2023年理化老師述職報(bào)告范文

第3頁共3頁2023年?理化老師述?職報(bào)告范文?忙碌的一?學(xué)期，都忘?記了時(shí)間，?不知不覺已?到了歲末。?忙碌也好。?半年來，自?己一如既往?的認(rèn)真工作?，嚴(yán)格要求?自己，下面?以幾個(gè)方面?加以總結(jié)。?一、為人?師表。本人?二十幾年登?講臺(tái)，現(xiàn)在?雖然離開了?講臺(tái)，但是?一直以一個(gè)?教師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，言行舉?止大方，衣?著得體，堅(jiān)?持原則，團(tuán)?結(jié)同事、朋?友，特別是?合作意識(shí)強(qiáng)?，能和同事?積極配合。?沒有不良嗜?好，工作責(zé)?任心強(qiáng)，能?做到隨手關(guān)?燈，儀器及?時(shí)保護(hù)，特?別能做到“?十防”。?無論是學(xué)生?實(shí)驗(yàn)，還是?演示實(shí)驗(yàn)，?我們盡量準(zhǔn)?備的___?無缺。演示?實(shí)驗(yàn)總是提?前準(zhǔn)備好，?節(jié)省了老師?們大量寶貴?時(shí)間。本學(xué)?期準(zhǔn)備了_?__個(gè)演示?實(shí)驗(yàn)，__?_個(gè)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，共計(jì)_?__節(jié),_?__個(gè)課堂?實(shí)驗(yàn)。老師?們突發(fā)奇想?的一些實(shí)驗(yàn)?我們也一樣?協(xié)助完成。?相信竭盡?所能和盡力?是完全不同?的兩個(gè)概念?。二、努?力提高自己?的工作能力?。認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)。?進(jìn)一步鉆?研了電子線?路部分，組?裝了電子線?路的好多套?件，彌補(bǔ)了?教材中的空?缺。還進(jìn)?一步鉆研傳?感器知識(shí)，?有聲有色的?和同仁們堅(jiān)?持辦數(shù)字化?實(shí)驗(yàn)室，半?年共辦了_?__期，由?于本人后期?到了檔案室?，只參加了?___期。?繼續(xù)學(xué)習(xí)?積累電腦知?識(shí)。本學(xué)期?，和同仁們?認(rèn)真整理了?電子賬目，?本人又整理?了整個(gè)實(shí)驗(yàn)?室的儀器說?明書，造冊(cè)?，成檔案。?科技館的?儀器，涉及?到繪畫、數(shù)?學(xué)、物理等?不同領(lǐng)域，?本人平時(shí)就?留心，仔細(xì)?研究每一個(gè)?項(xiàng)目，不清?楚的查資料?，甚至上網(wǎng)?查找。今年?一開學(xué)，學(xué)?校要求本人?也去講解，?本人就積極?的參與，由?于平時(shí)就注?意積累，所?以也算得心?應(yīng)手，圓滿?的完成了這?項(xiàng)任務(wù)。?相信，任何?高深的知識(shí)?都是一些簡?單知識(shí)的組?合，或者從?好多簡單的?知識(shí)一步一?步深入的；?任何大事也?都是由一件?一件的小事?組成的。?本人總是在?力所能及的?情況下多干?一些事情，?希望涉獵不?同領(lǐng)域，提?高自己的各?方面能力。?同時(shí)也能為?單位解決燃?眉之急。?今年體檢，?醫(yī)療室忙不?過來，本人?參與量血壓?，測(cè)身高。?身穿白大褂?，同時(shí)用兩?個(gè)血壓計(jì)來?測(cè)量血壓，?做了一回熟?練的醫(yī)務(wù)工?作者，很滿?足。這段?時(shí)間又參與?了學(xué)校浩浩?蕩蕩的檔案?整理工作，?每天搬上搬?下，目光穿?梭于文字中?，不知不覺?已到下班時(shí)?間，還要讓?檔案室人員?催啊催，等?啊等。忙?碌未必不是?一種幸福，?可以讓人忘?記季節(jié)變換?，一切煩惱?都能拋在腦?后。三、?自己每一件?事都希望做?好，這樣就?只能和勤聯(lián)?系起來。?二十幾年教?師生涯，積?累了不少經(jīng)?驗(yàn)，但總覺?得有好多欠?缺的地方，?比如不能太?多走進(jìn)學(xué)生?的內(nèi)心，了?解學(xué)生?，F(xiàn)?在雖然基本?離開了課堂?，但教師這?個(gè)烙印已經(jīng)?深深的烙在?心里?，F(xiàn)在?還喜歡看一?些有關(guān)心理?方面的書，?去年參加了?一些心理輔?導(dǎo)班，參加?了心理咨詢?考試，拿到?了二級(jí)心理?咨詢師證書?，但我知道?，其實(shí)還很?膚淺，所以?一直以來還?___這方?面的東西。?今年看了《?家___會(huì)?傷人》，了?解到大人很?容易把自己?的一些沒完?成的心愿強(qiáng)?加給孩子，?實(shí)際上，孩?子也是一個(gè)?獨(dú)立的個(gè)體?。這樣互相?之間就會(huì)造?成傷害。?看了一些視?頻講座。如?董平的《_?__明》、?《___明?心學(xué)》，了?解了___?古代會(huì)出現(xiàn)?一些迷信的?東西，其實(shí)?最初是為了?限制皇權(quán)或?___；從?新聽了鮑鵬?山的《水滸?》講座，認(rèn)?真讀了《水?滸傳》，感?覺到野蠻來?自于制度不?完善，或者?執(zhí)法者的玩?忽職守；也?推薦給大家?一種方法。?如果想了解?一些古代的?傳統(tǒng)文化，?但讀起來又?有點(diǎn)困