備課組長終工作總結(jié)一

—備課組長終工作總結(jié)一備課在教學中是必不行少的，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。而作為一名備課組長，面臨年末，會有怎樣的工作總結(jié)呢？下面是由為大家整理的“備課組長20XX年終工作總結(jié)”，僅供參考，歡送大家閱讀。備課組長20XX年終工作總結(jié)（一）本學期，本校語文備課組緊緊圍繞二期課改，切實把握語文學科教改方向與重點，以課例研討和校本教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化教學策略，提高課堂教學效益，主動探究素養(yǎng)教育的有效途徑，不斷提高語文教學質(zhì)量。一、課程標準走進老師的心，進入課堂開學初組織本組老師參與新課程標準及新教材培訓學習，使大家真正理解教改精神，接受新課程的理念并指導自己的教學實踐。為保證新課程標準的落實，每位老師緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，每個人依據(jù)本班同學情況撰寫教案，把課堂教學作為有利于同學主動探究學問的學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展。把課堂真正作為教學改革的實踐地，把語文教學看成是師生之間、同學之間交往互動，共同進展的過程。同時，我們主動利用各種教學資源，并抽出珍貴的時間作教學課件，使課堂教學更活潑、更好玩。在周三聽課日活動中，每位老師都上了一節(jié)精彩的課，收到良好的效果，突破了原有學科教學的封閉狀態(tài)，把同學置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。備課組老師除了課前細心備課，撰寫教案，還在實施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，為以后的教學積累了很多有益的經(jīng)驗與啟示。二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成堅持以教學為中心，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進備課組老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴格、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體備課組老師從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習氣氛，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習看法，良好的學習習慣及方法，使同學學得好玩，學得實在，確有所得，向35分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，老師之間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測。三、仔細參與校本研修，促備課組老師專業(yè)成長 1.本學期，學校提出以自我反思――伙伴互助――專業(yè)引領(lǐng)三種研修方式為核心，以問題為動身點，針對教學中的詳細問題綻開研討。我們充足利用圖書資源、學校網(wǎng)站，提倡本組老師多讀教育理論書籍，開展老師讀書活動。完善教研機制，把校本研討和校本培訓作為老師專業(yè)成長的平臺。仔細做好老師五個一，每學期讀一本教育專著、上一節(jié)課改研討課、寫一篇勝利教育教學經(jīng)驗文章、參與一個小課題研討、每月遞交一份典型案例的教學反思。 2.以工程為依托，強化主題教研。近幾年來，有相當一部格外來民工的子女要求進入我校就讀，就拿一班級來說，外來民工子女人數(shù)占班級人數(shù)的三分之二，伴著這批流淌兒童的到來，給學校和班級的教育和管理也帶來了新的課題。特別是有些民工子女衛(wèi)生、行為習慣都比擬差，經(jīng)常惹得本地孩子不愿和他們溝通、交往，有些本地孩子甚至不愿與他們同桌，使得同學之間都產(chǎn)生了隔膜，也使得一部分民工子女深深地產(chǎn)生了自卑感。這些都給學校和諧班集體的建設(shè)帶來了肯定的困難。為此，本學期學校建議，要關(guān)愛外來民工子弟，開展關(guān)愛同學的校本活動。我組成員仔細貫徹學校精神，做到關(guān)懷外來民工孩子的學習和生活，主動引導本地孩子學會接納他們，幫忙他們，讓他們盡快融入到學校這個大家庭中來，從思想上、習慣上、學習上關(guān)懷他們，愛惜每一位外來同學，讓不同程度的同學在思想上、習慣上、學習上有不同的提高，主動創(chuàng)立和諧班集體。整個一學期以來，語文備課組的全部老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作布置中，語文備課組將連續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研討主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注老師專業(yè)成長，促進本備課組語文教學的整體提升。備課組長20XX年終工作總結(jié)（二）始終以來，我們七班級數(shù)學備課組在學校和數(shù)學學科組的領(lǐng)導下，全組老師精誠團結(jié)，工作努力仔細堅持教育、教學理論的學習，主動參與學校的教研活動，較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作簡潔回憶如下一、定期進行備課組活動充足利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組老師的才智進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，溝通教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案，制定下周的教學策略。二、仔細鉆研教材備課組的老師能仔細學習研討新課程標準，特別留意明確課程標準中對本學期所觸及學問點的定位與教學要求，對本學期的教學內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。三、形成隨時教研的氣氛我們每天都要抽出肯定的時間碰頭溝通自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；每個人上完課后都會找時機談談自己這節(jié)課是否到達了預期效果；同學們有沒有什么特別好或不好的反應；顯現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議著還有沒有更好的講解方式，以便我們能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，我們同組老師能堅持常常性的相互溝通，相互學習與催促，提高了教學的有效性。四、輔導數(shù)學成果落后同學。我們充足利用輔導課和課余時間對同學所學的內(nèi)容進行輔導，答疑解惑，我們還利用課間、中午的休息時間和下午放學后的時間為同學輔導解難，尤其對學困生付出了更多的艱辛。我們幾位數(shù)學數(shù)學老師長期如一日的付出，這種高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W看法贏得了得到了班級組全部老師的好評和同學的敬愛。備課組長20XX年終工作總結(jié)（三）本學期以來，高一英語備課組全體老師圍圍著學校的中心工作，以全面提高同學的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，主動開展備課組的教學教研活動，努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，在仔細探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和同學的實際情況，努力實施自主和合作學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 1.強化理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，盡快熟識新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。老師們仔細學習新課標有關(guān)指導性著作，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還同學學習英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注意培育同學“自主、探究、合作”的精神，盡量使同學在“積累、整合”“感受、鑒賞”“思索、領(lǐng)悟”“應用、拓展”“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”五個方面獲得進展。 2.強化備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、訓練等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們常常就教材、教法等問題進行研討、探討，備課組內(nèi)形成了比擬深厚的研討氣氛。 3.在備課組內(nèi)強化聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展相互聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和老師的取長補短。特別是我們高一五位新老師，在有經(jīng)驗老師的“傳”“幫”“帶”下，教學素養(yǎng)和教學力量有了明顯的進步。 4.把握好教材的深度與難度，在注意同學活動力量培育的同時，扎實抓好英語根底學問的積累。同學根底學問比擬薄弱，而我們的教學時間又相對缺乏，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，穩(wěn)固根底學問。與此同時，我們也進行了相應的訓練，并在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了強化學問的穩(wěn)固和清理，我們每周進行周練。周練試題分兩個層次，試驗班和平行班，都由備課組老師依據(jù)同學特點和考試要求有針對性的命題。 5.強化對高考信息的研討.我們仔細研討了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的學問。 6.開展了豐富多彩的英語課外活動：（1）各班組織同學開展學唱英文歌、感受圣誕、賞識英文電影、演講競賽等形式多樣的課外活動，融學習與消遣一體，提高了學習英語的愛好，增加了同學文化底蘊。（2）高一班級全體同學參與了“英語根底學問（單詞填空XXX題）”競賽，促進同學雙基力量的進展。通過備課組成員的共同努力，本學期我們備課組工作取得了肯定的成果，得到了學校領(lǐng)導的肯定。下個學期我們將再接再厲，力爭更好。備課組長20XX年終工作總結(jié)（四）緊急而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，物理組的每位老師都是以仔細、務實的看法忙于期未的收尾工作。一學期以來，作為其中的每一位老師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無聞的。。可以這樣說，多年來我們始終在承受著一種另類的“孤獨”。但盡管如此，我們并沒有自暴自棄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們一直以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著?；貞浖磳⒔Y(jié)束的這一學期，主要做了如下幾方面的工作：一、開好第一次教研組會本學期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學期的第一次教研組會，仔細學習商量學校的工作方案和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作方案和目標，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責。二、仔細上好每一節(jié)課，為了在課堂教學中落實素養(yǎng)教育從進展的要求看，就不僅要讓同學“學會”物理，更重要的是讓同學“會學”物理，，具備在將來工作中科學的提出問題，探究問題，制造性的解決問題的力量，所以我們要求老師在教學過程中時時考慮對同學進行學習指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣學習和怎樣復習，為了能更好的表達同學的主體地位，要求老師引導同學參與教學活動，必需給同學自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，我們悉心鉆研，以求最好。協(xié)作學校組織開展了嘗試教育法活動：在此次活動中，根據(jù)學校的部署和要求仔細組織科組老師開展相互的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，深厚了科組的教研氣氛，促進了課堂教學改革，進一步標準了常規(guī)教學行為。三、本學科教學常規(guī)方面我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，每位老師都非常關(guān)懷愛惜同學，耐煩解答同學問題，常常激勵同學樹立他們的信念；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是仔細對待每一節(jié)課，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍，每節(jié)試驗課的課前預做必不行少，力求使每一堂課都能取得最抱負的效果。本學期，我們的任務應當說比擬重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完本錢學期的教育教學任務。對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；同學存在的問題，根本都即時作了講評和輔導。本學期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒珜Ρ壬霞夘I(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充足運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的物理教學工作搞得更有特色。備課組長20XX年終工作總結(jié)（五）一、課程標準走進老師的心，進入課堂開學初組織本組老師參與新課程標準及新教材培訓學習，使大家真正理解教改精神，接受新課程的理念并指導自己的教學實踐。為保證新課程標準的落實，每位老師緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，每個人依據(jù)本班同學情況撰寫教案，把課堂教學作為有利于同學主動探究學問的學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展。把課堂真正作為教學改革的實踐地，把語文教學看成是師生之間、同學之間交往互動，共同進展的過程。同時，我們主動利用各種教學資源，并抽出珍貴的時間作教學課件，使課堂教學更活潑、更好玩。在周三聽課日活動中，每位老師都上了一節(jié)精彩的課，收到良好的效果，突破了原有學科教學的封閉狀態(tài)，把同學置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。備課組老師除了課前細心備課，撰寫教案，還在實施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，為以后的教學積累了很多有益的經(jīng)驗與啟示。二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成堅持以教學為中心，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進備課組老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴格、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體備課組老師從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習氣氛，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習看法，良好的學習習慣及方法，使同學學得好玩，學得實在，確有所得，向35分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，老師之間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測。三、仔細參與校本研修，促備課組老師專業(yè)成長1、本學期，學校提出以自我反思――伙伴互助――專業(yè)引領(lǐng)三種研修方式為核心，以問題為動身點，針對教學中的詳細問題綻開研討。我們充足利用圖書資源、學校網(wǎng)站，提倡本組老師多讀教育理論書籍，開展老師讀書活動。完善教研機制，把校本研討和校本培訓作為老師專業(yè)成長的平臺。仔細做好老師五個一，每學期讀一本教育專著、上一節(jié)課改研討課、寫一篇勝利教育教學經(jīng)驗文章、參與一個小課題研討、每月遞交一份典型案例的教學反思。2、以工程為依托，強化主題教研。近幾年來，有相當一部格外來民工的子女要求進入我校就讀，就拿一班級來說，外來民工子女人數(shù)占班級人數(shù)的三分之二，伴著這批流淌兒童的到來，給學校和班級的教育和管理也帶來了新的課題。特別是有些民工子女衛(wèi)生、行為習慣都比擬差，經(jīng)常惹得本地孩子不愿和他們溝通、交往，有些本地孩子甚至不愿與他們同桌，使得同學之間都產(chǎn)生了隔膜，也使得一部分民工子女深深地產(chǎn)生了自卑感。這些都給學校和諧班集體的建設(shè)帶來了肯定的困難。為此，本學期學校建議，要關(guān)愛外來民工子弟，開展關(guān)愛同學的校本活動。我組成員仔細貫徹學校精神，做到關(guān)懷外來民工孩子的學習和生活，主動引導本地孩子學會接納他們，幫忙他們，讓他們盡快融入到學校這個大家庭