《耳聽為虛-同音字和同音詞》教案1

《耳聽為虛——同音字和同音詞》教案一、課內(nèi)雙基根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。1．漢語(yǔ)同音詞有兩種類型，一種是________，另一種是________?！敬鸢浮客敉?，同音異形。2．漢語(yǔ)同音詞形成的原因基本有三條：一是________，二是________，三是________?！敬鸢浮?1)語(yǔ)音偶合(2)歷史音變(3)詞義分化3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是()A．圍殲信箋緘默草菅人命兼收并蓄B．汲取亟待慰藉嫉惡如仇佶屈聱牙C．愜意怯懦竊取鍥而不舍雕欄玉砌D．絢麗汛期馴服徇情枉法出言不遜【答案】A(A項(xiàng)均讀jiān；B項(xiàng)“藉”讀jiè，其他讀jí；C項(xiàng)砌讀“qì”，其他讀qiè；D項(xiàng)絢讀“xuàn”，其他讀xùn。)4．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()A．間雜漸染獸檻草菅人命三緘其口B．鵠立恍惚觳觫囫圇吞棗醍醐灌頂C．墓碣孑遺攻訐桀犬吠堯精神矍鑠D．女紅躬親供銷曲肱而枕觥籌交錯(cuò)【答案】D(D項(xiàng)均讀ɡōnɡ；A項(xiàng)“間”“檻”讀jiàn，其他讀jiān；B項(xiàng)“惚”讀hū，其他讀hú；C項(xiàng)“矍”讀jué，其他讀jié。)5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是()A．禪chán禪林禪機(jī)禪讓禪宗B．顫chàn顫動(dòng)顫抖顫音顫悠C．倘tǎng倘或倘然倘若倘佯D．朝cháo朝奉朝野朝氣朝昏【答案】B(A項(xiàng)“禪讓”中的“禪”讀shàn。C項(xiàng)“倘佯”中的“倘”讀cháng。D項(xiàng)“朝氣、朝昏”中的“朝”讀zhāo。)6．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是()A．乘chéng乘機(jī)上乘乘風(fēng)破浪B．剝bō剝削剝皮生吞活剝C．血xuè心血貧血血淋淋D．削xuē瘦削削梨日削月割【答案】A(B項(xiàng)剝皮bāo，C項(xiàng)血淋淋xiě，D項(xiàng)削梨xiāo。)7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一組是()A．羈縻糜爛麾下望風(fēng)披靡B．謬論寂寥綢繆戮力同心C．奴婢裨益稗史縱橫捭闔D．炫耀玄乎眩暈改弦更張【答案】B(A羈縻mí糜mí爛麾huī下望風(fēng)披靡mǐB謬miù論寂寥liáo綢繆móu戮lù力同心C奴婢bì裨bì益稗bài史縱橫捭bǎi闔D炫xuàn耀玄xuán乎眩xuàn暈改弦xián更張)8．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()A．yùn氤氳慍色蘊(yùn)涵溫故知新B．shàn訕笑禪讓嬗變潸然淚下C．zhēnɡ癥結(jié)正月諍友猙獰可畏D．jué攫取倔強(qiáng)角斗云詭波譎【答案】D(A氤氳yūn溫故知新wēnB潸然淚下shānC諍友zhènɡ)二、課外延伸9．下面是一些同音字趣味對(duì)聯(lián)。找出其中的同音字。①雞饑吃食呼童拾石逐饑雞；鶴渴搶漿命仆響槍驚渴鶴。②饑雞盜稻童筒打；暑鼠涼梁客咳驚。③賈島醉來(lái)非假倒，劉伶飲酒不留零。④雨打沙灘，沉一渚，陳一渚；風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。⑤天上星，地上薪，人中心字義各別；云間雁，檐前燕，籬邊晏物類相同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】對(duì)聯(lián)中的同音字有：①雞－饑，食－拾－石。②饑－雞，盜－稻，暑－鼠，涼－梁。③賈－假，島－倒，劉－留，伶－零。④流－留；⑤薪－心，雁－燕－晏。10．諧音，就是利用音同或音近的詞語(yǔ)，構(gòu)成語(yǔ)義的變異，具有音同義異的修辭效果。采用此修辭手法的廣告，便稱為諧音體廣告。試從語(yǔ)音角度賞析下面幾則廣告。(1)胃病患者“治”在“四方”?！姆轿钙瑥V告(2)病口不治，笑口何來(lái)？——華素片“快治”人口?！A素片廣告(3)中國(guó)電信，千里“音”緣一線牽——國(guó)際長(zhǎng)途電話廣告(4)趁早下“斑”，不要“痘”留?！痢粱瘖y品廣告________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】句(1)將成語(yǔ)“志在四方”中的“志”作了同音改動(dòng)，簡(jiǎn)潔明了地突出了該產(chǎn)品的功能；句(2)借“膾炙人口”這一成語(yǔ)的諧音，巧妙地描述該藥的特點(diǎn)，給人耳目一新之感；句(3)“音”與“千里姻緣”中的“姻”諧音，讀起來(lái)饒有風(fēng)趣；句(4)“斑”與“班”，“痘”與“逗”諧音，增加了廣告的幽默感，使消費(fèi)者過(guò)目難忘。11．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)在掃賭反黑風(fēng)暴下，去年雖沒有假球，但我們不敢保證幾年后，假賭黑就能夠徹底________。(2)學(xué)校要擇生、收錢有政策限制，但有招生________；奧數(shù)班為了學(xué)校送考生可收取報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)，雙方各有所需，從家長(zhǎng)身上各掙各的錢。(3)公務(wù)員面試________的是考生良好的道德修養(yǎng)，扎實(shí)的工作能力，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，全面的知識(shí)體系。A．消失權(quán)利考察 B．消失權(quán)力考查C．消逝權(quán)力考察 D．消逝權(quán)利考查【答案】B(消失：隱去、失蹤，事物或事物的功能不再存在；消逝：時(shí)間過(guò)去，事物消失。權(quán)力：政治方面的強(qiáng)制力量，也指(個(gè)人或機(jī)構(gòu))在職責(zé)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和支配權(quán)，是國(guó)家、公眾或上級(jí)賦予的職權(quán)、強(qiáng)制力；權(quán)利：公民或法人依法享有的權(quán)力和利益?？疾椋河靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)查看評(píng)定；考察：到現(xiàn)場(chǎng)觀察了解，也指深入推求研究。)12．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①本人昨日下午不慎在哈雙北路58路公交車上遺失一張圖書提貨單，有拾到并歸還者，本人愿付酬金二百元，決不________。②他的男高音，在同學(xué)中是出了名的，這次藝術(shù)節(jié)，大家一致推舉他代表班級(jí)表演，但他________身體不好，說(shuō)什么也不肯出場(chǎng)。③看《品人錄》可知，其實(shí)，就算在封建時(shí)代，有識(shí)之士________官民關(guān)系也曾作過(guò)具有進(jìn)步意義的闡述，有的還曾付諸行動(dòng)。A．失言推托關(guān)于 B．食言推脫對(duì)于C．失言推脫關(guān)于 D．食言推托對(duì)于【答案】D(“食言”是不履行諾言的意思?！笆а浴?，無(wú)意中說(shuō)出不該說(shuō)的話?！巴仆小苯韫示芙^?！巴泼摗?，推卸?！瓣P(guān)于”“對(duì)于”都引進(jìn)涉及的對(duì)象，但“關(guān)于”表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，“對(duì)于”用于指出對(duì)象。)13．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①錢，是要掙的，但是應(yīng)該用正當(dāng)?shù)腳___________去掙，絕不能突破社會(huì)道德底線甚至從事違法犯罪活動(dòng)。②任何一種藥物都只能在一定的時(shí)間內(nèi)起作用，常用抗生素的____________大多為6小時(shí)。③我那位親戚在上海算是有門路的，可當(dāng)我寫信求他在上海給我謀份差事時(shí)，他卻在回信中叫苦不迭，百般____________。A．手段實(shí)效推脫 B．手段時(shí)效推托C．手腕時(shí)效推脫 D．手腕實(shí)效推托【答案】B(“手段”和“手腕”都指做事的方法，但“手腕”是指不正當(dāng)?shù)氖侄危H義。時(shí)效：在一定時(shí)間內(nèi)起的作用。實(shí)效：實(shí)際效果。“推脫”和“推托”都有“推開”之意，但“推脫”是指不肯承擔(dān)責(zé)任，“推托”是指找借口拒絕他人的請(qǐng)托。)14．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這是我們白家祖輩____________下來(lái)的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去！②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅____________；證監(jiān)會(huì)對(duì)此予以高度關(guān)注。③多年來(lái)，我養(yǎng)成了一種____________，除夕總要到花市擠一擠，觀花海，也觀人海。A．流傳振蕩癖好 B．流傳震蕩嗜好C．留傳震蕩癖好 D．留傳振蕩嗜好【答案】C(流傳：事跡、美名等傳下來(lái)或傳播開。留傳：側(cè)重遺留下來(lái)給后代。“震蕩”著重指動(dòng)蕩不定，多指較強(qiáng)烈的，并帶有一定的持續(xù)性，多用于具體事物，特別是較大的空間，有時(shí)也用于比喻。振蕩：①振動(dòng)，②電流的周期性變化。嗜好：特殊的愛好，多指不良的。癖好：對(duì)某種事物特別愛好。)15．下面的歇后語(yǔ)，不同類的一項(xiàng)是()A．臘月里的蘿卜——凍(動(dòng))了心B．大路上的電桿——靠邊站C．下雨出太陽(yáng)——假晴(情)D．孔夫子搬家——盡是書(輸)【答案】B(B是喻意歇后語(yǔ)，其他是諧音歇后語(yǔ)。)16．下列句子沒有使用諧音雙關(guān)的一項(xiàng)是()A．這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．愁見蜘蛛起，尋絲到天明。C．我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。D．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！敬鸢浮緼(A中的“路”是意義雙關(guān)，其它都是諧音雙關(guān)。)17．利用同音字可以構(gòu)成雙關(guān)的現(xiàn)象，為下面的歇后語(yǔ)寫出后半部分。A．旗桿上綁雞毛——________B．膝蓋上釘掌——________C．小蔥拌豆腐——________D．上鞋不用錐子——________【答案】A．好大的撣(膽)子B．離蹄(題)太遠(yuǎn)C．一青(清)二白D．針(真)好三、高考熱點(diǎn)18．閱讀下面的材料，完成后面題目。世界上四大文化，古希臘羅馬文化、阿拉伯文化、印度文化和中國(guó)文化，都有悠久豐富的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。時(shí)至今日，唯有中國(guó)的學(xué)術(shù)理論思想保存得最為完整，這與中國(guó)的學(xué)者有很大關(guān)系。學(xué)術(shù)思想之在一國(guó)，猶人之精神也。而政事、法律、風(fēng)俗及歷史上種種之想象，則其形傳也。 ——梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)術(shù)思想的興替實(shí)系吾民族精神上生死一大事者。 ——陳寅恪為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。——北宋著名理學(xué)家張載君子之為學(xué)，以明道也，以救世也。徒以詩(shī)文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉！——明代思想家顧炎武從以上四位學(xué)者的話來(lái)看，中國(guó)的學(xué)者具有哪兩個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①中國(guó)學(xué)者重視學(xué)術(shù)思想的傳承；②中國(guó)學(xué)者有一種強(qiáng)烈的面向社會(huì)的學(xué)術(shù)責(zé)任感。19．閱讀下面的材料，完成后面題目。我國(guó)1400年左右的考試史，其中，長(zhǎng)達(dá)1300年的科舉考試是作文分占100%的。從民國(guó)開始，到1949年，近40年中，作文分占100%是屢見不鮮的；知識(shí)、閱讀題型間或有一些，只是某種點(diǎn)綴(如古典詩(shī)文的標(biāo)點(diǎn)和翻譯，古典文獻(xiàn)名稱的解釋)，從來(lái)就沒影響作文分占?jí)旱沟木置妗?952年開始統(tǒng)一高考以后，百分比仍然沒有多大改變。上世紀(jì)五六十年代，作文分值占70%～80%(折合成今天的分值應(yīng)該是105～120分)。例如1955年和1956年作文分占80%，1957年作文分占100%。(1)請(qǐng)用一句話概括上述材料所反映的現(xiàn)象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)對(duì)于上述材料所反映的現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)以往的語(yǔ)文考試以作文為中心(或作文所占比例過(guò)高，不能答“偏重考作文”)。(2)示例一：我認(rèn)為以作文為中心的語(yǔ)文考試不是一種有效的語(yǔ)文水平檢測(cè)。首先，語(yǔ)文能力內(nèi)涵豐富，寫作能力只是其中的一個(gè)部分，只靠一篇作文不能全面檢測(cè)語(yǔ)文能力水平的高低。其次，一個(gè)現(xiàn)象存在時(shí)間的長(zhǎng)短不能成為其正確合理的理由。最后，作文評(píng)價(jià)的主觀性因素也使以作文為中心的語(yǔ)文考試在可信度上存在一定問(wèn)題。示例二：我認(rèn)為以作文為中心的語(yǔ)文考試是一種有效的語(yǔ)文水平檢測(cè)。首先，學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力能在作文寫作中得到較好的體現(xiàn)，因此通過(guò)作文的考查能較全面地檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)文水平。其次，語(yǔ)文考試以作文為中心具有很悠久的歷史，寫作體現(xiàn)應(yīng)試者的語(yǔ)文素養(yǎng)是得到人們普遍認(rèn)可的。最后，脫離講話和作文的語(yǔ)文知識(shí)考查意義有限。20．仿照例句再寫兩個(gè)句子。例句：(1)塵土受到損辱，卻以花朵來(lái)報(bào)答。(2)白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它帶上霞彩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：(1)小草受到踐踏，卻以綠意來(lái)裝點(diǎn)。(2)臘梅在寒冬傲雪挺立，寒風(fēng)給它增添了清香。四、讀寫創(chuàng)新21．閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文?！睹献印す珜O丑上》說(shuō)：“無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也?！弊x完這段文字后，你一定會(huì)有很多聯(lián)想和感慨，請(qǐng)你就其中一點(diǎn)或者幾點(diǎn)，以“做人”為話題，寫一篇文章。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字?！炯炎髻p讀】辭讓之心，禮之端也這樣的一組鏡頭你也許并不陌生：在食堂排隊(duì)打飯，總有不少人蜂擁插隊(duì)；在公交站臺(tái)候車，雖然車上有足夠的座位，人們卻推搡著擁向車門；兩輛車在狹窄的路上迎面相逢，司機(jī)互不相讓，結(jié)果造成交通堵塞……太多的爭(zhēng)搶場(chǎng)面，讓我們看到了人們辭讓之心的缺失?！睹献印分姓f(shuō)：“辭讓之心，禮之端也?！笨兹谧尷娴墓适拢缫褘D孺皆知，辭讓的美德成為千古美談。這只是小讓，人人都應(yīng)該能做到。再說(shuō)那春秋時(shí)的鮑叔，齊桓公欲任用他為相，但他堅(jiān)決辭讓，說(shuō)自己的才能不及管仲，舉薦管仲為相。他的辭讓，不僅讓管仲免去了牢獄之災(zāi)，更讓齊桓公得到良才輔佐，得以逐鹿中原，成就霸業(yè)。這是大讓，鮑叔把萬(wàn)人爭(zhēng)奪的職位拱手相讓，胸懷是何等寬廣！在“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生后，世貿(mào)中心大樓里的人們盡管在驚慌逃命，卻仍然保持著謙