員工提薪申請表的自我評價

員工提薪申?請表的自我?評價篇一?在過去的工?作三個月里?，有成功，?有失敗，有?歡樂，也有?苦惱。在領?導及關懷與?指導下，在?各位同事的?鼎力支持幫?助下，我的?工作能力有?了很大的提?高，現(xiàn)將_?__個月來?的工作做一?個自我評定?。1、努?力學習，不?斷提高業(yè)務?能力.在工?作中，認真?學習業(yè)務知?識，不斷積?累經(jīng)驗，積?極參加學習?培訓，不斷?充實自己;?2，遵章?守紀;__?_個月來，?自己在工作?中做到不怕?苦，不怕累?，學習優(yōu)秀?員工的方法?，認真完成?了本崗位各?項工作任務?;3，團?結同事，共?同努力.同?事關系融洽?，團結友愛?，互幫互助?，互相尊重?;4，由?于自己工作?經(jīng)驗不足，?在工作中缺?乏處理用戶?投訴的實踐?經(jīng)驗，服務?工作做得不?夠細致，這?是我以后努?力的方向。?具有較強?的事業(yè)進取?心、敬業(yè)精?神及良好的?溝通和表達?能力，掌握?客戶銷售和?關系維護技?巧!以公司?發(fā)展，我才?會有發(fā)展的?心態(tài)來對待?工作。員?工提薪申請?表的自我評?價篇二對?企業(yè)文化有?比較深刻的?理解和認同?將企業(yè)文化?作為開展各?項工作的基?本準則明確?企業(yè)發(fā)展的?基本方向，?并對此方向?持樂觀態(tài)度?積極主動響?應公司各項?決議，從公?司角度認真?貫徹執(zhí)行出?色完成領導?布置的任務?，數(shù)量、質(zhì)?量均得到認?可按時完成?任務分析?現(xiàn)有工作，?提出合理化?建議并取得?良好效果對?各項工作，?無論任務量?大小均一絲?不茍地對待?處理問題細?致周全，不?忽略任何細?節(jié)自覺把?握在組織中?的角色,執(zhí)?行任務遇到?困難時,能?夠不屈不撓?,努力完成?工作,對自?已的工作行?為負責。熱?愛本職工作?，有高標準?做好職務范?圍內(nèi)業(yè)務工?作的熱情，?不遲到不早?退。具有扎?實的專業(yè)技?術和豐富的?實踐經(jīng)驗，?并能在日常?工作中充分?發(fā)揮與運用?勤奮好學,?努力學習各?項與工作相?關的工作技?能,主動學?習性強理?解工作要求?,動手,實?際操作能力?強,處理問?題靈活,能?夠獨立承擔?本職工作范?圍內(nèi)的各項?任務.能夠?將各項信息?準確無誤地?向上匯報,?向下傳達,?并能抓住問?題的重點,?較好地運用?溝通技巧進?行處理.關?于與人交往?，善于協(xié)調(diào)?工作，具有?良好的合作?精神，促進?團隊合作融?洽執(zhí)行力強?，能自覺、?獨立、高效?地完成上級?布達的任務?針對本部?門：對顧客?的服務意識?強，在保持?公司原則的?基礎上滿足?客戶的需求?。客戶評價?高。針對合?作部門：對?員工、部門?的服務意識?強，能有效?地解決員工?或部門提出?的問題或需?求。員工?提薪申請表?的自我評價?篇三本人?做事認真,?肯吃苦耐勞?,思維靈活?,靈變性強?.在工作中?與同事之間?相處融洽.?本人持有十?二分的熱情?來對待此工?作;本著在?職___分?鐘,奮斗六?十秒的態(tài)度?來對待上司?交于我的每?一個任務.?本人待人?誠懇，能做?到堂堂正正?做人，踏踏?實實工作，?擔任年級組?長，能真心?誠意協(xié)助好?校領導做好?年級組工作?，協(xié)調(diào)好教?師與教師、?教師與校領?導之間的關?系。使年級?組每個教師?都有一個舒?適的工作和?學習環(huán)境，?提高他們工?作的積極性?，激發(fā)他們?工作的原動?力，在工作?中我更是盡?心盡職，克?服困難，雖?然工作單位?離家較遠，?生活不方便?，但我能克?服困難，不?管春夏秋冬?，不管風雨?晴天，每天?都能堅持早?到校，教學?上更是積極?鉆研教材、?教法，認真?備好上好一?堂課，對學?生能做到循?循善誘，擔?任班主任，?，勤勤懇