幼兒園中班教案《戴眼鏡的小貓》含反思

-5-小朋友園中班教案《戴眼鏡的小貓》含反思【--中班語言教案】中班教案《戴眼鏡的小貓》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法，理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事，快來看看小朋友園中班《戴眼鏡的小貓》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。2、學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。3、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好?；顒?dòng)預(yù)備小朋友用書投影儀活動(dòng)過程小朋友們，今日老師給你們講一個(gè)很好玩的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽認(rèn)真了：1、敘述故事《戴眼鏡的小貓》（投影小朋友用書）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，興奮地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣用勁往上跳。只聽咚的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對(duì)面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（依據(jù)小朋友用書上的圖畫，提問題）在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡興奮地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法?，F(xiàn)在我們來摸摸我們的好伴侶眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄）好伴侶眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（刺眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次刺眼動(dòng)作。小朋友們看，老師戴著什么??？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、三、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛惜眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛惜我們的眼睛。小朋友們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒適?。浚ㄗ屝∨笥褌兯妓?秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進(jìn)蟲子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適我們?cè)鯓訍圩o(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作隱秘告知他們）小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。3、學(xué)做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適?。ǖ谝槐楸犞圩?，其次遍閉著眼做）4、找不同打開小朋友用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。活動(dòng)反思：這一節(jié)課真的讓我獲益匪淺。同時(shí)也學(xué)到了許多。作為一個(gè)年輕老師，存在著各種各樣的問題，指導(dǎo)的老師們給我提出來的問題，我都會(huì)虛心接受的。這回給我的教訓(xùn)最大的就是教案問題了，沒有徹底地討論好教案，不知道按著活動(dòng)的目標(biāo)來上課。單是把網(wǎng)上的教案下下來，加上自己的想法，從未考虛教案本身的質(zhì)量好壞，實(shí)在不該。早知道就好好的上一節(jié)語言活動(dòng)，不要搞七搞八的這么多的想法了。為了把課上得新奇，反而適得其反。先沒學(xué)會(huì)走，已經(jīng)要想飛了。以后上課的時(shí)候，我肯定會(huì)好好討論教案，不單是復(fù)制教案，還會(huì)加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也會(huì)接受老師的看法，假如是有圖片的，先把圖片好好壓平，在黑板上排版排好，找到最佳的位置。假如是其他教具，我