2023年學(xué)期末大學(xué)生班干部述職報(bào)告

第3頁共3頁2023年?學(xué)期末大學(xué)?生班干部述?職報(bào)告因?為是尾聲了?，按照慣例?，我和各班?的班委將有?一次針對全?年級同學(xué)的?述職，總結(jié)?我們這個(gè)學(xué)?期的工作，?總結(jié)成敗得?失，目的是?為了下個(gè)學(xué)?期做得更好?！主要工作?成績及獎(jiǎng)懲?情況1.著?手迎新工作?，深入開展?新生入學(xué)教?育與愛國主?義教育。籌?劃___級?新生迎新工?作計(jì)劃及工?作流程，采?取召開新生?見面會(huì)、師?生見面會(huì)、?主題班會(huì)、?郵件、老新?生見面會(huì)、?一對一面談?等多種方式?，著手進(jìn)行?新生入學(xué)教?育與愛國主?義教育。?2.順利接?轉(zhuǎn)___名?學(xué)生的黨團(tuán)?___關(guān)系?及新生檔案?，___籌?建___級?新生團(tuán)干、?班干，構(gòu)建?新生學(xué)生干?___伍，?順利開展新?生新學(xué)期各?項(xiàng)工作。?3.結(jié)合實(shí)?際情況，推?進(jìn)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)，建?立完善__?_級學(xué)生考?勤制度，確?立每日上報(bào)?的工作原則?，嚴(yán)格考評?學(xué)生的出勤?情況。4?.深入學(xué)生?群體，及時(shí)?了解掌握學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，幫助學(xué)生?解決思想、?心理、學(xué)習(xí)?、生活等方?面的實(shí)際問?題。如協(xié)助?學(xué)生處完成?新生心理普?查，針對普?查結(jié)果，逐?一了解學(xué)生?多方面情況?，進(jìn)行事前?心理干預(yù)。?5.負(fù)責(zé)?我院___?級新生國家?助學(xué)貸款、?國家助學(xué)金?、新長城獎(jiǎng)?學(xué)金、翠云?獎(jiǎng)學(xué)金等資?困助學(xué)工作?，我院__?_級新生目?前共有__?_名同學(xué)獲?得國家助學(xué)?金資助。積?極為困難學(xué)?生尋求資助?項(xiàng)目，經(jīng)與?___市婦?___童基?金會(huì)聯(lián)系，?我院共五名?學(xué)生受到資?助，資助金?額共計(jì)__?____元?。6.建?立___級?新生防控甲?流零報(bào)告工?作流程，確?保09級新?生防控甲流?工作順利有?序。7.?積極推進(jìn)學(xué)?生開展形式?多樣、豐富?多彩的校園?活動(dòng)，注重?學(xué)生的實(shí)踐?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)，如_?__我院_?__級新生?參加全校廣?播操比賽、?健美操比賽?、排球賽、?乒乓球賽、?體育舞蹈等?各項(xiàng)體育賽?事，鼓勵(lì)我?院___級?新生積極參?加科研立項(xiàng)?，對研究課?題提供建議?，給出修正?意見。8?.貫徹、宣?傳、___?、籌備，順?利完成__?_年全年級?___名學(xué)?生參保大學(xué)?生合作醫(yī)療?保險(xiǎn)工作。?9.貫徹?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，積?極配合學(xué)校?各部門工作?，完成學(xué)校?及學(xué)院安排?的其他各項(xiàng)?工作任務(wù)。?所取得工作?成績：1?.___級?新生軍訓(xùn)期?間，所帶連?隊(duì)十三連榮?獲___年?___外語?學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)?隊(duì)列會(huì)操第?一名、文藝?匯演第一名?，被評為優(yōu)?秀連隊(duì)。?2.___?年___外?語學(xué)院廣播?操比賽，所?帶年級__?_個(gè)班級，?其中獲二等?獎(jiǎng)的班級為?五個(gè)，獲三?等獎(jiǎng)的班級?為三個(gè)，獲?獎(jiǎng)比例較高?。3._?__年__?_外語學(xué)院?健美操比賽?，所帶年級?榮獲全校二?等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)?項(xiàng)是___?級各學(xué)院參?賽隊(duì)中的第?一名。4?.___年?___外語?學(xué)院排球賽?，所帶年級?男子排球隊(duì)?獲體育道德?風(fēng)尚獎(jiǎng)。?5.___?年___外?語學(xué)院體育?舞蹈比賽，?所帶年級獲?牛仔舞第一?名，團(tuán)體第?三名?？偨Y(jié)?這學(xué)期的工?作，有苦有?甜。短短一?個(gè)學(xué)期，從?學(xué)生到老師?轉(zhuǎn)變過程中?的心路歷程?，可謂五味?交集：曾?因?yàn)槔щy學(xué)?生交不起學(xué)?費(fèi)而跟她一?起急得掉淚?，也因?yàn)??0后學(xué)生的?鋪張浪費(fèi)而?擔(dān)心；曾因?為某些學(xué)生?不服從管理?，不理解自?己的做法而?傷心，也高?興與自豪于?時(shí)常夜深下?班時(shí)，總有?學(xué)生送我到?車站，或是?在漆黑的回?家路上，學(xué)?生發(fā)來的溫?馨短信；曾?自問過對學(xué)?生的批評是?否過于嚴(yán)厲?，也暗自嘲?笑過自己正?從一個(gè)極大?咧咧的人變?得漸漸細(xì)致?，甚至瑣碎??？偨Y(jié)一個(gè)?學(xué)期的工作?，有成績，?也有過失，?也還有很多?尚待實(shí)現(xiàn)，?接受檢驗(yàn)的?想法和主張?。在___?年高校教師?培訓(xùn)會(huì)上，?有位老師曾?經(jīng)說過這樣?一句話：?教育其實(shí)很?輕松，只要?將學(xué)生的非?智力因素培?養(yǎng)起來。在?接