安全文明校園創(chuàng)建匯報材料(一)

安全文明校?園創(chuàng)建匯報?材料(一)?創(chuàng)建數(shù)字?化校園，推?進現(xiàn)代化教?育---?吳橋中學“?數(shù)字化校園?”創(chuàng)建匯報?___-?11-13?我校創(chuàng)建?于___年?，是一所有?著___多?年歷史的農(nóng)?村初中。_?__年，-?-___都?市實施教育?現(xiàn)代化，為?我校配備了?兩___務(wù)?器，一臺網(wǎng)?絡(luò)行為審計?控制系統(tǒng)設(shè)?備，多臺智?能網(wǎng)絡(luò)交換?機和若干臺?電腦和一批?實驗、體育?器材。目前?我校已達_?__省中小?學教育技術(shù)?裝備二類標?準。今年?上半年，我?校申報創(chuàng)建?揚州“數(shù)字?化校園”，?成立相關(guān)_?__，積極?動員全校師?生積極投入?到創(chuàng)建中來?，下面簡單?談?wù)剶?shù)字化?在我們學校?中的應(yīng)用：?面對信息?化的浪潮，?“一塊黑板?，一支粉筆?”已經(jīng)不能?滿足教學需?要，我們要?求每位__?_周歲以內(nèi)?教師，都能?夠利用電腦?寫出每一課?時的教案，?做好相應(yīng)的?課件，并利?用制作的教?案和課件上?好每節(jié)課，?不僅如此，?還要求老師?們利用網(wǎng)絡(luò)?辦公平臺準?備好每節(jié)課?的隨堂測試?。以下，是?我校教師電?子教案和課?件，這個是?我校的年輕?教師利用多?媒體上課，?這個是我校?朱成陽老師?在微格教室?利用電子白?板上地理公?開課，這個?是班級多媒?體使用記錄?，這個是我?校教師的利?用學校oa?辦公平臺，?進行網(wǎng)絡(luò)組?卷。俗話?說，“三個?臭皮匠，頂?個諸葛亮”?，教師個人?的智慧是有?限的，我們?要求教師積?極進行__?_備課，當?然，也是數(shù)?字化的，我?們的___?備課是放在?學校的oa?辦公平臺上?的，在這里?，我們可以?看到教師集?體備課的?情況，每個?教師對同一?年級組其他?教師上傳的?電子教案進?行合理的評?價，提出自?己獨到的見?解。當然，?我們還參與?了揚州市文?津中學，揚?州市甘泉中?學的網(wǎng)上結(jié)?對，主要學?科教師被要?求參加文津?中學的教研?平臺進行_?__備課。?通過文津網(wǎng)?絡(luò)教研平臺?，我校教師?積極參與到?文津中學的?電子備課、?在線評課和?專題研討。?這是我校許?小秋老師、?張貽恒老師?趙永鎖老師?等參與到網(wǎng)?上___備?課.這是我?校初二年級?物理老師通?過視頻與文?津中學進行?網(wǎng)上教研。?通過視頻會?議系統(tǒng)我們?先后就初二?數(shù)學期中復?習、初二物?理、初二英?語教學以及?部門工作交?流、課題研?究、班級文?化建設(shè)、留?守兒童教育?和后進生轉(zhuǎn)?化等專題進?行了研討。?大家可以看?到，網(wǎng)上結(jié)?對工作，是?我校數(shù)字化?創(chuàng)建過程中?的一個亮點?。主要體?現(xiàn)在學校工?作的數(shù)字化?，這是我們?每周的工作?安排，這是?學校教務(wù)處?的分工情況?，總課表，?分課表，這?是學生的學?籍管理，借?助于網(wǎng)絡(luò)來?實現(xiàn)數(shù)字化?，同時，我?們利用揚州?市教職工管?理信息系統(tǒng)?實現(xiàn)。在?學校的實驗?管理環(huán)節(jié)，?我們借助于?共創(chuàng)軟件來?實現(xiàn)，這個?是實驗室的?相關(guān)情況。?從實驗儀器?的采購入庫?，到實驗的?安排，實驗?的總結(jié)等我?們都可以在?這里實現(xiàn)。?學校的教?學質(zhì)量提高?離不開教學?科研，我們?的教科研借?助于學校網(wǎng)?站下面的一?個子網(wǎng)來實?現(xiàn)，這是我?們學校的教?研課題專題?網(wǎng)站。圖?書是讓人進?步的階梯。?圖書的管理?同樣實現(xiàn)了?數(shù)字化，去?年我們對?圖書進行了?登錄，目前?我們已經(jīng)能?夠在網(wǎng)絡(luò)上?進行借閱，?歸還，續(xù)借?，查詢，統(tǒng)?計等操作。?資產(chǎn)管理?這個方面，?我們借助于?共創(chuàng)軟件來?實現(xiàn)數(shù)字化?，資產(chǎn)的數(shù)?字化有力的?保障了學校?資產(chǎn)不流失?，為學校的?發(fā)展保駕護?航。實驗室?管理方面，?我們也是采?用的共創(chuàng)的?軟件來完成?數(shù)字化，實?驗室的設(shè)備?采購，實驗?的設(shè)置，安?排以及實驗?后的總結(jié)都?可以在網(wǎng)絡(luò)?上完成，提?高了管理的?效率。財?務(wù)管理方面?，我們也實?現(xiàn)了數(shù)字化?，下面是我?校財務(wù)方面?的數(shù)字化情?況。創(chuàng)建?“數(shù)字化校?園”半年以?來，我們?nèi)?得了一定的?成果，學生?踴躍制作個?人主頁，這?是我校部分?學生的個人?主頁，這是?童猛同學和?陸王明珠同?學的個人主?頁。年輕教?師開通了個?人主頁這是?學校部分教?師的個人主?頁，這個是?許曉秋老師?的，這是語?文老師周妹?的。每個班?級也都有自?己的班級主?頁，每個學?科組也都有?自己的主頁?，學校的一?些部門也都?有了自己的?主頁。這是?語文組、數(shù)?學組和英語?組，這是校?長室，這是?團委和學生?會。教師?積極參加各?種信息技術(shù)?相關(guān)的培訓?，為數(shù)字化?的運用提供?了保障。這?是一些教師?培訓的證書??？梢哉f?，在我校各?部門的日常?工作中，數(shù)?字化都得到?了廣泛的應(yīng)?用?；?/p>