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送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不成屈伸,弗之怠。錄畢,走,送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余囡得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以諳;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,那么又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,仆人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余那么媼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若入也。蓋余之勤且艱若此。
1.解釋以下句子中加粗詞語(yǔ)的意思。
(1)以是人多以書假余____________
(2)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問____________
(3)戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)____________
(4)至舍,四支僵勁不能動(dòng)____________
2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)。
譯文:______________________________________
(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
譯文:______________________________________
3.本文是給馬生的蹭序,是從哪幾個(gè)方面表達(dá)自己的求學(xué)體驗(yàn)的?
______________________________________
4.文中哪句話透露了宋濂求學(xué)不輟的理由?
______________________________________
參考答案:
1.(1)惜;(2)請(qǐng)教;(3)腰佩,這里用作動(dòng)詞;(4)通“肢”,肢體。
2.(1)我站在旁邊等候著,提出疑難,詢問道理,穹下身子,側(cè)著耳朵,向他請(qǐng)教。
(2)由于內(nèi)心有足以喜悅的事情(指讀書),不覺得吃的穿的比不上其他的人。
3.(1)學(xué)習(xí)的刻苦;
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