中小學(xué)教師ChatGPT的23種用法

中小學(xué)教師ChatGPT的23種用法近日，ChatGPT引發(fā)輿論風(fēng)暴，火遍全球，甚至隔著“防火墻”引發(fā)了中國民間的應(yīng)用熱潮。作為一款生成式人工智能軟件，ChatGPT可以就任何議題生成文本，完成包括回答問題，撰寫文章、論文、詩歌在內(nèi)的多種工作。各界盛贊其“有著重大的歷史意義，不亞于互聯(lián)網(wǎng)或個(gè)人電腦的誕生”。

ChatGPT將對教育帶來什么樣的挑戰(zhàn)？面對ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育如何接招？學(xué)校和教師如何將ChatGPT為己所用？本文進(jìn)行了系統(tǒng)的盤點(diǎn)。ChatGPT本質(zhì)上是一個(gè)聊天工具，舊金山的人工智能企業(yè)OpenAI于2022年11月正式推出ChatGPT。那么，ChatGPT與其他人工智能產(chǎn)品相比有什么特殊呢？它除了可以回答結(jié)構(gòu)性的問題，例如語法修正、翻譯和查找答案之外。最關(guān)鍵的是它能夠去解決一些相對開放性的問題，例如編程。它也能解決復(fù)合型的結(jié)構(gòu)化問題，例如制作表格，翻譯加提煉摘要。此外只要稍稍提示一下，ChatGPT就能生成妙筆生花、文采斐然的文字?，F(xiàn)在，它已經(jīng)被用來寫情書、詩歌、小說，以及學(xué)校的論文。在最新的一份調(diào)查數(shù)據(jù)中，接受采訪的美國大學(xué)生，竟然有89%的人用ChatGPT寫作業(yè)，引發(fā)了不少人的擔(dān)憂?；鸨W(wǎng)的ChatGPT，給教育究竟帶來了哪些挑戰(zhàn)?是教育的毒藥還是教育的良藥？讓我們一起來看看01ChatGPT給我們的教育將帶來哪些挑戰(zhàn)？ChatGPT的出現(xiàn)，對于AI的發(fā)展具有標(biāo)志性的節(jié)點(diǎn)意義，技術(shù)的快速發(fā)展，某種程度上正在“倒逼”教育領(lǐng)域開啟更深層次的變革，我們不得不重新思考AI給教育和教學(xué)體系帶來的沖擊和挑戰(zhàn)。主要有以下四點(diǎn)：

1）挑戰(zhàn)我們的人才觀未來到底要培養(yǎng)出什么樣的人？相對AI的機(jī)械高效，人類需要發(fā)展的優(yōu)勢是什么？未來或許有許多工作可以被AI所代替，那么人才的培養(yǎng)方向是教育要厘清的首要問題，要讓學(xué)生能夠有足夠的“未來生存力”。

2）戰(zhàn)我們的課程觀面向未來，孩子們要學(xué)什么才能適應(yīng)挑戰(zhàn)？如何引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中合理使用人工智能提高學(xué)習(xí)效率，從而又能夠活躍學(xué)生的創(chuàng)造性思維？教育要幫助學(xué)生設(shè)立創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是一大難題。

3）挑戰(zhàn)我們的教學(xué)觀教育者該如何上課？AI的迅速發(fā)展為教育帶來更多的技術(shù)挑戰(zhàn)，教育者要如何把握機(jī)會，利用人工智能技術(shù)來更新教學(xué)方式，提高教學(xué)體驗(yàn)，改善教育質(zhì)量。

4）挑戰(zhàn)教育的評價(jià)觀人工智能為學(xué)習(xí)成果的評估造成了一定的沖擊。國外有調(diào)查顯示，學(xué)生通過ChatGPT完成作業(yè)成為了普遍現(xiàn)象。并且，網(wǎng)絡(luò)上不少學(xué)生承認(rèn)自己使用ChatGPT寫論文。面對學(xué)生和AI完成的作業(yè)，許多老師都難以明確辨別兩者。因此教育者需要重新反思，對教學(xué)和評估的方式做出實(shí)質(zhì)性、創(chuàng)新性的改變?？傊?，就教育行為本身而言，因?yàn)橐詂hatGPT為代表的人工智能的發(fā)展，以知識傳遞為核心的教育模式已然被逼入墻角。一方面ChatGPT幾乎能回答所有學(xué)生問的問題，而且能因材施教，那我們的教師還有沒有存在的價(jià)值；另一方面既然這些知識可以如此方便地獲取，那我們的孩子花那么長時(shí)間去學(xué)習(xí)、去做題究竟有沒有意義？我們的孩子究竟要學(xué)習(xí)什么才是最迫切需要的？02面對ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育如何接招？面對以ChatGPT為代表的AI所帶來的挑戰(zhàn)，教育必須看清未來趨勢，要不然費(fèi)勁心思育人，就如同埋頭苦干造了一艘船，過了幾十年卻發(fā)現(xiàn)旅行目的地是沙漠一樣無用。為此，上海市教育委員會副主任倪閩景提出，教育改革急需要在以下三方面做出重大調(diào)整：一是教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)能獨(dú)立思考和有正確價(jià)值判斷能力的人，而不再是獲取特定的知識。當(dāng)然知識學(xué)習(xí)作為大腦連接最重要的線索依然重要，關(guān)鍵是哪些知識是最重要的，這是一個(gè)關(guān)鍵問題。這些知識應(yīng)該是能適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的世界，能夠?yàn)槲磥硎澜绨l(fā)展做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，因此我認(rèn)為最基礎(chǔ)的人文、科技和數(shù)學(xué)知識依然重要，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含了大量價(jià)值判斷、思維工具和解決問題的方法，同時(shí)編程思維、模塊思維、批判思維的學(xué)習(xí)內(nèi)容急需要補(bǔ)充。二是教育的方式方法需要有重大調(diào)整，其主要的方向是要用ChatGPT等學(xué)習(xí)工具來協(xié)同改進(jìn)教育教學(xué)方式，而不是回避與恐懼。人類會使用工具是人類快速進(jìn)步的原因，實(shí)際上ChatGPT是一種全新的知識工具，從這個(gè)意義上來說和我們幾千年依靠的書本、圖書館并沒有兩樣，基于這樣強(qiáng)大的知識工具來學(xué)習(xí)，我們的孩子們應(yīng)該學(xué)得更好。如果擔(dān)心孩子們依賴它不會思考了，要么是我們教的內(nèi)容沒有價(jià)值，要么是我們沒有理解在簡單思考基礎(chǔ)上還有更高級的思考方法需要我們教育者去開拓。我們完全不必焦慮將來孩子的工作被人工智能替代，因?yàn)閷θ祟惖奈幕M(jìn)化來說：新技術(shù)總是以淘汰老的生產(chǎn)方式來淘汰舊勞動，但是新技術(shù)總是以創(chuàng)生新的人類需求來創(chuàng)造更多新勞動。三是超越知識學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)習(xí)的品質(zhì)。真正好的學(xué)習(xí)從某種程度上來說是求慢而不是求快的，只有慢才能鍛造思維深度，才能在與人交往中鑄造深度的人際關(guān)系；是求難而不是求易的，只有挑戰(zhàn)才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力；是求少而不是求多的，只有少才能有閑暇時(shí)間來發(fā)展自己的個(gè)性，形成多樣化的大腦；是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培養(yǎng)一個(gè)人的鉆研精神和韌性。一個(gè)人真正能夠成功，靠的是學(xué)習(xí)的專注力，能夠從興趣上升到志趣，并成為充滿個(gè)性特質(zhì)不一樣的人；靠的是責(zé)任心和韌性，碰到困難不屈不撓、堅(jiān)持不懈；靠的是良好的人際關(guān)系和協(xié)作精神，在關(guān)鍵時(shí)能夠得到團(tuán)隊(duì)的支撐和幫助。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)，從來和技術(shù)無關(guān)，當(dāng)然也和這個(gè)突然跑進(jìn)瓷器店橫沖直撞的公牛——ChatGPT毫無關(guān)系。因此在新事物層出不窮的世界里，我們要保持教育定力，堅(jiān)持改革方向，真正為孩子提供適切、有意義的教育。03如何順勢而為，讓ChatGPT為教育所用？恐懼和回避無法阻擋科技的浪潮，教育與AI的深度融合時(shí)代已經(jīng)到來，如何把AI當(dāng)做工具，把其成為教育的機(jī)會而非威脅，是教育體系未來不得不得面對的新變化。接受ChatGPT作為一種教學(xué)輔助工具，成為教師的朋友或者幫手，可以釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，并更好地讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，以便習(xí)慣未來與人工智能系統(tǒng)一起工作。那么，對于具有顛覆性價(jià)值的ChatGPT，學(xué)校和教師究竟可以怎么上手？以下介紹較為常見的六種用法:1.設(shè)計(jì)課程ChatGPT可以為教師的課程設(shè)計(jì)提供創(chuàng)意思路，協(xié)助檢索和整理文獻(xiàn)資料，生成完整的課程材料，如教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和閱讀材料。例如，輸入“請為二年級的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)探究性課程，主題是《蟋蟀的叫聲》”，很快，AI給出了如下結(jié)果。隨后，我們提出更詳細(xì)的設(shè)計(jì)需求：“在暑假進(jìn)行，為期十天，課程目的是培養(yǎng)孩子們的探究能力、批判性思維能力、協(xié)作能力以及博物學(xué)相關(guān)的知識、測量統(tǒng)計(jì)技能等，結(jié)合過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)，且需要列明時(shí)間規(guī)劃、需要準(zhǔn)備的物料、背景資料?！焙芸?，ChatGPT輸出了一份詳細(xì)的課程報(bào)告（見下圖）。2.協(xié)助備課除了課程設(shè)計(jì)，ChatGPT能夠很好地參與到教研備課中，給老師一個(gè)起步的計(jì)劃，提供通識性和常態(tài)化的內(nèi)容，幫助教師節(jié)省初始頭腦風(fēng)暴時(shí)間。當(dāng)然，這樣的計(jì)劃往往就像一張簡單的食譜設(shè)計(jì)指南，作為一名廚師，可以根據(jù)這個(gè)食譜提供的思路，設(shè)計(jì)出實(shí)際的食譜。具體而言，可以通過以下幾點(diǎn)方法進(jìn)行備課。進(jìn)行知識搜索：通過問答的方式，快速搜索到相關(guān)的知識點(diǎn)。只需要向AI提出問題，例如“用八年級學(xué)生能理解的語言解釋多普勒效應(yīng)”、“說服我禁止動物試驗(yàn)”，ChatGPT就會快速生成一套方案。生成教學(xué)內(nèi)容：通過給ChatGPT一些指令，讓其自動生成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，從而提高備課效率。進(jìn)行課堂模擬：通過跟ChatGPT進(jìn)行模擬對話，從而更好地了解學(xué)生的問題，并做好課堂準(zhǔn)備。進(jìn)行語言翻譯：如果教師需要在課堂上使用其他語言，可以利用ChatGPT進(jìn)行翻譯，從而更好地進(jìn)行備課。3.課堂助教ChatGPT可以為師生提供一個(gè)實(shí)時(shí)分享的平臺，實(shí)時(shí)回答問題，為課堂活動提供想法、增加課堂趣味性和豐富性，幫助學(xué)生理解復(fù)雜的內(nèi)容和概念，成為教師的人工智能助教、課后導(dǎo)師或辯論陪練。以英語課為例，教師可以運(yùn)用如下方法提升課堂效果。成為寫作提示生成器：可以要求ChatGPT生成故事開頭或創(chuàng)意寫作提示，讓學(xué)生使用提示作為寫作基礎(chǔ)。成為閱讀理解工具：可以讓ChatGPT生成一段關(guān)于學(xué)生正在學(xué)習(xí)的主題的文章，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。這有助于評估學(xué)生對材料的理解，并鎖定他們可能需要額外支持的領(lǐng)域。成為詞匯構(gòu)建者：ChatGPT可以通過使用學(xué)生不熟悉的單詞生成句子，讓學(xué)生根據(jù)上下文猜測單詞含義，擴(kuò)展詞匯量。成為班級討論問題的生成者：師生向ChatGPT提出問題，與課堂上的實(shí)質(zhì)性討論相結(jié)合，讓討論更豐富，有利于學(xué)生完善思維、練習(xí)想法。4.作業(yè)測評ChatGPT還可以參與到學(xué)生評估，生成作業(yè)測驗(yàn)和考試，幫助教師評估學(xué)生，觀察學(xué)習(xí)進(jìn)度。比如，一名老師給機(jī)器人發(fā)了一篇關(guān)于烏克蘭的文章，要求生成10道選擇題，以測試學(xué)生對文章的理解。結(jié)果在AI生成的10個(gè)問題中有6個(gè)是可用的，這無疑是一個(gè)非常棒的教學(xué)輔助工具，教師可以隨時(shí)隨地根據(jù)教學(xué)要求，生成全新的題目。再如，輸入提示語“請生成一個(gè)英語的完形填空題”，便能得到下圖所示的英語作業(yè)。5.輔助學(xué)習(xí)ChaGPT能夠提供豐富的解釋、方法、資訊、思路，幫助學(xué)生更深刻、更富有創(chuàng)意地理解知識，提高學(xué)習(xí)效率和興趣，很好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)差距和需求，激勵(lì)學(xué)習(xí)和提升自我，這來源于它的以下功能。觀點(diǎn)提取。它能夠快速生成學(xué)習(xí)材料，如摘要、抽認(rèn)卡和測驗(yàn)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程材料。學(xué)生可以要求ChatGPT對教科書中的某一章進(jìn)行閱讀，生成一個(gè)簡明易懂的總結(jié)。ChatGPT還可以幫助學(xué)生對任務(wù)進(jìn)行分塊，將龐大的任務(wù)分解成較小的、可實(shí)現(xiàn)的部分，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的自主感和信心。內(nèi)容翻譯。ChatGPT可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自由翻譯，使學(xué)生更易理解。學(xué)生也可以向ChatGPT尋求學(xué)習(xí)各種語言的幫助，獲得該語言的資源，如詞匯表、對話練習(xí)和語法課程。而且，當(dāng)我們學(xué)到一個(gè)新詞，還可以問問AI如何用這個(gè)詞造句：專屬指導(dǎo)。Chatgpt技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源、資訊的多樣化，通過提供解釋、分布指示和額外資源，來幫助學(xué)生獲得解決問題的技能。這對那些在某一科目或概念上有困難，需要獲得額外支持的學(xué)生來說意義重大，可以提高自我效能感和學(xué)習(xí)動力。項(xiàng)目研究。ChatGPT還可以在中小學(xué)的研究性學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、主題探究學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。比如，一個(gè)正在寫氣候變化研究論文的學(xué)生，可以向ChatGPT詢問相關(guān)的資訊，并收到一份資料清單。6.事務(wù)幫手ChatGPT能夠輕松完成撰寫郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩歌、故事，甚至敲代碼、檢查程序錯(cuò)誤等工作，自然也可以通過產(chǎn)生想法、改進(jìn)建議和對書面工作的反饋，來協(xié)助師生進(jìn)行日常的活動策劃。比如，自動生成各類工作總結(jié)，周報(bào)、月報(bào)，減輕常態(tài)化事務(wù)的內(nèi)耗，將“教師減負(fù)”和“學(xué)生減負(fù)”進(jìn)行到底。04中小學(xué)教師ChatGPT的23種用法1、回答問題ChatGPT可用于實(shí)時(shí)回答問題，使其成為需要快速獲取信息的學(xué)生的有用工具。從這個(gè)意義上說，ChatGPT不僅可以作為教師的人工智能助教，也可以作為學(xué)生的人工智能學(xué)伴。例如。一個(gè)學(xué)生可以問："法國的首都是什么？"ChatGPT會回答："法國的首都是巴黎。"2、論文寫作幫助ChatGPT可以幫助學(xué)生寫論文，建議題目，概述結(jié)構(gòu)，提供思路，并提供改進(jìn)幫助和建議。例如。學(xué)生可以要求幫助寫一篇關(guān)于環(huán)境的文章，ChatGPT可以提供論文陳述的建議和主體段落的潛在主題。之后，在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)生可以結(jié)合自己的思想與觀點(diǎn)，完成這個(gè)文章。當(dāng)然，在過去的2個(gè)多月來，ChatGPT最讓全球許多教育工作者和地方教育行政部門擔(dān)心的，也恰恰是在這個(gè)地方。因此，不少國家的許多地方教育行政部門禁止學(xué)生在校內(nèi)使用ChatGPT。3、學(xué)習(xí)材料的生成ChatGPT可以生成學(xué)習(xí)材料，如摘要、抽認(rèn)卡和測驗(yàn)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程材料。例如。學(xué)生可以要求對教科書中的某一章進(jìn)行總結(jié)，ChatGPT可以生成一個(gè)簡明易懂的關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)。4、個(gè)性化輔導(dǎo)ChatGPT可以通過回答問題和提供個(gè)性化的反饋，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。例如。學(xué)生可以要求幫助解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題，ChatGPT可以提供一步步的指導(dǎo)來解決這個(gè)問題。5、會話練習(xí)ChatGPT可用于語言學(xué)習(xí)，提供與虛擬語言導(dǎo)師的對話練習(xí)。例如。一個(gè)學(xué)習(xí)中文的學(xué)生可以用ChatGPT練習(xí)中文，以提高他們的對話技能。這個(gè)應(yīng)用可以說是ChatGPT之類的大型語言模型聊天機(jī)器人最擅長的事情了，并且這種對話練習(xí)，是最有利于學(xué)生學(xué)到真實(shí)、可遷移的語言技能。在過去一些年，國內(nèi)不少地方的英語課堂上，學(xué)生使用科大訊飛的小飛，其實(shí)也是類似的實(shí)際應(yīng)用案例。6、基于游戲的學(xué)習(xí)ChatGPT可以被整合到教育游戲中，以提供一個(gè)有吸引力的互動學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如。一個(gè)基于歷史的游戲，ChatGPT可以提供線索和提示，幫助玩家解決難題和完成挑戰(zhàn)。在這方面，對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力的挑戰(zhàn)是非常大的。當(dāng)然了，教師也可以利用ChatGPT，協(xié)助教師來設(shè)計(jì)這個(gè)整合了ChatGPT的圍繞著歷史主題的游戲。比如，諾曼底登陸相關(guān)的歷史背景等。7、支持學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)ChatGPT可以通過提供信息來源、搜索策略和其他資源建議，來幫助學(xué)生進(jìn)行研究項(xiàng)目。在中小學(xué)的研究性學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、主題探究學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)中，ChatGPT可以發(fā)揮重要作用。例如。學(xué)生可以要求ChatGPT幫助研究一個(gè)主題，并收到有關(guān)來源、搜索策略和進(jìn)一步信息資源的建議。一個(gè)正在寫氣候變化研究論文的學(xué)生，可以向ChatGPT詢問有關(guān)該主題的信息，并收到一份相關(guān)資料的清單，以便查閱。8、創(chuàng)意寫作協(xié)助ChatGPT可以通過產(chǎn)生想法、改進(jìn)建議和對書面工作的反饋，來協(xié)助創(chuàng)意寫作。ChatGPT也可以為學(xué)生提供書面工作的反饋，包括改進(jìn)建議、語法修正和結(jié)構(gòu)建議。這篇博文，實(shí)際上就是在聊天機(jī)器人的協(xié)助下完成的！其中不少教學(xué)應(yīng)用的點(diǎn)子、一些教學(xué)實(shí)際應(yīng)用的例子，是聊天機(jī)器人提供，自留地君在這個(gè)基礎(chǔ)上修改完善而成的。同樣，我們的學(xué)生也可以這么做。例如。學(xué)生可以向ChatGPT提交一份論文草稿，并收到關(guān)于寫作風(fēng)格、組織和語法的反饋。學(xué)生可以要求ChatGPT幫助他們寫一首詩，并收到押韻詞的建議和擴(kuò)展詩的想法。之后，學(xué)生在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善、修改、潤色，甚至，在自己完成之后，再返回給ChatGPT，請其進(jìn)一步審定潤色和修改。如此反復(fù)，學(xué)生就是在ChatGPT的協(xié)助下完成自己的創(chuàng)意寫作。9、評估和考核測驗(yàn)的生成ChatGPT可以生成評估，如小測驗(yàn)和考試，幫助教師評估學(xué)生的理解。例如。教師可以要求ChatGPT生成一個(gè)關(guān)于特定主題的測驗(yàn)，并收到一套用于測試的多項(xiàng)選擇題。10、課程材料生成ChatGPT可以生成完整的課程材料，如教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和閱讀材料。例如。教師可以要求ChatGPT提供一個(gè)關(guān)于特定主題的教案，并收到一個(gè)全面的、隨時(shí)可用的教案。11、內(nèi)容翻譯ChatGPT可以將教育內(nèi)容從一種語言翻譯成另一種語言，使學(xué)生更容易理解和獲取信息，通過提供學(xué)習(xí)不同語言的信息和資源來，協(xié)助進(jìn)行多語言教育。學(xué)生可以向ChatGPT尋求學(xué)習(xí)英語的幫助，并獲得學(xué)習(xí)該語言的資源，如詞匯表、對話練習(xí)和語法課程。例子。老師可以要求ChatGPT將一篇科學(xué)文章從英文翻譯成中文，使中國學(xué)生能夠理解。這個(gè)方面的功能和實(shí)際應(yīng)用，對于ChatGPT來說，實(shí)在是小菜一碟了！12、虛擬學(xué)習(xí)小組ChatGPT可以促進(jìn)虛擬學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生提供討論課程材料和項(xiàng)目合作的機(jī)會。例如，學(xué)生可以使用ChatGPT來促進(jìn)歷史課程的虛擬學(xué)習(xí)小組，他們可以討論關(guān)鍵事件，分享想法和觀點(diǎn)。13、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展ChatGPT可以響應(yīng)教師的提問和請求，為教師提供相關(guān)的在線課程、網(wǎng)絡(luò)資源和慕課，從而提供針對性的幫助和支持。比如，一位英語教師希望學(xué)習(xí)和掌握如何在英語課堂上使用3-2-1促進(jìn)學(xué)生的反思，她就可以詢問ChatGPT，ChatGPT可以提供相關(guān)的案例、視頻、閱讀材料、在線課程、工具、平臺、軟件等，等等供她學(xué)習(xí)和使用。14、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試準(zhǔn)備ChatGPT可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備考試，提供練習(xí)題、考試策略和其他資源。例子。學(xué)生可以向ChatGPT請求幫助準(zhǔn)備科學(xué)考試，并收到相關(guān)的復(fù)習(xí)材料和練習(xí)題清單。ChatGPT可以為學(xué)生提供一個(gè)練習(xí)公開演講的機(jī)會，讓他們在ChatGPT上發(fā)表演講和講話。ChatGPT可以促進(jìn)辯論練習(xí)，為學(xué)生提供一個(gè)虛擬對手，讓他們與之爭論并接受反饋。例如。學(xué)生可以要求ChatGPT聽他們寫的演講，并收到對他們演講的反饋，包括改進(jìn)建議。學(xué)生可以和ChatGPT一起參加關(guān)于時(shí)事話題的虛擬辯論，接受關(guān)于他們論點(diǎn)和表達(dá)方式的反饋。15、解決問題的幫助ChatGPT可以幫助學(xué)生解決問題，提供分步指示、策略建議和提示。例如。學(xué)生可以向ChatGPT請求幫助解決一個(gè)困難的數(shù)學(xué)問題，并得到如何處理和解決該問題的指導(dǎo)。學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)的時(shí)候，在研究性學(xué)習(xí)，在自己的項(xiàng)目和任務(wù)中，學(xué)生可以利用ChatGPT作為自己的研究助理和學(xué)術(shù)顧問，從中獲得具體問題解決的幫助、指導(dǎo)和建議。16、課堂討論ChatGPT可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)時(shí)分享想法和觀點(diǎn)的平臺，從而促進(jìn)在線課堂討論。例如。老師可以用ChatGPT來促進(jìn)班級對時(shí)事話題的討論，學(xué)生可以提出問題并分享意見。我相信，在不久的將來，這個(gè)應(yīng)用將會成為大中小學(xué)以及各級各類培訓(xùn)活動中最普遍和最流行的課堂教學(xué)應(yīng)用。17、同行評審協(xié)助ChatGPT可以通過向?qū)W生提供改進(jìn)建議和寫作反饋來協(xié)助同行評審。例如。學(xué)生可以將論文草稿提交給ChatGPT進(jìn)行同行評議，收到其他學(xué)生的反饋和改進(jìn)建議。關(guān)于這一點(diǎn)，在之前第八條，創(chuàng)意寫作協(xié)助中，我們就有分析，這里不再贅述。18、職業(yè)指導(dǎo)ChatGPT可以通過提供潛在職業(yè)、工作要求和相關(guān)資源的信息來幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。例如。學(xué)生可以向ChatGPT詢問工程方面的職業(yè)信息，并收到一份潛在職業(yè)、工作要求和進(jìn)一步信息資源的清單。在過去一些年，國內(nèi)都非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育。而在人工智能時(shí)代，職業(yè)生涯教育變得異常艱難，因?yàn)槁殘龅淖兓瘜?shí)在太快了。許許多多的崗位和職業(yè)正在快速地被機(jī)器人和人工智能所替代，也有越來越多的新職業(yè)涌現(xiàn)出來。將ChatGPT之類的大型語言模型和聊天機(jī)器人，應(yīng)用于學(xué)生的職業(yè)生涯教育和職業(yè)指導(dǎo)，實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的應(yīng)用??！19、時(shí)間管理協(xié)助時(shí)間管理是每一個(gè)人一輩