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含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題最新版模板,下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘1514字符33個(gè)4個(gè)29個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題01一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.三、師生共同做課堂小結(jié).二、學(xué)習(xí)新課.四、課堂練習(xí).目錄030204一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.2.根據(jù)條件、設(shè)計(jì)問(wèn)題,并解答出來(lái).1.老師談話:我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)十一種用一步...一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.二、學(xué)習(xí)新課.1.教學(xué)例1.3.變式二:2.變式一:二、學(xué)習(xí)新課.(1)讀題:指一名同學(xué)讀,其他人默讀.(2)提問(wèn):要想求出紅花做了多少朵,必須...(3)嘗試解答:學(xué)生在作業(yè)本上試著解答,...(4)訂正:先讓板演學(xué)生講一講每一步算式...(5)提問(wèn)鞏固:為什么第一步必須先求出黃...123451.教學(xué)例1.(1)讀題,說(shuō)說(shuō)已知什么?求什么?(已知...(3)學(xué)生自己解答后,集體訂正.(2)分組討論:要想求出有紅花多少朵,第...2.變式一:(1)把例1中第三個(gè)條件變?yōu)椤凹t花是黃花...(2)想一想:要想求出紅花的朵數(shù),第一步...(3)老師畫出線段圖,要求學(xué)生看著線段圖...(4)訂正,指名講講每步算式的意義.3.變式二:三、師生共同做課堂小結(jié).1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容6、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容010302040506三、師生共同做課堂小結(jié).四、課堂練習(xí).2.訓(xùn)練舉一反三的靈活解答應(yīng)用題的能力.1.使學(xué)生理解此類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握...四、課堂練習(xí).(2)畜牧場(chǎng)養(yǎng)山羊120只,養(yǎng)奶羊410...(1)同學(xué)們跳繩.小華跳75下,小明跳...1.使學(xué)生理解此類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握...(2)請(qǐng)改變第三個(gè)已知條件,并解答出來(lái).(1)學(xué)校組
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