孩子-把你的手給我_第1頁
孩子-把你的手給我_第2頁
孩子-把你的手給我_第3頁
孩子-把你的手給我_第4頁
孩子-把你的手給我_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

把你的手給我孩子，與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法作者簡簡簡介海姆·G·吉諾特：心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒課醫(yī)生；紐約高校探討生院心理學(xué)教授、艾德爾菲高校博士后。吉諾特博士的一生并不長，他將其短短的一生致力于兒童心理的探討以及對父母和老師的教化。介紹這本書的緣由書的主旨特殊明確：父母如何正確有效地與孩子溝通。這樣的書很多，但這本書提出了這樣的命題：愛是須要技巧的。只擁有愛是不夠的，駕馭大量的育兒常識也是不夠的，自以為有了愛和學(xué)問就可以教化孩子的父母其實(shí)并不確定能使孩子健康成長，甚至不足以與孩子切實(shí)地溝通。技巧與學(xué)問是兩回事。書中分幾個章節(jié)講解并描述了父母在不憐憫境下語言技巧的運(yùn)用，以及在不同問題上的應(yīng)對方法。所涉及的問題幾乎囊括了父母和孩子之間日?？赡馨l(fā)生的全部狀況。在書里能依稀看到了我們父母當(dāng)時的影子。有的時候他們做出的是正確的解答，而有的問題上，他們正是犯了書中描述的典型的錯誤。怪不得當(dāng)時我是那么的不服氣，怪不得直到現(xiàn)在我對有些事還看不明白……本書共有九章：

1.溝通密碼：父母和孩子的對話

2.語言的力氣：激勵和指導(dǎo)的更好方法

3.自取其害：沒有做錯事的正確方法

4.責(zé)任：要求聽從，不如傳輸價(jià)值觀

5.紀(jì)律：找尋替代懲處的有效手段

6.主動的培育：孩子生活中的一天

7.嫉妒：不幸的傳統(tǒng)

8.孩子焦慮的一些來源：供應(yīng)情感上的平安感

9.性和人類價(jià)值觀：須要審慎處理孩子的問題：隱藏的含義

和孩子對話是一門有規(guī)則的獨(dú)特藝術(shù)，有它自己的含義。孩子在交談時很少是無知的，他們的信息里常常有須要解讀的密碼。談話的原則：理解和共鳴

當(dāng)孩子說起或詢問一件事情時，最好的反應(yīng)通常是不要針對事務(wù)本身，而是要針對事情示意的聯(lián)系。通過準(zhǔn)備工作讓孩子安心孩子最大的擔(dān)憂是父母不再愛他，拋棄他。由于內(nèi)疚而產(chǎn)生的焦慮：簡潔更加有效父母會漸漸地、無意識地喚醒孩子心中的內(nèi)疚感。內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致的后果在很多事情上，孩子不明白父母為什么要這么做，父母也不理解孩子為什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論