高中以感動為話題作文600字集錦8篇_第1頁
高中以感動為話題作文600字集錦8篇_第2頁
高中以感動為話題作文600字集錦8篇_第3頁
高中以感動為話題作文600字集錦8篇_第4頁
高中以感動為話題作文600字集錦8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中以感人為話題作文600字集錦8篇高中以感人為話題作文600字集錦8篇高中以感人為話題作文600字集錦8篇高中以感人為話題作文600字集錦8篇高中以感人為話題作文600字篇1愛,一個神奇而又真切的字眼,神圣而又樸素的感情,我曾一度忽視它的存在,可它卻向來未離開,到現(xiàn)在已陪伴了我13個春秋,可我卻絕不自知,揮金如土。愛,讓我感人。世界上最真切的愛來自你的親人。是啊,母親給我的愛向來都是真切的,母親賜予我的愛實在是太多了,她給了我生命,恩賜我靈魂,她把最真切的生命之愛都給了我。莫非,這不是最真切的愛嗎?愛,讓我感人。朋友的愛是最樸素的,它并未有什么華美的字眼出現(xiàn),它讓我感覺的是一份扎實的付出,正如春季的小雨同樣,柔和,雖無華美的色彩,但有一份扎實的感覺,這份愛沒法代替,在我心底的感人又一次升起。還有一種愛讓我受用一世,這份愛不一樣于前者,或許,這份愛有時會嚴苛了點,但他(她)是愛我們的,正如冬雪遮住了春季的幼芽,雖嚴寒透骨,倒是為了往后更好的生活而攢下營養(yǎng)。這份愛很平庸,幾乎每一個人一世中都存在,但平庸其實不代表平庸,這份愛就是神圣的師愛。寫到這兒,我的手不覺有些顫抖,眼圈里仿佛眨動出一些晶瑩的淚花,回想起這樣幾個片斷:一個衣著紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上,母親嫻熟地給她梳著小辮,那柔和的動作里能否也包括著愛呢?我輕輕地拭去了眼角的淚花,記憶的片斷又出現(xiàn)了:一個女孩正在嘔吐不只,小臉凍得通紅,旁邊的另一個女孩見了,馬上脫下了衣服替她穿上,而后把雜物打掃潔凈,扶著她一步一步地走。這時,另一個片斷又出此刻我的腦海里,微弱的燈光下,一個女教師仿佛正在和她的學生談論著什么,那個學生在全神貫注地聽著。這時,我恍然意會,那個小女孩,女孩,學生不都是我嗎?我會意地笑了笑?!澳切┒际菒郯?,平庸、樸素和神圣。”我口里喃喃說道。就在這一刻,愛包圍了我的心扉,讓我感人、歡樂。高中以感人為話題作文600字篇2我,是一個喜愛垂釣的人。垂釣使我的思想漸漸清楚、簡單,使我的世界歸于寂靜、安謐。一陣完整的放松后,有時還可以提著大把大把的收獲,回家享受美味佳肴。又是一個放松身心的好日子,我裝著滿滿的一桶歡愉,準備去收獲香香的美味。但是今日魚兒仿佛休假了,只帶著輕盈的腳步,柃著桶哐當而歸。忽見湖畔的小洋房里,從二樓的窗戶伸出一條長長的魚鉤,上邊掛著的不是魚餌,而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇,便對著窗戶喊:“你這是在干什么的,垂釣嗎?不會有魚兒上鉤的。”一個扎著羊角辮的小女孩探出了頭,看起來大概只有五、六歲吧,眨著一雙水靈靈的眼睛。間爾,露出兩個深深的兩個小酒窩,驕傲地說:“不,我不是在垂釣,我在釣蝴蝶呢!”釣蝴蝶,我的心不覺為之一震。釣蝴蝶,那是多么澄澈的一顆心才能想出來的??!她是用芳香的玫瑰吸引五彩斑斕的蝴蝶,而不是用尖利的魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因漂亮而更為靈巧動人,而非以私欲去破害生命。有多少人能做到這樣!陽光開始變得有些刺目,我又持續(xù)邁步前行。腦子里反頻頻復地閃爍著一幅畫面:一個小女孩提著垂釣桿,魚鉤上掛著火紅的玫瑰。突然一只蝴蝶上鉤了,它駐留在漂亮的玫瑰花里,盡興地允吸芳香和甜蜜,輕輕地顫動著雙翅,久久不愿離開。四周繚繞著女孩銀鈴般的笑聲,洪亮,動聽。這是多么動人的一組畫面,它是心靈的表現(xiàn),是現(xiàn)實與藝術的完滿聯(lián)合。它把人和善、單純的實質表現(xiàn)得盡滯淋漓。由于它,我開始懂得怎樣才是敬畏生命;由于它,我才領會到做人的意義;由于它,我才真切第一次用眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中的美。我知道,我并無空手而歸。相反的,我不單收獲了歡樂的心情,清楚的思路,更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動!高中以感人為話題作文600字篇3在現(xiàn)實生活中,使我感人的事實在太多了。但是我不為一件漂亮的衣服所感人,不為一幢華美的樓房所感人,不為金錢所感人,不為名利所感人,我只為人間上的點點滴滴的真情而感人。意想不到的行為使我感人。在午自習,同學們竊竊私議的談論著某個同學。李猛勇知道那是誰。大家內心也理解。那個某人就是我們班上的葉佳輝同學,她是個不愛說話'害羞的小姑娘,那一天,她因腸胃不好,把來不及的排泄物排在了褲子上,雖然這不算出奇,但同學們都以異常的神態(tài)對著她,甚至坐在她四周的同學也遷徙到了他人的地點上,孤唯一人坐在角落,緘默著,低思著??丛谘劾锏睦蠲陀聦嵲诓挥傻昧?,火已高出了他的限制。他猛地站起來,拍了一下桌子訓斥道:你們這樣做,實在太甚分了,你們知道葉佳輝同學自己也是很悲傷的,她也不想這樣,你們應當多諒解一她?!焙啙嵉恼Z言,震驚了全班,一個個都驚呆了,平常,作惡多端的搗亂鬼,今日卻顯得這樣有憐憫心。我聽后,心中時時的起雞皮疙瘩,由于我已聽慣了他魯莽的話,而不習慣于聽這樣理直氣壯的話,但是這卻使我感人。一縷鶴發(fā)使我感人一天,媽媽因頭痛,她讓我?guī)退茨Γ液懿粚幵?,但是最終仍是給她按了,在無奈中,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已有一縷鶴發(fā),立時內心像打翻了五味瓶似的,一股熱流沖向眼窩,淚水不由的一滴一滴掉在媽媽背上。媽媽啊,能否是由于我不聽話讓您操心了,能否是由于我不勤奮,樣樣東西都是您幫我達成,連被子也不疊,能否是由于我考得不好讓您寒心,能否是。媽媽,您為了我的全部,不知付出了多少心血,您頭上的鶴發(fā)就是最好的目睹。從那時起我才真切讀懂了什么叫‘’感人”。沒有拿大獎的歡樂,沒有當明星的光彩,平平庸凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真切領會到人間的真情。正是一次次的感人,使我走向了成熟,意會到人生的真理。高中以感人為話題作文600字篇4是一縷陽光,遣散心中的陰霾;感人是一場春雨,滋潤生命的激情;感人是一顆淚珠,劃過孩子的心靈?;蛟S在眉宇間,或許在眼神里,生活需要感人!步入初中的殿堂,青春任我揮灑,家庭與我的距離愈來愈遠。我走在旭日東升的夜晚,更不屑于沉郁的父親。在家里常常迸發(fā)的戰(zhàn)爭,再次“硝煙”洋溢。“我要一輛新自行車!”媽媽一聽,“瞧你爸,這么辛苦,忍心嗎?”我又吼道:“可誰讓我是你兒子?車子太舊,太老,他人都嘲諷我!”“不可以,回屋去!”聽到這兒,我火冒三丈地摔門而入。父親木訥地夾在中間,一聲不吭幾日后,父親突然提出帶我去買自行車。我一怔,平常與我關系緊張的他怎么會?可我馬上又說:“好極了!走啊?”記得那一天,秋姑娘已帶來寒意,雨后的天白云朵朵,銀杏葉早已飄飛泛黃,我的步伐異常輕盈?!鞍?你準備出多少錢?”我冒然問道,他先是一慢又連忙說:“隨,隨你。”我對這答案很滿意,便趾高氣揚地邁入了車店中。老板熱忱地介紹,我與父親預先約好他不發(fā)言,我在琳瑯的店中找尋到了一輛滿意的車子,老板快樂地夸我:“小朋友,有眼力!”我騎了出去,父親一見:“行嗎?”我撂下一句:“就這輛!”騎了幾步,又停了下來。望著西天的山巒與彩云,猛然一瞥,卻見父親從那緊繃的西裝上取出一大把零錢,老板那遞煙的手又收了回去,父親難堪地討還著價格,隨后認真地數著這把零錢。父親的滿頭銀絲在蕭瑟的秋風中這樣刺目,是父親早起的寒霜嗎?那額角的道道皺紋是北風與光陰殘忍刻上的嗎?那鋒利的眼神,直挺的身軀在哪里?父親老了。這全部是我為父親留下,是他夜以繼日地營生才印下了這年邁的面貌,我的'淚涌出了眼眶。父親數清楚后鄭重地交給了店東,那人卻不屑地將父親的汗水與辛勤擲入一個筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。眼光向我投來,時額角的皺紋隨之舒睜開來。從那黯然的眼光里我感人,苦澀地笑。在父子眼光相融的那一刻,我看到了父親的一世,由瀟灑到年邁,但永不改變的是父親對我深邃的愛,淚簌簌地落下。騎著單車,任淚水流淌,在那一天最后的一片彩霞中,享受父愛的暖和。那天起,我學會了感人。生活需要感人!高中以感人為話題作文600字篇5走在林蔭路中,是棵棵花草點綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝修著你的路;走在生活中,就會有一顆顆心、一份份愛充滿著你的路。你可曾知足?在每一件小事中,你能否學會了感人?歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼死演繹著天長地久,,我想,那不是由于缺乏真情,只怕是不懂得感人?;蛟S有人以為“感人”自然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這誠然不錯,我們?yōu)椤帮L蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復返”的凄涼悲壯而感人;我們也為“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的為國犧牲而感動。但是人生不會每日都會有驚心動魄的事件發(fā)生,莫非就說生活空虛嗎?非也,“看似平庸最奇崛”。常常真切的美存在于平庸之中,我們更由于此而感人。羅丹以前說過:“事件不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)?!蔽覀儾辉撝恢匾暯Y果,而不在乎那構成生活的點點滴滴:車水馬龍的路口,盲人手杖的另一端被牽起來,徑直把他領過那片車笛聲,隨后又不留神自得消逝在人海之中,此時,我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃莫非不會是她為之感人嗎?蕭瑟的秋風中,斜陽里走著一對老年夫妻,他們慢慢得停住,此中的一位手扶著膝蓋,慢慢蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在慢慢起身,互相攙扶著一同走在傍晚路上。此時,我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感人把!這類“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,莫非不是足以讓人感人的嗎?我們在這點點滴滴中走過人生,我們在這類感人中品嘗著生活。記得有一位囚犯對生活無望了,他在獄中想:“假如我能激起任何一句夸耀我的話,我就活下去。”絞盡腦汁了三天,才記起幼兒園時老師以前說過,他捏的鴨子“固然有點丑,但挺有新意。”就是這不足掛齒的一句話,曾深深感人了一個心靈,也成為他活下去的原因。所以說,多一份感人,就多一份希望。路在腳下,希望在前面,采集好那點點滴滴的感人,將成為你一生的財產。真情相伴心共度,點點滴滴人活路,只需居心,就會發(fā)現(xiàn)人間的美。學會感人,美就會充滿你的生活。高中以感人為話題作文600字篇6翻書的時候,一片銀杏葉悄悄滑落。我哈腰拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的,反面上寫著“保重,朋友”的字樣。不記適當時能否有種想哭的激動,只是此刻,枯黃的葉片上早已經是滴滴淚痕。于是,想起這世上還有一種心情,叫感人。很長的一段時間,我仿佛已經忘了感人的味道。是我的心已冷淡,仍是我的心被一些沒關緊急的東西充滿得沒有了空間?曾有朋友寫給我這樣幾句話:“我們之所以會擦肩而過,不是由于無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感人?!贝_實是這樣,由于缺乏了感人,我們的心所以不再敏感,我們不再專心珍藏起身旁的一絲一毫的感人,只有當我們錯過它,再回顧時,才發(fā)現(xiàn),本來我們真的失掉了好多??傆腥嗽V苦這世上可感人的事情愈來愈少,其實,只需我們靜下心來想想,你就會發(fā)現(xiàn),生活中,感人無時不在,無處不在。念書累了,父親母親為我們削個蘋果,是感人;口渴了,朋友幫你打來一杯水,是感人;喪氣時,獲得一句欣慰的話,是感人;快樂時,有朋友與你一同分享快樂,是感人;平庸的日子,收到一份小小的祝愿,哪怕不過一片花瓣、一片樹葉,也是感人生活中,我們每日被多少平庸的事感情人著?;蛟S,正是由于它們的平庸才讓我們置若罔聞。有這樣一句話:“人之所以會感人,是由于他生活在愛之中?!奔t塵有愛,人間有情,我們又有什么原因要讓庸碌蒙住我們的眼睛,而沒法感覺到感人的味道呢?感人是什么?一千個人有一千種答案??墒?,不論是誰,都沒法對一個毫無感情的人說出感人終究是什么。由于感人不是用嘴說出來的,而是專心品出來的。感人,如動人肺腑的甘泉,痛飲甘泉,我們的內心會變得澄澈而光亮。感人,如熏人欲醉的海風,感覺海風,我們的內心會變得純凈而又寬闊。當這個世上無感人的蹤跡的時候,它也就隨之成了一個冰封的天地,既冷峻,又無情。朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間,來承載這足以讓我們回味一世的感人吧!高中以感人為話題作文600字篇7感人,如沁入心脾的甘泉。痛飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又光亮;感人,如熏人欲醉的海風。感覺海風,我們內心變得純凈而又寬闊;感人,如令人心服的白雪。領會白雪,我們內心變得寂靜而又平易。舉例說明小學的我是很內向的,從不主動交朋友。自己一個人常常在學校里獨來獨往。午間在操場上歇息的時候,我一個人站在學校操場上的某一角,靜靜地看著他人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊玩耍著這是我剛到初中時向來沒有朋友,但是這全部也會改變的。那一次,數學老師把前天考完的數學測試卷發(fā)了下來,讓我們自己改錯。時間一分一秒的過去了,我的卷子還沒有改完,看著同學們一個又一個地走出了教室,心情憂慮不安。轉頭向窗外望去,外邊已經黑了下來,還夾著一陣陣小風,風有時吹起地下的落葉,卷在空中,街巷轉處的一盞慘淡的路燈已經亮起?!袄追f穎,你的題還沒改完嗎?”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起,我轉身向后望去,一個熟習的身影出此刻我的眼眶中,我看見于甜向我走來?!翱炝丝旄耐炅耍一卮鸬?。”“你有什么不會的題嗎,需不需要我給你解說?!薄皼]沒有,我都會,你趕快回家去吧,天都這么晚了?!薄澳悄惆堰@道題講給我聽一下”,這道題不正是我憂愁的那道題么,我吞吞吐吐地說了一句:“我我不不會?!薄拔襾斫棠闼叱鰧W校”她說完后把以背好的書包放在了書桌上,而后走了過來。那一刻我感人了,被她那一句樸素無華的話語給感人了,被她那一個動作而感人了。那一刻,時間憂如停止了,又憂如走的很慢很慢題講完了,我和她走出學校。此時的風比方才更猛更強了些,風聲像一頭猛獸在低聲長吼。她送我到車站后,自己一個人騎著自行車走了。我站在車站旁邊,靜靜地看著她騎著自行車消逝在人群中。風依舊刮著,但風聲卻與方才的獨出心裁,它憂如在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌慶祝。明理點題那一刻,讓我理解了有朋友是多么快樂了,那一刻,讓我懂得了珍惜友情,那一刻,我感人了。高中以感人為話題作文600字篇8我們一世之中最該深深感人的時刻恰好不懂得感人是什么。當母親給了我們到人間走一遭的時機時,我們還可以說什么比這更令人感人?;蛟S嬰兒的哭泣其實不是毫無心識的吧,那些首次滴落的淚珠,我想是為母親而流的。從那一刻起,我們每一個人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論