2020高考復(fù)習(xí)之小說主題探究

小主探知識要一、什是題小說主題：也主題思想，是文藝作品中蘊(yùn)含的中心思想，作品內(nèi)容的主體和核心。從狹義上來說，是指作者在說明問題、發(fā)表主張或反映社會現(xiàn)象，通過作品或文章全部內(nèi)容表達(dá)的基本觀點(diǎn)；義是指題材概念，是社會生活或現(xiàn)象的某一面，從大的方面來說古今中外所有的小說都可納入“生與死與恨與”等宏大的母題中去。二、如理主、從人物出發(fā)，思考塑造人物的原因《乙己傳》、從情節(jié)出發(fā)，思考設(shè)置情節(jié)的原因《進(jìn)中舉》、體會作者的創(chuàng)作意圖《》、從小說題目入手思考（一語雙關(guān)、畫龍點(diǎn)睛丑a．果以時間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有“點(diǎn)時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍的作用。如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭文章主題、隱含比喻象征意”的作用。．果以形象特征為題則標(biāo)題可具有鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對比諷刺，強(qiáng)化效作。、注意語言的情感色彩，整體傾向《荷花淀》、聯(lián)系小說的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象在思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形象所射出的時代特征，從而把握小說的主題?！稘G傳教頭風(fēng)雪山神廟》、從揭示主題的句子來把握作品的主題。作品中主要人的語言、行動，以及作者的評述、詮釋的一關(guān)鍵語句。抓住“文眼”就把握了探究的方向所以小說中一些內(nèi)涵豐富的語句，如意蘊(yùn)豐的哲理句、意味深長的雙關(guān)句、生動可感的修句、觀點(diǎn)鮮明的議論抒情句以及結(jié)構(gòu)上起到要作用的語句結(jié)尾句、比喻句、反問句過度句、抒情議論句、獨(dú)立成段的句子）三、主的現(xiàn)式致以下幾：①以小說主要物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性的真善美和假惡丑。②用故事的形針砭時弊。③通過寓言，寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。四、主的括用樣些基本語歌頌、贊揚(yáng)、弘揚(yáng)什么。②諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。③揭什么人生道理。④對什么現(xiàn)象的反思。⑤表了什么情感。五、常設(shè)模：①找出體現(xiàn)小主題的句子或用自己的話概括作品的主)合全文主題談你對某一句話

(某一個問題)理解或看法；②了文，章你白了什么道(本文對你有何啟迪，談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體)；③小的目×成×，好不好，為什么？④說×題有題想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等方面考慮，請選擇某一面，結(jié)合全文述的點(diǎn)。⑤究中深意和者的情感取向；本文的主題什么？請結(jié)合全文分析專題訓(xùn)狐貍的戶[]房直子是么候呢是在道上迷路時發(fā)生的事我回自己的山間小屋去，一個人著長槍精恍地在慣的道上。是的，那一刻，我是底的精神恍惚了。我不怎么會胡思亂起去個別歡女孩子來了。當(dāng)在道轉(zhuǎn)一彎，突然間，天空一下子亮得眼，簡直就像是被擦亮藍(lán)玻璃一樣于，地面上不知為什么也呈現(xiàn)一片淺淺的藍(lán)色“咦？一那，驚了眨兩下眼，啊呀，那邊不是往看慣的杉樹林了，是一一眼望不到頭原。且還一藍(lán)色的桔?；ㄌ?。我大也敢。己竟在什么地方走錯了，竟冷防闖到這么一個地方來？再說，這山曾有這的田？立返去我令己。那色得些分，知為什么，讓人望而生畏?？?，里著人曠怡的風(fēng)，桔?；ㄌ镆恢毖由焯爝?。就這么返回去，免有點(diǎn)讓人覺惋了?！熬蜕陨孕粫喊?！我那坐下，去水。就這一團(tuán)色東地下我的眼前跑了過去猛站了起來見桔?！八⑺⒌?fù)u出了一條長線，那白色的生靈像個滾動的球似的，向前飛跑。沒，一白，是幼崽。我抱著長槍，在后面追不舍，但很快被小狐甩掉了?！皻g迎您來！我了跳回一，后是一家小店，門口有塊用字寫的招牌“印桔屋。在塊牌面孤單站著一個系著藏青色圍裙，是個孩子的店員。我頓就明白是怎么回了。我道他是只狐變的?！拔医o您染染手指頭吧”小貍著用根藍(lán)手指組成一個菱形的窗戶，后架到我眼前，快樂地：第1頁共頁

“您往里瞅瞅吧。在小窗戶里，看到了美麗的狐貍媽媽。小狐貍告訴我，很以前，它的媽媽被人用槍打死了。小狐貍接著說“后，仍然是這樣一個秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔?；ó惪谕暤卣f：染染你的手指吧，再用們搭成一個窗戶從我就不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身了。我也染了手指在窗戶里，我到了一個從前特別喜歡，而現(xiàn)在絕不可能見的少女。我想付錢，可一分錢也沒有帶。小狐貍說：“請把槍給我吧。我將槍給了小貍。收下了我的槍，小狐貍送給我一些蘑菇。我高高興興地去了。我一邊走，一用手搭起了小窗戶。這回窗戶里下著雨，朦中我看到了我一直懷念的院子，院子里還扔著雨淋濕了的我的長靴。家里點(diǎn)著燈，傳出兩孩子的笑聲，一個是我的聲音，還有一個是我去的妹妹的聲音。還是個孩子的時候，一場火燒毀了我們的家。這個庭院，現(xiàn)在早就沒有。不過我想不要緊，我擁有了了不得的手指！我要永遠(yuǎn)珍惜手指頭?？晌一丶腋傻牡谝患?，就是習(xí)慣地洗手。一切都完了！第二天，我決再到小狐貍家去一趟，重染一遍手指。我一連好幾天在林子里徘徊卻也沒有出現(xiàn)那片桔?；ㄌ?，沒看見那白色小狐貍。（有刪改）、小說的主題是什么？請結(jié)合文本，談?wù)勀銓@一主題的認(rèn)識。思路分析：解此題，首先要明確此題是探究題，對其主旨以進(jìn)行多角度的解讀，只要找準(zhǔn)一個角度進(jìn)行括即可；其次要結(jié)合文本具體分析歸納出主及依據(jù)，而不能只是概括；最后要談?wù)勀銓χ鞯恼J(rèn)識，比如主旨深刻，立意含蓄等。參考答案：本是一篇思想及寓意相當(dāng)深刻的小說。示例一：對和的呼喚。獵人受到小狐貍魔法的感化，交出自己的槍，雙方和諧快樂地相處。示例二：對親、愛情的渴盼。心中一直想念而現(xiàn)在絕不可再見面的少女，看到了被火燒掉的院子，聽到死去的妹妹的聲……示例三：對善、寬容的贊美。對我這樣一位獵人，是殺母仇人，小狐貍并沒有以暴制暴，而是用神奇的法引導(dǎo)“我，醒了獵人心中最美好的記憶，讓獵人交出了槍，走上了充滿對親情、愛情的望，充滿愛的人生之路。示例四：對珍的、美的東西容易消逝的遺憾。獵人洗掉了料，再也尋找不到那片桔梗花田。藍(lán)色的桔梗花是美麗的，又是幻滅的。停下你的腳步留戀去，還是帶著回憶走向明天。富含人生哲理。技法解密．從小說的題目入手，有的小說題目突出主題，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。

．從小說的主要情節(jié)和主要人物形象入手。．聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形所射的代征達(dá)到揭示小說主題的目的。海葬蔚的，蘭天蔚的海和天的盡頭，聳立白得發(fā)亮的云山；白得發(fā)亮的云山下面泊一藍(lán)色帆。是撒的域。沉著，上的五人也都沉默著。個年邁的漁夫鐵青著臉，在船艙無地?zé)煱⒑妥幼诖迳?，互相用眼睛遞著惶惑。這出本就是魚而是一場陰謀。主是子。子他十歲年撿來。撿來了鴿子就了鰥夫的孤獨(dú)，卻也撿來了數(shù)不的辛他老夫咸味兒的血汗養(yǎng)育他的心肝為了鴿子少一聲啼哭多個笑臉加一件衣他被電金抽下大海，曾被黑鯊的尾鰭斷肋…鴿十歲，條人!通透的子浸了老的歡笑?？墒?，他漸漸發(fā)鴿子再不像只小貓，整圍著他撒，與根小粘上!鴿子的變化使他目眩使他恐慌。十九年了，他還從沒想到過鴿子會的鴿要飛，日子還叫什么日而，眼的根點(diǎn)同鴿子比呢?而，阿根又姓魏!為，告，勸，懇然一切都是徒勞，鴿子總是羞紅著臉“爺爺，這事您管。阿這崽真我子心去!哪兒成這哪兒!鴿子爺終于請來了老二老三合計(jì)策在僻村古的小屋里，掩門，起燭倒大碗烈酒，喝得眼睛血紅?！澳枪丰套?，要掏我的心!鴿子爺抹去兩行濁淚。“咱姓于，任他們成了，不喂魚么”老二眼里燃著憤怒和恐慌。“拆老三一拳砸在桌子上。三同兄捧酒策化了一個險(xiǎn)惡的陰謀:讓根相幫出海捕魚，到深海逼他中斷與子往；若不就朝海里推了，喂!如果一旦事發(fā)蹲監(jiān)砍頭三個老兄弟一同摔碎酒碗同吼值!”……寧的天靜的云帆鴿爺長出口煙仿是從正火的爐灶里涌出來:“阿根小子下來阿倉不地進(jìn)艙盯著鴿子爺?shù)募?；鴿子輕手輕地跟進(jìn)來，盯著阿根的腳跟。海驟然風(fēng)起，船晃起來鴿子爺發(fā)話你，往不準(zhǔn)再勾引我的鴿!阿臉紅可我……”鴿子腳尖磨著腳:“…合得來。“你們姓氏相克”第2頁共頁

阿根、鴿子異同聲說我不信命”濤起云涌，滿燒起了黑色的火焰，滿天燒起了黑色的火焰船被浪燒急了，竄上云端，又被云燒怕了縮進(jìn)浪谷。鴿子爺穩(wěn)住身子，只沖阿根你休想”他們?nèi)允钱惪诼暋拔覀冭F了心”老二、老三一大腿喝鐵心也得!”船猛地一栽，像要翻跟頭。阿根一把抱住就要跌倒的鴿子。老漁夫們的眼被烤紅了，躍身挺起，齊發(fā)一喊“喂魚”驟雨嚎著潑著傾過來電咆著閃著抽過來海天嘯旋著過!帆經(jīng)不住威嚇勾結(jié)風(fēng)暴，背叛了漁人，腰一弓，船尾便插進(jìn)海里，船首便翹進(jìn)云……一排浪奸笑著撞進(jìn)船艙。老漁夫們中斷已近尾聲的脅迫，一齊撲出船艙，用斧頭、齒和老命折斷了桅桿。而木質(zhì)船體上被砸撞被碾裂的道道口子，卻是不能堵塞了。阿根舍命從船上搶到僅剩的兩個救生圈，一個塞給鴿子，個遞向鴿子爺。鴿子爺鼻子里噴出聲惡氣奪過救生圈，遞向老二、老三；老二、老三推回來，風(fēng)浪中呀，帶鴿子去吧”鴿子爺牛眼圓瞪，把四個人看了個遍，最后牛眼套住了阿根，青筋布滿了額頭。云在向下壓，浪在往涌；船在往下沉，血在朝上冒……猛然，救生套了根子；然鴿子爺?shù)穆曇羯w了風(fēng)暴雷霆“狗崽子!你要好好待我的鴿子”老二、老三也是一剎那的驚愕。三雙枯手一同去兩張嫩臉上的淚，三雙枯手一同把兩個跪的人掀進(jìn)了暴虐的大海，再喊一聲:回吧孩子”六道期望的光柱，把兩個救生圈推向誰也看不見的生命的彼岸……之一眼隨頭跌進(jìn)船艙，坦然封艙門，在齊腰深的水里站著，打開酒葫…好來勁的老酒!酒下了肚豪情就淹沒了憂我已經(jīng)是兒女滿堂的人!“我的鴿子，也有甜甜蜜蜜的日子!”滿足的笑，蒼老的笑，豪邁的老漁夫的風(fēng)暴掩不住，霆蓋不住，海浪埋不!然當(dāng)風(fēng)暴過后，這里剩下那蔚蘭的海、蔚蘭的天。海呀…對于這篇小說主題，有人說是批判了漁民的迷信思想，有說是歌頌了人性的光輝，你同意哪一種看法？請結(jié)合全文談你對這篇小說的主題的理解。答：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------解析：本題考查考生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。對小說所表現(xiàn)的主題，可以有多元化理解，但在對鴿子爺?shù)陌H評價上，要看到章是采用了欲揚(yáng)先抑的手法，對

鴿爺最選的寫表現(xiàn)出了作者對人性的贊美對生命的謳歌。解答此題目一般要從說情和物象手，聯(lián)系作品的典型環(huán)境以創(chuàng)作背景，推知小說主。答：篇說主是頌人性的光輝。小說開頭之以把鴿子爺塑造成一個昧迷信，甚至點(diǎn)可的頭是了欲揚(yáng)先抑的手法。當(dāng)鴿子在生死關(guān)頭把生的希望給他原先所憎的時他善戰(zhàn)了根深蒂固的愚昧。特別是說的結(jié)尾，在海的襯托，三個老人的象高而人。篇小說充滿了對人性的贊美對生命的謳歌日月行楊聞宇我村有條，水澈，平平的河灘廓大寬，自遠(yuǎn)處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪在灘的派箔輕輕閃爍。農(nóng)興婚，訂者定也儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以，意、稍開距離，不即不離，不緊不慢行走在勻凈細(xì)軟的沙灘。夕陽銜山，晚縈，那農(nóng)矮的房屋半掩在煙靄里，上下近靜極了。她不上二十，剛剛撞破鄉(xiāng)小兒的殼兒正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛就我，地過去，避開了我，故意注視那日。順著她的眼光瞄過，西方天際遙的平上伏矮的黛青色的山巒，那就地綿著的黛青色與她那披下潔亮濃密的烏是一色。邊頰紅紅的，與銜山半隱的落遙相映襯，如火的晚霞側(cè)面鋪張開來勾出婉窕一倩影。她有頭卻輕過句話來“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋…村里人說你聰敏、靈性我回答。誰說的？老人都這樣說。老人經(jīng)的事闊，我信老人的話”她下毛不聲。反問了一聲“你…你對我的印象呢”灘晚習(xí)，暢爽。她翹起指尖掠掠被晚擾散了的鬢角，不打算回答。這怎么成你問，就不你么？我暗暗用目光逼住她她見躲不過去，微微咬唇兒，有點(diǎn)不好地了一你一定要我說，不說不行嗎”我重點(diǎn)頭。你是個鱉熊聲高，字咬得很重。鱉，底泥的殼體爬行運(yùn)動；熊者天下蠢笨無二的黑子”。我們那個地方這惡狠、牙齒的比喻?！罢l的？這是誰說的？”我住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她細(xì)的兒住兒瞇縫起細(xì)長的眸子，平地、神秘地斜睨住我也是村里老人說！說話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯第3頁共頁

得益發(fā)俏麗、人。我咕”咽下一口唾沫，像是咽下一個砣秤錘。這么說，你…信那些老不死的嚼舌頭了？”她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細(xì)沙凈凈亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比?！坝性捲缯f，回頭還來得及。往后后悔就遲啦。”我正告她，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這訂與“婚之，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細(xì)長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山垣，腳趾依然下意識地劃著弧，劃著劃著，長長地舒一口氣唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴”簡要概括文章主旨。答：答案：本文通描繪一對青年情侶約會的情景，表現(xiàn)了山村年男女純樸的愛情之美。暗記（聶森）寬敞的畫室里，靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進(jìn)來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展著一幅裝裱好并上了軸的水中堂。右上角上，寫著五個篆字作畫題：岳風(fēng)雨圖。年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細(xì)致地檢查著畫的每個細(xì)部。他不能不認(rèn)真，這幅得之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅的胡笛，是經(jīng)友人介紹，第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)的聯(lián)系。畫是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭，是美院畢業(yè)的，原在一家幻燈廠當(dāng)美術(shù)師，能畫能寫。后下海了，在湘潭城開了一爿小小的裱畫店，是老板又是裝裱工。同事們都說胡笛的裝裱技比一些老輩子強(qiáng)，且人品不錯，何必舍近求，送到省城的老店去裝裱?畫是胡笛剛才親自送來的，石丁熱情地把他讓進(jìn)畫室，并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進(jìn)畫室的之所以破倒，是要當(dāng)面檢查這幅畫的裝裱質(zhì)，如有不妥的地方，他好向胡笛提出來，甚至求返工重裱。胡笛安閑地坐在畫案一側(cè)，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。石丁時于襯綾的色調(diào)、畫心的托裱、木軸的裝置，平心而論，極為滿意。更重要的是這幅畫沒被人仿造—有的裝裱師可以對原作重新臨摹一幅，筆技法幾可亂真，然后把假的裝裱出來，留下真轉(zhuǎn)手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬元眼紅的人多著哩。眼下，畫、題款、印章，都真切切出自他的手，他輕舒了一口氣。且!因?yàn)樗堑谝淮魏秃汛蚪坏?，對其人了解甚少不得不防患于未然，故在交畫之前，特地在下角一大叢雜樹交錯的根下做了暗記，用篆體了“石丁”兩個字，極小，不經(jīng)意是看不出的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹部處細(xì)細(xì)尋找丁”兩個字不翼而飛。又