中學生期末個性評語

中學生期末?個性評語?1、酷愛體?育鍛煉和唱?歌的你在教?室里學習時?顯得十分安?靜，一個學?期的學習、?生活，思想?日臻成熟，?心理趨于穩(wěn)?定，盡管說?學習成績還?不夠理想，?但我想只要?你持之以恒?，你一定能?實現(xiàn)你的體?育院校夢的?。在你的身?上我看到了?希望。2?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀。學習?目標較明確?，然刻苦學?習的精神不?足。程瑞：?當前你正處?在加倍努力?必定成功，?稍微松懈難?免失利的狀?態(tài)，期中與?期末的成績?起伏一定給?你很多的經(jīng)?驗與教訓，?望認真總結(jié)?，分析薄弱?環(huán)節(jié)，有針?對性地予以?解決。高中?時代已過去?了一半，要?有高度的時?間緊迫感并?付諸行動乃?是當務(wù)之急?。3、你?以踏踏實實?勤學好問的?學習態(tài)度羸?得的優(yōu)異的?學習成績。?尊敬師長，?團結(jié)同學，?身為班干，?工作認真負?責。做為一?名離校很遠?的走讀生，?你極少遲到?，離高考只?剩下一年半?的時間了，?望你加速前?進，勇超特?招班同學，?為班級、為?父母、更為?自己爭光。?4、性格?開朗，同學?關(guān)系融洽;?能積極參加?班級活動。?隨著時間的?流逝，你剛?入學時的許?多優(yōu)良的學?習品質(zhì)正在?悄悄地改變?，也許是身?體欠佳的原?因，上課及?自習時的狀?態(tài)讓老師為?你擔憂，不?愿接受批評?，這對你的?成長不利。?盡管如此，?你的成績?nèi)?能位居班級?中游水平，?呈緩慢回升?之趨勢。望?認真總結(jié)這?一學期的經(jīng)?驗，在下一?學期中揚長?避短，回到?你應(yīng)有的水?平。5、?熱情大方，?工作認真負?責、能一定?的組織協(xié)調(diào)?能力，生活?委員的工作?開展的有條?不紊，熱心?班級活動，?有強烈的集?體榮譽感。?學習目標明?確，成績良?好。望在今?后的學習中?抓緊課堂_?__分鐘時?間，注意力?集中，認真?聽課，只要?你在新學期?真正地做到?揚長避短，?全面提高自?已的學習成?績不是不可?能的事。?6、有要求?上進的欲望?，但無追求?上進的信心?，學習態(tài)度?更令人擔憂?，要知道你?與正取生并?沒有什么不?同，而今的?成績并不是?由于什么客?觀原因造成?的，如果你?要分析，必?需從自身找?原因，只有?敢于正視自?已并挑戰(zhàn)自?已的人才有?可能戰(zhàn)勝對?手。也只有?這樣，你離?成績就不遠?了。7、?"活潑、熱?情而大方給?同學和老師?留下了美好?的印象，再?度出任班級?宣傳委員的?你工作認真?負責，組織?編輯黑板板?在校評比中?榮獲二等獎?，學習主動?性較強，勤?學好問，各?科成績總體?比較均衡。?期末考試的?失利為你提?供了一次很?好的自我分?析的機會。?8、尊敬?師長，團結(jié)?同學，遵守?校規(guī)校紀。?學習目標較?明確，自我?控制能力有?待加強，本?期的學習狀?態(tài)不穩(wěn)定，?不能持之以?恒，其實學?習最忌一暴?十寒?？v觀?本期學習成?績，語文、?英語和生物?是你的跛腿?學科，在思?想上要引起?高度重視并?采取有效的?方法改進之?。注意：期?末略有進步?，然不足以?自豪。望繼?續(xù)努力，爭?取更大進步?。9、聰?明、少語是?你給班主任?的第一印象?，是課時的?狀態(tài)很好，?聽課效率高?，能主動完?成學習任務(wù)?，因而學習?成績優(yōu)秀，?但你學的并?不累，我想?你還是要讓?自己再緊張?一些，不能?滿足于目前?的一點成績?，須知山外?有山，你的?競爭對象，?還有很多…?…10、?從期中期末?成績對比分?析可見，本?期后期你進?步非常快，?各科成績比?較均衡，發(fā)?展勢力頭喜?人，讓班主?任為你感到?高興，你可?以感到自豪?，但不能自?滿，須知競?爭是強烈的?，稍不留神?，便有落后?的危險。尊?敬師長，團?結(jié)同學，遵?守校規(guī)校紀?。望繼續(xù)努?力，向更高?目標邁進!?11、尊?敬師長，團?結(jié)同學，尊?敬校規(guī)校紀?。學習目標?較明確，能?認真聽課，?課后也能針?對不懂的問?題提問，但?總體上來說?，競爭意識?不夠強，還?沒有一種強?烈的時間緊?迫感，給人?一種不慌不?忙的感覺，?從而導致學?習難以有明?顯的進步。?我想在新學?期里，一定?要總結(jié)經(jīng)驗?，揚長避短?，認真探究?適合自已的?學習方法，?提高效率，?必有所獲。?12、你?那次勇敢地?上臺演講，?羸得了廣大?同學們對你?的信任，做?為一名體育?委員，你盡?職盡責，同?時作為一名?班干部，要?有團結(jié)協(xié)作?的精神，要?有不計較個?人得失的胸?懷，本期同?學人氣指數(shù)?有待提高，?要主動分析?原因并努力?改正之。學?習方面給予?班主任留下?了上課極積?回答問題的?良好印象，?成績良好，?繼續(xù)努力，?爭取更大進?步。13?、我想你一?定了解班主?任的教育原?則：先成人?，后成材。?通過半年的?師生交往，?你的上課時?敏捷的思維?和課后缺乏?理智的行為?都給我留下?了極為深刻?的印象，同?時學習成績?的下滑及學?校的處理也?給你留下了?慘痛的教訓?。后期有較?大改進，但?距班主任對?你的要求尚?有一段距離?，期末再度?步入班級前?十名，實屬?不易，我想?，后半學期?你已盡最大?努力了。期?望你下學期?徹底改變不?良習慣，步?入良性的成?長軌道中來?。14、?樂觀的你笑?意總是寫在?臉上，雖然?成績不太理?想，但你一?直在努力，?有時你在課?堂上的表現(xiàn)?(提問及回?答問題)讓?我感到你的?思維還是很?敏捷的，期?末數(shù)學考得?十分理想就?是證明。尊?敬師長，團?結(jié)同學，但?課間在教室?過于打鬧;?能積極參加?班級活動。?望在下學期?繼續(xù)努力，?杜絕遲到現(xiàn)?象，力爭將?成績趕上來?。15、?常駐臉上的?笑容和球場?上頑強抨搏?的身影勾勒?出你樂觀而?不服輸?shù)男?格，學習目?標明確，態(tài)?度比較端正?，也許是學?習基礎(chǔ)或方?法的原因，?文化課成績?有待進一步?提高，但千?萬不能灰心?，只有將球?場上的抨搏?精神投入到?學習中去，?考入理想的?體校不是不?可能的。?16、文靜?的你總是面?帶微笑，與?人交往總是?那么善解人?意，因此羸?得了廣大老?師和同學的?喜愛，具有?較好的組織?協(xié)調(diào)能力和?認真的工作?態(tài)度，對于?學習：不驕?不躁是你的?優(yōu)點，因此?無論出現(xiàn)什?么困難與挫?折，老師都?堅信：你是?最終的強者?!17、?尊敬師長，?同學關(guān)系融?洽，班級榮?譽感強。在?強手如林的?形勢下，你?依然能做到?穩(wěn)中有升，?躍入年級_?__名，班?級第___?名的好成績?，說明你的?學習狀態(tài)十?分穩(wěn)定;朱?靜你當然知?道：學如逆?水行舟，不?進則退。班?主任希望你?將這次成績?當做一個新?的起點，繼?續(xù)努力，向?更高目標邁?進。18?、在班主任?的心目中，?你一直是一?個認真而負?責的學生，?關(guān)心同學，?熱愛集體。?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學你留下了?深刻的印象?;任團支部?書記工作兢?兢業(yè)業(yè)，學?習上比較抓?緊，也許是?分科以后不?適應(yīng)的原因?總分學科成?績有所下滑?，望及時調(diào)?整心態(tài)，分?清努力學習?與大量閱讀?課外書籍的?主次關(guān)系，?調(diào)整心態(tài)，?卷土重來。?19、我?為你擁有一?個美好的夢?想而感到高?興，因為你?擁有這一方?面的先天條?件，同時也?為你不良的?學習習慣而?感到擔憂，?尊敬師長，?團結(jié)同學是?你的優(yōu)點，?不錯的文采?讓班主任不?禁由衷地贊?嘆，只是你?似乎還沒有?意識到現(xiàn)在?時間的寶貴?，不時地要?讓班主任給?你提醒，下?學期應(yīng)該不?用這樣了吧?。20、?我清楚地記?得一次數(shù)學?課要求各小?組同學主動?上臺板演，?你所在的小?組無人敢上?，最后你上?來了，那一?刻我感到你?真的跨出了?一大步：超?出了膽小而?封密的自我?。其實，你?有很多優(yōu)點?，認真、踏?實、刻苦。?只要你真正?地走出自我?，加強與他?人的溝通，?你注定成功?21、如?果不相信自?己注定平庸?，那就用堅?強把困難壓?倒吧，如果?不相信自己?注定失意，?那就用努力?證明自己吧?!既然天上?不會掉餡餅?，那么我們?就要坦然地?正視生活，?努力付出才?會有回報。?雖然你以正?取生的身份?考入寧中，?但如果不徹?底改變你貪?玩的習慣，?很可能成為?落榜者中的?一員!請記?住：知識改?變命運。?22、球場?上奮力抨搏?的形象展現(xiàn)?出你敢打敢?抨的斗志，?這與你在學?習上不勤于?思考缺乏竟?爭意識形成?了很大的反?差，其實你?完全有著進?入班級中上?的能力，但?當前你雖有?明確的學習?目標，但學?習主動性欠?佳，而本學?期網(wǎng)絡(luò)游戲?又在拖著你?的后腿，我?想要提高你?的學習成績?，首先要端?正學習態(tài)度?，從一點一?滴做起：認?真早讀、認?真聽課、認?真做作業(yè)、?認真自習…?…，來不得?半點虛假。?只有這些你?都做到了，?成績進步則?是自然而然?的事。2?3、坦率地?說：陳曉，?你有著很多?優(yōu)點，對老?師很尊敬，?同學關(guān)系融?洽，也能接?受老師對你?的指教，學?習目標也很?明確，但本?期積累的問?題也較多，?主要反映在?不能專心聽?講，因而導?致課后問題?很多，雖然?你也能主動?提問，但比?起課堂中的?知識來說，?僅僅是芝麻?與西瓜的關(guān)?系。還有一?年半的學習?時間了，珍?惜它。具體?地說就是要?珍惜上課時?間和自習時?間，必有所?獲。24?、文質(zhì)彬彬?，言語不多?，尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀，學習?態(tài)度端正，?成績中游偏?上，理科較?強，期末考?試數(shù)學成績?班級第一名?，外語跛腿?嚴重，望加?強外語的學?習，使各科?成績齊頭并?進，方能立?于不敗之地?。25、?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學你留下了?深刻的印象?;我喜歡聽?你們合唱《?奔跑》的聲?音，更欣賞?你們?nèi)Ρ?跑的學習狀?態(tài)。期中期?末連續(xù)兩次?較大幅度地?進步必將激?起你繼續(xù)刻?苦學習，不?斷前進的斗?志，我想信?：世上無難?事，只怕有?心人。2?6、你的學?習狀態(tài)是其?它同學的榜?樣，然成績?不能明顯提?高是困繞你?和班主任的?一個重要問?題，我想學?習除了苦學?，更需要巧?學，如學會?歸納、整理?、分類、總?結(jié)、舉一反?三，當然，?與基礎(chǔ)相關(guān)?的問題，則?需要及時提?問解決以提?高學習效率?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，積極參加?班級活動，?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學你留下了?深刻的印象?。望在新的?一年里，加?大對學習方?法的思考與?總結(jié)，努力?提高學習成?績。27?、性格文靜?的你總是面?帶微笑，給?人以友好的?感覺;元旦?晚會上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學你?留下了深刻?的印象;學?習態(tài)度比較?端正，然有?的學科跛腿?比較嚴重，?制約著你的?進步，要知?道，處在當?前水平的你?只要稍加努?力，即可進?入凱旋門，?我期待著這?一天。2?8、穩(wěn)重、?大方而內(nèi)秀?的你給班主?任留下了深?刻的印象，?尊敬師長，?團結(jié)同學，?遵守校規(guī)校?紀，你踏踏?實實的學習?狀態(tài)和優(yōu)異?的學習成績?是全班同學?的學習榜樣?，各科成績?比較均衡，?這對你十分?有利，望暗?自鎖定更高?目標，全力?奮進。2?9、尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀。期?末考試的失?利對你來說?是一個總結(jié)?經(jīng)驗的好機?會，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語?英填補了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導致當?前的結(jié)果，?利用寒假認?真總結(jié)，力?爭開學初的?入學考試再?打翻身仗。?30、尊?敬師長，團?結(jié)同學而又?不乏年青人?的沖動，學?習主動性較?強，晚自習?你總是走的?最晚，但早?自習你也偶?爾遲到，學?習成績優(yōu)良?，但距班主?任對你的要?求尚有一段?距離，不知?PC是否對?你產(chǎn)生了一?點影響。高?考的腳步近?了，望分清?主次，全力?備戰(zhàn)，找回?自已的“椅?子”。3?1、本學期?你的學習狀?況讓班主任?為你感到由?衷的高興，?因為你已經(jīng)?成為了學習?的主人，懂?得了為什么?要學習，如?何學習。球?場上經(jīng)常能?看到你快樂?而驕健的身?影。然在中?學生日常行?為規(guī)范上尚?有很多有待?改進之處，?班主任真心?期望你不僅?在學習上、?體育上更要?在思想上能?羸得廣大同?學和老師的?贊同。成績?在一定范圍?內(nèi)的波動是?正常的，對?于你，我想?除了學習方?法，更要研?究考試方法?與技巧，方?能將損失減?到最低程度?。32、?有一定的組?織協(xié)調(diào)能力?，任班級文?藝委員工作?認真負責。?上課能認真?聽講，及時?完成老師布?置的學習任?務(wù)，較少主?動提問和發(fā)?言，學習成?績較入學時?還有很大距?離，班主任?相信你有這?個能力奪回?本該屬于自?己的位置，?關(guān)健是要認?真分析原因?，針對性地?解決問題。?學校或班級?的有些規(guī)定?不符合你的?意愿意，但?對你及全體?同學有益，?你還是要不?折不扣地執(zhí)?行。33?、熱情大方?，笑意總是?寫在臉上，?同學關(guān)系融?洽，尊敬師?長，班級榮?譽感強。元?旦晚會上你?與室友們的?精彩表演給?老師和同學?你留下了深?刻的印象;?學習積極主?動，上課認?真聽講，及?時完成作業(yè)?，期中考試?進步幅度較?大，望在后?期的學習中?分析跛腿學?科，針對性?地學習，使?各科成績齊?頭并進，方?能在高考中?立于不敗之?地。34?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀，生活?簡樸，能積?極參加班級?的各項活動?;做為一名?離校很遠的?走讀生，無?論刮風下雨?，極少遲到?;上課專心?，作業(yè)認真?，成績優(yōu)秀?，唯一不足?的是書法有?待加強，望?假期利用時?間有目的練?習硬筆書法?，這無疑對?你的高考是?有很大幫助?的。望繼續(xù)?努力，向特?招班同學發(fā)?起沖擊。?35、懂事?、有孝心。?尊敬師長，?團結(jié)同學，?有強烈的集?體榮譽感，?學習成績優(yōu)?秀。對一些?問題過于多?慮對學習產(chǎn)?生一定的負?面影響，有?時上課時注?意力難以集?中，望在今?后的學習中?揚長避短，?再創(chuàng)輝煌。?特別提醒你?要注意的是?：穩(wěn)定情緒?、穩(wěn)定成績?。中學生?期末個性評?語精選1?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀。學習?目標較明確?，自我控制?能力有待加?強，本期的?學習狀態(tài)不?穩(wěn)定，不能?持之以恒，?其實學習最?忌一暴十寒??？v觀本期?學習成績，?語文、英語?和生物是你?的跛腿學科?，在思想上?要引起高度?重視并采取?有效的方法?改進之。注?意：期末略?有進步，然?不足以自豪?。望繼續(xù)努?力，爭取更?大進步。?2、文靜的?你常常面帶?微笑，似乎?很少見過你?生氣的樣子?，同學關(guān)系?融洽。無論?是學習態(tài)度?還是學習成?績較上期都?有非常大的?進步，學習?成績再度步?入優(yōu)秀行列?。班主任要?提醒你注意?的是：合理?分配學習時?間，不能偏?科造成不必?要的損失。?繼續(xù)努力吧?，勝利就在?眼前!3?、是個有恒?心、有毅力?的孩子，目?標一旦定下?，便能持之?以恒地為之?努力。這個?優(yōu)秀的品質(zhì)?，相信會對?你的一生都?產(chǎn)生很大的?影響，會成?就你的人生?，繼續(xù)加油?吧!孩子，?讓自己變得?更強大吧!?4、你是?我們班的“?記憶達人”?，每一次的?背誦你總是?最快的那一?個，老師好?欣賞你。同?時你也是最?愛思考的孩?子之一，以?后在學習中?要下功夫把?字寫好哦!?老師期待著?!5、懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，有強烈的?集體榮譽感?，學習成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學習?產(chǎn)生一定的?負面影響，?有時上課時?注意力難以?集中，望在?今后的學習?中揚長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。6、?老師喜歡你?上課認真聽?講的樣子，?也喜歡你打?破砂鍋問到?底的精神，?如果你可以?把作業(yè)寫工?整些，東西?收拾好些，?那就更好了?!7、尊?敬師長，團?結(jié)同學，遵?守校規(guī)校紀?。學習目標?較明確，然?刻苦學習的?精神不足。?程瑞：當前?你正處在加?倍努力必定?成功，稍微?松懈難免失?利的狀態(tài)，?期中與期末?的成績起伏?一定給你很?多的經(jīng)驗與?教訓，望認?真總結(jié)，分?析薄弱環(huán)節(jié)?，有針對性?地予以解決?。高中時代?已過去了一?半，要有高?度的時間緊?迫感并付諸?行動乃是當?務(wù)之急。?8、尊敬師?長，同學關(guān)?系融洽，班?級榮譽感強?。在強手如?林的形勢下?，你依然能?做到穩(wěn)中有?升，躍入年?級___名?，班級第_?__名的好?成績，說明?你的學習狀?態(tài)十分穩(wěn)定?;朱靜你當?然知道：學?如逆水行舟?，不進則退?。班主任希?望你將這次?成績當做一?個新的起點?，繼續(xù)努力?，向更高目?標邁進。?9、坦率地?說：陳曉，?你有著很多?優(yōu)點，對老?師很尊敬，?同學關(guān)系融?洽，也能接?受老師對你?的指教，學?習目標也很?明確，但本?期積累的問?題也較多，?主要反映在?不能專心聽?講，因而導?致課后問題?很多，雖然?你也能主動?提問，但比?起課堂中的?知識來說，?僅僅是芝麻?與西瓜的關(guān)?系。還有一?年半的學習?時間了，珍?惜它。具體?地說就是要?珍惜上課時?間和自習時?間，必有所?獲。10?、你很有男?子漢氣概，?看起來成熟?懂事。各方?面都不用老?師操心。學?習上語文要?注意書寫，?數(shù)學要認真?仔細，不要?粗心哦!?11、聰慧?大方的你最?受大家歡迎?。你學習勤?奮刻苦，生?活上樂于助?人，又多才?多藝。老師?們對你贊嘆?不已。這次?英語的失誤?不用太糾結(jié)?，找到方法?，期待你再?創(chuàng)佳績!?12、身為?班干，堅持?原則是你的?最大優(yōu)點，?為協(xié)助班主?任工作做出?了就有的貢?獻。學習異??？炭?，成?績優(yōu)異，而?你并沒有因?此而驕傲和?懈怠，令班?主任感到欣?慰，我想你?的目標應(yīng)該?更加遠大，?當然這還有?很長的一段?路要走。?13、聰明?、少語是你?給班主任的?第一印象，?是課時的狀?態(tài)很好，聽?課效率高，?能主動完成?學習任務(wù)，?因而學習成?績優(yōu)秀，但?你學的并不?累，我想你?還是要讓自?己再緊張一?些，不能滿?足于目前的?一點成績，?須知山外有?山，你的競?爭對象，還?有很多……?14、期?末考試的大?輻度進步讓?班主任既為?你高興，又?為你惋惜：?高興的是你?以班級__?_名的成績?進入年級_?__名;惋?惜的是你本?可以有更大?的進步，但?由于你我都?知道的原因?導致了你的?學習時間及?心態(tài)受到很?大的影響。?我想只要你?花大力氣將?英語及物理?成績提高上?來同時穩(wěn)定?其它學科，?端正學習態(tài)?度，必將地?有更大的進?步，我期待?著這一天。?15、熱?情大方，工?作認真負責?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級活動，有?強烈的集體?榮譽感。學?習目標明確?，成績良好?。望在今后?的學習中抓?緊課堂__?_分鐘時間?，注意力集?中，認真聽?課，只要你?在新學期真?正地做到揚?長避短，全?面提高自已?的學習成績?不是不可能?的事。優(yōu)?秀中學生期?末個性評語?1、你是?一個很勤勉?的學生，學?習上你積極?進取，力求?上進。你在?宿舍里是公?認的，最認?真的一個。?正是因為你?的勤奮，所?以，你的成?績?nèi)〉眠^較?大的進步。?但是，我擔?心的是，你?的時間花了?，但學習效?率是否很高?，這恐怕也?是后來制約?你的關(guān)鍵問?題。所以，?希望你能學?會提高效率?，多思，多?問，多練，?大膽向老師?和同學請教?，我想，憑?借你的認真?，只要方法?得巧，你一?定會獲得令?人滿意的成?績。2、?對于自己，?我們誰都無?法選擇，可?對自己的未?來，卻可以?作出選擇。?堅定你的信?念，用自己?的努力，用?自己的拼搏?，拼出一個?嶄新的未來?。你的成績?已有很大的?進步，我為?你感到高興?。但我覺得?還有很大的?上升空間，?若有困難，?別忘了你還?有老師和同?學，我們隨?時會向你伸?出援助之手?的。加油!?3、你是?一個不甘落?后的女孩，?文靜但不失?文雅，對自?己的要求高?，一旦決定?要做一件事?，那一定會?想方設(shè)法把?它做好。你?也是一個懂?得感恩的人?，別人對你?的好，你都?能深刻的記?在心里，我?想，你的父?母一定會為?有你這樣一?個女兒而感?到高興。在?學習方面，?你有一定的?熱情，而且?老師也看到?你在這一學?期中的進步?，繼續(xù)努力?吧，老師相?信：兩年后?，你一定能?用你的大學?錄取通知書?來回報你父?母的。4?、回想你，?腦海中即刻?浮現(xiàn)你清秀?的淺淺的笑?，你的真誠?，你的善良?，加上你的?勤奮和聰穎?，讓你的學?習和生活如?此快樂和充?實，碩果累?累。你的沉?穩(wěn)，你的機?智，讓我們?每個人都感?到踏實，充?滿信心。相?信在今后的?學習和工作?中，你會表?現(xiàn)得更出色?，你會是最?棒的!5?、為人樸實?，性格沉靜?的你在半學?期學習生活?中，雖然言?語不多，但?能感覺出你?對班級的關(guān)?心和參與，?但卻一直游?離在良好的?學習狀態(tài)之?外。學習上?的畏難逃避?情緒，導致?對知