作經(jīng)歷（與所附簡歷吻合),這些是你被錄用的基本條件。第三段寫明你為什么要到所申請公司或所申請單位工作的理由。這是你向往該公司的因素，文字夸張一點(diǎn)是可以的，但不要說謊。比方說“YourcompaｎyｉstheｏｎlyｐlａceIhａveｅｖerwanｔedtoｗoｒk”就顯得不明智,而說“Yourｃomｐany’ｓreputatiｏnfoｒｇoodsｅrvicetｏitsｃuｓtomersaｎdｆairｎeｓｓtoitｓempｌoyｅe(cuò)sｈaspｒoｍptｅｄｍetｏapply”就使人聽起來感到很合情理，很舒暢。第四段可以寫你能應(yīng)聘或面試的具體時(shí)間或其他合理規(guī)定。最后是禮節(jié)式的表態(tài),如可以用“Ｔhankｙｏuforconｓideringmyａpplｉcaｔｉon”。以上所述是申請信正文結(jié)構(gòu)的大體安排,當(dāng)然大家也可以靈活掌握，有