中學(xué)生期末個(gè)性評(píng)語

中學(xué)生期末?個(gè)性評(píng)語?1、酷愛體?育鍛煉和唱?歌的你在教?室里學(xué)習(xí)時(shí)?顯得十分安?靜，一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)、?生活，思想?日臻成熟，?心理趨于穩(wěn)?定，盡管說?學(xué)習(xí)成績還?不夠理想，?但我想只要?你持之以恒?，你一定能?實(shí)現(xiàn)你的體?育院校夢(mèng)的?。在你的身?上我看到了?希望。2?、尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)。學(xué)習(xí)?目標(biāo)較明確?，然刻苦學(xué)?習(xí)的精神不?足。程瑞：?當(dāng)前你正處?在加倍努力?必定成功，?稍微松懈難?免失利的狀?態(tài)，期中與?期末的成績?起伏一定給?你很多的經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)，?望認(rèn)真總結(jié)?，分析薄弱?環(huán)節(jié)，有針?對(duì)性地予以?解決。高中?時(shí)代已過去?了一半，要?有高度的時(shí)?間緊迫感并?付諸行動(dòng)乃?是當(dāng)務(wù)之急?。3、你?以踏踏實(shí)實(shí)?勤學(xué)好問的?學(xué)習(xí)態(tài)度羸?得的優(yōu)異的?學(xué)習(xí)成績。?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?身為班干，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)。做為一?名離校很遠(yuǎn)?的走讀生，?你極少遲到?，離高考只?剩下一年半?的時(shí)間了，?望你加速前?進(jìn)，勇超特?招班同學(xué)，?為班級(jí)、為?父母、更為?自己爭光。?4、性格?開朗，同學(xué)?關(guān)系融洽;?能積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?隨著時(shí)間的?流逝，你剛?入學(xué)時(shí)的許?多優(yōu)良的學(xué)?習(xí)品質(zhì)正在?悄悄地改變?，也許是身?體欠佳的原?因，上課及?自習(xí)時(shí)的狀?態(tài)讓老師為?你擔(dān)憂，不?愿接受批評(píng)?，這對(duì)你的?成長不利。?盡管如此，?你的成績?nèi)?能位居班級(jí)?中游水平，?呈緩慢回升?之趨勢(shì)。望?認(rèn)真總結(jié)這?一學(xué)期的經(jīng)?驗(yàn)，在下一?學(xué)期中揚(yáng)長?避短，回到?你應(yīng)有的水?平。5、?熱情大方，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)、能一定?的組織協(xié)調(diào)?能力，生活?委員的工作?開展的有條?不紊，熱心?班級(jí)活動(dòng)，?有強(qiáng)烈的集?體榮譽(yù)感。?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，成績良?好。望在今?后的學(xué)習(xí)中?抓緊課堂_?__分鐘時(shí)?間，注意力?集中，認(rèn)真?聽課，只要?你在新學(xué)期?真正地做到?揚(yáng)長避短，?全面提高自?已的學(xué)習(xí)成?績不是不可?能的事。?6、有要求?上進(jìn)的欲望?，但無追求?上進(jìn)的信心?，學(xué)習(xí)態(tài)度?更令人擔(dān)憂?，要知道你?與正取生并?沒有什么不?同，而今的?成績并不是?由于什么客?觀原因造成?的，如果你?要分析，必?需從自身找?原因，只有?敢于正視自?已并挑戰(zhàn)自?已的人才有?可能戰(zhàn)勝對(duì)?手。也只有?這樣，你離?成績就不遠(yuǎn)?了。7、?"活潑、熱?情而大方給?同學(xué)和老師?留下了美好?的印象，再?度出任班級(jí)?宣傳委員的?你工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，組織?編輯黑板板?在校評(píng)比中?榮獲二等獎(jiǎng)?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?性較強(qiáng)，勤?學(xué)好問，各?科成績總體?比較均衡。?期末考試的?失利為你提?供了一次很?好的自我分?析的機(jī)會(huì)。?8、尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，自我?控制能力有?待加強(qiáng)，本?期的學(xué)習(xí)狀?態(tài)不穩(wěn)定，?不能持之以?恒，其實(shí)學(xué)?習(xí)最忌一暴?十寒?？v觀?本期學(xué)習(xí)成?績，語文、?英語和生物?是你的跛腿?學(xué)科，在思?想上要引起?高度重視并?采取有效的?方法改進(jìn)之?。注意：期?末略有進(jìn)步?，然不足以?自豪。望繼?續(xù)努力，爭?取更大進(jìn)步?。9、聰?明、少語是?你給班主任?的第一印象?，是課時(shí)的?狀態(tài)很好，?聽課效率高?，能主動(dòng)完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，因而學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀，?但你學(xué)的并?不累，我想?你還是要讓?自己再緊張?一些，不能?滿足于目前?的一點(diǎn)成績?，須知山外?有山，你的?競爭對(duì)象，?還有很多…?…10、?從期中期末?成績對(duì)比分?析可見，本?期后期你進(jìn)?步非?？?，?各科成績比?較均衡，發(fā)?展勢(shì)力頭喜?人，讓班主?任為你感到?高興，你可?以感到自豪?，但不能自?滿，須知競?爭是強(qiáng)烈的?，稍不留神?，便有落后?的危險(xiǎn)。尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。望繼續(xù)努?力，向更高?目標(biāo)邁進(jìn)!?11、尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，尊?敬校規(guī)校紀(jì)?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?較明確，能?認(rèn)真聽課，?課后也能針?對(duì)不懂的問?題提問，但?總體上來說?，競爭意識(shí)?不夠強(qiáng)，還?沒有一種強(qiáng)?烈的時(shí)間緊?迫感，給人?一種不慌不?忙的感覺，?從而導(dǎo)致學(xué)?習(xí)難以有明?顯的進(jìn)步。?我想在新學(xué)?期里，一定?要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，揚(yáng)長避短?，認(rèn)真探究?適合自已的?學(xué)習(xí)方法，?提高效率，?必有所獲。?12、你?那次勇敢地?上臺(tái)演講，?羸得了廣大?同學(xué)們對(duì)你?的信任，做?為一名體育?委員，你盡?職盡責(zé)，同?時(shí)作為一名?班干部，要?有團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?有不計(jì)較個(gè)?人得失的胸?懷，本期同?學(xué)人氣指數(shù)?有待提高，?要主動(dòng)分析?原因并努力?改正之。學(xué)?習(xí)方面給予?班主任留下?了上課極積?回答問題的?良好印象，?成績良好，?繼續(xù)努力，?爭取更大進(jìn)?步。13?、我想你一?定了解班主?任的教育原?則：先成人?，后成材。?通過半年的?師生交往，?你的上課時(shí)?敏捷的思維?和課后缺乏?理智的行為?都給我留下?了極為深刻?的印象，同?時(shí)學(xué)習(xí)成績?的下滑及學(xué)?校的處理也?給你留下了?慘痛的教訓(xùn)?。后期有較?大改進(jìn)，但?距班主任對(duì)?你的要求尚?有一段距離?，期末再度?步入班級(jí)前?十名，實(shí)屬?不易，我想?，后半學(xué)期?你已盡最大?努力了。期?望你下學(xué)期?徹底改變不?良習(xí)慣，步?入良性的成?長軌道中來?。14、?樂觀的你笑?意總是寫在?臉上，雖然?成績不太理?想，但你一?直在努力，?有時(shí)你在課?堂上的表現(xiàn)?(提問及回?答問題)讓?我感到你的?思維還是很?敏捷的，期?末數(shù)學(xué)考得?十分理想就?是證明。尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，但?課間在教室?過于打鬧;?能積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?望在下學(xué)期?繼續(xù)努力，?杜絕遲到現(xiàn)?象，力爭將?成績趕上來?。15、?常駐臉上的?笑容和球場(chǎng)?上頑強(qiáng)抨搏?的身影勾勒?出你樂觀而?不服輸?shù)男?格，學(xué)習(xí)目?標(biāo)明確，態(tài)?度比較端正?，也許是學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)或方?法的原因，?文化課成績?有待進(jìn)一步?提高，但千?萬不能灰心?，只有將球?場(chǎng)上的抨搏?精神投入到?學(xué)習(xí)中去，?考入理想的?體校不是不?可能的。?16、文靜?的你總是面?帶微笑，與?人交往總是?那么善解人?意，因此羸?得了廣大老?師和同學(xué)的?喜愛，具有?較好的組織?協(xié)調(diào)能力和?認(rèn)真的工作?態(tài)度，對(duì)于?學(xué)習(xí)：不驕?不躁是你的?優(yōu)點(diǎn)，因此?無論出現(xiàn)什?么困難與挫?折，老師都?堅(jiān)信：你是?最終的強(qiáng)者?!17、?尊敬師長，?同學(xué)關(guān)系融?洽，班級(jí)榮?譽(yù)感強(qiáng)。在?強(qiáng)手如林的?形勢(shì)下，你?依然能做到?穩(wěn)中有升，?躍入年級(jí)_?__名，班?級(jí)第___?名的好成績?，說明你的?學(xué)習(xí)狀態(tài)十?分穩(wěn)定;朱?靜你當(dāng)然知?道：學(xué)如逆?水行舟，不?進(jìn)則退。班?主任希望你?將這次成績?當(dāng)做一個(gè)新?的起點(diǎn)，繼?續(xù)努力，向?更高目標(biāo)邁?進(jìn)。18?、在班主任?的心目中，?你一直是一?個(gè)認(rèn)真而負(fù)?責(zé)的學(xué)生，?關(guān)心同學(xué)，?熱愛集體。?元旦晚會(huì)上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;任團(tuán)支部?書記工作兢?兢業(yè)業(yè)，學(xué)?習(xí)上比較抓?緊，也許是?分科以后不?適應(yīng)的原因?總分學(xué)科成?績有所下滑?，望及時(shí)調(diào)?整心態(tài)，分?清努力學(xué)習(xí)?與大量閱讀?課外書籍的?主次關(guān)系，?調(diào)整心態(tài)，?卷土重來。?19、我?為你擁有一?個(gè)美好的夢(mèng)?想而感到高?興，因?yàn)槟?擁有這一方?面的先天條?件，同時(shí)也?為你不良的?學(xué)習(xí)習(xí)慣而?感到擔(dān)憂，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)是?你的優(yōu)點(diǎn)，?不錯(cuò)的文采?讓班主任不?禁由衷地贊?嘆，只是你?似乎還沒有?意識(shí)到現(xiàn)在?時(shí)間的寶貴?，不時(shí)地要?讓班主任給?你提醒，下?學(xué)期應(yīng)該不?用這樣了吧?。20、?我清楚地記?得一次數(shù)學(xué)?課要求各小?組同學(xué)主動(dòng)?上臺(tái)板演，?你所在的小?組無人敢上?，最后你上?來了，那一?刻我感到你?真的跨出了?一大步：超?出了膽小而?封密的自我?。其實(shí)，你?有很多優(yōu)點(diǎn)?，認(rèn)真、踏?實(shí)、刻苦。?只要你真正?地走出自我?，加強(qiáng)與他?人的溝通，?你注定成功?21、如?果不相信自?己注定平庸?，那就用堅(jiān)?強(qiáng)把困難壓?倒吧，如果?不相信自己?注定失意，?那就用努力?證明自己吧?!既然天上?不會(huì)掉餡餅?，那么我們?就要坦然地?正視生活，?努力付出才?會(huì)有回報(bào)。?雖然你以正?取生的身份?考入寧中，?但如果不徹?底改變你貪?玩的習(xí)慣，?很可能成為?落榜者中的?一員!請(qǐng)記??。褐R(shí)改?變命運(yùn)。?22、球場(chǎng)?上奮力抨搏?的形象展現(xiàn)?出你敢打敢?抨的斗志，?這與你在學(xué)?習(xí)上不勤于?思考缺乏竟?爭意識(shí)形成?了很大的反?差，其實(shí)你?完全有著進(jìn)?入班級(jí)中上?的能力，但?當(dāng)前你雖有?明確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，但學(xué)?習(xí)主動(dòng)性欠?佳，而本學(xué)?期網(wǎng)絡(luò)游戲?又在拖著你?的后腿，我?想要提高你?的學(xué)習(xí)成績?，首先要端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，從一點(diǎn)一?滴做起：認(rèn)?真早讀、認(rèn)?真聽課、認(rèn)?真做作業(yè)、?認(rèn)真自習(xí)…?…，來不得?半點(diǎn)虛假。?只有這些你?都做到了，?成績進(jìn)步則?是自然而然?的事。2?3、坦率地?說：陳曉，?你有著很多?優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老?師很尊敬，?同學(xué)關(guān)系融?洽，也能接?受老師對(duì)你?的指教，學(xué)?習(xí)目標(biāo)也很?明確，但本?期積累的問?題也較多，?主要反映在?不能專心聽?講，因而導(dǎo)?致課后問題?很多，雖然?你也能主動(dòng)?提問，但比?起課堂中的?知識(shí)來說，?僅僅是芝麻?與西瓜的關(guān)?系。還有一?年半的學(xué)習(xí)?時(shí)間了，珍?惜它。具體?地說就是要?珍惜上課時(shí)?間和自習(xí)時(shí)?間，必有所?獲。24?、文質(zhì)彬彬?，言語不多?，尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)，學(xué)習(xí)?態(tài)度端正，?成績中游偏?上，理科較?強(qiáng)，期末考?試數(shù)學(xué)成績?班級(jí)第一名?，外語跛腿?嚴(yán)重，望加?強(qiáng)外語的學(xué)?習(xí)，使各科?成績齊頭并?進(jìn)，方能立?于不敗之地?。25、?元旦晚會(huì)上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;我喜歡聽?你們合唱《?奔跑》的聲?音，更欣賞?你們?nèi)Ρ?跑的學(xué)習(xí)狀?態(tài)。期中期?末連續(xù)兩次?較大幅度地?進(jìn)步必將激?起你繼續(xù)刻?苦學(xué)習(xí)，不?斷前進(jìn)的斗?志，我想信?：世上無難?事，只怕有?心人。2?6、你的學(xué)?習(xí)狀態(tài)是其?它同學(xué)的榜?樣，然成績?不能明顯提?高是困繞你?和班主任的?一個(gè)重要問?題，我想學(xué)?習(xí)除了苦學(xué)?，更需要巧?學(xué)，如學(xué)會(huì)?歸納、整理?、分類、總?結(jié)、舉一反?三，當(dāng)然，?與基礎(chǔ)相關(guān)?的問題，則?需要及時(shí)提?問解決以提?高學(xué)習(xí)效率?。尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，積極參加?班級(jí)活動(dòng)，?元旦晚會(huì)上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?。望在新的?一年里，加?大對(duì)學(xué)習(xí)方?法的思考與?總結(jié)，努力?提高學(xué)習(xí)成?績。27?、性格文靜?的你總是面?帶微笑，給?人以友好的?感覺;元旦?晚會(huì)上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學(xué)你?留下了深刻?的印象;學(xué)?習(xí)態(tài)度比較?端正，然有?的學(xué)科跛腿?比較嚴(yán)重，?制約著你的?進(jìn)步，要知?道，處在當(dāng)?前水平的你?只要稍加努?力，即可進(jìn)?入凱旋門，?我期待著這?一天。2?8、穩(wěn)重、?大方而內(nèi)秀?的你給班主?任留下了深?刻的印象，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)，你踏踏?實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)?狀態(tài)和優(yōu)異?的學(xué)習(xí)成績?是全班同學(xué)?的學(xué)習(xí)榜樣?，各科成績?比較均衡，?這對(duì)你十分?有利，望暗?自鎖定更高?目標(biāo)，全力?奮進(jìn)。2?9、尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。期?末考試的失?利對(duì)你來說?是一個(gè)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)?會(huì)，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語?英填補(bǔ)了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學(xué)和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導(dǎo)致當(dāng)?前的結(jié)果，?利用寒假認(rèn)?真總結(jié)，力?爭開學(xué)初的?入學(xué)考試再?打翻身仗。?30、尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)而又?不乏年青人?的沖動(dòng)，學(xué)?習(xí)主動(dòng)性較?強(qiáng)，晚自習(xí)?你總是走的?最晚，但早?自習(xí)你也偶?爾遲到，學(xué)?習(xí)成績優(yōu)良?，但距班主?任對(duì)你的要?求尚有一段?距離，不知?PC是否對(duì)?你產(chǎn)生了一?點(diǎn)影響。高?考的腳步近?了，望分清?主次，全力?備戰(zhàn)，找回?自已的“椅?子”。3?1、本學(xué)期?你的學(xué)習(xí)狀?況讓班主任?為你感到由?衷的高興，?因?yàn)槟阋呀?jīng)?成為了學(xué)習(xí)?的主人，懂?得了為什么?要學(xué)習(xí)，如?何學(xué)習(xí)。球?場(chǎng)上經(jīng)常能?看到你快樂?而驕健的身?影。然在中?學(xué)生日常行?為規(guī)范上尚?有很多有待?改進(jìn)之處，?班主任真心?期望你不僅?在學(xué)習(xí)上、?體育上更要?在思想上能?羸得廣大同?學(xué)和老師的?贊同。成績?在一定范圍?內(nèi)的波動(dòng)是?正常的，對(duì)?于你，我想?除了學(xué)習(xí)方?法，更要研?究考試方法?與技巧，方?能將損失減?到最低程度?。32、?有一定的組?織協(xié)調(diào)能力?，任班級(jí)文?藝委員工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?上課能認(rèn)真?聽講，及時(shí)?完成老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)，較少主?動(dòng)提問和發(fā)?言，學(xué)習(xí)成?績較入學(xué)時(shí)?還有很大距?離，班主任?相信你有這?個(gè)能力奪回?本該屬于自?己的位置，?關(guān)健是要認(rèn)?真分析原因?，針對(duì)性地?解決問題。?學(xué)?；虬嗉?jí)?的有些規(guī)定?不符合你的?意愿意，但?對(duì)你及全體?同學(xué)有益，?你還是要不?折不扣地執(zhí)?行。33?、熱情大方?，笑意總是?寫在臉上，?同學(xué)關(guān)系融?洽，尊敬師?長，班級(jí)榮?譽(yù)感強(qiáng)。元?旦晚會(huì)上你?與室友們的?精彩表演給?老師和同學(xué)?你留下了深?刻的印象;?學(xué)習(xí)積極主?動(dòng)，上課認(rèn)?真聽講，及?時(shí)完成作業(yè)?，期中考試?進(jìn)步幅度較?大，望在后?期的學(xué)習(xí)中?分析跛腿學(xué)?科，針對(duì)性?地學(xué)習(xí)，使?各科成績齊?頭并進(jìn)，方?能在高考中?立于不敗之?地。34?、尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)，生活?簡樸，能積?極參加班級(jí)?的各項(xiàng)活動(dòng)?;做為一名?離校很遠(yuǎn)的?走讀生，無?論刮風(fēng)下雨?，極少遲到?;上課專心?，作業(yè)認(rèn)真?，成績優(yōu)秀?，唯一不足?的是書法有?待加強(qiáng)，望?假期利用時(shí)?間有目的練?習(xí)硬筆書法?，這無疑對(duì)?你的高考是?有很大幫助?的。望繼續(xù)?努力，向特?招班同學(xué)發(fā)?起沖擊。?35、懂事?、有孝心。?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?有強(qiáng)烈的集?體榮譽(yù)感，?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?秀。對(duì)一些?問題過于多?慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生一定的負(fù)?面影響，有?時(shí)上課時(shí)注?意力難以集?中，望在今?后的學(xué)習(xí)中?揚(yáng)長避短，?再創(chuàng)輝煌。?特別提醒你?要注意的是?：穩(wěn)定情緒?、穩(wěn)定成績?。中學(xué)生?期末個(gè)性評(píng)?語精選1?、尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)。學(xué)習(xí)?目標(biāo)較明確?，自我控制?能力有待加?強(qiáng)，本期的?學(xué)習(xí)狀態(tài)不?穩(wěn)定，不能?持之以恒，?其實(shí)學(xué)習(xí)最?忌一暴十寒??？v觀本期?學(xué)習(xí)成績，?語文、英語?和生物是你?的跛腿學(xué)科?，在思想上?要引起高度?重視并采取?有效的方法?改進(jìn)之。注?意：期末略?有進(jìn)步，然?不足以自豪?。望繼續(xù)努?力，爭取更?大進(jìn)步。?2、文靜的?你常常面帶?微笑，似乎?很少見過你?生氣的樣子?，同學(xué)關(guān)系?融洽。無論?是學(xué)習(xí)態(tài)度?還是學(xué)習(xí)成?績較上期都?有非常大的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?成績?cè)俣炔?入優(yōu)秀行列?。班主任要?提醒你注意?的是：合理?分配學(xué)習(xí)時(shí)?間，不能偏?科造成不必?要的損失。?繼續(xù)努力吧?，勝利就在?眼前!3?、是個(gè)有恒?心、有毅力?的孩子，目?標(biāo)一旦定下?，便能持之?以恒地為之?努力。這個(gè)?優(yōu)秀的品質(zhì)?，相信會(huì)對(duì)?你的一生都?產(chǎn)生很大的?影響，會(huì)成?就你的人生?，繼續(xù)加油?吧!孩子，?讓自己變得?更強(qiáng)大吧!?4、你是?我們班的“?記憶達(dá)人”?，每一次的?背誦你總是?最快的那一?個(gè)，老師好?欣賞你。同?時(shí)你也是最?愛思考的孩?子之一，以?后在學(xué)習(xí)中?要下功夫把?字寫好哦!?老師期待著?!5、懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，有強(qiáng)烈的?集體榮譽(yù)感?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。對(duì)一?些問題過于?多慮對(duì)學(xué)習(xí)?產(chǎn)生一定的?負(fù)面影響，?有時(shí)上課時(shí)?注意力難以?集中，望在?今后的學(xué)習(xí)?中揚(yáng)長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。6、?老師喜歡你?上課認(rèn)真聽?講的樣子，?也喜歡你打?破砂鍋問到?底的精神，?如果你可以?把作業(yè)寫工?整些，東西?收拾好些，?那就更好了?!7、尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。學(xué)習(xí)目標(biāo)?較明確，然?刻苦學(xué)習(xí)的?精神不足。?程瑞：當(dāng)前?你正處在加?倍努力必定?成功，稍微?松懈難免失?利的狀態(tài)，?期中與期末?的成績起伏?一定給你很?多的經(jīng)驗(yàn)與?教訓(xùn)，望認(rèn)?真總結(jié)，分?析薄弱環(huán)節(jié)?，有針對(duì)性?地予以解決?。高中時(shí)代?已過去了一?半，要有高?度的時(shí)間緊?迫感并付諸?行動(dòng)乃是當(dāng)?務(wù)之急。?8、尊敬師?長，同學(xué)關(guān)?系融洽，班?級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)?。在強(qiáng)手如?林的形勢(shì)下?，你依然能?做到穩(wěn)中有?升，躍入年?級(jí)___名?，班級(jí)第_?__名的好?成績，說明?你的學(xué)習(xí)狀?態(tài)十分穩(wěn)定?;朱靜你當(dāng)?然知道：學(xué)?如逆水行舟?，不進(jìn)則退?。班主任希?望你將這次?成績當(dāng)做一?個(gè)新的起點(diǎn)?，繼續(xù)努力?，向更高目?標(biāo)邁進(jìn)。?9、坦率地?說：陳曉，?你有著很多?優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老?師很尊敬，?同學(xué)關(guān)系融?洽，也能接?受老師對(duì)你?的指教，學(xué)?習(xí)目標(biāo)也很?明確，但本?期積累的問?題也較多，?主要反映在?不能專心聽?講，因而導(dǎo)?致課后問題?很多，雖然?你也能主動(dòng)?提問，但比?起課堂中的?知識(shí)來說，?僅僅是芝麻?與西瓜的關(guān)?系。還有一?年半的學(xué)習(xí)?時(shí)間了，珍?惜它。具體?地說就是要?珍惜上課時(shí)?間和自習(xí)時(shí)?間，必有所?獲。10?、你很有男?子漢氣概，?看起來成熟?懂事。各方?面都不用老?師操心。學(xué)?習(xí)上語文要?注意書寫，?數(shù)學(xué)要認(rèn)真?仔細(xì)，不要?粗心哦!?11、聰慧?大方的你最?受大家歡迎?。你學(xué)習(xí)勤?奮刻苦，生?活上樂于助?人，又多才?多藝。老師?們對(duì)你贊嘆?不已。這次?英語的失誤?不用太糾結(jié)?，找到方法?，期待你再?創(chuàng)佳績!?12、身為?班干，堅(jiān)持?原則是你的?最大優(yōu)點(diǎn)，?為協(xié)助班主?任工作做出?了就有的貢?獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?常刻苦，成?績優(yōu)異，而?你并沒有因?此而驕傲和?懈怠，令班?主任感到欣?慰，我想你?的目標(biāo)應(yīng)該?更加遠(yuǎn)大，?當(dāng)然這還有?很長的一段?路要走。?13、聰明?、少語是你?給班主任的?第一印象，?是課時(shí)的狀?態(tài)很好，聽?課效率高，?能主動(dòng)完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?因而學(xué)習(xí)成?績優(yōu)秀，但?你學(xué)的并不?累，我想你?還是要讓自?己再緊張一?些，不能滿?足于目前的?一點(diǎn)成績，?須知山外有?山，你的競?爭對(duì)象，還?有很多……?14、期?末考試的大?輻度進(jìn)步讓?班主任既為?你高興，又?為你惋惜：?高興的是你?以班級(jí)__?_名的成績?進(jìn)入年級(jí)_?__名;惋?惜的是你本?可以有更大?的進(jìn)步，但?由于你我都?知道的原因?導(dǎo)致了你的?學(xué)習(xí)時(shí)間及?心態(tài)受到很?大的影響。?我想只要你?花大力氣將?英語及物理?成績提高上?來同時(shí)穩(wěn)定?其它學(xué)科，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，必將地?有更大的進(jìn)?步，我期待?著這一天。?15、熱?情大方，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級(jí)活動(dòng)，有?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感。學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?，成績良好?。望在今后?的學(xué)習(xí)中抓?緊課堂__?_分鐘時(shí)間?，注意力集?中，認(rèn)真聽?課，只要你?在新學(xué)期真?正地做到揚(yáng)?長避短，全?面提高自已?的學(xué)習(xí)成績?不是不可能?的事。優(yōu)?秀中學(xué)生期?末個(gè)性評(píng)語?1、你是?一個(gè)很勤勉?的學(xué)生，學(xué)?習(xí)上你積極?進(jìn)取，力求?上進(jìn)。你在?宿舍里是公?認(rèn)的，最認(rèn)?真的一個(gè)。?正是因?yàn)槟?的勤奮，所?以，你的成?績?nèi)〉眠^較?大的進(jìn)步。?但是，我擔(dān)?心的是，你?的時(shí)間花了?，但學(xué)習(xí)效?率是否很高?，這恐怕也?是后來制約?你的關(guān)鍵問?題。所以，?希望你能學(xué)?會(huì)提高效率?，多思，多?問，多練，?大膽向老師?和同學(xué)請(qǐng)教?，我想，憑?借你的認(rèn)真?，只要方法?得巧，你一?定會(huì)獲得令?人滿意的成?績。2、?對(duì)于自己，?我們誰都無?法選擇，可?對(duì)自己的未?來，卻可以?作出選擇。?堅(jiān)定你的信?念，用自己?的努力，用?自己的拼搏?，拼出一個(gè)?嶄新的未來?。你的成績?已有很大的?進(jìn)步，我為?你感到高興?。但我覺得?還有很大的?上升空間，?若有困難，?別忘了你還?有老師和同?學(xué)，我們隨?時(shí)會(huì)向你伸?出援助之手?的。加油!?3、你是?一個(gè)不甘落?后的女孩，?文靜但不失?文雅，對(duì)自?己的要求高?，一旦決定?要做一件事?，那一定會(huì)?想方設(shè)法把?它做好。你?也是一個(gè)懂?得感恩的人?，別人對(duì)你?的好，你都?能深刻的記?在心里，我?想，你的父?母一定會(huì)為?有你這樣一?個(gè)女兒而感?到高興。在?學(xué)習(xí)方面，?你有一定的?熱情，而且?老師也看到?你在這一學(xué)?期中的進(jìn)步?，繼續(xù)努力?吧，老師相?信：兩年后?，你一定能?用你的大學(xué)?錄取通知書?來回報(bào)你父?母的。4?、回想你，?腦海中即刻?浮現(xiàn)你清秀?的淺淺的笑?，你的真誠?，你的善良?，加上你的?勤奮和聰穎?，讓你的學(xué)?習(xí)和生活如?此快樂和充?實(shí)，碩果累?累。你的沉?穩(wěn)，你的機(jī)?智，讓我們?每個(gè)人都感?到踏實(shí)，充?滿信心。相?信在今后的?學(xué)習(xí)和工作?中，你會(huì)表?現(xiàn)得更出色?，你會(huì)是最?棒的!5?、為人樸實(shí)?，性格沉靜?的你在半學(xué)?期學(xué)習(xí)生活?中，雖然言?語不多，但?能感覺出你?對(duì)班級(jí)的關(guān)?心和參與，?但卻一直游?離在良好的?學(xué)習(xí)狀態(tài)之?外。學(xué)習(xí)上?的畏難逃避?情緒，導(dǎo)致?對(duì)知